سخنرانی و مستند های چهره های مشهور جهان به زبان انگلیسی

سخنرانی و مستند های چهره های مشهور جهان به زبان انگلیسی
4.5 (90%) 4 votes

سخنرانی و مستند های چهره های مشهور جهانسخنرانی و مستند های چهره های مشهور جهان

سخنرانی و مستند های چهره های مشهور جهان یکی از راه های تقویت زبان انگلیسی به شمار میرود. معمولا این سخنرانی ها دستاورد صدها یا شاید هزاران ساعت مطالعه و بازنویسی میباشد و کوشش میشود صدها میلیون بازدید کننده را مطلع کرده و خرسند سازد. در ielts2 کوشش کرده ایم مجموعه مستند ها و سخنرانی هایی از شخصیت های نام آشنای قرن 21 ام را بهمراه برخی مستند های جذاب عملی گرد هم آورده و تقدیم علاقمندان به زبان انگلیسی و/یا علاقمندان به زندگی و کارکرد این شخصیت ها نماییم.

دانلود مستند برای تقویت زبان انگلیسی

.

سخنرانی بیل گیتس در جشن معارفه دانشگاه هاروارد در سال 2007

.

سخنرانی استیو جابز در جشن معارفه دانشگاه Stanford در سال 2005

.

سخنرانی مارک زاکربرگ در جشن معارفه دانشگاه هاروارد در سال 2017

.

10 قانون موفقیت از دیدگاه بیل گیتس

.

سخنرانی بیل گیتس در جشن معارفه دانشگاه Stanford در سال 2014

.

بیل گیتس چگونه مایکروسافت را ساخت؟ – مستند کامل

.

سخنرانی بیل گیتس در TED – چگونه بودجه دولتی موجب نابودی مدارس آمریکا میشود

.

سخنرانی بیل گیتس در TED – نوآوری تا رسیدن میزان انتشار صفر کربن

.

سخنرانی و مستند های چهره های مشهور جهان – بیشتر بخوانید

دانلود اپلیکیشن های اندرویدی آیلتس، تافل و زبان انگلیسی

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

آموزش ویدیویی و متنی گرامر زبان انگلیسی

دانلود مستند علمی BBC Earth Story – تقویت لیسنینگ و واژگان آکادمیک

مراكز مجاز برگزاری آزمون آیلتس ایران مورد تایید سازمان سنجش

بایگانی کامل مجموعه 6 Minute English سال 2013 تا 2017

دانلود 400 برنامه British Council Podcasts بهمراه Text

تاثیر گذارترین سخنرانی های تاریخ جهان (دربرگیرنده 118 سخنرانی)

200 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

فیلم پارت 3 مصاحبه(اسپیکینگ) آیلتس نمره 8، 7 و 6

 

دانلود کاملترین دوره خودآموز زبان انگلیسی و آیلتس (500 ویدئو)

دانلود کاملترین منابع آموزشی IELTS

http://mrsielts.com

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com

متن سخنرانی بیل گیتس در هاروارد

متن سخنرانی بیل گیتس در هاروارد
Rate this post

متن سخنرانی بیل گیتس در هاروارد

متن سخنرانی بیل گیتس در هاروارد

در ielts2 کوشش کرده ایم بجز بایگانی کاملی از پادکست های استاندارد آموزشی و سخنرانی های آکادمیک، برخی سخنرانی های تاثیرگذار تاریخی و سخنرانی های افراد مشهور و تعیین کننده معاصر را نیز برای مشاهده مستقیم و یا دانلود در دسترس علاقمندان قرار دهیم. در این صفحه برخی از ویدئوهای پربازدید و مشهور مربوط به Bill Gates را تقدیم علاقمندان عزیز مینماییم. ویدئو سخنرانی بیل گیتس تا سال 2017 بیش از 5 میلیون بازدید داشته است که اینجا بهمراه متن در دسترس میباشد.

.

متن سخنرانی بیل گیتس در هاروارد (سال 2007) – ویدئو با کیفیت بالا

.

متن سخنرانی بیل گیتس در هاروارد- ویدئو با کیفیت متوسط

متن سخنرانی بیل گیتس در هاروارد – بخش اول ویدئو

.

متن سخنرانی بیل گیتس در هاروارد – بخش دوم ویدئو

.

متن سخنرانی بیل گیتس در هاروارد

Bill Gates

President Bok, former President Rudenstine, incoming President Faust, members of the Harvard Corporation and the Board of Overseers, members of the faculty, parents, and especially, the graduates:

I’ve been waiting more than 30 years to say this: “Dad, I always told you I’d come back and get my degree.”

I want to thank Harvard for this timely honor. I’ll be changing my job next year … and it will be nice to finally have a college degree on my resume.

I applaud the graduates today for taking a much more direct route to your degrees. For my part, I’m just happy that the Crimson has called me “Harvard’s most successful dropout.” I guess that makes me valedictorian of my own special class … I did the best of everyone who failed.

But I also want to be recognized as the guy who got Steve Ballmer to drop out of business school. I’m a bad influence. That’s why I was invited to speak at your graduation. If I had spoken at your orientation, fewer of you might be here today.

Harvard was just a phenomenal experience for me. Academic life was fascinating. I used to sit in on lots of classes I hadn’t even signed up for. And dorm life was terrific. I lived up at Radcliffe, in Currier House. There were always lots of people in my dorm room late at night discussing things, because everyone knew I didn’t worry about getting up in the morning. That’s how I came to be the leader of the anti-social group. We clung to each other as a way of validating our rejection of all those social people.

Bill Gates addresses the Harvard Alumni Association in Tecentenary Theater at Harvard University’s 2007 Commencement Afternoon Exercises.
Radcliffe was a great place to live. There were more women up there, and most of the guys were science-math types. That combination offered me the best odds, if you know what I mean. This is where I learned the sad lesson that improving your odds doesn’t guarantee success.

One of my biggest memories of Harvard came in January 1975, when I made a call from Currier House to a company in Albuquerque that had begun making the world’s first personal computers. I offered to sell them software.

I worried that they would realize I was just a student in a dorm and hang up on me. Instead they said: “We’re not quite ready, come see us in a month,” which was a good thing, because we hadn’t written the software yet. From that moment, I worked day and night on this little extra credit project that marked the end of my college education and the beginning of a remarkable journey with Microsoft.

What I remember above all about Harvard was being in the midst of so much energy and intelligence. It could be exhilarating, intimidating, sometimes even discouraging, but always challenging. It was an amazing privilege – and though I left early, I was transformed by my years at Harvard, the friendships I made, and the ideas I worked on.

But taking a serious look back … I do have one big regret.

I left Harvard with no real awareness of the awful inequities in the world – the appalling disparities of health, and wealth, and opportunity that condemn millions of people to lives of despair.

I learned a lot here at Harvard about new ideas in economics and politics. I got great exposure to the advances being made in the sciences.

But humanity’s greatest advances are not in its discoveries – but in how those discoveries are applied to reduce inequity. Whether through democracy, strong public education, quality health care, or broad economic opportunity – reducing inequity is the highest human achievement.

I left campus knowing little about the millions of young people cheated out of educational opportunities here in this country. And I knew nothing about the millions of people living in unspeakable poverty and disease in developing countries.

It took me decades to find out.

You graduates came to Harvard at a different time. You know more about the world’s inequities than the classes that came before. In your years here, I hope you’ve had a chance to think about how – in this age of accelerating technology – we can finally take on these inequities, and we can solve them.

Imagine, just for the sake of discussion, that you had a few hours a week and a few dollars a month to donate to a cause – and you wanted to spend that time and money where it would have the greatest impact in saving and improving lives. Where would you spend it?

For Melinda and for me, the challenge is the same: how can we do the most good for the greatest number with the resources we have.

During our discussions on this question, Melinda and I read an article about the millions of children who were dying every year in poor countries from diseases that we had long ago made harmless in this country. Measles, malaria, pneumonia, hepatitis B, yellow fever. One disease I had never even heard of, rotavirus, was killing half a million kids each year – none of them in the United States.

We were shocked. We had just assumed that if millions of children were dying and they could be saved, the world would make it a priority to discover and deliver the medicines to save them. But it did not. For under a dollar, there were interventions that could save lives that just weren’t being delivered.

If you believe that every life has equal value, it’s revolting to learn that some lives are seen as worth saving and others are not. We said to ourselves: “This can’t be true. But if it is true, it deserves to be the priority of our giving.”

So we began our work in the same way anyone here would begin it. We asked: “How could the world let these children die?”

The answer is simple, and harsh. The market did not reward saving the lives of these children, and governments did not subsidize it. So the children died because their mothers and their fathers had no power in the market and no voice in the system.

But you and I have both.

We can make market forces work better for the poor if we can develop a more creative capitalism – if we can stretch the reach of market forces so that more people can make a profit, or at least make a living, serving people who are suffering from the worst inequities. We also can press governments around the world to spend taxpayer money in ways that better reflect the values of the people who pay the taxes.

If we can find approaches that meet the needs of the poor in ways that generate profits for business and votes for politicians, we will have found a sustainable way to reduce inequity in the world.
This task is open-ended. It can never be finished. But a conscious effort to answer this challenge will change the world.

I am optimistic that we can do this, but I talk to skeptics who claim there is no hope. They say: “Inequity has been with us since the beginning, and will be with us till the end – because people just … don’t … care.”
I completely disagree.

متن سخنرانی بیل گیتس در هاروارد

I believe we have more caring than we know what to do with.

All of us here in this Yard, at one time or another, have seen human tragedies that broke our hearts, and yet we did nothing – not because we didn’t care, but because we didn’t know what to do. If we had known how to help, we would have acted.

The barrier to change is not too little caring; it is too much complexity.

To turn caring into action, we need to see a problem, see a solution, and see the impact. But complexity blocks all three steps.

Even with the advent of the Internet and 24-hour news, it is still a complex enterprise to get people to truly see the problems. When an airplane crashes, officials immediately call a press conference. They promise to investigate, determine the cause, and prevent similar crashes in the future.

But if the officials were brutally honest, they would say: “Of all the people in the world who died today from preventable causes, one half of one percent of them were on this plane. We’re determined to do everything possible to solve the problem that took the lives of the one half of one percent.”

The bigger problem is not the plane crash, but the millions of preventable deaths.

We don’t read much about these deaths. The media covers what’s new – and millions of people dying is nothing new. So it stays in the background, where it’s easier to ignore. But even when we do see it or read about it, it’s difficult to keep our eyes on the problem. It’s hard to look at suffering if the situation is so complex that we don’t know how to help. And so we look away.

If we can really see a problem, which is the first step, we come to the second step: cutting through the complexity to find a solution.

Finding solutions is essential if we want to make the most of our caring. If we have clear and proven answers anytime an organization or individual asks “How can I help?,” then we can get action – and we can make sure that none of the caring in the world is wasted. But complexity makes it hard to mark a path of action for everyone who cares — and that makes it hard for their caring to matter.

Cutting through complexity to find a solution runs through four predictable stages: determine a goal, find the highest-leverage approach, discover the ideal technology for that approach, and in the meantime, make the smartest application of the technology that you already have — whether it’s something sophisticated, like a drug, or something simpler, like a bednet.

The AIDS epidemic offers an example. The broad goal, of course, is to end the disease. The highest-leverage approach is prevention. The ideal technology would be a vaccine that gives lifetime immunity with a single dose. So governments, drug companies, and foundations fund vaccine research. But their work is likely to take more than a decade, so in the meantime, we have to work with what we have in hand – and the best prevention approach we have now is getting people to avoid risky behavior.

Pursuing that goal starts the four-step cycle again. This is the pattern. The crucial thing is to never stop thinking and working – and never do what we did with malaria and tuberculosis in the 20th century – which is to surrender to complexity and quit.

The final step – after seeing the problem and finding an approach – is to measure the impact of your work and share your successes and failures so that others learn from your efforts.

You have to have the statistics, of course. You have to be able to show that a program is vaccinating millions more children. You have to be able to show a decline in the number of children dying from these diseases. This is essential not just to improve the program, but also to help draw more investment from business and government.

But if you want to inspire people to participate, you have to show more than numbers; you have to convey the human impact of the work – so people can feel what saving a life means to the families affected.

I remember going to Davos some years back and sitting on a global health panel that was discussing ways to save millions of lives. Millions! Think of the thrill of saving just one person’s life – then multiply that by millions. … Yet this was the most boring panel I’ve ever been on – ever. So boring even I couldn’t bear it.

What made that experience especially striking was that I had just come from an event where we were introducing version 13 of some piece of software, and we had people jumping and shouting with excitement. I love getting people excited about software – but why can’t we generate even more excitement for saving lives?

You can’t get people excited unless you can help them see and feel the impact. And how you do that – is a complex question.

Still, I’m optimistic. Yes, inequity has been with us forever, but the new tools we have to cut through complexity have not been with us forever. They are new – they can help us make the most of our caring – and that’s why the future can be different from the past.

The defining and ongoing innovations of this age – biotechnology, the computer, the Internet – give us a chance we’ve never had before to end extreme poverty and end death from preventable disease.

متن سخنرانی بیل گیتس در هاروارد

Sixty years ago, George Marshall came to this commencement and announced a plan to assist the nations of post-war Europe. He said: “I think one difficulty is that the problem is one of such enormous complexity that the very mass of facts presented to the public by press and radio make it exceedingly difficult for the man in the street to reach a clear appraisement of the situation. It is virtually impossible at this distance to grasp at all the real significance of the situation.”

Thirty years after Marshall made his address, as my class graduated without me, technology was emerging that would make the world smaller, more open, more visible, less distant.

The emergence of low-cost personal computers gave rise to a powerful network that has transformed opportunities for learning and communicating.

The magical thing about this network is not just that it collapses distance and makes everyone your neighbor. It also dramatically increases the number of brilliant minds we can have working together on the same problem – and that scales up the rate of innovation to a staggering degree.

At the same time, for every person in the world who has access to this technology, five people don’t. That means many creative minds are left out of this discussion — smart people with practical intelligence and relevant experience who don’t have the technology to hone their talents or contribute their ideas to the world.

We need as many people as possible to have access to this technology, because these advances are triggering a revolution in what human beings can do for one another. They are making it possible not just for national governments, but for universities, corporations, smaller organizations, and even individuals to see problems, see approaches, and measure the impact of their efforts to address the hunger, poverty, and desperation George Marshall spoke of 60 years ago.

Members of the Harvard Family: Here in the Yard is one of the great collections of intellectual talent in the world.

What for?

There is no question that the faculty, the alumni, the students, and the benefactors of Harvard have used their power to improve the lives of people here and around the world. But can we do more? Can Harvard dedicate its intellect to improving the lives of people who will never even hear its name?

Let me make a request of the deans and the professors – the intellectual leaders here at Harvard: As you hire new faculty, award tenure, review curriculum, and determine degree requirements, please ask yourselves:

Should our best minds be dedicated to solving our biggest problems?

Should Harvard encourage its faculty to take on the world’s worst inequities? Should Harvard students learn about the depth of global poverty … the prevalence of world hunger … the scarcity of clean water …the girls kept out of school … the children who die from diseases we can cure?

Should the world’s most privileged people learn about the lives of the world’s least privileged?

These are not rhetorical questions – you will answer with your policies.

My mother, who was filled with pride the day I was admitted here – never stopped pressing me to do more for others. A few days before my wedding, she hosted a bridal event, at which she read aloud a letter about marriage that she had written to Melinda. My mother was very ill with cancer at the time, but she saw one more opportunity to deliver her message, and at the close of the letter she said: “From those to whom much is given, much is expected.”

متن سخنرانی بیل گیتس در هاروارد

When you consider what those of us here in this Yard have been given – in talent, privilege, and opportunity – there is almost no limit to what the world has a right to expect from us.

In line with the promise of this age, I want to exhort each of the graduates here to take on an issue – a complex problem, a deep inequity, and become a specialist on it. If you make it the focus of your career, that would be phenomenal. But you don’t have to do that to make an impact. For a few hours every week, you can use the growing power of the Internet to get informed, find others with the same interests, see the barriers, and find ways to cut through them.

Don’t let complexity stop you. Be activists. Take on the big inequities. It will be one of the great experiences of your lives.

You graduates are coming of age in an amazing time. As you leave Harvard, you have technology that members of my class never had. You have awareness of global inequity, which we did not have. And with that awareness, you likely also have an informed conscience that will torment you if you abandon these people whose lives you could change with very little effort.
You have more than we had; you must start sooner, and carry on longer.

Knowing what you know, how could you not?

And I hope you will come back here to Harvard 30 years from now and reflect on what you have done with your talent and your energy. I hope you will judge yourselves not on your professional accomplishments alone, but also on how well you have addressed the world’s deepest inequities … on how well you treated people a world away who have nothing in common with you but their humanity.

Good luck.

.

متن سخنرانی بیل گیتس در هاروارد – دانلود مستقیم از ielts2

برای دانلود مستقیم فایل های صوتی این صفحه میبایست نرم افزار IDM را نصب کرده و با اجرای یکی از فایل های صوتی، از Box پیشنهادی توسط این برنامه با عنوان Download Audio from this page، فایل های مورد نظر را گزینش کرده و با سرعت بالا دانلود فرمایید. برای دانلود برنامه IDM با حجم 6.9 مگابایت روی لینک زیر کلیک فرمایید:

 

 

گذرواژه بازگشایی این فایل: www.ielts2.com

متن سخنرانی بیل گیتس در هاروارد

بیل گیتس چطور مایکروسافت را ساخت؟ – مستند کامل

.

10 قانون بیل گیتس برای موفقیت


.

سخنرانی بیل گیتس در TED با عنوان Innovating to Zero

.

سخنرانی بیل گیتس در TED با عنوان How State Budget are breaking US Schools

.

During the Afternoon Program at the 366th Commencement, Mark Zuckerberg, Commencement Speaker, gives an address to the Annual Meeting of the Harvard Alumni Association at the Tercentenary Theatre. Kris Snibbe/Harvard Staff Photographer

سخنرانی مارک زاکربرگ(موسس فیسبوک) در جشن معارفه 2017 دانشگاه هاروارد

.

ویدئوی سخنرانی Bill Gates در دانشگاه استنفورد (سال 2014)

.

متن سخنرانی بیل گیتس در هاروارد – بیشتر بخوانید

دانلود اپلیکیشن های اندرویدی آیلتس، تافل و زبان انگلیسی

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

آموزش ویدیویی و متنی گرامر زبان انگلیسی

دانلود مستند علمی BBC Earth Story – تقویت لیسنینگ و واژگان آکادمیک

مراكز مجاز برگزاری آزمون آیلتس ایران مورد تایید سازمان سنجش

بایگانی کامل مجموعه 6 Minute English سال 2013 تا 2017

دانلود 400 برنامه British Council Podcasts بهمراه Text

تاثیر گذارترین سخنرانی های تاریخ جهان (دربرگیرنده 118 سخنرانی)

200 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

فیلم پارت 3 مصاحبه(اسپیکینگ) آیلتس نمره 8، 7 و 6

 

دانلود کاملترین دوره خودآموز زبان انگلیسی و آیلتس (500 ویدئو)

دانلود کاملترین منابع آموزشی IELTS

 

 

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com

دانلود کتاب و فایل صوتی Barron’s IELTS Strategies and Tips

دانلود کتاب و فایل صوتی Barron’s IELTS Strategies and Tips
Rate this post

دانلود کتاب و فایل صوتیBarron's IELTS Strategies and Tips

دانلود کتاب و فایل صوتی Barron’s IELTS Strategies and Tips- لینک دانلود مستقیم

دانلود مستقیم این کتاب صفحه ای با کیفیت به حجم:

 

 

دانلود فایل های صوتی این کتاب به حجم:

 

 

گذرواژه بازگشایی این 2 فایل: www.ielts2.com

.

دانلود کتاب و فایل صوتی Barron’s IELTS Strategies and Tips – بیشتر بخوانید

دانلود اپلیکیشن های اندرویدی آیلتس، تافل و زبان انگلیسی

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

آموزش ویدیویی و متنی گرامر زبان انگلیسی

دانلود مستند علمی BBC Earth Story – تقویت لیسنینگ و واژگان آکادمیک

مراكز مجاز برگزاری آزمون آیلتس ایران مورد تایید سازمان سنجش

بایگانی کامل مجموعه 6 Minute English سال 2013 تا 2017

دانلود 400 برنامه British Council Podcasts بهمراه Text

تاثیر گذارترین سخنرانی های تاریخ جهان (دربرگیرنده 118 سخنرانی)

200 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

فیلم پارت 3 مصاحبه(اسپیکینگ) آیلتس نمره 8، 7 و 6

 

دانلود کاملترین دوره خودآموز زبان انگلیسی و آیلتس (500 ویدئو)

دانلود کاملترین منابع آموزشی IELTS

 

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com

دانلود جزوه ایده پردازی رایتینگ آیلتس

دانلود جزوه ایده پردازی رایتینگ آیلتس
Rate this post

دانلود جزوه ایده پردازی رایتینگ آیلتس

ایده سوالات رایتینگ اسپیکینگ آیلتس

دانلود جزوه ایده پردازی رایتینگ آیلتس

تجربه هزاران ساعت تدریس نشان میدهد زبان آموزان بسیاری حتی با گذراندن سال های دراز در دانشگاه و محیط کاری با مساله “ایده نداشتن” برای بسیاری از سوالات رایتینگ آیلتس و برخی سوالات اسپیکینگ روبرو هستند. از این رو بسیاری از مدرسان به ویژه با چالش برانگیز تر شدن سوالات رایتینگ آیلتس در سال های گذشته کوشش کرده اند به این موضوع بپردازند.

در این صفحه ایده هایی برای بسیاری از تاپیک های متداول رایتینگ و اسپیکینگ آیلتس در بیش از 40 صفحه تقدیم شما میشود. بررسی و باربینی این ایده ها بهمراه ایده پردازی های ضبط شده از کلاس های آیلتس مهندس ابوالقاسمی و نمونه رایتینگ های نوشته شده زبان آموزان در پیوند زیر میتواند کمک خوبی به علاقمندان گرامی باشد:

دانلود جزوه ایده پردازی رایتینگ آیلتس  – زوم کردن بر روی سایت

برای زوم کردن روی آیکن منو ضربه بزنید، به بخش Settings و سپس Accessibility بروید. در پایین این صفحه گزینه‌ای را با عنوان Force enable zoom خواهید دید. البته این گزینه فقط در نسخه‌ی اندروید کروم وجود دارد.

همچنین هم در نسخه‌ی اندروید و هم در نسخه‌ی iOS کروم، گزینه‌ای به نام Request Desktop Site در منوی اصلی وجود دارد که برای ایجاد امکان زوم استفاده می‌شود.

دانلود جزوه ایده پردازی رایتینگ آیلتس  – ایده سوالات رایتینگ اسپیکینگ آیلتس

.

.

.

.

.

.


.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

دانلود جزوه ایده پردازی رایتینگ آیلتس – بیشتر بخوانید

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

50 نمونه سوال رایتینگ آیلتس Task 2 با پاسخ استاندارد

50 نمونه سوال رایتینگ آیلتس آکادمیک Task 1 بهمراه پاسخ

نمونه سوال رایتینگ آیلتس آکادمیک Task 1

50 نمونه نامه آیلتس جنرال Task 1 بهمراه پاسخ استاندارد

50 تاپیک ساده برای تمرین رایتینگ زبان انگلیسی و آیلتس

اگر با نحوه نگارش رایتینگ Task 1 و Task 2 آیلتس آشنایی ندارید پیشنهاد میکنیم 2 فایل آموزش صوتی مهندس ابوالقاسمی(دریافت کننده نمره 8 رایتینگ آیلتس) در این زمینه را بشنوید:

آموزش صوتی گام به گام نحوه نوشتن رایتینگ آیلتس Task 2 (رادیو ielts2)

آموزش صوتی رایتینگ آیلتس آکادمیک بخش اول Task 1(رادیو ielts2)

همچنین مجموعه ای طلایی از ویدیوهای تحلیلی آیلتس آکادمیک و جنرال Task 1و Task 2 استاد رایان از مدرسان برجسته بین المللی را میتوانید در پیوند زیر مستقیما از ielts2.com دانلود بفرمایید:

دانلود رایگان سری  آموزشی آیلتس رایان با لینک مستقیم (Ryan)

دانلود رایگان ویدیوهای آموزشی آیلتس سایمون Simon

دیدن مستقیم ویدئوهای آموزشی رایتینگ جنرال و آکادمیک سایمن (Simon)

چک لیست نوشتن رایتینگ آزمون آِیلتس آکادمیک و جنرال

چک لیست نوشتن رایتینگ آزمون آیلتس جنرال و آکادمیک Task 2

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com

تبدیل فعل به اسم در زبان انگلیسی

تبدیل فعل به اسم در زبان انگلیسی
Rate this post

تبدیل فعل به اسم در زبان انگلیسی

تبدیل فعل به اسم در زبان انگلیسی

تبدیل فعل به اسم در زبان انگلیسی را در این نوشته بررسی خواهیم کرد. در مجموعه آموزش گرامر زبان انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته در ielts2.com کوشش کرده ایم برگردانی فارسی از 25 گفتار کتاب Cambridge Grammar for IELTS را بهمراه توضیحات صوتی و ویدیویی استاد های بین المللی و مهندس ابوالقاسمی گردآوری کنیم. این مجموعه برای زبان آموزان از سطح پایه تا سطح پیشرفته و در نهایت آمادکی برای آزمون های آیلتس و تافل مناسب خواهد بود. زبان آموزان گرامی میتوانند دیدگاه های خود را در پایین هر صفحه مطرح فرموده و در این زمینه پاسخ مدرس را جویا شوند.

تبدیل فعل به اسم در زبان انگلیسی

.
.

.

.

.

.

تبدیل فعل به اسم در زبان انگلیسی – ویدئوها

.

تبدیل فعل به اسم در زبان انگلیسی – بیشتر

دانلود اپلیکیشن های اندرویدی آیلتس، تافل و زبان انگلیسی

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

دانلود مستند علمی BBC Earth Story – تقویت لیسنینگ و واژگان آکادمیک

مراكز مجاز برگزاری آزمون آیلتس ایران مورد تایید سازمان سنجش

بایگانی کامل مجموعه 6 Minute English سال 2013 تا 2017

دانلود 400 برنامه British Council Podcasts بهمراه Text

تاثیر گذارترین سخنرانی های تاریخ جهان (دربرگیرنده 118 سخنرانی)

200 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

فیلم پارت 3 مصاحبه(اسپیکینگ) آیلتس نمره 8، 7 و 6

 

دانلود کاملترین دوره خودآموز زبان انگلیسی و آیلتس (500 ویدئو)

دانلود کاملترین منابع آموزشی IELTS

 

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com

موضع گیری در رایتینگ آیلتس با Adverbial Clause

موضع گیری در رایتینگ آیلتس با Adverbial Clause
Rate this post

موضع گیری در رایتینگ آیلتس

دانلود کتاب کاربرد حروف اضافه در زبان انگلیسی

موضع گیری در رایتینگ آیلتس را در این نوشته بررسی خواهیم کرد. در مجموعه آموزش گرامر زبان انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته در ielts2.com کوشش کرده ایم برگردانی فارسی از 25 گفتار کتاب Cambridge Grammar for IELTS را بهمراه توضیحات صوتی و ویدیویی استاد های بین المللی و مهندس ابوالقاسمی گردآوری کنیم. این مجموعه برای زبان آموزان از سطح پایه تا سطح پیشرفته و در نهایت آمادکی برای آزمون های آیلتس و تافل مناسب خواهد بود. زبان آموزان گرامی میتوانند دیدگاه های خود را در پایین هر صفحه مطرح فرموده و در این زمینه پاسخ مدرس را جویا شوند.

موضع گیری در رایتینگ آیلتس

.

.

.

.

.

موضع گیری در رایتینگ آیلتس – ویدئوها

.


.

موضع گیری در رایتینگ آیلتس – بیشتر

دانلود اپلیکیشن های اندرویدی آیلتس، تافل و زبان انگلیسی

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

دانلود مستند علمی BBC Earth Story – تقویت لیسنینگ و واژگان آکادمیک

مراكز مجاز برگزاری آزمون آیلتس ایران مورد تایید سازمان سنجش

بایگانی کامل مجموعه 6 Minute English سال 2013 تا 2017

دانلود 400 برنامه British Council Podcasts بهمراه Text

تاثیر گذارترین سخنرانی های تاریخ جهان (دربرگیرنده 118 سخنرانی)

200 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

فیلم پارت 3 مصاحبه(اسپیکینگ) آیلتس نمره 8، 7 و 6

 

دانلود کاملترین دوره خودآموز زبان انگلیسی و آیلتس (500 ویدئو)

دانلود کاملترین منابع آموزشی IELTS

 

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com

آموزش حرف ربط در انگلیسی Transition Word/Adverbial Phrase

آموزش حرف ربط در انگلیسی Transition Word/Adverbial Phrase
5 (100%) 3 votes

آموزش حرف ربط در انگلیسی

دانلود کتاب کاربرد حروف اضافه در زبان انگلیسی

کاربرد حروف اضافه در زبان انگلیسی را در این نوشته بررسی خواهیم کرد. در مجموعه آموزش گرامر زبان انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته در ielts2.com کوشش کرده ایم برگردانی فارسی از 25 گفتار کتاب Cambridge Grammar for IELTS را بهمراه توضیحات صوتی و ویدیویی استاد های بین المللی و مهندس ابوالقاسمی گردآوری کنیم. این مجموعه برای زبان آموزان از سطح پایه تا سطح پیشرفته و در نهایت آمادکی برای آزمون های آیلتس و تافل مناسب خواهد بود. زبان آموزان گرامی میتوانند دیدگاه های خود را در پایین هر صفحه مطرح فرموده و در این زمینه پاسخ مدرس را جویا شوند.

آموزش حرف ربط در انگلیسی

.

.

.

.

.

.

.

.

.

آموزش حرف ربط در انگلیسی – ویدئوها

.


.

.

.
http://download.ielts2.com/BritishCouncilIELTSWritingCoherenceCohesionImproveyourEnglish.www.ielts2.com.mp4.
.

.

آموزش حرف ربط در انگلیسی – بیشتر

دانلود اپلیکیشن های اندرویدی آیلتس، تافل و زبان انگلیسی

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

دانلود مستند علمی BBC Earth Story – تقویت لیسنینگ و واژگان آکادمیک

مراكز مجاز برگزاری آزمون آیلتس ایران مورد تایید سازمان سنجش

بایگانی کامل مجموعه 6 Minute English سال 2013 تا 2017

دانلود 400 برنامه British Council Podcasts بهمراه Text

تاثیر گذارترین سخنرانی های تاریخ جهان (دربرگیرنده 118 سخنرانی)

200 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

فیلم پارت 3 مصاحبه(اسپیکینگ) آیلتس نمره 8، 7 و 6

 

دانلود کاملترین دوره خودآموز زبان انگلیسی و آیلتس (500 ویدئو)

دانلود کاملترین منابع آموزشی IELTS

 

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com

جملات معلوم و مجهول در زبان انگلیسی pdf

جملات معلوم و مجهول در زبان انگلیسی pdf
Rate this post

جملات معلوم و مجهول در زبان انگلیسی pdf

جملات معلوم و مجهول در زبان انگلیسی pdf

جملات معلوم و مجهول در زبان انگلیسی pdf را در این نوشته بررسی خواهیم کرد. در مجموعه آموزش گرامر زبان انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته در ielts2.com کوشش کرده ایم برگردانی فارسی از 25 گفتار کتاب Cambridge Grammar for IELTS را بهمراه توضیحات صوتی و ویدیویی استاد های بین المللی و مهندس ابوالقاسمی گردآوری کنیم. این مجموعه برای زبان آموزان از سطح پایه تا سطح پیشرفته و در نهایت آمادکی برای آزمون های آیلتس و تافل مناسب خواهد بود. زبان آموزان گرامی میتوانند دیدگاه های خود را در پایین هر صفحه مطرح فرموده و در این زمینه پاسخ مدرس را جویا شوند.

جملات معلوم و مجهول در زبان انگلیسی pdf

.
.

.

.

.

.

جملات معلوم و مجهول در زبان انگلیسی pdf – ویدئوها

.


.

.

.

.

جملات معلوم و مجهول در زبان انگلیسی pdf – بیشتر

دانلود اپلیکیشن های اندرویدی آیلتس، تافل و زبان انگلیسی

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

دانلود مستند علمی BBC Earth Story – تقویت لیسنینگ و واژگان آکادمیک

مراكز مجاز برگزاری آزمون آیلتس ایران مورد تایید سازمان سنجش

بایگانی کامل مجموعه 6 Minute English سال 2013 تا 2017

دانلود 400 برنامه British Council Podcasts بهمراه Text

تاثیر گذارترین سخنرانی های تاریخ جهان (دربرگیرنده 118 سخنرانی)

200 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

فیلم پارت 3 مصاحبه(اسپیکینگ) آیلتس نمره 8، 7 و 6

 

دانلود کاملترین دوره خودآموز زبان انگلیسی و آیلتس (500 ویدئو)

دانلود کاملترین منابع آموزشی IELTS

 

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com

آموزش گرامر Adverb Clause

آموزش گرامر Adverb Clause
5 (100%) 2 votes

آموزش گرامر Adverb Clause

آموزش گرامر Adverb Clause

آموزش گرامر Adverb Clause را در این نوشته بررسی خواهیم کرد. در مجموعه آموزش گرامر زبان انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته در ielts2.com کوشش کرده ایم برگردانی فارسی از 25 گفتار کتاب Cambridge Grammar for IELTS را بهمراه توضیحات صوتی و ویدیویی استاد های بین المللی و مهندس ابوالقاسمی گردآوری کنیم. این مجموعه برای زبان آموزان از سطح پایه تا سطح پیشرفته و در نهایت آمادکی برای آزمون های آیلتس و تافل مناسب خواهد بود. زبان آموزان گرامی میتوانند دیدگاه های خود را در پایین هر صفحه مطرح فرموده و در این زمینه پاسخ مدرس را جویا شوند.

دانلود شاهکارهای سینمایی زبان اصلی با زیرنویس انگلیسی

.

دانلود زیباترین آهنگ های انگلیسی به همراه متن

.

دانلود بهترین انیمیشن های تاریخ سینما با زیرنویس انگلیسی

.

دانلود گلچین 40 مستند برای تقویت زبان انگلیسی

.

آموزش گرامر Adverb Clause – ساماندهی اطلاعات در متن

.

.

.

.

.

.

آموزش گرامر Adverb Clause – بیشتر

فهرست بهترین منابع آیلتس + توضیحات صوتی مدرس

.

دانلود رایگان ویدیوهای آموزشی آیلتس سایمون Simon

.

دانلود ویدیوهای آموزش آیلتس استاد Liz

.

بهترین روش یادگیری مکالمه زبان انگلیسی و آیلتس ( با شیوه خودخوان)

.

دانلود اپلیکیشن های اندرویدی آیلتس، تافل و زبان انگلیسی

.

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

.

دانلود گلچین کتاب های آموزش گرامر انگلیسی

.

آموزش ویدیویی و متنی گرامر زبان انگلیسی

.

بایگانی کامل مجموعه 6 Minute English سال 2008 تا 2018

.

دانلود 400 برنامه British Council Podcasts بهمراه Text

.

تاثیر گذارترین سخنرانی های تاریخ جهان (دربرگیرنده 118 سخنرانی)

.

200 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

.

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

.

.

.

.

دانلود کاملترین دوره خودآموز زبان انگلیسی و آیلتس (500 ویدئو)

http://mrsielts.com

خرید بسته آموزشی آیلتس و زبان انگلیسی

.

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com

توضیح گرامر Relative Clauses

توضیح گرامر Relative Clauses
5 (100%) 1 vote

توضیح گرامر Relative Clauses

توضیح گرامر Relative Clauses

توضیح گرامر Relative Clauses را در این نوشته بررسی خواهیم کرد. در مجموعه آموزش گرامر زبان انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته در ielts2.com کوشش کرده ایم برگردانی فارسی از 25 گفتار کتاب Cambridge Grammar for IELTS را بهمراه توضحیات صوتی و ویدیویی استاد های بین المللی و مهندس ابوالقاسمی گردآوری کنیم. این مجموعه برای زبان آموزان از سطح پایه تا سطح پیشرفته و در نهایت آمادکی برای آزمون های آیلتس و تافل مناسب خواهد بود. زبان آموزان گرامی میتوانند دیدگاه های خود را در پایین هر صفحه مطرح فرموده و در این زمینه پاسخ مدرس را جویا شوند.

توضیح گرامر Relative Clauses

.

.

.

.

.

.

.

.

توضیح گرامر Relative Clauses – ویدئوها

.


.

.

.

.

گرامر زبان انگلیسی – کتاب های مرجع گرامر و بانک ویدیوهای آموزشی

.

دانلود کتاب Cambridge Grammar for IELTS

دانلود کتاب Cambridge Grammar for IELTS

.

دانلود کتاب Fundamentals of English Grammar Betty Azar

.

دانلود ویرایش پنجم کتاب گرامر بتی آذر

دانلود ویرایش پنجم کتاب گرامر بتی آذر

.

دانلود ویرایش چهارم English Grammar Betty Azar به همراه Workbook/CD 


دانلود ویرایش چهارم English Grammar Betty Azar

.

دانلود کتاب Top 20 Great Grammar for Great Writing

دانلود کتاب Top 20 Great Grammar for Great Writing

.

دانلود کتاب گرامر Macmilan english Grammar in Context , intermediate


Macmillan-English Intermediate -- from ielts2.com

.

دانلود کتاب Oxford Practice Grammar basic

.

دانلود کتاب Oxford Practice Grammar Intermediate

.

دانلود کتاب Oxford Practice Grammar Advanced

.

دانلود نرم افزار Oxford Practice Grammar Basic

دانلود نرم افزار Oxford Practice Grammar Intermediate

دانلود نرم افزار Oxford Practice Grammar Advanced

.

دانلود مجموعه ویدیویی آموزش کامل گرامر زبان انگلیسی (9 DVD)

دانلود مجموعه ویدیویی آموزش کامل گرامر زبان انگلیسی

.

دانلود رایگان کتاب Essential Grammar in Use ویرایش سوم

.

دانلود رایگان کتاب Essential Grammar in Use ویرایش دوم

دانلود رایگان کتاب Essential Grammar in Use ویرایش دوم

.

دانلود کتاب Advanced Grammar in Use

دانلود کتاب Advanced Grammar in Use

.

دانلود کتاب English Grammar in Use

دانلود کتاب English Grammar in Use

.

دانلود کتاب Practical English Usage مایکل سوان(ویرایش سوم) 

دانلود کتاب Practical English Grammar

.

دانلود شاهکارهای سینمایی زبان اصلی با زیرنویس انگلیسی

.

دانلود زیباترین آهنگ های انگلیسی به همراه متن

.

دانلود بهترین انیمیشن های تاریخ سینما با زیرنویس انگلیسی

.

دانلود گلچین 40 مستند برای تقویت زبان انگلیسی

.

دانلود رایگان ویدیوهای آموزشی آیلتس سایمون Simon

.

دانلود ویدیوهای آموزش آیلتس استاد Liz

.

بهترین روش یادگیری مکالمه زبان انگلیسی و آیلتس ( با شیوه خودخوان)

.

دانلود اپلیکیشن های اندرویدی آیلتس، تافل و زبان انگلیسی

.

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

.

آموزش ویدیویی و متنی گرامر زبان انگلیسی

.

بایگانی کامل مجموعه 6 Minute English سال 2008 تا 2018

.

دانلود 400 برنامه British Council Podcasts بهمراه Text

.

تاثیر گذارترین سخنرانی های تاریخ جهان (دربرگیرنده 118 سخنرانی)

.

200 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

.

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

.

.

.

دانلود کاملترین دوره خودآموز زبان انگلیسی و آیلتس (500 ویدئو)

http://mrsielts.com

خرید بسته آموزشی آیلتس و زبان انگلیسی

 

.

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com

 

آموزش ویدیویی گرامر زبان انگلیسی به زبان فارسی

آموزش ویدیویی گرامر زبان انگلیسی به زبان فارسی
5 (100%) 4 votes

آموزش ویدیویی گرامر زبان انگلیسی به زبان فارسی

آموزش ویدیویی گرامر زبان انگلیسی به زبان فارسی

آموزش ویدیویی گرامر زبان انگلیسی به زبان فارسی – درباره مجموعه

در ادامه گفتارهایی از کتاب Cambridge Grammar for IELTS بصورت فصل به فصل آورده میشود که به سفارش ielts2 از انگلیس به فارسی ترجمه شده است. برای هر یک از این سرفصل ها همچنین ویدیوهایی به زبان انگلیسی توسط مدرسان native اضافه شده است.

به کوشش مهندس ابوالقاسمی(با مدرک آیلتس 8 و بیش از 10 هزار ساعت تجربه تدریس) فایل های صوتی 5 تا 10 دقیقه ای به زبان فارسی برای هر سرفصل ضبط شده و ایشان به توضیح این اصول گرامری پرداخته اند که امیدواریم مورد توجه و استفاده عزیزان علاقمند قرار گیرد.

.

آموزش ویدیویی گرامر زبان انگلیسی به زبان فارسی – پهرست گفتارها

.

گفتار اول: زمان حال ساده و زمان حال استمراری Simple Present Tense and Present Continuous Tense به همراه توضیحات صوتی مهندس ابوالقاسمی 

.

گفتار دوم: زمان گذشته ساده Simple Past Tense به همراه توضیحات صوتی مهندس ابوالقاسمی 

.

گفتار سوم: زمان حال کامل Present Perfect Tense

.

گفتار چهارم: زمان گذشته استمراری و زمان گذشته ساده Past Continuous Tense and Simple Past Tense به همراه توضیحات صوتی مهندس ابوالقاسمی 

.

گفتار پنجم: زمان حال استمراری و زمان آینده Present Continuous Tesne and Simple Future Tense

.

گفتار ششم: زمان آینده استمراری و زمان آینده کامل Future Continuous Tense and Future Perfect Tense

.

گفتار هفتم: اسم های قابل شمارش Some/Any Few/Little

.

گفتار هشتم: کاربرد either/neither both most/some a/an/the

.

گفتار نهم: ضمایر ملکی و انعکاسی در زبان انگلیسی 

.

گفتار دهم: آشنایی با قید و صفت در زبان انگلیسی 

.

گفتار یازدهم: صفت های تفضیلی و عالی در زبان انگلیسی

.

گفتار دوازدهم: جمله واره اسمی در زبان انگلیسی Noun Clause

.

گفتار سیزدهم: افعال Modal در زبان انگلیسی بخش اول

.

گفتار چهاردهم: افعال Modal در زبان انگلیسی بخش دوم

.

گفتار پانزدهم: تبدیل جملات سوالی مستقیم به غیر مستقیم

.

گفتار شانزدهم: بعد از چه فعل هایی ing می آید

.

گفتار هفدهم: مثال برای جملات شرطی نوع اول

.

گفتار هجدهم: جملات شرطی نوع دوم و سوم

.

گفتار نوزدهم: دانلود کتاب کاربرد حروف اضافه در زبان انگلیسی

.

گفتار بیستم: عبارات موصولی whom و which در زبان انگلیسی

.

گفتار بیست و یکم: ساماندهی متن با جمله واره های it و what

.

گفتار بیست و دوم: جملات مجهول Passive Voice در زبان انگلیسی

.

گفتار بیست و سوم: اتصال ایده ها با حروف ربطی و وجه قیدی

.

گفتار بیست و چهارم: موضع گیری در متن با استفاده از ضمایر، قید ها، افعال و صفت ها

.

گفتار بیست و پنجم: اسم ساختن از فعل و رسمی کردن متن های انگلیسی

.

DVD تکمیلی – آموزش ساخت جمله و آشنایی با اجزای اصلی جمله 

.

جزوه فارسی چکیده گرامر زبان انگلیسی

.

#دانلود_با_سرعت_بالا این کتابچه 56 صفحه ای به زبان فارسی به حجم 1 مگابایت:

 

 

گذرواژه بازگشایی این فایل: www.ielts2.com

.

دانلود مجموعه ویدیوهای ویرایش پنجم کتاب گرامر بتی آذر

60 ویدیوی آموزش گرامر مربوط به 20 فصل از ویرایش پنجم کتاب بتی آذر به حجم 776 مگابایت

برای ساده تر شدن دانلود این فایل 776 مگابایتی به چند بخش تقسیم شده است. فایل ها را تک تک دانلود فرمایید و در یک پوشه قرار دهید. با وارد کردن گذرواژه و بازگشایی هر یک از فایل ها، پوشه حاوی مجموعه ویدیوها بصورت خودکار تشکیل خواهد شد. 

#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش اول با حجم 250 مگابایت: 

 

 

#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش دوم با حجم 250 مگابایت: 

 

 

 

#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش سوم با حجم 250 مگابایت: 

 

 

 

#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش چهارم با حجم 26 مگابایت: 

 

 

 

گذرواژه بازگشایی این فایل: www.ielts2.com

.

دانلود رایگان گرامر کامل زبان انگلیسی pdf – دانلود ویدیوهای استاد آراد

در این مجموعه به کوشش استاد آراد از سایت English4persians.com برخی مبحث های گرامر زبان انگلیسی برای فارسی زبان ها توضیح داده میشود.

.

#دانلود_با_سرعت_بالا این مجموعه دربرگیرنده 16 ویدیو به زبان فارسی به حجم 275 مگابایت:

 

 

گذرواژه بازگشایی این فایل: www.ielts2.com

.

 

آموزش ویدیویی گرامر زبان انگلیسی به زبان فارسی – دانلود مستقیم از ielts2

برای دانلود مستقیم فایل های صوتی این صفحه میبایست نرم افزار IDM را نصب کرده و با اجرای یکی از فایل های صوتی، از Box پیشنهادی توسط این برنامه با عنوان Download Audio from this page، فایل های مورد نظر را گزینش کرده و با سرعت بالا دانلود فرمایید. برای دانلود برنامه IDM با حجم 6.9 مگابایت روی لینک زیر کلیک فرمایید:

 

 

گذرواژه بازگشایی این فایل: www.ielts2.com

.

آموزش ویدیویی گرامر زبان انگلیسی به زبان فارسی – پهرست ویدئوها

.

درس – تجزیه تحلیل دستوری جمله بهمراه مثال Part of Speech


.

درس – ضمایر موصولی Relative Pronoun


.

درس – ضمایر موصولی Relative Clause


.

درس – جمله واره های موصولی Relative Clause Pronoun

.

درس – شرطی نوع اول First Conditional


.

درس – شرطی نوع دوم Second Conditional


.

درس – شرطی نوع سوم Third Conditional


.

درس – انواع ساختارهای mix در شرطی ها (پارت اول)


.

درس – انواع ساختارهای mix در شرطی ها (پارت دوم)


.

درس – شرطی غیر واقعی If Will Would Were


.

درس  – شرطی ها

.

درس – افعال لازم و متعدی Transitive & Intransitive


.

درس – افعال لازم (Active)


.

درس – کاربرد و تفاوت A little و A few


.

درس – کاربرد و تفاوت Some و Any


.

درس – کاربرد Either, Neither, So, Too


.

درس – ساختارهای وارونه Inversion


.

درس – آشنایی با ساختارهای وارونه یا inversion

.

درس – 4 کاربرد ing در زبان انگلیسی


.

درس – جمله واره های صفتی Adjective Clause Relative Clause


.

درس – حروف ربط (Conjunction)


.

درس – بیان دیدگاه های متضاد Despite Although Nevertheless In Spite of


.

درس – آشنایی با ساختار های Though Although Even Though Despite in Spite of


.

درس – آشنایی با جمله Sentence


.

درس – آشنایی با پاراگراف در زبان انگلیسی


.

درس – قوانین نوشتن پاراگراف رایتینگ

.

درس – چطور یک پاراگراف Basic بنویسیم؟


.

درس – آشنایی با پیوند دهنده ها in addition moreover furthermore another


.

درس  – آشنایی با Transition ها  رایتینگ آیلتس و تافل


.

درس – 3 قانون نقل قول Reported Speech


.

درس – آشنایی با نقل قول غیر مستقیم Reported Speech


.

درس – نقل قول غیر مستقیم Indirect Speech


.

درس – 10 فعلی که بدنبال آن ها ing می آید


.

درس – 6 راه استفاده از Gerund یا ing فرم ها


.

درس  – عبارت های ing فرم دار (Gerund Phrases)


.

درس – Ing فرم ها و مصدر Gerund/Infinitive


.

درس – آموزش عملکرد ing در زبان انگلیسی

.

درس  – فعل هایی که بدنبال آن ها ing استفاده میشود

.

درس  – عبارت های مصدری (Infinitive Phrases)


.

درس – آشنایی با کاربرد Either و Neither


.

درس – آشنایی با زبان حال ساده Present Simple Tense


.

درس – 6 راه استفاده از Will


.

درس – کاربرد درست Who و Whom


.

درس – تفاوت های بین Who و Whom


.

درس – صحبت درباره کمیت A Few Few A little Little


.

درس – صحبت درباره برنامه های آینده با زمان آینده استمراری Future Progressive


.

درس – 5 نکته برای بهبود رایتینگ


.

درس – 4 روش صحبت درباره آینده


.

درس – چگونگی استفاده از TO بهمراه افعال متعدی Transitive Verbs


.

درس – 3 روش استفاده از قید Adverb


.

درس – صفت های ed یا ing دار


.

درس – تحلیل جمله قید صفت ضمیر اسم و فعل noun verb Adjective Pronoun Adverb


.

درس – واژگان ربط همپایه Correlative Conjunction Neither nor Either or


.

درس – آشنایی با کابرد Some و Any


.

درس – آشنایی با کاربرد Used to


.

درس – تکنیک هایی برای آموختن اسم های قابل شمارش و غیر قابل شمارش


.

درس – اسم های قابل شمارش و غیر قابل شمارش Countable/Uncountable


.

درس – کاربرد حروف تعریف a/an/the


.

درس – آشنایی با حرف تعریف A/An/The


.

درس – آشنایی با اسم فعل قید و صفت Noun/Verb/Adjective/Adverb


.

درس – آشنایی با کاربرد درست Was و Were


.

درس – شرطی نوع صفر و نوع اول


.

درس – صفت و قید Adverb Adjective


.

درس – آشنایی با جمله های مجهول Passive


.

درس  – جملات مجهول Passive Voice


.

درس  – جمله های معلوم و جمهول (Active/Passive)

.

درس – فرق بین I Like Swimming و I Like to Swim


.

درس – صفت های مقایسه ای Comparative Adjectives


.

درس – صفات تفضیلی و عالی(تر/ترین)

.

درس – مقایسه کردن در زبان انگلیسی (er یا more)

.

درس – مقایسه کردن با Like, As


.

درس – 6 روش مقایسه کردن در رایتینگ


.

درس – مقایسه بین آینده کامل و آینده استمراری


.

درس – کاربرد ضمایر موصولی Who, Which, That, Whose, Whom, What


.

درس – افعال موصولی (Relative Clause)


.

درس – اشتباه های متداول در کاربرد صفت و قید ها


.

درس  – حرف اضافه برای گفتن محل زندگی at, on , in

.

درس – حروف اضافه مربوط به مکان In On At By


.

درس – حرف اضافه مربوط به زمان Preposition Time Expression


.

درس – عبارت های دارای حرف اضافه (Prepositional Phrases)


.

درس – آشنایی با حرف اضافه (prepositions) های For و To


.

درس  – درست کردن خطاهای دستوری زبان انگلیسی


.

درس  – تکرار نادرست واژگان با معنای همسان


.

آموزش ویدیویی گرامر زبان انگلیسی – کتاب های مرجع گرامر

دانلود کتاب Fundamentals of English Grammar Betty Azar

.

دانلود ویرایش چهارم English Grammar Betty Azar به همراه Workbook/CD 


دانلود ویرایش چهارم English Grammar Betty Azar

.

دانلود کتاب Top 20 Great Grammar for Great Writing

دانلود کتاب Top 20 Great Grammar for Great Writing

.

دانلود کتاب گرامر Macmilan english Grammar in Context , intermediate


Macmillan-English Intermediate -- from ielts2.com

.

دانلود کتاب Oxford Practice Grammar basic

.

دانلود کتاب Oxford Practice Grammar Intermediate

.

دانلود کتاب Oxford Practice Grammar Advanced

.

دانلود نرم افزار Oxford Practice Grammar Basic

دانلود نرم افزار Oxford Practice Grammar Intermediate

دانلود نرم افزار Oxford Practice Grammar Advanced

.

دانلود مجموعه ویدیویی آموزش کامل گرامر زبان انگلیسی (9 DVD)

دانلود مجموعه ویدیویی آموزش کامل گرامر زبان انگلیسی

.

دانلود رایگان کتاب Essential Grammar in Use ویرایش سوم

.

دانلود رایگان کتاب Essential Grammar in Use ویرایش دوم

دانلود رایگان کتاب Essential Grammar in Use ویرایش دوم

.

دانلود کتاب Advanced Grammar in Use

دانلود کتاب Advanced Grammar in Use

.

آموزش ویدیویی گرامر زبان انگلیسی به زبان فارسی – بیشتر بخوانید

دانلود شاهکارهای سینمایی زبان اصلی با زیرنویس انگلیسی

.

دانلود زیباترین آهنگ های انگلیسی به همراه متن

.

دانلود بهترین انیمیشن های تاریخ سینما با زیرنویس انگلیسی

.

دانلود گلچین 50 مستند برای تقویت زبان انگلیسی

.

فهرست بهترین منابع آیلتس + توضیحات صوتی مدرس

.

دانلود رایگان ویدیوهای آموزشی آیلتس سایمون Simon

.

دانلود ویدیوهای آموزش آیلتس استاد Liz

.

بهترین روش یادگیری مکالمه زبان انگلیسی و آیلتس ( با شیوه خودخوان)

.

دانلود اپلیکیشن های اندرویدی آیلتس، تافل و زبان انگلیسی

.

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

.

دانلود گلچین کتاب های آموزش گرامر انگلیسی

.

آموزش ویدیویی و متنی گرامر زبان انگلیسی

.

بایگانی کامل مجموعه 6 Minute English سال 2008 تا 2018

.

دانلود 400 برنامه British Council Podcasts بهمراه Text

.

تاثیر گذارترین سخنرانی های تاریخ جهان (دربرگیرنده 118 سخنرانی)

.

200 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

آموزش ویدیویی گرامر زبان انگلیسی به زبان فارسی

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

آموزش ویدیویی گرامر زبان انگلیسی به زبان فارسی

آموزش ویدیویی گرامر زبان انگلیسی به زبان فارسی

آموزش ویدیویی گرامر زبان انگلیسی به زبان فارسی

دانلود دیکشنری لانگمن ورژن 5 و 6 برای کامپیوتر و اندروید

آموزش ویدیویی گرامر زبان انگلیسی به زبان فارسی

لیست مشاغل مورد نیاز کانادا 2018

آموزش ویدیویی گرامر زبان انگلیسی به زبان فارسی

آموزش ویدیویی گرامر زبان انگلیسی به زبان فارسی

فهرست پردرآمدترین مشاغل در ایران

آموزش ویدیویی گرامر زبان انگلیسی به زبان فارسی

فهرست مشاغل مورد نياز استراليا 2018

آموزش ویدیویی گرامر زبان انگلیسی به زبان فارسی

دانلود کاملترین دوره خودآموز زبان انگلیسی و آیلتس (500 ویدئو)

http://mrsielts.com

خرید بسته آموزشی آیلتس و زبان انگلیسی

.

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com

دانلود کتاب Top Tips for ielts

دانلود کتاب Top Tips for ielts
5 (100%) 4 votes

دانلود کتاب Top Tips for ielts

دانلود کتاب Top Tips for ielts

دانلود کتاب Top Tips for ielts

کتاب Top Tips for IELTS Academic یک کتاب کوچک 90 صفحه ای است که به توضیح اصول و نکته های 4 مهارت اصلی آیلتس می پردازد. این کتاب بعد از معرفی انواع سوالات متداول در هر مهارت آیلتس(ریدینگ، لیسنینگ، رایتینگ و اسپیکینگ) به معرفی و بررسی دام های همیشگی مد نظر طراحان سوالات آیلتس به ویژه در بخش ریدینگ و لیسنینگ می پردازد.

دانلود کتاب Top Tips for ielts – لینک دانلود مستقیم

#دانلود_با_سرعت_بالا این کتاب 90 صفحه ای به حجم 3 مگابایت:

 

 

گذرواژه بازگشایی این فایل: www.ielts2.com

.

دانلود کتاب Top Tips for ielts – بیشتر بخوانید

فهرست بهترین منابع آیلتس + توضیحات صوتی مدرس

.

دانلود 45 شاهکار سینمایی زبان اصلی با زیرنویس انگلیسی

.

دانلود بهترین های موسیقی کلاسیک جهان

.

دانلود زیباترین آهنگ های انگلیسی به همراه متن

.

دانلود 30 انیمیشن برتر تاریخ سینما با زیرنویس انگلیسی

.

دانلود گلچین 55 مستند برای تقویت زبان انگلیسی

.

دانلود رایگان ویدیوهای آموزشی آیلتس سایمون Simon

.

دانلود ویدیوهای آموزش آیلتس استاد Liz

.

بهترین روش یادگیری مکالمه زبان انگلیسی و آیلتس ( با شیوه خودخوان)

.

دانلود اپلیکیشن های اندرویدی آیلتس، تافل و زبان انگلیسی

.

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

.

دانلود گلچین کتاب های آموزش گرامر انگلیسی

.

آموزش ویدیویی و متنی گرامر زبان انگلیسی

.

بایگانی کامل مجموعه 6 Minute English سال 2008 تا 2018

.

دانلود 400 برنامه British Council Podcasts بهمراه Text

.

تاثیر گذارترین سخنرانی های تاریخ جهان (دربرگیرنده 118 سخنرانی)

.

200 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

.

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

.

.

.

.

فهرست پردرآمدترین مشاغل در ایران

.

فهرست مشاغل مورد نياز استراليا 2018

.

دانلود کاملترین دوره خودآموز زبان انگلیسی و آیلتس (500 ویدئو)

http://mrsielts.com

خرید بسته آموزشی آیلتس و زبان انگلیسی

.

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com

دانلود پادکست های انگلیسی

دانلود پادکست های انگلیسی
5 (100%) 3 votes

دانلود پادکست های انگلیسی

دانلود پادکست های انگلیسی

دانلود پادکست های انگلیسی امکان آشنایی با لهجه و گویش افراد انگلیسی زبان یا native را فراهم آورده و از سوی دیگر میتواند منبع خوبی برای فراگیری لغات و جمله های آکادمیک و کاربردی باشد. در این صفحه مجموعه های ارزشمندی از پادکست های انگلیسی بالغ بر 1500 فایل صوتی بهمراه متن نوشتاری قابل دانلود را تقدیم علاقمندان گرامی مینمایم.

دانلود رایگان پادکست های صوتی Englishpod

دانلود رایگان پادکست های صوتی Englishpod

بایگانی کامل مجموعه 6 Minute English سال 2013 تا 2017

دانلود 400 برنامه British Council Podcasts بهمراه Text

 

دانلود پادکست های انگلیسی – بیشتر بخوانید

دانلود اپلیکیشن های اندرویدی آیلتس، تافل و زبان انگلیسی

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

آموزش ویدیویی و متنی گرامر زبان انگلیسی

دانلود مستند علمی BBC Earth Story – تقویت لیسنینگ و واژگان آکادمیک

مراكز مجاز برگزاری آزمون آیلتس ایران مورد تایید سازمان سنجش

تاثیر گذارترین سخنرانی های تاریخ جهان (دربرگیرنده 118 سخنرانی)

200 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

فیلم پارت 3 مصاحبه(اسپیکینگ) آیلتس نمره 8، 7 و 6

 

دانلود کاملترین دوره خودآموز زبان انگلیسی و آیلتس (500 ویدئو)

دانلود کاملترین منابع آموزشی IELTS

 

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com

دانلود فایل صوتی سخنرانی اوباما در قاهره + متن انگلیسی

دانلود فایل صوتی سخنرانی اوباما در قاهره + متن انگلیسی
5 (100%) 2 votes

دانلود فایل صوتی سخنرانی اوباما در قاهره

دانلود فایل صوتی سخنرانی اوباما در قاهره

در این صفحه از میان تمامی سخنرانی ها، فایل صوتی 100 سخنرانی برای شنیدن و/یا دانلود انتخابی در دسترس قرار گرفته است. کوشش شده سخنرانی ها سیاسی نباشند و بیشتر سخنرانی های انجام شده در دانشگاه ها، مسائل ملی، انرژی های پاک و دیگر موارد گنجانده شود.

سخنرانی باراک اوباما در جمع دانشجویان دانشگاه قاهره در مصر(Cairo)

.

متن سخنرانی بالا را میتوانید در ادامه بررسی نمایید:

A New Beginning: Speech at Cairo University

delivered 4 June 2009, Cairo, Egypt

AUTHENTICITY CERTIFIED: Text version below transcribed directly from audio and edited for continuity

Thank you so much. Good afternoon. I am honored to be in the timeless city of Cairo, and to be hosted by two remarkable institutions. For over a thousand years, Al-Azhar has stood as a beacon of Islamic learning; and for over a century, Cairo University has been a source of Egypt’s advancement. And together, you represent the harmony between tradition and progress. I’m grateful for your hospitality and the hospitality of the people of Egypt. And I’m also proud to carry with me the goodwill of the American people, and a greeting of peace from Muslim communities in my country: Assalaamu alaykum [Peace be upon you].

We meet at a time of great tension between the United States and Muslims around the world, tension rooted in historical forces that go beyond any current policy debate. The relationship between Islam and the West includes centuries of coexistence and cooperation, but also conflict and religious wars. More recently, tension has been fed by colonialism that denied rights and opportunities to many Muslims, and a Cold War in which Muslim-majority countries were too often treated as proxies without regard to their own aspirations. Moreover, the sweeping change brought by modernity and globalization led many Muslims to view the West as hostile to the traditions of Islam.

Violent extremists have exploited these tensions in a small but potent minority of Muslims. The attacks of September 11, 2001 and the continued efforts of these extremists to engage in violence against civilians has led some in my country to view Islam as inevitably hostile not only to America and Western countries, but also to human rights. All this has bred more fear and more mistrust.

So long as our relationship is defined by our differences, we will empower those who sow hatred rather than peace, those who promote conflict rather than the cooperation that can help all of our people achieve justice and prosperity. And this cycle of suspicion and discord must end.

I’ve come here to Cairo to seek a new beginning between the United States and Muslims around the world, one based on mutual interest and mutual respect, and one based upon the truth that America and Islam are not exclusive and need not be in competition. Instead, they overlap and share common principles — principles of justice and progress, tolerance and the dignity of all human beings.

I do so recognizing that change cannot happen overnight. I know there’s been a lot of publicity about this speech, but no single speech can eradicate years of mistrust, nor can I answer in the time that I have this afternoon all the complex questions that brought us to this point. But I am convinced that in order to move forward, we must say openly to each other the things we hold in our hearts and that too often are said only behind closed doors. There must be a sustained effort to listen to each other, to learn from each other, to respect one another, and to seek common ground. As the Holy Qur’an tells us, “Be conscious of God and speak always the truth.” That is what I will try to do today — to speak the truth as best I can, humbled by the task before us, and firm in my belief that the interests we share as human beings are far more powerful than the forces that drive us apart.

Now part of this conviction is rooted in my own experience. I’m a Christian, but my father came from a Kenyan family that includes generations of Muslims. As a boy, I spent several years in Indonesia and heard the call of the azaan at the break of dawn and at the fall of dusk. As a young man, I worked in Chicago communities where many found dignity and peace in their Muslim faith.

As a student of history, I also know civilization’s debt to Islam. It was Islam — at places like Al-Azhar — that carried the light of learning through so many centuries, paving the way for Europe’s Renaissance and Enlightenment. It was innovation in Muslim communities that developed the order of algebra, our magnetic compass and tools of navigation, our mastery of pens and printing, our understanding of how disease spreads and how it can be healed. Islamic culture has given us majestic arches and soaring spires; timeless poetry and cherished music; elegant calligraphy and places of peaceful contemplation. And throughout history, Islam has demonstrated through words and deeds the possibilities of religious tolerance and racial equality.

I also know that Islam has always been a part of America’s story. The first nation to recognize my country was Morocco. In signing the Treaty of Tripoli in 1796, our second President, John Adams, wrote, “The United States has in itself no character of enmity against the laws, religion, or tranquility of Muslims.” And since our founding, American Muslims have enriched the United States.

They have fought in our wars; they have served in our government; they have stood for civil rights; they have started businesses; they have taught at our universities; they’ve excelled in our sports arenas; they’ve won Nobel Prizes, built our tallest building, and lit the Olympic Torch. And when the first Muslim American was recently elected to Congress, he took the oath to defend our Constitution using the same Holy Qur’an that one of our Founding Fathers — Thomas Jefferson — kept in his personal library.

So I have known Islam on three continents before coming to the region where it was first revealed. That experience guides my conviction that partnership between America and Islam must be based on what Islam is, not what it isn’t. And I consider it part of my responsibility as President of the United States to fight against negative stereotypes of Islam wherever they appear.

But, that same principle must apply to Muslim perceptions of America. Just as Muslims do not fit a crude stereotype, America is not the crude stereotype of a self-interested empire. The United States has been one of the greatest sources of progress that the world has ever known. We were born out of revolution against an empire. We were founded upon the ideal that all are created equal. And we have shed blood and struggled for centuries to give meaning to those words — within our borders and around the world. We are shaped by every culture, drawn from every end of the Earth, and dedicated to a simple concept: E pluribus unum — “Out of many, one.”

Now much has been made of the fact that an African American with the name Barack Hussein Obama could be elected President. But my personal story is not so unique. The dream of opportunity for all people has not come true for everyone in America, but its promise exists for all who come to our shores — and that includes nearly 7 million American Muslims in our country today who, by the way, enjoy incomes and educational levels that are higher than the American average.

Moreover, freedom in America is indivisible from the freedom to practice one’s religion. That is why there is a mosque in every state in our union, and over 1200 mosques within our borders. That’s why the United States government has gone to court to protect the right of women and girls to wear the hijab — and to punish those who would deny it.

So let there be no doubt: Islam is a part of America. And I believe that America holds within her the truth that regardless of race, religion, or station in life, all of us share common aspirations — to live in peace and security; to get an education and to work with dignity; to love our families, our communities, and our God. These things we share. This is the hope of all humanity.

Of course, recognizing our common humanity is only the beginning of our task. Words alone cannot meet the needs of our people. These needs will be met only if we act boldly in the years ahead, and if we understand that the challenges we face are shared and our failure to meet them will hurt us all.

For we have learned from recent experience that when a financial system weakens in one country, prosperity is hurt everywhere. When a new flu infects one human being, all are at risk. When one nation pursues a nuclear weapon, the risk of nuclear attack rises for all nations. When violent extremists operate in one stretch of mountains, people are endangered across an ocean. When innocents in Bosnia and Darfur are slaughtered, that is a stain on our collective conscience. That is what it means to share this world in the 21st century. That is the responsibility we have to one another as human beings.

And this is a difficult responsibility to embrace. For human history has often been a record of nations and tribes — and, yes, religions — subjugating one another in pursuit of their own interests. Yet in this new age, such attitudes are self-defeating. Given our interdependence, any world order that elevates one nation or group of people over another will inevitably fail. So whatever we think of the past, we must not be prisoners to it. Our problems must be dealt with through partnership; our progress must be shared. Now, that does not mean we should ignore sources of tension. Indeed, it suggests the opposite: We must face these tensions squarely. And so in that spirit, let me speak as clearly and as plainly as I can about some specific issues that I believe we must finally confront together.

The first issue that we have to confront is violent extremism in all of its forms.

In Ankara, I made clear that America is not — and never will be — at war with Islam. We will, however, relentlessly confront violent extremists who pose a grave threat to our security — because we reject the same thing that people of all faiths reject: the killing of innocent men, women, and children. And it is my first duty as President to protect the American people.

The situation in Afghanistan demonstrates America’s goals, and our need to work together. Over seven years ago, the United States pursued al Qaeda and the Taliban with broad international support. We did not go by choice; we went because of necessity. I’m aware that there’s still some who would question or even justify the events of 9/11. But let us be clear: Al Qaeda killed nearly 3,000 people on that day. The victims were innocent men, women, and children from America and many other nations who had done nothing to harm anybody. And yet al Qaeda chose to ruthlessly murder these people, claimed credit for the attack, and even now states their determination to kill on a massive scale. They have affiliates in many countries and are trying to expand their reach. These are not opinions to be debated; these are facts to be dealt with.

Now, make no mistake: We do not want to keep our troops in Afghanistan. We seek no military bases there. It is agonizing for America to lose our young men and women. It is costly and politically difficult to continue this conflict. We would gladly bring every single one of our troops home if we could be confident that there were not violent extremists in Afghanistan and now Pakistan determined to kill as many Americans as they possibly can. But that is not yet the case.

 Page 5

And that’s why we’re partnering with a coalition of 46 countries. And despite the costs involved, America’s commitment will not weaken. Indeed, none of us should tolerate these extremists. They have killed in many countries. They have killed people of different faiths. But more than any other, they have killed Muslims. Their actions are irreconcilable with the rights of human beings, the progress of nations, and with Islam. The Qur’an teaches that whoever kills an innocent, it is as if he has killed all mankind. And the Holy Qur’an also says “Whoever saves a person, it is as if he has saved all mankind.” The enduring faith of over a billion people is so much bigger than the narrow hatred of a few. Islam is not part of the problem in combating violent extremism — it is an important part of promoting peace.

Now, we also know that military power alone is not going to solve the problems in Afghanistan and Pakistan. That’s why we plan to invest 1.5 billion dollars each year over the next five years to partner with Pakistanis to build schools and hospitals, roads and businesses, and hundreds of millions to help those who’ve been displaced. That’s why we are providing more than 2.8 billion dollars to help Afghans develop their economy and deliver services that people depend on.

Let me also address the issue of Iraq. Unlike Afghanistan, Iraq was a war of choice that provoked strong differences in my country and around the world. Although I believe that the Iraqi people are ultimately better off without the tyranny of Saddam Hussein, I also believe that events in Iraq have reminded America of the need to use diplomacy and build international consensus to resolve our problems whenever possible. Indeed, we can recall the words of Thomas Jefferson, who said: “I hope that our wisdom will grow with our power, and teach us that the less we use our power the greater it will be.”

Today, America has a dual responsibility: to help Iraq forge a better future; and to leave Iraq to Iraqis. And I have made it clear to the Iraqi people that we pursue no bases, and no claim on their territory or resources. Iraq’s sovereignty is its own. And that’s why I ordered the removal of our combat brigades by next August. That is why we will honor our agreement with Iraq’s democratically elected government to remove combat troops from Iraqi cities by July, and to remove all of our troops from Iraq by 2012. We will help Iraq train its security forces and develop its economy. But we will support a secure and united Iraq as a partner, and never as a patron.

And finally, just as America can never tolerate violence by extremists, we must never alter or forget our principles. Nine-eleven was an enormous trauma to our country. The fear and anger that it provoked was understandable, but in some cases it led us to act contrary to our traditions and our ideals. We are taking concrete actions to change course. I have unequivocally prohibited the use of torture by the United States, and I have ordered the prison at Guantanamo Bay closed by early next year. So America will defend itself, respectful of the sovereignty of nations and the rule of law. And we will do so in partnership with Muslim communities which are also threatened. The sooner the extremists are isolated and unwelcome in Muslim communities, the sooner we will all be safer.

 Page 6

The second major source of tension that we need to discuss is the situation between Israelis, Palestinians, and the Arab world.

America’s strong bonds with Israel are well known. This bond is unbreakable. It is based upon cultural and historical ties, and the recognition that the aspiration for a Jewish homeland is rooted in a tragic history that cannot be denied.

Around the world, the Jewish people were persecuted for centuries, and anti-Semitism in Europe culminated in an unprecedented Holocaust. Tomorrow, I will visit Buchenwald, which was part of a network of camps where Jews were enslaved, tortured, shot, and gassed to death by the Third Reich. Six million Jews were killed — more than the entire Jewish population of Israel today. Denying that fact is baseless; it is ignorant; and it is hateful. Threatening Israel with destruction, or repeating vile stereotypes about Jews, is deeply wrong and only serves to evoke in the minds of Israelis this most painful of memories while preventing the peace that the people of this region deserve.

On the other hand, it is also undeniable that the Palestinian people — Muslims and Christians — has suffered in pursuit of a homeland. For more than 60 years they’ve endured the pain of dislocation. Many wait in refugee camps in the West Bank, Gaza, and neighboring lands for a life of peace and security that they have never been able to lead. They endure the daily humiliations — large and small — that come with occupation. So let there be no doubt: The situation for the Palestinian people is intolerable. And America will not turn our backs on the legitimate Palestinian aspiration for dignity, opportunity, and a state of their own.

For decades then, there has been a stalemate: two peoples with legitimate aspirations, each with a painful history that makes compromise elusive. It’s easy to point fingers — for Palestinians to point to the displacement brought about by Israel’s founding, and for Israelis to point to the constant hostility and attacks throughout its history from within its borders as well as beyond. But if we see this conflict only from one side or the other, then we will be blind to the truth: The only resolution is for the aspirations of both sides to be met through two states, where Israelis and Palestinians each live in peace and security.

That is in Israel’s interest, Palestine’s interest, America’s interest, and the world’s interest. And that is why I intend to personally pursue this outcome with all the patience and dedication that the task requires. The obligations that the parties have agreed to under the road map are clear. For peace to come, it is time for them — and all of us — to live up to our responsibilities.

Palestinians must abandon violence. Resistance through violence and killing is wrong and it does not succeed. For centuries, black people in America suffered the lash of the whip as slaves and the humiliation of segregation. But it was not violence that won full and equal rights. It was a peaceful and determined insistence upon the ideals at the center of America’s founding.

 Page 7

This same story can be told by people from South Africa to South Asia; from Eastern Europe to Indonesia. It’s a story with a simple truth: Violence is a dead end. It is a sign neither of courage nor power to shoot rockets at sleeping children, or to blow up old women on a bus. That’s not how moral authority is claimed; that’s how it is surrendered.

Now is the time for Palestinians to focus on what they can build. The Palestinian Authority must develop its capacity to govern, with institutions that serve the needs of its peoples. Hamas does have support among some Palestinians, but they also have to recognize they have responsibilities. To play a role in fulfilling Palestinian aspirations, to unify the Palestinian people, Hamas must put an end to violence, recognize past agreements, recognize Israel’s right to exist.

At the same time, Israelis must acknowledge that just as Israel’s right to exist cannot be denied, neither can Palestine’s. The United States does not accept the legitimacy of continued Israeli settlements. This construction violates previous agreements and undermines efforts to achieve peace. It is time for these settlements to stop.

And Israel must also live up to its obligation to ensure that Palestinians can live and work and develop their society. Just as it devastates Palestinian families, the continuing humanitarian crisis in Gaza does not serve Israel’s security; neither does the continuing lack of opportunity in the West Bank. Progress in the daily lives of the Palestinian people must be a critical part of a road to peace, and Israel must take concrete steps to enable such progress.

And finally, the Arab states must recognize that the Arab Peace Initiative was an important beginning, but not the end of their responsibilities. The Arab-Israeli conflict should no longer be used to distract the people of Arab nations from other problems. Instead, it must be a cause for action to help the Palestinian people develop the institutions that will sustain their state, to recognize Israel’s legitimacy, and to choose progress over a self-defeating focus on the past.

America will align our policies with those who pursue peace, and we will say in public what we say in private to Israelis and Palestinians and Arabs. We cannot impose peace. But privately, many Muslims recognize that Israel will not go away. Likewise, many Israelis recognize the need for a Palestinian state. It is time for us to act on what everyone knows to be true.

Too many tears have been shed. Too much blood has been shed. All of us have a responsibility to work for the day when the mothers of Israelis and Palestinians can see their children grow up without fear; when the Holy Land of the three great faiths is the place of peace that God intended it to be; when Jerusalem is a secure and lasting home for Jews and Christians and Muslims, and a place for all of the children of Abraham to mingle peacefully together as in the story of Isra, when Moses, Jesus, and Mohammed, peace be upon them, joined in prayer.

 Page 8

The third source of tension is our shared interest in the rights and responsibilities of nations on nuclear weapons.

This issue has been a source of tension between the United States and the Islamic Republic of Iran. For many years, Iran has defined itself in part by its opposition to my country, and there is in fact a tumultuous history between us. In the middle of the Cold War, the United States played a role in the overthrow of a democratically elected Iranian government. Since the Islamic Revolution, Iran has played a role in acts of hostage-taking and violence against U.S. troops and civilians. This history is well known. Rather than remain trapped in the past, I’ve made it clear to Iran’s leaders and people that my country is prepared to move forward. The question now is not what Iran is against, but rather what future it wants to build.

I recognize it will be hard to overcome decades of mistrust, but we will proceed with courage, rectitude, and resolve. There will be many issues to discuss between our two countries, and we are willing to move forward without preconditions on the basis of mutual respect. But it is clear to all concerned that when it comes to nuclear weapons, we have reached a decisive point. This is not simply about America’s interests. It’s about preventing a nuclear arms race in the Middle East that could lead this region and the world down a hugely dangerous path.

I understand those who protest that some countries have weapons that others do not. No single nation should pick and choose which nation holds nuclear weapons. And that’s why I strongly reaffirmed America’s commitment to seek a world in which no nations hold nuclear weapons. And any nation — including Iran — should have the right to access peaceful nuclear power if it complies with its responsibilities under the Nuclear Non-Proliferation Treaty. That commitment is at the core of the treaty, and it must be kept for all who fully abide by it. And I am hopeful that all countries in the region can share in this goal.

The fourth issue that I will address is democracy.

I know there has been controversy about the promotion of democracy in recent years, and much of this controversy is connected to the war in Iraq. So let me be clear: No system of government can or should be imposed by one nation by any other.

That does not lessen my commitment, however, to governments that reflect the will of the people. Each nation gives life to this principle in its own way, grounded in the traditions of its own people. America does not presume to know what is best for everyone, just as we would not presume to pick the outcome of a peaceful election. But I do have an unyielding belief that all people yearn for certain things: the ability to speak your mind and have a say in how you are governed; confidence in the rule of law and the equal administration of justice; government that is transparent and doesn’t steal from the people; the freedom to live as you choose. These are not just American ideas; they are human rights. And that is why we will support them everywhere.

 Page 9

Now, there is no straight line to realize this promise. But this much is clear: Governments that protect these rights are ultimately more stable, successful, and secure. Suppressing ideas never succeeds in making them go away. America respects the right of all peaceful and law-abiding voices to be heard around the world, even if we disagree with them. And we will welcome all elected, peaceful governments — provided they govern with respect for all their people.

This last point is important because there are some who advocate for democracy only when they’re out of power. Once in power, they are ruthless in suppressing the rights of others. So no matter where it takes hold, government of the people and by the people sets a single standard for all who would hold power: You must maintain your power through consent, not coercion; you must respect the rights of minorities, and participate with a spirit of tolerance and compromise; you must place the interests of your people and the legitimate workings of the political process above your party. Without these ingredients, elections alone do not make true democracy.

Thank you. The fifth issue that we must address together is religious freedom.

Islam has a proud tradition of tolerance. We see it in the history of Andalusia and Cordoba during the Inquisition. I saw it firsthand as a child in Indonesia, where devout Christians worshiped freely in an overwhelmingly Muslim country. That is the spirit we need today. People in every country should be free to choose and live their faith based upon the persuasion of the mind and the heart and the soul. This tolerance is essential for religion to thrive, but it’s being challenged in many different ways.

Among some Muslims, there’s a disturbing tendency to measure one’s own faith by the rejection of somebody else’s faith. The richness of religious diversity must be upheld — whether it is for Maronites in Lebanon or the Copts in Egypt. And if we are being honest, fault lines must be closed among Muslims, as well, as the divisions between Sunni and Shia have led to tragic violence, particularly in Iraq.

Freedom of religion is central to the ability of peoples to live together. We must always examine the ways in which we protect it. For instance, in the United States, rules on charitable giving have made it harder for Muslims to fulfill their religious obligation. That’s why I’m committed to working with American Muslims to ensure that they can fulfill zakat. Likewise, it is important for Western countries to avoid impeding Muslim citizens from practicing religion as they see fit — for instance, by dictating what clothes a Muslim woman should wear.

We can’t disguise hostility towards any religion behind the pretence of liberalism.

 Page 10

In fact, faith should bring us together. And that’s why we’re forging service projects in America to bring together Christians, Muslims, and Jews. That’s why we welcome efforts like Saudi Arabian King Abdullah’s interfaith dialogue and Turkey’s leadership in the Alliance of Civilizations. Around the world, we can turn dialogue into interfaith service, so bridges between peoples lead to action — whether it is combating malaria in Africa, or providing relief after a natural disaster.

The sixth issue that I want to address is women’s rights.

I know, and you can tell from this audience, that there is a healthy debate about this issue. I reject the view of some in the West that a woman who chooses to cover her hair is somehow less equal, but I do believe that a woman who is denied an education is denied equality. And it is no coincidence that countries where women are well educated are far more likely to be prosperous. Now, let me be clear: Issues of women’s equality are by no means simply an issue for Islam. In Turkey, Pakistan, Bangladesh, Indonesia, we’ve seen Muslim-majority countries elect a woman to lead. Meanwhile, the struggle for women’s equality continues in many aspects of American life, and in countries around the world.

I am convinced that our daughters can contribute just as much to society as our sons. Our common prosperity will be advanced by allowing all humanity — men and women — to reach their full potential. I do not believe that women must make the same choices as men in order to be equal, and I respect those women who choose to live their lives in traditional roles. But it should be their choice. And that is why the United States will partner with any Muslim-majority country to support expanded literacy for girls, and to help young women pursue employment through micro-financing that helps people live their dreams.

Finally, I want to discuss economic development and opportunity.

I know that for many, the face of globalization is contradictory. The Internet and television can bring knowledge and information, but also offensive sexuality and mindless violence into the home. Trade can bring new wealth and opportunities, but also huge disruptions and change in communities. In all nations — including America — this change can bring fear; fear that because of modernity we lose control over our economic choices, our politics, and most importantly our identities — those things we most cherish about our communities, our families, our traditions, and our faith.

But I also know that human progress cannot be denied. There need not be contradictions between development and tradition. Countries like Japan and South Korea grew their economies enormously while maintaining distinct cultures. The same is true for the astonishing progress within Muslim-majority countries from Kuala Lumpur to Dubai. In ancient times and in our times, Muslim communities have been at the forefront of innovation and education.

 Page 11

And this is important because no development strategy can be based only upon what comes out of the ground, nor can it be sustained while young people are out of work. Many Gulf states have enjoyed great wealth as a consequence of oil, and some are beginning to focus it on broader development. But all of us must recognize that education and innovation will be the currency of the 21st century, and in too many Muslim communities there remains underinvestment in these areas. I’m emphasizing such investment within my own country. And while America in the past has focused on oil and gas when it comes to this part of the world, we now seek a broader engagement.

On education, we will expand exchange programs, and increase scholarships, like the one that brought my father to America. At the same time, we will encourage more Americans to study in Muslim communities. And we will match promising Muslim students with internships in America, invest in online learning for teachers and children around the world, and create a new online network, so a young person in Kansas can communicate instantly with a young person in Cairo.

On economic development, we will create a new corps of business volunteers to partner with counterparts in Muslim-majority countries. And I will host a summit on entrepreneurship this year to identify how we can deepen ties between business leaders, foundations, and social entrepreneurs in the United States and Muslim communities around the world.

On science and technology, we will launch a new fund to support technological development in Muslim-majority countries, and to help transfer ideas to the marketplace so they can create more jobs. We’ll open centers of scientific excellence in Africa, the Middle East and Southeast Asia, and appoint new science envoys to collaborate on programs that develop new sources of energy, create green jobs, digitize records, clean water, grow new crops. Today I’m announcing a new global effort with the Organization of the Islamic Conference to eradicate polio. And we will also expand partnerships with Muslim communities to promote child and maternal health.

All these things must be done in partnership. Americans are ready to join with citizens and governments; community organizations, religious leaders, and businesses in Muslim communities around the world to help our people pursue a better life.

Now the issues that I have described will not be easy to address. But we have a responsibility to join together on behalf of the world that we seek — a world where extremists no longer threaten our people, and American troops have come home; a world where Israelis and Palestinians are each secure in a state of their own, and nuclear energy is used for peaceful purposes; a world where governments serve their citizens, and the rights of all God’s children are respected. Those are mutual interests. That is the world we seek. But we can only achieve it together.

I know there are many, Muslim and non-Muslim, who question whether we can forge this new beginning. Some are eager to stoke the flames of division, and to stand in the way of progress. Some suggest that it isn’t worth the effort — that we are fated to disagree, and civilizations are doomed to clash. Many more are simply skeptical that real change can occur. There’s so much fear, so much mistrust that has built up over the years. But if we choose to be bound by the past, we will never move forward.

And I want to particularly say this to young people of every faith, in every country: You, more than anyone, have the ability to reimagine the world, to remake this world. All of us share this world for but a brief moment in time. The question is whether we spend that time focused on what pushes us apart, or whether we commit ourselves to an effort — a sustained effort — to find common ground, to focus on the future we seek for our children, and to respect the dignity of all human beings.

It’s easier to start wars than to end them. It’s easier to blame others than to look inward. It’s easier to see what is different about someone than to find the things we share. But we should choose the right path, not just the easy path. There’s one rule that lies at the heart of every religion — that we do unto others as we would have them do unto us. This truth transcends nations and peoples — a belief that isn’t new; that isn’t black or white or brown; that isn’t Christian or Muslim or Jew. It’s a belief that pulsed in the cradle of civilization, and that still beats in the hearts of billions around the world. It’s a faith in other people, and it’s what brought me here today.

We have the power to make the world we seek, but only if we have the courage to make a new beginning, keeping in mind what has been written.

The Holy Qur’an tells us: “O mankind! We have created you male and a female; and we have made you into nations and tribes so that you may know one another.”

The Talmud tells us: “The whole of the Torah is for the purpose of promoting peace.”

The Holy Bible tells us: “Blessed are the peacemakers, for they shall be called sons of God.”

The people of the world can live together in peace. We know that is God’s vision. Now that must be our work here on Earth.

Thank you. And may God’s peace be upon you. Thank you very much. Thank you.

.

سخنرانی باراک اوباما در مراسم معارفه دانشگاه میشیگان


.

سخنرانی باراک اوباما در زمینه نظام آموزشی آمریکا


.

سخنرانی باراک اوباما در زمینه گرمایش جهانی و تغییرات اقلیمی


.

سخنرانی باراک اوباما در زمینه بحران اقتصادی آمریکا


.

مجموع دیگر سخنرانی ها را میتوانید در پیوند زیر دنبال فرمایید:

دانلود 900 سخنرانی باراک اوباما بهمراه متن نوشتاری

.

دانلود فایل صوتی سخنرانی اوباما در قاهره -دانلود مستقیم از ielts2

برای دانلود مستقیم فایل های صوتی این صفحه میبایست نرم افزار IDM را نصب کرده و با اجرای یکی از فایل های صوتی، از Box پیشنهادی توسط این برنامه با عنوان Download Audio from this page، فایل های مورد نظر را گزینش کرده و با سرعت بالا دانلود فرمایید. برای دانلود برنامه IDM با حجم 6.9 مگابایت روی لینک زیر کلیک فرمایید:

 

 

گذرواژه بازگشایی این فایل: www.ielts2.com

.

دانلود فایل صوتی سخنرانی اوباما در قاهره – بیشتر بخوانید

دانلود اپلیکیشن های اندرویدی آیلتس، تافل و زبان انگلیسی

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

آموزش ویدیویی و متنی گرامر زبان انگلیسی

دانلود مستند علمی BBC Earth Story – تقویت لیسنینگ و واژگان آکادمیک

مراكز مجاز برگزاری آزمون آیلتس ایران مورد تایید سازمان سنجش

بایگانی کامل مجموعه 6 Minute English سال 2013 تا 2017

دانلود 400 برنامه British Council Podcasts بهمراه Text

تاثیر گذارترین سخنرانی های تاریخ جهان (دربرگیرنده 118 سخنرانی)

200 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

فیلم پارت 3 مصاحبه(اسپیکینگ) آیلتس نمره 8، 7 و 6

 

دانلود کاملترین دوره خودآموز زبان انگلیسی و آیلتس (500 ویدئو)

دانلود کاملترین منابع آموزشی IELTS

 

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com

دانلود رایگان نرم افزار دانلود منیجر

دانلود رایگان نرم افزار دانلود منیجر
4.7 (93.33%) 3 votes

دانلود رایگان نرم افزار دانلود منیجر

دانلود رایگان نرم افزار دانلود منیجر – دانلود مستقیم از ielts2

دانلود رایگان نرم افزار دانلود منیجر دسترسی شما بازدیدکننده گرامی را به بیش از 10,000 فایل صوتی و تصویری موجود در ielts2 فراهم می آورد. برای دانلود مستقیم فایل ها نرم افزار IDM را نصب کرده و با اجرای یکی از فایل های صوتی، از Box پیشنهادی توسط این برنامه با عنوان Download Audio from this page، فایل های مورد نظر را گزینش کرده و با سرعت بالا دانلود فرمایید. برای دانلود برنامه IDM با حجم 6.9 مگابایت روی لینک زیر کلیک فرمایید:

 

 

گذرواژه بازگشایی این فایل: www.ielts2.com

.

دانلود رایگان نرم افزار دانلود منیجر – بیشتر بخوانید

دانلود اپلیکیشن های اندرویدی آیلتس، تافل و زبان انگلیسی

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

آموزش ویدیویی و متنی گرامر زبان انگلیسی

دانلود مستند علمی BBC Earth Story – تقویت لیسنینگ و واژگان آکادمیک

مراكز مجاز برگزاری آزمون آیلتس ایران مورد تایید سازمان سنجش

بایگانی کامل مجموعه 6 Minute English سال 2013 تا 2017

دانلود 400 برنامه British Council Podcasts بهمراه Text

تاثیر گذارترین سخنرانی های تاریخ جهان (دربرگیرنده 118 سخنرانی)

200 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

فیلم پارت 3 مصاحبه(اسپیکینگ) آیلتس نمره 8، 7 و 6

 

دانلود کاملترین دوره خودآموز زبان انگلیسی و آیلتس (500 ویدئو)

دانلود کاملترین منابع آموزشی IELTS

 

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com

دانلود کتاب کاربرد حروف اضافه در زبان انگلیسی

دانلود کتاب کاربرد حروف اضافه در زبان انگلیسی
5 (100%) 1 vote

دانلود کتاب کاربرد حروف اضافه در زبان انگلیسی

دانلود کتاب کاربرد حروف اضافه در زبان انگلیسی

کاربرد حروف اضافه در زبان انگلیسی را در این نوشته بررسی خواهیم کرد. در مجموعه آموزش گرامر زبان انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته در ielts2.com کوشش کرده ایم برگردانی فارسی از 25 گفتار کتاب Cambridge Grammar for IELTS را بهمراه توضحیات صوتی و ویدیویی استاد های بین المللی و مهندس ابوالقاسمی گردآوری کنیم. این مجموعه برای زبان آموزان از سطح پایه تا سطح پیشرفته و در نهایت آمادکی برای آزمون های آیلتس و تافل مناسب خواهد بود. زبان آموزان گرامی میتوانند دیدگاه های خود را در پایین هر صفحه مطرح فرموده و در این زمینه پاسخ مدرس را جویا شوند.

دانلود کتاب کاربرد حروف اضافه در زبان انگلیسی

.

.

.

.

.

.

.

.

دانلود کتاب کاربرد حروف اضافه در زبان انگلیسی – ویدیوها

.


.

.

دانلود کتاب کاربرد حروف اضافه در زبان انگلیسی – بیشتر

دانلود اپلیکیشن های اندرویدی آیلتس، تافل و زبان انگلیسی

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

دانلود مستند علمی BBC Earth Story – تقویت لیسنینگ و واژگان آکادمیک

مراكز مجاز برگزاری آزمون آیلتس ایران مورد تایید سازمان سنجش

بایگانی کامل مجموعه 6 Minute English سال 2013 تا 2017

دانلود 400 برنامه British Council Podcasts بهمراه Text

تاثیر گذارترین سخنرانی های تاریخ جهان (دربرگیرنده 118 سخنرانی)

200 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

فیلم پارت 3 مصاحبه(اسپیکینگ) آیلتس نمره 8، 7 و 6

 

دانلود کاملترین دوره خودآموز زبان انگلیسی و آیلتس (500 ویدئو)

دانلود کاملترین منابع آموزشی IELTS

 

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com

جملات شرطی نوع سوم

جملات شرطی نوع سوم
Rate this post

جملات شرطی نوع سوم

جملات شرطی نوع سوم

جملات شرطی نوع سوم را در این نوشته بررسی خواهیم کرد. در مجموعه آموزش گرامر زبان انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته در ielts2.com کوشش کرده ایم برگردانی فارسی از 25 گفتار کتاب Cambridge Grammar for IELTS را بهمراه توضحیات صوتی و ویدیویی استاد های بین المللی و مهندس ابوالقاسمی گردآوری کنیم. این مجموعه برای زبان آموزان از سطح پایه تا سطح پیشرفته و در نهایت آمادکی برای آزمون های آیلتس و تافل مناسب خواهد بود. زبان آموزان گرامی میتوانند دیدگاه های خود را در پایین هر صفحه مطرح فرموده و در این زمینه پاسخ مدرس را جویا شوند.

جملات شرطی نوع سوم

.

.

.

.

.

.

.

.

جملات شرطی نوع سوم – ویدئوها

.


.

.

.

.

.

.

.

.

جملات شرطی نوع سوم – بیشتر

دانلود اپلیکیشن های اندرویدی آیلتس، تافل و زبان انگلیسی

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

دانلود مستند علمی BBC Earth Story – تقویت لیسنینگ و واژگان آکادمیک

مراكز مجاز برگزاری آزمون آیلتس ایران مورد تایید سازمان سنجش

بایگانی کامل مجموعه 6 Minute English سال 2013 تا 2017

دانلود 400 برنامه British Council Podcasts بهمراه Text

تاثیر گذارترین سخنرانی های تاریخ جهان (دربرگیرنده 118 سخنرانی)

200 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

فیلم پارت 3 مصاحبه(اسپیکینگ) آیلتس نمره 8، 7 و 6

 

دانلود کاملترین دوره خودآموز زبان انگلیسی و آیلتس (500 ویدئو)

دانلود کاملترین منابع آموزشی IELTS

 

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com

مثال برای جملات شرطی نوع اول

مثال برای جملات شرطی نوع اول
Rate this post

مثال برای جملات شرطی نوع اول

مثال برای جملات شرطی نوع اول

در مجموعه آموزش گرامر زبان انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته در ielts2.com کوشش کرده ایم برگردانی فارسی از 25 گفتار کتاب Cambridge Grammar for IELTS را بهمراه توضحیات صوتی و ویدیویی استاد های بین المللی و مهندس ابوالقاسمی گردآوری کنیم. این مجموعه برای زبان آموزان از سطح پایه تا سطح پیشرفته و در نهایت آمادکی برای آزمون های آیلتس و تافل مناسب خواهد بود. زبان آموزان گرامی میتوانند دیدگاه های خود را در پایین هر صفحه مطرح فرموده و در این زمینه پاسخ مدرس را جویا شوند.

مثال برای جملات شرطی نوع اول

.

.

.

.

مثال برای جملات شرطی نوع اول – تمرین در خانه 

زبان آموزان گرامی دوره های فشرده آیلتس میبایست برای هر یک از مورد های اشاره شده در بالا (شماره 1 تا 4) دست کم 3 نمونه نوشته و با ذکر نام کامل و نام کلاس در بخش دیدگاه ها درج نمایند تا توسط مدرس بررسی و تایید شده و فیدبک لازم را دریافت نمایند.

.

.

.

.

.

.

مثال برای جملات شرطی نوع اول – ویدئوها

.


.

.

.

.

.

.

.

.

مثال برای جملات شرطی نوع اول – بیشتر

دانلود اپلیکیشن های اندرویدی آیلتس، تافل و زبان انگلیسی

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

آموزش ویدیویی و متنی گرامر زبان انگلیسی

دانلود گلچینی از مستند ها برای تقویت زبان انگلیسی

مراكز مجاز برگزاری آزمون آیلتس ایران مورد تایید سازمان سنجش

بایگانی کامل مجموعه 6 Minute English سال 2013 تا 2017

دانلود 400 برنامه British Council Podcasts بهمراه Text

تاثیر گذارترین سخنرانی های تاریخ جهان (دربرگیرنده 118 سخنرانی)

دانلود سخنرانی انگلیسی با زیرنویس انگلیسی

200 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

فیلم پارت 3 مصاحبه(اسپیکینگ) آیلتس نمره 8، 7 و 6

 

سخنرانی و مستند های چهره های مشهور جهان به زبان انگلیسی

سخنرانی و مستند های چهره های مشهور جهان

 

دانلود کاملترین دوره خودآموز زبان انگلیسی و آیلتس (500 ویدئو)

دانلود کاملترین منابع آموزشی IELTS

http://mrsielts.com

خرید بسته آموزشی آیلتس و زبان انگلیسی

خرید بسته آموزشی آیلتس و زبان انگلیسی

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com

بعد از چه فعل هایی ing می آید

بعد از چه فعل هایی ing می آید
5 (100%) 1 vote

بعد از چه فعل هایی ing می آید

بعد از چه فعل هایی ing می آید

بعد از چه فعل هایی ing می آید

در مجموعه آموزش گرامر زبان انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته در ielts2.com کوشش کرده ایم برگردانی فارسی از 25 گفتار کتاب Cambridge Grammar for IELTS را بهمراه توضحیات صوتی و ویدیویی استاد های بین المللی و مهندس ابوالقاسمی گردآوری کنیم. این مجموعه برای زبان آموزان از سطح پایه تا سطح پیشرفته و در نهایت آمادکی برای آزمون های آیلتس و تافل مناسب خواهد بود. زبان آموزان گرامی میتوانند دیدگاه های خود را در پایین هر صفحه مطرح فرموده و در این زمینه پاسخ مدرس را جویا شوند.

بعد از چه فعل هایی ing می آید

.

.

.

.

بعد از چه فعل هایی ing می آید – تمرین در خانه 

زبان آموزان گرامی دوره های فشرده آیلتس میبایست برای هر یک از مورد های اشاره شده در بالا (شماره 1 تا 5) دست کم 3 نمونه نوشته و با ذکر نام کامل و نام کلاس در بخش دیدگاه ها درج نمایند تا توسط مدرس بررسی و تایید شده و فیدبک لازم را دریافت نمایند.

.

.

.

.

.

.

.

بعد از چه فعل هایی ing می آید – ویدئوها

.


.

.

.

.

بعد از چه فعل هایی ing می آید – بیشتر

دانلود اپلیکیشن های اندرویدی آیلتس، تافل و زبان انگلیسی

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

دانلود مستند علمی BBC Earth Story – تقویت لیسنینگ و واژگان آکادمیک

مراكز مجاز برگزاری آزمون آیلتس ایران مورد تایید سازمان سنجش

بایگانی کامل مجموعه 6 Minute English سال 2013 تا 2017

دانلود 400 برنامه British Council Podcasts بهمراه Text

تاثیر گذارترین سخنرانی های تاریخ جهان (دربرگیرنده 118 سخنرانی)

200 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

فیلم پارت 3 مصاحبه(اسپیکینگ) آیلتس نمره 8، 7 و 6

 

دانلود کاملترین دوره خودآموز زبان انگلیسی و آیلتس (500 ویدئو)

دانلود کاملترین منابع آموزشی IELTS

 

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com

تبدیل جملات سوالی مستقیم به غیر مستقیم

تبدیل جملات سوالی مستقیم به غیر مستقیم
5 (100%) 2 votes

تبدیل جملات سوالی مستقیم به غیر مستقیم

تبدیل جملات سوالی مستقیم به غیر مستقیم

تبدیل جملات سوالی مستقیم به غیر مستقیم را در این نوشته بررسی خواهیم کرد. در مجموعه آموزش گرامر زبان انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته در ielts2.com کوشش کرده ایم برگردانی فارسی از 25 گفتار کتاب Cambridge Grammar for IELTS را بهمراه توضحیات صوتی و ویدیویی استاد های بین المللی و مهندس ابوالقاسمی گردآوری کنیم. این مجموعه برای زبان آموزان از سطح پایه تا سطح پیشرفته و در نهایت آمادکی برای آزمون های آیلتس و تافل مناسب خواهد بود. زبان آموزان گرامی میتوانند دیدگاه های خود را در پایین هر صفحه مطرح فرموده و در این زمینه پاسخ مدرس را جویا شوند.

تبدیل جملات سوالی مستقیم به غیر مستقیم

.

.

.

.

.

.

تبدیل جملات سوالی مستقیم به غیر مستقیم – تمرین در خانه 

زبان آموزان گرامی دوره های فشرده آیلتس میبایست برای هر یک از مورد های اشاره شده در بالا (شماره 1 تا 5) دست کم 3 نمونه نوشته و با ذکر نام کامل و نام کلاس در بخش دیدگاه ها درج نمایند تا توسط مدرس بررسی و تایید شده و فیدبک لازم را دریافت نمایند.

.

.

.

.

.

.

تبدیل جملات سوالی مستقیم به غیر مستقیم – ویدئوها

.


.

.

.

تبدیل جملات سوالی مستقیم به غیر مستقیم – بیشتر

دانلود اپلیکیشن های اندرویدی آیلتس، تافل و زبان انگلیسی

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

دانلود مستند علمی BBC Earth Story – تقویت لیسنینگ و واژگان آکادمیک

مراكز مجاز برگزاری آزمون آیلتس ایران مورد تایید سازمان سنجش

بایگانی کامل مجموعه 6 Minute English سال 2013 تا 2017

دانلود 400 برنامه British Council Podcasts بهمراه Text

تاثیر گذارترین سخنرانی های تاریخ جهان (دربرگیرنده 118 سخنرانی)

200 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

فیلم پارت 3 مصاحبه(اسپیکینگ) آیلتس نمره 8، 7 و 6

 

دانلود کاملترین دوره خودآموز زبان انگلیسی و آیلتس (500 ویدئو)

دانلود کاملترین منابع آموزشی IELTS

 

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com