برنامه ریزی، شناخت و تقویت مکالمه آیلتس(آموزش صوتی)

524بازدید

برنامه ریزی، شناخت و تقویت مکالمه آیلتس(آموزش صوتی)
4.8 (95%) 4 votes

برنامه ریزی، شناخت و تقویت مکالمه آیلتس

برنامه ریزی، شناخت و تقویت مکالمه آیلتس

برنامه ریزی، شناخت و تقویت مکالمه آیلتس و مهارت اسپیکینگ از پرسش های همیشگی زبان آموزان گرامی بوده و از این رو مهندس ابوالقاسمی با نمره 8.5 اسپیکینگ(آزمون رسمی 11 اردیبهشت 95) کوشش کرده اند در قالب یک فایل صوتی 31 دقیقه ای به این موارد و پرسش های همیشگی در این زمینه بپردازند:

.

برنامه ریزی، شناخت و تقویت مکالمه آیلتس – معیارهای نمره دهی

در این فایل آموزشی صوتی به موضوعاتی همچون معیارها یا سنجه های مورد نظر اگزمینرهای آیلتس در تعیین نمره مکالمه یا اسپیکینگ در روز مصاحبه، موضوعات بی تاثیر یا کم تاثیر بر نمره آیلتس همانند لهجه و سطح لغات به کار رفته و دیگر موارد پرداخته میشود.

معیارهایی همچون (1) روان صحبت کردن، (2) ساختارهای گرامری و درست بودن این ساختارها (3) تلفظ یا گویش و در نهایت(4) سطح لغات از 4 معیار اصلی مورد نظر اگزمینرهای آیلتس برای تعیین نمره هستند و درباره این سنجه ها توضیحاتی و روشنگریهایی ارائه میشود.

برنامه ریزی، شناخت و تقویت مکالمه آیلتس – منابع و برنامه ریزی

همچنین به موضوع با اهمیت منابع مناسب برای کار بصورت خودخوان یا دیگر شیوه ها و منابع نامناسب از یک سو و از سوی دیگر برنامه ریزی برای رسیدن به نمره بالاتر در مهارت اسپیکینگ برای مثال از 5 به 6 یا از 6 به 7 و بالاتر پرداخته میشود.

کتاب ها، مجموعه فیلم های آموزشی، نرم افزارها و فایل های صوتی ضبط شده در زمینه مکالمه زبان انگلیسی و اسپیکینگ آیلتس در این فایل صوتی معرفی شده و درباره آن ها توضیحاتی ارائه میشود.

برنامه ریزی، شناخت و تقویت مکالمه آیلتس – تعیین رایگان Speaking Score

در پایان از زبان آموزان و علاقمندان دعوت به عضویت در کانال تلگرام @ielts2com شده و از تعیین سطح رایگان مهارت اسپیکینگ تمامیخ علاقمندان با ارسال نمونه فایل های صوتی ضبط شده سخن به میان می آید.

برنامه ریزی، شناخت و تقویت مکالمه آیلتس – لینک های سودمند

تمامی برنامه های آموزشی رادیو ielts2

منابع پیش آیلتس Pre IELTS

فهرست بهترین منابع آیلتس

بهترین منابع برای آیلتس بالای ۷

بهترین منابع تافل iBT

دانلود گلچین 300 فیلم خودآموز زبان انگلیسی

دانلود 600 منبع گلچین شده آیلتس و تافل

دانلود فیلم های آموزشی IELTS (استاد Alex)

دانلود آموزش زبان انگلیسی IELTS (استاد Emma)

دانلود کاملترین دوره آموزشی IELTS (استاد Adam)

آموزش آنلاین آیلتس و تافل

تدریس خصوصی تافل

دانلود نرم افزار TPO 1-50

نمونه سوالات speaking آیلتس به همراه نمونه جواب(بخش اول)

نمونه جواب برای سوال های اسپیکینگ تست های TPO تافل

تدریس خصوصی آیلتس و مکالمه زبان انگلیسی با مدرس خانم

گزیده بهترین نوشته های ielts2.com

پیوست به کانال تلگرام @ielts2com برای دریافت روزانه نمونه پرسش های اسپیکینگ و نکته ها:

Telegram Logo

برای شنیدن این فایل صوتی روی Player زیر کلیک فرمایید:

524بازدید

دیدگاه ها

  • با سلام بر استاد گرامی.
    توضیحات فایل صوتی در مورد سیستم نمره دهی speaking در آیلتس و مخصوصا تفاوت کلاس های خصوصی و گروهی کاملا منطقی و منصفانه بوده، بزارید یک تجربه تلخ در مورد کلاس های گروهی برایتان به اشتراک بزارم و خواهشا این تجربه رو در صورت صلاحدید به اشتراک بزارید،من کلاس های پیش آیلتس س(حذف شده توسط ielts2.com) می رفتم pre1 بودم تو کلاس کلا سه نفر بودیم،برای ما مبتدی ها نحوه تدریس اون مدرس بنام خانم گ(حذف شده توسط ielts2.com) بد نبود(هر چند که تو کلاس دچار اشتباهاتی می شد کاملا غیر حرفه ای مثلا یک لغتی رو بنده تو بخش امتحان رایتینگ ام active mind استفاده کرده بودم معنی اش می شه ذهن فعال ولی مدرسمان می گفت همچین لغتی نیست تو گوشی اش از طریق نرم افزار سرچ کرد دید درست نوشتم،کتاب گرامر بتی آذر که جزوه مشهورترین کتاب گرامر در سطح بین المللی هست نمی شناخت!!! و همون جلسه اول هم تو کلاس مغنه اش رو برداشت و خودش رو تا نیم ساعت در معرض نمایش گذاشت!)من از استاد قبلی ام یکم تعریف کردم گفتم لهجه بسیار زیبای انگلیسی داشت مثل اینکه پنجاه ساله تو امریکاست!باور بفرمایید از اون موقع شد دشمن قصم خورده من!حتی جلسات بعدی زمانی یک کتاب رو در کلاس معرفی می کردم با لحن بی ادبانه می گفت باز اون استاد معرفی کرده آخه قبل از این من گفته بودم سطح من مبتدی است ولی استادم از کتاب complete ielts4-5 کلاس ام رو شروع کردند در اون موقع گفتند خاک تو سرش!!یعنی به استادم تو جمع توهین کردن!خلاصه رسید به امتحان میان ترم!تو کلاس بین سه نفر من پیشرفت خوبی داشتم حتی به همکلاسی هایم کمک می کردم!وقتی امتحان میان ترم رو دادیم دو تا پسر و یک خانم 35 ساله همکلاسمون بود ایشون(خانم) امتحان رو بد نوشته بود در ضمن قبلا هم نگفته بودند کی امتحان میان ترم خواهیم گرفت سرزده امتحان گرفتند خلاصه خانم رفت پیش استاد اشک ریخت!استاد هم پیش خودمان فقط رایتینگ مان را تصحیح کردم من بدون ارفاق بالاترین نمره رو در این بخش گرفتم از ده 8 شدم خانم گریان شد 7/5 و همکلاسی دیگه امون یک آقا پسر بود شد 2/5 دو روز بعد استاد(حیف ام می یاد استاد بگم) اومد برگه کوچک دستمان داد که تو هر آیتم نمره امون لحاظ شده بود مثلا بخش ریدینگ،لیسینیگ…به خانم گریان نمره میان ترمش رو داده بود از بیست نمره 17/5 به اون پسره 11/5 به من ام 11/5 من واقعا شوکه شده بودم جلسه بعد به قصد اعتراض کلاس نرفتم و وقتی برگه ام رو نگاه کردم دیدم بخش رادتینگ ام خالی است!در حالی که پسره تو بخش رایتینگ شده بود 2/5 پیش خودمان تصحیح کرده بودن!ولی تو برگه نوشته بودن 5 خلاصه من اعتراض کردم استاد برگه امو پرت کردند و گفتند نمره ها رو رد کردم تمام شد رفتم به مدیریت گفتم با چند بار رفت و آمد اصرار کردم برگه ام رو باید ببینم وقتی برگه ام رو درآوردن دیدم تو رایتینگ بهم داده 2 گفتم جلوی خودمان استاد رایتینگ رو تصحیح کردن من شدم 8 اون خانم 7/5 و اون پسره 2/5!!! گفتند این نمره دو نمره منفی تان هست یعنی از ده دو تا منفی داشتی و می شی 8!گفتم جلوی چشم داد عدد 8 چرا اینجا 2 رو می بینم!گفتند مگه نمره رایتینگ رو نمی خوای!؟شدی هشت!ده بار گفتم آقاجان اونجا عدد 8 نوشتند اینجا2!!!دیدم دست خط خودم نیست دستکاری کردن وقتی که می گفتم چرا فقط من اینجوری…جلوی اونا هم نمره رایتینگ شان نمره منفی لحاظ نشده بلکه نمره کل یعنی اون پسره از ده شده بود 2/5 تو برگه اش نوشتند 5 عکس برگه اشو بهم فرستاده بود عکس گرفته بود!وقتی که می دیدن حق با منه،با هزار و یک دلیل،می گفتند فقط حق داری در مورد برگه خودت پیگیر باشی!خلاصه تو رودربایستی انداختن و بهم چایی و یک لیوان با آرم آیلتس س(حذف شده توسط ielts2.com) حک شده بود دادن و منم استفاده نکردم!و روز بعدش گفتم دست خط من نبود،گفتند برگه های امتحانی رفتند مرکز بایگاتی شده و خیلی دست پاچه شده بودن!گفتم مگه امتحان نهایی است!!!?هدفم از این حرفا و …این بوده که استادی که مشکل شدید شخصیتی داشت اینجوری عقده هاش رو ریخت سرم من به مدیر اونجا آقای ف(حذف شده توسط ielts2.com) هم گفتم این کار رو اصلا نمی بخشم!اینهمه شواهد علیه استاد بود ولی همه اشون پشت استاد شار-ل-ا-تان وایساده بودن!روز اول استاد به همه امون شماره داد!اصلا من شمارشو رفتم بیرون دور انداختم نه تو کلاس بی احترامی کردم نه اس ان اس نه…ولی همیشه بی حرمتی از جانب ایشان بودن!اینجوری ش-ا-ر-ل-اتان بازی شد…امروز هم امتحان فایناله دیگه نمی رم امتحان.هدف اصلی ام از این خاطرات اینه مدرس مشکل دار می تونه گروه حتی موسسه رو بهم بریزه!ولی تو کلاس خصوصی اصلا اینجوری نیست!

    • admin    admin

      درود به شما

      من دیدگاه شما رو کامل خوندم و واقعا این رویداد تلخ هست و خیلی از ما در خیلی جاها راه و روش رفتار درست رو بلند نیستیم و بجا و نابجا دیگران را میرنجونیم. من واقعا ناراحت شدم و چون خودم بعنوان مدرس در بسیاری از موسسه ها فعالیت داشتم اطلاع دارم بسیاری از رویدادها با جنس و شکل مختلف وجود دارند که تعریف کردنشون ماه ها و شاید سال ها طول بکشه!

      امیدواریم بتونید زودتر این خاطره تلخ رو فراموش کنید و هدف اصلی و مقدستون که آموختن و بهتر شدن بوده رو با سرعت هرچه بیشتر دنبال بفرمایید.

    • admin    admin

      ///دیدگاه بازدید کننده گرامی در احترام و باور دست اندرکاران سایت ielts2.com به اصل آزادی گفتار، پس از حذف نام مدرس و آموزشگاه که در متن اولیه وجود داشته منتشر میشود///