تاثیر زیاد نوشتن و استفاده از کلیشه در بالا بردن نمره رایتینگ

Cliches in writing ielts toeflبرخی از زبان آموزان به توصیه آموزگاران تافل و آیلتس خود در شماری از کلاس های گروهی آموزشگاهی اقدام به نوشتن بیشتر از حد تعیین شده(250 واژه در رایتینگ آیلتس و 300 واژه در رایتینگ تافل) مینمایند و باور دارند بدون نوشتن 400 یا حتی 500 لغت در رایتینگ این دو آزمون نمیتوان به نمره بالا دست یافت! در اینجا کوشش میکنیم نگاهی به این موضوع داشته باشیم.

حد مجاز تعیین شده در رایتینگ های آیلتس و تافل

بر پایه آنچه کتاب ها و وبسایت های مرجع و طراح پرسش های آیلتس و تافل عنوان کرده اند حد مجاز برای رایتینگ در این دو آزمون دست کم به ترتیب 250 و 300 واژه در بخش دوم یا Task 2 هست و کمتر از این حد نوشتن با جریمه و کم شدن اندکی از نمره همراه خواهد بود. با اینهمه در هیچ جا سخنی از اینکه اضافه نوشتن بخت زبان آموز را برای رسیدن به نمره افزایش دهد نشده است. حتی در برخی از کتاب ها برای مثال کتاب Kaplan در زمینه تافل به روشنی توضیح داده شده که اضافه نوشتن به هیچ عنوان به معنای دریافت نمره بیشتر نخواهد بود و زبان آموزانی که از سیستم های آموزشی دیگر در آزمون تافل شرکت میکنند باید توجه داشته باشند که در پیش گرفتن چنین رویکردی به دریافت نمره بالاتر برای ایشان نخواهد انجامید چرا که اصولا اضافه نوشتن جزء معیارهایی که تصحیح کننده در پیش رو دارد جایی ندارد.

خطرات احتمالی اضافه نوشتن در رایتینگ

زمانی که صرف نوشتن 20 تا 30 یا 100 واژه میشود میتواند صرف بالا بردن کیفیت کلی رایتینگ در حد تعیین شده (300 واژه تافل یا 250 واژه آیلتس) شود و رویهمرفته کیفیت نوشته مد نظر خواهد بود تا کمیت آن. نکته دیگر اینکه بیشتر نوشتن بخت شرکت کننده در آزمون را برای خطا کردن در به کار بردن واژه ها یا رعایت نکردن نکته های دستوری و یا پرت شدن از موضوع را اضافه خواهد کرد.

IELTS TOEFL Writing WordCountبهره گیری از کلیشه های پیچیده و دشوار رسیدن به نمره بالاتر

موضوع دیگری که زبان آموزان برخی از کلاس های آموزشگاهی بسیار بر آن پافشاری دارند به کار گرفتن مجموعه ای از کلیشه های بسیار دشوار دربرگیرنده ساختارهای واقعا پیچیده و برخی از لغات کاملا کم کاربرد و منسوخ برای (1) تحت تاثیر قرار دادن تصحیح کننده و (2) پر کردن هر چه سریع تر برگه رایتینگ است. در این زمینه نیز برخی از کتاب های مرجع همانند Kaplan اشاره کرده اند که به کار بردن حتی پیچیده ترین کلیشه و ساختارهای ثابت و از پیش حفظ شده اگر همگام با مفهوم کلی رایتینگ و معنا دار نباشد ممکن است به کمترین نمره بیانجامد و نمونه هایی از این کهنه ساختار های پر زرق و برق و توخالی نیز برای روشن شدن هرچه بیشتر موضوع هم در کتاب اشاره شده و هم در کتاب های EST در زمینه آشنایی با آزمون تافل ارائه شده است.

رسیدن به نمره بالای 25 رایتینگ تافل، 7 تافل

زبان آموزانی که به دنبال نمره های بالای رایتینگ در این دو آزمون هستند میتوانند نمونه های بی شماری را در سایت های ETS و ielts.org و کتاب های چاپ شده از سوی برگزار کنندگان این دو آزمون مشاهده نمایند که در آن ها نه شمار واژه ها از حداقل تعیین شده بسیار فراتر رفته و نه در آن ها از کلیشه و ساختار ثابت و از پیش حفظ شده ای استفاده شده و در عین حال نمره کامل (9 آیلتس، 30 رایتینگ تافل) به نوشته مورد نظر تعلق گرفته است.

تاثیر عملی کلیشه ها در آزمون های دوره های قبل؟

برخی از زبان آموزان معتقدند دوستان ایشان در دوره های قبل از “همین کلیشه ها” و “تکنیک اضافه نویسی” بهره گرفته و به نمره های بالای 110 تافل دست یافته اند. بدون اینکه وارد این موضوع شویم تجربه های عملی زبان آموزان دوره های قبلی را که نام ها و کارنامه های ایشان در دست هست را یاد آور میشوم:

تمامی کسانی که در رایتینگ خود نمره 7 بدست آورده اند از هیچ کلیشه غیر معمولی بهره نگرفته و اضافه تر از حد تعیین شده ننوشته اند.به این معنی که بدون اضافه نوشتن یا کلیشه ای نوشتن بدون شک میتوان به نمره بالا دست یافت. همچنین در یکی از موارد یکی از زبان آموزان که تنها 6 جلسه برای دوره و تمرین پیش از آزمون تافل از من درخواست کمک کرده بود و برای بار سوم در آزمون تافل شرکت میکرد و 3 بار هم تجربه آزمون های آزمایشی تافل را داشت، با بهره گیری از بسیاری از کلیشه های قوی و ظاهرا قابل قبول در نهایت نمره 18 را در رایتینگ بدست آورد. به این معنی که اگر رایتینگ کیفیت بالایی نداشته باشد کلیشه ها کمکی به شما نخواهند کرد. در زیر معیارهای نمره دهی رایتینگ آیلتس/تافل را میبینید:

Writing IELTS Grading Criteriaسخن آخر اینکه پیش از آنکه توصیه ای را بپذیرید و ده یا حتی صدها ساعت را در دوره پر فشار پیش از آزمون بر روی آن سپری کنید دست کم یکبار آن را در سایت های مرجع بررسی نمایید تا بتوانید مسیر درست تری را گزینش نمایید.

بیشتر بخوانید:

آیا کلیشه ای نوشتن در رایتینگ آیلتس و تافل نمره کم میکند؟

آموزش نحوه نوشتن مقدمه در رایتینگ Task 2 آیلتس و تافل

توصیه های تقویت ریدینگ تافل (سطح پیشرفته نمره ۲۲ تا ۳۰)

خارج موضوع(پرت) نوشتن رایتینگ آیلتس چقدر نمره کم میکند؟

نکته های نوشتن نامه رایتینگ آیلتس جنرال Task 1

سوال و جواب Essay آیلتس آکادمیک سطح نمره ۹

بهترین منابع برای آیلتس بالای ۷

کلیشه و ساختارها برای رایتینگ آیلتس آکادمیک، جنرال و تافل

Cliche for IELTS TOEFL Writingگرچه تمرکز و پافشاری بیش از اندازه بر کلیشه(cliche) یا کهنه واژه ها به کاهش نمره شرکت کنندگان آزمون های آیلتس و تافل در بخش رایتینگ و اسپیکینگ خواهد انجامید، بهره گیری از برخی از این ساختارهای ثابت و همیشگی به میزان خردمندانه آن و به گونه ای هوشمندانه میتواند بازتاب مطلوبی بر پاسخ پایانی شرکت کننده داشته باشد. بسیاری از زبان آموزان بدنبال منبعی مناسب و استاندارد از چنین ساختارها، عبارت ها و کلیشه هایی هستند. گرچه در برخی از سایت های آموزش آیلتس و تافل برخی از فهرست ها و لیست هایی اینچنینی به چشم میخورد، بهترین منبع در این زمینه میتواند کتاب رایتینگ ماکسیمایزر علیرضا معمارزاده باشد.

این کتاب بجز 3 مجموعه پرسش و پاسخ استاندارد مربوط به نامه های آیلتس جنرال، نمودارهای آیلتس آکادمیک و essay های هر دو ماژول آیلتس، دربرگیرنده فهرستی دراز از بسیاری از کلیشه ها و ساختارهای کاربردی در زمینه هر یک از این بخش هاست که زبان آموزان میتوانند آن ها را جداگانه خوانده و بنا به پسند خود به کار گیرند. گرچه این کتاب در اینجا برای دانلود در دسترس نیست، بسادگی میتوانید آن را از انتشاراتی همچون جنگل یا رهنما خریداری کرده و کوشش های نگارنده این کتاب را نیز پاس بدارید. نام و فرتوری از این کتاب را در زیر میبینید:

IELTS Writing Maximiser Alireza Memarzadeh

ielts writing Memarzadeh

رایتینگ تافل TOEFL Writing Question 2 – Independent Writing؟

گرچه این کتاب به رایتینگ بخش نخست تافل یا TOEFL Writing Question 1 یا TOEFL Writing Integrated task نپرداخته است، بخش با اهمیت تر رایتینگ این آزمون یعنی بخش TOEFL Writing Question 2 Independent Writing که همسانی بسیاری با بخش دوم رایتینگ آیلتس دارد بطور کامل با توضیحات این کتاب قابل انجام بوده و ساختارهایی که در بالا از آن ها یاد شده بدون کم و کاست قابل بهره گیری در این بخش از نوشتاری تافل خواهد بود.

دیگر فهرستی از ساختارها و کلیشه های آیلتس را در میتوانید در پیوند زیر بیابید:

http://www.goodluckielts.com/ielts-writing-keywords.html

بیشتر بخوانید:

دانلود ویدئوی آموزشی نکته های لیسنینگ آیلتس از British Council

لغات کلیدی در لیسنینگ آیلتس IELTS Listening Keywords

تقویت لیسنینگ آیلتس با موسیقی همراه با متن

معرفی رادیوی انگلیسی زبان با لهجه استرالیایی

معرفی ایستگاه انگلیسی زبان رادیوی NPR با لهجه آمریکایی

بهترین کتاب های آمادگی لیسنینگ

۱۰راه و منبع تقویت مهارت شنیداری(لیسنینگ) زبان انگلیسی

آیا کلیشه ای نوشتن در رایتینگ آیلتس و تافل نمره کم میکند؟

کلیشه ای نوشتن در رایتینگ آیلتس

کلیشه ای نوشتن در رایتینگ آیلتس

آیا کلیشه ای نوشتن در رایتینگ آیلتس و تافل نمره کم میکند؟

از معیارهای اصلی تعیین نمره در رایتینگ های آیلتس و تافل به کار بردن دایره گسترده تری از لغات و ساختارهای گرامری و از عوامل اصلی کم شدن نمره میتوان به نوشتن کمتر از حد تعیین شده(250 واژه در آیلتس و 300 واژه در تافل) و همچنین غلط های دیکته ای(spelling) و گرامری اشاره کرد. اما درباره دیگر عوامل همچون به کار بردن ساختارهای ثابت یا کلیشه ای که در رایتینگ های زبان آموزان بسیار معمول هم هستند و حتی برخی باور دارند به کار بردن آن ها باعث افزایش نمره رایتینگ میشود کمتر صحبت به میان می آید.

Writing IELTS Grading Criteria

کلیشه ای نوشتن در رایتینگ آیلتس

به نظر میرسد در میان تمامی سایت های فارسی و انگلیسی زبان تنها جایی که در این باره سخنی به میان آمده سایت ielts-simon.com باشد که کلیشه ها و ضرب المثل ها را برای رایتینگ آیلتس نامناسب میداند. به گفته این سایت، کلیشه یک عبارت بیش از اندازه معمول و شنیده شده همانند “in a nutshell” است که معنای آن “in summary” یا “summed up briefly” می باشد. برای ضرب المثل نیز دو نمونه “There are two sides to every story” و “Many hands make light work” آورده شده است.

اینکه به کار بردن کهنه ساختارها یا کلیشه ها چقدر ممکن است نمره زبان آموزان را در آیلتس و تافل کاهش دهد به هیچ روی مشخص نیست و جستجوهای ما هم در وبسایت های رسمی آیلتس در این زمینه بی نتیجه بود ولی میتوان گفت از آنجایی که بخش رایتینگ و اسپیکینگ آیلتس و تافل باید فضا و موقعیتی برای به کار بردن گستره ای از ساختارها و پویا بودن و همچنین نشان دادن توانایی ها و تحت تاثیر قراردادن آزمون گیرنده است، به کار بردن ساختارهایی که تنها حفظ شده اند و زبان آموز هیچ چالش ذهنی برای ساختن و پدید آوردن آن ها نداشته آنچنان سزاوار نمره بالا نمیباشند.

Cliche in IELTS and TOEFL

منبع نوشته: http://ielts-simon.com/ielts-help-and-english-pr

برای آشنایی بیشتر با کلیشه ها و نیک واژه ها و جارگن ها میتوانید پیوند های زیر را دنبال فرمایید:

http://www.clichelist.net

http://englishmistakeswelcome.com/cliches.htm

.

کلیشه ای نوشتن در رایتینگ آیلتس – بیشتر بخوانید

معرفی و دانلود بهترین برنامه های اندروید 2018

.

دانلود 55 شاهکار سینمایی زبان اصلی با زیرنویس انگلیسی

.

دانلود بهترین های موسیقی کلاسیک جهان

.

دانلود زیباترین آهنگ های انگلیسی به همراه متن

.

دانلود 30 انیمیشن برتر تاریخ سینما با زیرنویس انگلیسی

.

دانلود گلچین 55 مستند برای تقویت زبان انگلیسی

.

فهرست بهترین منابع آیلتس + توضیحات صوتی مدرس

.

دانلود رایگان ویدیوهای آموزشی آیلتس سایمون Simon

.

دانلود ویدیوهای آموزش آیلتس استاد Liz

.

بهترین روش یادگیری مکالمه زبان انگلیسی و آیلتس ( با شیوه خودخوان)

.

دانلود اپلیکیشن های اندرویدی آیلتس، تافل و زبان انگلیسی

.

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

.

دانلود گلچین کتاب های آموزش گرامر انگلیسی

.

آموزش ویدیویی و متنی گرامر زبان انگلیسی

.

بایگانی کامل مجموعه 6 Minute English سال 2008 تا 2018

.

دانلود 400 برنامه British Council Podcasts بهمراه Text

.

تاثیر گذارترین سخنرانی های تاریخ جهان (دربرگیرنده 118 سخنرانی)

.

200 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

.

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

.

.

.

.

فهرست پردرآمدترین مشاغل در ایران

.

فهرست مشاغل مورد نياز استراليا 2018

.

دانلود کاملترین دوره خودآموز زبان انگلیسی و آیلتس (500 ویدئو)

http://mrsielts.com

خرید بسته آموزشی آیلتس و زبان انگلیسی

.

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com