آشنایی با 11 نوع سوال ممکن ریدینگ آیلتس آکادمیک

IELTS Reading Question Typesبخش ریدینگ آیلتس آکادمیک بجز موارد استثناء، همواره با کمترین نمره برای زبان آموزان همراه است و بی گمان ناآشنایی زبان آموزان با انواع سوال ها و ناآگاهی از محل یافتن پاسخ ها در متن یا چند و چون یافتن آن ها نقش مهمی در ناکامی ایشان دارد. در اینجا کوشش کرده ایم نوشته ای از سایت رسمی آیلتس ielts.org در زمینه انواع 11 گونه ممکن سوال های بخش خواندن یا ریدینگ آیلتس آکادمیک را به فارسی برگردان کنیم.

در بخش ریدینگ آزمون آیلتس آکادمیک چه سوالاتی مطرح می شود؟

در این بخش سه متن برای خواندن با انواع مختلفی از سوالات ارائه می شود.

این متون، از کتاب ها، مجلات، نشریه ها، روزنامه ها و منابع آنلاینی انتخاب می شوند که برای زبان آموزان مبتدی نوشته شده است. تمامی موضوعات، مرتبط با علایق کلی زبان آموزان در مقطع کارشناسی و یا کارشناسی ارشد است. متون ممکن است در سبک های مختلفی اعم از روایتی، توصیفی یا گفتمانی / استدلالی نوشته شده باشند. حداقل در یکی از متون، استدلال منطقی دقیقی ارائه شده است. در این متون همچنین ممکن است از دیاگرام ها، نمودارهب و یا تصاویر هم استفاده شود. اگر متون، واژگان فنی داشته باشند، یک فرهنگ لغت ساده هم ارائه خواهد شد.

شما باید پاسخ های خود را در طول ساعتی که به آزمون ریدینگ اختصاص داده شده، به پاسخنامه انتقال دهید. بر خلاف آزمون لیسنینگ، هیچ زمان اضافی برای انتقال پاسخ ها در آزمون ریدینگ اختصاص داده نشده است. شما باید در هنگام نوشتن پاسخ ها در برگه پاسخنامه مراقب باشید غلط املایی و یا گرامری نداشته باشید زیرا نمره تان کم می شود.

خلاصه بخش ریدینگ آزمون آیلتس

زمان مورد نظر: 60 دقیقه (همراه با زمان انتقال پاسخ ها به پاسخنامه)

تعداد بخش ها: 3 بخش. در مجموع 2،150 تا 2،750 کلمه

تعداد سوالات: 40 سوال

امتیاز دهی: هر پاسخ صحیح یک امتیاز دارد.

نمره منفی: وجود ندارد

نمره نهایی از 9-1 متغیر خواهد بود.

نمونه سوالات

سوالات دسته اول- چند جوابي(Multiple choice)

در اين دسته از سوالات، به شما يا سوالي با سه پاسخ احتمالي و يا جمله اي ناقص با سه گزينه احتمالي براي کامل کردن آن ارائه مي شود. شما بايد يکي از گزينه هاي صحيح الف، ب و يا ج(A,B,C) را انتخاب کرده و سپس گزينه صحيح را در برگه پاسخنامه وارد کنيد.

برخي مواقع به شما فهرست طولاني تري از پاسخ هاي احتمالي ارائه مي شود و شما بايد بيش از يک پاسخ صحیح را بيابيد. بايد با دقت سوال را خوانده و ببينيد چه تعداد پاسخي را بايد بيابيد.

سوالات به همان ترتیب اطلاعات ارائه شده در متن پرسش می شوند یعنی پاسخ سوال اول را در متن، قطعا پیش از پاسخ سوال دوم خواهید یافت و الی آخر.

مهارت های مورد سنجش در آزمون

در این نوع سوالات، مهارت های مختلف بسیاری در زمینه ریدینگ، از جمله درک دقیق نکاتی خاص و یا درک کلی نکات اصلی متن مورد ارزیابی قرار می گیرند.

تعداد سوالات در این بخش متغیر است.

سوالات دسته دوم- ارزیابی اطلاعات(درست / غلط / ارائه نشده) (True/False/Not given)

در این دسته سوالات که به سوالات “ترو-فالس” هم معروف اند، به شما تعدادی عبارت ارائه و سوال می شود: ‘آیا عبارات زیر با اطلاعات متن مطابقت دارد یا خیر؟’ شما باید در پاسخنامه در مربع جلوی هر پاسخ بنویسید: ‘درست’، ‘غلط’ و یا ‘ارائه نشده’.

باید میان ‘غلط’ و ‘ارائه نشده’ تمایز قائل شوید. ‘غلط’ بدان معنی است که عبارت ارائه شده در سوالات با اطلاعات موجود در متن در تضاد است. ‘ارائه نشده’ بدان معنی است که این عبارت نه موافق و نه در تضاد با اطلاعات در متن است. باید دقت کنید در هنگام انتخاب پاسخ، از هیچ یک از اطلاعات شخصی خود در مورد موضوع متن استفاده نکنید.

مهارت های مورد سنجش در آزمون

این نوع از سوالات، توانایی شما را برای تشخیص اطلاعات خاص ارائه شده در متن مورد ارزیابی قرار می دهد.

تعداد سوالات در این بخش هم متغیر است.

سوالات دسته سوم- شناسایی دیدگاه ها/ادعای نویسنده (بله/ خیر/ ارائه نشده) (Yes/No/Not given)

در این نوع از سوالات، به شما عباراتی داده می شود و پرسیده می شود: ‘آیا عبارات زیر با نظرات نویسنده مطابقت دارد؟ “یا” آیا عبارات زیر با ادعاهای نویسنده مطابقت دارد؟’ شما باید درپاسخنامه پاسخ دهید: ‘ بله ‘، ‘خیر’ یا ‘ارائه نشده’. بین ‘خیر’ و ‘ارائه نشده ‘ تمایز قائل شوید. “نه” بدان معنی است که عبارت با نظر و یا ادعای نویسنده در تضاد است. ‘داده نشده’ بدان معنی است که این عبارت نه مطابق و نه در تضاد با ادعا و دیدگاه نویسنده است. باید دقت کنید در هنگام انتخاب پاسخ، از هیچ یک از اطلاعات شخصی خود در مورد موضوع متن استفاده نکنید.

مهارت های مورد سنجش در آزمون

این نوع از سوالات توانایی شما را برای تشخیص نظرات یا ایده ها مورد ارزیابی قرار می دهد.

تعداد سوالات در این بخش هم متغیر است.

سوالات دسته چهارم- تطابق اطلاعات(Matching information)

در این نوع سوالات، شما باید اطلاعات خاصی را در پاراگراف ها (یا بخش هایی) از یک متن بیابید. پاراگراف ها (یا بخش هایی) از متن با گزينه هاي الف، ب و يا ج(A,B,c) مشخص شده اند. شما باید گزینه پاراگراف صحیح را در برگه پاسخنامه یادداشت کنید. ممکن است از تمامی پاراگراف ها (یا بخش های) متن استفاده نشوند و یا ممکن است برخی پاراگراف ها (یا بخش ها) بیش از یک بار استفاده شوند. هنگامی که پاراگراف ها (یا بخش هایی) بیش از یک بار استفاده شود، در دستورالعمل سوال ممکن است به شما گفته شود: ‘ممکن است از گزینه ای بیش از یک بار استفاده کنید.’

مهارت های مورد سنجش در آزمون

این نوع از سوالات توانایی شما را برای اسکن کردن یک متن جهت یافتن اطلاعاتی خاص مورد ارزیابی قرار می دهد. این بخش، بر خلاف سوالات دسته پنجم (تطابق سرفصل ها) به جای ایده اصلی، بر اطلاعات خاص تمرکز دارد. ممکن است شما ملزم به یافتن: جزئیاتی خاص، یک مثال، دلیل، توضیحات، مقایسه، خلاصه و یا توضیح باشید.

تعداد سوالات در این بخش هم متغیر است.

سوالات دسته پنجم- – تطبیق سرفصل ها(Matching headings)

در این نوع از سوالات، فهرستی از عناوین و سرفصل ها که توسط اعداد رومی مشخص شده، وجود دارد. سرفصل، ایده اصلی یک پاراگراف یا یک بخش از متن را خلاصه می کند. شما باید سرفصل را با یک پاراگراف یا یک بخش مطابقت دهید. پاراگراف ها (یا بخش ها) بر اساس گزينه هاي الف، ب و يا ج(A,B,c) مشخص شده اند. شما باید اعداد رومی صحیح را در باکس برگه پاسخنامه خود وارد کنید. همیشه سرفصل ها بیش از پاراگراف ها و یا بخش ها خواهد بود، بنابراین برخی از سرفصل ها استفاده نخواهد شد. همچنین ممکن است که برخی از پاراگراف ها و یا بخش ها در سوالات این بخش مطرح نشوند. همانطور که در پاسخنامه به عنوان نمونه ذکر شده، ممکن است یک یا چند پاراگراف یا بخش با یک سرفصل مطابقت داشته باشد. هیچ سرفصلی بیش از یک بار استفاده نمی شود.

مهارت های مورد سنجش در آزمون

این نوع سوالات، توانایی شما را در زمینه شناسایی موضوع کلی یک پاراگراف (یا بخش) و یا تمایز قائل شدن میان ایده اصلی و ایده جانبی مورد ارزیابی قرار می دهد.

تعداد سوالات در این بخش هم متغیر است.

سوالات دسته ششم- – تطابق ویژگی ها و ترکیبات متن(Matching features)

در این نوع سوالات، شما باید مجموعه ای از عبارات و بخش هایی از اطلاعات را با فهرستی از گزینه ها مطابقت دهید. گزینه ها، گروهی از ویژگی های متن هستند که با الف و ب و ج(A, B, C) مشخص می شوند. گزینه صحیح را باید در پاسخنامه یادداشت کنید. برای مثال، شما باید توصیف اختراعات را با افرادی که آنها را اختراع کرده اند، مطابقت دهید. امکان دارد که برخی از گزینه های استفاده نشوند و برخی دیگر از گزینه ها بیش از یک بار مورد استفاده قرار گیرند. هنگامی که اجازه داشته باشید گزینه ای را بیش از یک بار مورد استفاده قرار دهید، در دستور العمل سوال، به شما گفته خواهد شد.

مهارت های مورد سنجش در آزمون

این نوع از سوالات توانایی شما را در خصوص تشخیص ارتباطات و روابط میان حقایق در متن و توانایی شما را در تشخیص دیدگاه ها و نظریه ها مورد ارزیابی قرار می دهد. شما نیاز دارید با استفاده از مهارت های اسکن و اسکیم کردن، اطلاعات را به سرعت بیابید تا آن بخش مورد نظر را برای یافتن جزئیات دقیق تر بخوانید.

تعداد سوالات در این بخش هم متغیر است.

سوالات دسته هفتم- تطبیق انتهای جملات(Matching sentence endings)

در این نوع سوالات، به شما نیمه اول یک جمله بر اساس اطلاعات مربوط به متن داده می شود و شما باید بهترین گزینه را برای تکمیل کردن جمله از میان فهرست ارائه شده بیابید. انتهای جملات با گزینه های الف، ب، ج(A B C) ارائه شده اند. انتهای جملات بیش از آغازگر جملات خواهند بود، بنابراین شما همه آنها را استفاده نخواهید کرد. شما باید گزینه صحیح را در پاسخنامه یادداشت کنید. آغازگر جملات به همان ترتیب اطلاعات در متن ارائه خواهند شد.

مهارت های مورد سنجش در آزمون

در این نوع سوالات، توانایی شما برای درک ایده اصلی در متن مورد ارزیابی قرار می گیرد.

تعداد سوالات در این بخش هم متغیر است.

 سوالات دسته هشتم – تکمیل جملات(Sentence completion)

در این نوع سوالات، باید جای خالی در هر جمله را با انتخاب کلمات مناسب از متن پر کنید. شما باید کلمات مورد نظر را در برگه پاسخنامه وارد کنید.

شما باید دستورالعمل سوالات را به دقت بخوانید. چرا که تعداد کلمات مورد نظر برای پر کردن جای خالی می تواند تغییر کند. به عنوان مثال، ممکن است در دستور العمل گفته شود ‘بیش از دو واژه و / یک واژه در جای خالی قرار داده شود. در صورت بی توجهی به تعداد، نمره از شما کسر خواهد شد. کلمات اختصاری مانند ” they’re” در آزمون نمی آیند. کلماتترکیبیمانند ” check-in ” یک کلمه در نظر گرفته می شوند.

سوالات به همان ترتیب اطلاعات ارائه شده در متن مطرح می شوند.

مهارت های مورد سنجش در آزمون

این نوع از سوالات، توانایی شما را برای یافتن جزئیات / اطلاعات خاص در یک متن مورد ارزیابی قرار می دهد.

تعداد سوالات در این بخش هم متغیر است.

سوالات دسته نهم- خلاصه / یادداشت ها / جداول / تکمیل آمار (Summary/note/table/flow chart completion)

در این نوع سوالات، به شما خلاصه ای از بخشی از متن داده می شود، و شما باید با استفاده از کلماتی برگرفته از متن، آن را تکمیل کنید. توجه داشته باشید که خلاصه به طور معمول از کل متن نیست. خلاصه ممکن است به اشکال زیر باشد:

  • یک متن پیوسته (در دستورالعمل ” a summary’ ” نامیده می شود)
  • چند یادداشت (در دستورالعمل ” notes” نامیده می شود)
  • جدولی که برخی از بخش های آن خالی است (در دستورالعمل “a table” نامیده می شود)
  • یک سری باکس و یا مراحلی است که به منظور نشان دادن ترتیب وقایع، با فلش به یکدیگر مرتبط شده اند، و برخی از باکس ها و مراحل خالی یا نیمه خالی باقی مانده است (در دستورالعمل ” a flow chart” نامیده می شود).

پاسخ ها ممکن است به همان ترتیب متن ارائه نشوند. با این حال، آنها معمولا از یک قسمت از متن به جای کل متن برگرفته می شوند.

در این بخش دو نوع سوال وجود دارد: در نوع اول، شما باید کلماتی را از متن برای پر کردن جاهای خالی در پرسشنامه بیابید. شما باید کلمات مورد نظر شما را در برگه پاسخنامه یادداشت کنید.

شما باید دستورالعمل را به دقت مطالعه کنید تا ببینید چه تعداد کلمه برای پر کردن جای خالی باید مورد استفاده قرار گیرد. به عنوان مثال، ممکن است در دستور العمل گفته شود ‘بیش از دو واژه و / یک واژه’ در جای خالی قرار داده شود. در صورت بی توجهی به تعداد، نمره از شما کسر خواهد شد. کلمات اختصاری مانند ” they’re” در آزمون نمی آیند. کلماتترکیبیمانند ” check-in ” یک کلمه در نظر گرفته می شوند.

در نوع دوم، شما باید گزینه های مورد نظر برای پر کردن جاهای خالی را از فهرستی از کلمات بیابید. کلمات با گزینه های الف، ب، ج، …(A B C …) ارائه می شوند.

شما باید گزینه صحیح را در پاسخنامه یادداشت کنید.

مهارت های مورد سنجش در آزمون

این نوع از سوالات، توانایی شما را برای درک جزئیات و / یا ایده اصلی یک بخشی از متن مورد ارزیابی قرار می دهد. هنگام پاسخ دهی به این نوع از سوالات، شما باید نقش کلمه مورد نظر برای پر کردن جای خالی را در جمله بدانید (به عنوان مثال، ببینید کلمه مورد نظر اسم است یا فعل و یا غیره).

تعداد سوالات در این بخش هم متغیر است.

سوالات دسته دهم- تکمیل برچسب نمودار(Diagram label completion)

در این نوع سوالات، شما باید برچسب نمودارها را تکمیل کنید. نمودار بر اساس توصیفی است که در متن ارائه شده. نمودار ممکن است یک نوع دستگاه، بخشی از یک ساختمان یا دیگر اطلاعات در متن باشد که می تواند با استفاده از تصاویر نشان داده شود. کلمات متناسب با جاهای خالی را در برگه پاسخنامه یادداشت کنید.

شما باید دستورالعمل ها را به دقت بخوانید چرا که تعداد کلمات یا اعدادی که شما ممکن است برای پر کردن جاهای خالی استفاده کنید، متغیر است. به عنوان مثال، ممکن است در دستور العمل گفته شود ‘بیش از دو واژه و / یک واژه’ در جای خالی قرار داده شود. در صورت بی توجهی به تعداد، نمره از شما کسر خواهد شد. کلمات اختصاری مانند ” they’re” در آزمون نمی آیند. کلماتترکیبیمانند ” check-in ” یک کلمه در نظر گرفته می شوند.

پاسخ ها ممکن است به همان ترتیب متن ارائه نشوند. با این حال، آنها معمولا از یک قسمت از متن به جای کل متن برگرفته می شوند.

مهارت های مورد سنجش در آزمون

این نوع از سوالات توانایی شما را برای درک شرح مفصلی در متن، و سپس مرتبط کردن آن توضیحات با اطلاعات ارائه شده در نمودار مورد ارزیابی قرار می دهد.

تعداد سوالات در این بخش هم متغیر است.

 سوالات دسته یازدهم- پرسش و پاسخ کوتاه(Short-answer questions)

 در این نوع از سوالات، شما باید به سوالاتی در مورد جزئیات واقعی در متن پاسخ دهید. شما باید پاسخ خود را با استفاده از اعداد(1-2-3) و یا گزینه ها(الف، ب، ج) در برگه پاسخنامه وارد کنید.

پاسخ باید با استفاده از کلمات متن ارائه شود. ممکن است در دستور العمل گفته شود ‘بیش از دو واژه و / یک واژه’ در جای خالی قرار داده شود. در صورت بی توجهی به تعداد، نمره از شما کسر خواهد شد. کلمات اختصاری مانند ” they’re” در آزمون نمی آیند. کلماتترکیبیمانند ” check-in ” یک کلمه در نظر گرفته می شوند.

پاسخ ها به همان ترتیب متن ارائه می شوند.

مهارت های مورد سنجش در آزمون

این نوع سوالات، توانایی شما را برای یافتن و درک اطلاعاتی خاص در متن مورد ارزیابی قرار می دهد.

برگرفته از: http://www.ielts.org/test_takers_information/question_types

برگردان به کوشش جناب مرتضی دلیر

بیشتر بخوانید:

دانلود ویدئوی مصاحبه اسپیکینگ آیلتس نمره ۸

فهرست بهترین منابع آیلتس

منابع پیش آیلتس Pre IELTS

آموزش گام به گام نوشتن رایتینگ تافل آیلتس Task 2

جدول، نمودار، و گراف رایتینگ آیلتس آکادمیک Task 1

توضیح چگونگی نوشتن IELTS Writing بخش دوم Task 2

آشنایی با سوالات (Yes/No/Not given) ریدینگ آیلتس

Yes No Not Given in IELTS Readingآشنایی با گونه های مختلف سوال های ریدینگ و راه های یافتن پاسخ های درست آنها از داخل متن یکی از مهمترین موارد در رسیدن به نمره مناسبی از ریدینگ در آزمون آیلتس است. از آنجایی که بخش ریدینگ برای بسیاری از زبان آموزان یکی از بخش های چالش برانگیز به شمار می آید، تصمیم گرفتیم به شناساندن تمامی گونه های ممکن سوال ها در ریدینگ آیلتس آکادمیک و جنرال بپردازیم:

سوالات دسته سوم-شناسایی دیدگاه ها/ادعای نویسنده (بله/ خیر/ ارائه نشده) (Yes/No/Not given)

در این نوع از سوالات، به شما عباراتی داده می شود و پرسیده می شود: ‘آیا عبارات زیر با نظرات نویسنده مطابقت دارد؟ “یا” آیا عبارات زیر با ادعاهای نویسنده مطابقت دارد؟’ شما باید درپاسخنامه پاسخ دهید: ‘ بله ‘، ‘خیر’ یا ‘ارائه نشده’. بین ‘خیر’ و ‘ارائه نشده ‘ تمایز قائل شوید. “نه” بدان معنی است که عبارت با نظر و یا ادعای نویسنده در تضاد است. ‘داده نشده’ بدان معنی است که این عبارت نه مطابق و نه در تضاد با ادعا و دیدگاه نویسنده است. باید دقت کنید در هنگام انتخاب پاسخ، از هیچ یک از اطلاعات شخصی خود در مورد موضوع متن استفاده نکنید.

به نظر میرسد پاسخ بسیاری از این گونه از سوال به ترتیب در ریدینگ آیلتس ظاهر میشوند ولی این امر استثناء هایی نیز دارد و نباید بیش از اندازه به آن پشتگرم بود.

مهارت های مورد سنجش در آزمون

این نوع از سوالات توانایی شما را برای تشخیص نظرات یا ایده ها مورد ارزیابی قرار می دهد.

تعداد سوالات در این بخش هم متغیر است.

توجه: باید هوشیار بود اگر بجای واژه های Yes و No، اشتباها واژه های True و False در پاسخنامه نوشته شود، نمره مربوط به هر یک از پاسخ ها کاملا از دست خواهد رفت.

بیشتر بخوانید:

دانلود ویدئوی آموزشی ریدینگ آیلتس (True, False, Not Given)

فهرست انواع ۱۰ سوال ممکن در ریدینگ آیلتس آکادمیک

آشنایی با سوالات True/False/Not given ریدینگ آیلتس

آشنایی با سوالات چند گزینه ای ریدینگ آیلتس Multiple Choice

پاسخ کدام نوع سوالات ریدینگ آیلتس در متن به ترتیب است؟

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

در ریدینگ آیلتس و تافل اول باید سوال ها را خواند یا متن را؟

آشنایی با انواع ۶ سوال متداول لیسنینگ آیلتس

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

بخش ریدینگ مشکل بزرگ بسیاری از زبان آموزان است و نمره گرفتن در این بخش یکی از چالش برانگیز ترین مسائل برای ایشان و به ویژه زبان آموزانی است که نیازمند دریافت نمره حداقل نمره در تمامی مهارت ها (each band) هستند. اما چطور میتوان در این مهارت به نمره 7 یا 7.5 دست یافت؟ آیا برای رسیدن به این سطح باید به دنبال ترفند های جادویی یا جزوه های طلایی بود یا مسیری منطقی برای تغییر سطح و رسیدن به این مهارت و نمره آیلتس برای همگان وجود دارد؟ در زیر کوشش میکنیم بهترین تکنیک ها برای پاسخگویی به پرسش های این بخش از آزمون آیلتس را فهرست کنیم:

1. خواندن سریع متن در آغاز کار

 برای بالا بردن نمره در بخش ریدینگ آیلتس باید پیش از آغاز پاسخگویی به پرسش ها حتما نگاهی به متن اصلی یا reading passage داشته باشید. این خواندن سریع برای دریافت اطلاعات کلی که به آن اسکیم کردن یا skimming گفته میشود شانس شما را برای تمرکز بر بخش های مناسب تری از متن و بالا بردن احتمال یافتن پاسخ های درست بیشتر میکند. گرچه اسکیم کردن هر یک از 3 ریدینگ آیلتس بین 4 تا 6 دقیقه زمان خواهد برد و به نظر بسیاری از زبان آموزانی که زیر فشار آزمون هستند این زمان “هدررفت” است، در گام بعدی هنگامی که بیشتر زبان آموزان ناگزیرند بار ها و بارها پرسش ها را خوانده و در جای جای متن بصورت کورکورانه بدنبال پاسخ باشند، این زمان 4 تا 6 دقیقه به خوبی کارکرد خود را نشان داده و تا 10 دقیقه در زمان صرفه جویی خواهد کرد! این شیوه تا اندازه ای بهینه و سودمند است که به نظر میرسد بدون آن کمتر زبان آموزی بتواند به نمره بالای 7 دست یابد.

البته تنها دانستن اینکه خواندن سریع متن کارساز است برای شما کافی نیست و باید با تمرین های بجا و پیوسته کوشش کنید مهارت تندخوانی خود را تقویت کرده و سرعت خود را به 200 تا 300 واژه در دقیقه برسانید و همچنین بتوانید قدرت حدس زدن خود را بالا ببرید. به گونه ای که با خواندن سریع متن در آغاز کار مکان هایی را که به نظر شما شانس بیشتری برای تبدیل شدن به سوال دارند را با مداد مشخص کرده و در ادامه کار از آن ها بعنوان علامت هایی کلیدی برای جلوگیری از سردرگم شدن خود در مواجهه با متن های طولانی ریدینگ آیلتس استفاده نمایید.

Fastest Skimming for IELTS TOEFL

2. تمرکز بر کلیدواژه های سوال و تکیه بر قدرت حافظه

دومین نکته بسیار با اهمیت که بی توجهی به آن ها مانع بزرگی در بدست آوردن نمره های خوب در بخش ریدینگ است تمرکز بر واژه های اصلی درون متن یا کلیدواژه ها و تکیه بر قدرت حافظه برای به یاد آوردن پرسش ها و مطالب اصلی متن یا هر پاراگراف و پیوند دادن این مطالب و همساز (match) کردن آن هاست. زبان آموز باید در خواندن پرسش ها بسیار هوشمندانه عمل کرده و کوشش کند با تمرکز بر واژه های کلیدی هر پرسش محتوای کلی آن را به خاطر بسپرد. کوتاه بودن حافظه و فراموش کردن از ویژگی های زبان آموزان سطح پایین و دریافت کنندگان نمره های 5 و 5.5 است. زبان آموزی که به سادگی سوالی را که به دنبال آن است فراموش میکند مجبور خواهد بود بار دیگر سوال را بخواند و از طرف دیگر مکانی که احتمال میداده پاسخ در آن قرار دارد را فراموش میکند و باید دوباره تمامی آنچه خوانده را دوباره بخواند و در همین زمان دوباره سوال را فراموش میکند و این دور باطل و چرخه معیوب تکرار میشود و زبان آموز همانند توپ پینگ پنگ میان سوال ها و متن جابجا میشود بدون اینکه بتواند مکان پاسخ درست در متن را تعیین نماید.

یکی از راه های تقویت قدرت حافظه تمرین با نمونه سوال های شبیه به سوال های آیلتس در سطح زبان آموز است. اگر سطح شما متوسط است از کتاب هایی که در سطح متوسط آیلتس (نمره 4.5 تا 5.5) نگاشته شده بهره بگیرید و کوشش کنید بدون خواندن دوباره پرسش ها آن ها را برای خودتان بازگو کنید. همچنین متن های ریدینگ آیلتس را در چند دقیقه(بین 150 تا 250 واژه در دقیقه) بخوانید و کوشش کنید میزان بیشتری از متن را به یاد بیاورید. همچنین میتوانید برای تمرین تقویت حافظه خود بدون تلاش برای پاسخگویی به سوال ها خلاطه ای از متنی که خوانده اید را نوشته و یا آن را برای استاد خود کنفرانس بدهید یا صدای خود را ضبط کنید.

دیگر تمرین میتوانید یافتن مهمترین جمله هر بند یا پاراگراف و خط کشیدن دور آن باشد. همچنین باید به واژه هایی که به نظر شما در متن های قبلی همیشه مورد پرسش بوده اند همانند سال ها، نام افراد، نام کشور ها، تاریخ ها و دیگر اعداد را به یاد داشته باشید و هنگام خواندن متن تازه توجه ویژه ای به آن ها داشته باشید.

به باور من تمامی کسانی که دریافت کننده نمره های 8 و بالاتر در ریدینگ آیلتس آکادمیک و جنرال هستند حتی پیش از خواندن پرسش ها و در همان skim چند دقیقه ای اولیه میتوانند:  (1) بسیاری از پرسش ها را در متن حدس بزنند و همچنین (2) کاملا به یاد می آورند در مورد فلان پرسش در کجای متن صحبت شده است و با توجه به علامت هایی که در متن گذارده اند میتوانند یکراست به سراغ پاراگراف یا جمله مورد نظر رفته و با زمان بیشتری که در اختیار دارند بتوانند تمرکز بیشتری بر روی آن داشته باشند.

IELTS Reading Questions

3. خواندن دقیق جمله های مربوطه در متن و توجه به واژه های مشابه

پس از یافتن منطقه مورد نظر در متن یا به سخن دیگر پاراگراف مربوط به سوال باید با تکیه بر قدرت حافظه و به یاد آوردن کلید واژه های درون سوال، به دنبال همساز یا match کردن آن ها با کلید واژه ها  و “مفهوم جمله” درون سوال بود. در این مرحله یکی از معمول ترین خطاها و اشتباه دریافت کنندگان نمره های پایین تر آیلتس این است که با تمرکز بیش از اندازه بر روی واژگان عملا معنای جمله را فراموش میکنند و گزینه ای نادرست از نظر مفهومی با شمار بالای واژگان همسان با متن، که دامی از سوی طراحان سوال های آیلتس و تافل است، را بعنوان گزینه درست انتخاب مینمایند.

اینکه چطور میتوان از ورای واژه های کلیدی درون سوال و درون متن به تفاوت جمله های دربرگیرنده آن ها پی برد یکی از کلیدی ترین سوال ها در زمینه ریدینگ آیلتس و تافل است و جدا کننده زبان آموزان دریافت کننده نمره های 5 و 6 از زبان آموزان دریافت کننده نمره های 7 و حتی 8 است. پاسخ آن است که برای بدست آوردن چنین توانی باید (1) تمرین فراوان و آشنایی با نمونه ساختارها و متن های متداول آیلتس و تافل و همچنین واژگان معمول در این آزمون ها داشت و (2) دانش گرامری را به ویژه در زمینه مکانیک جمله های انگلیسی و تفاوت جمله های ساده، پیچیده، مرکب و غیره را بهبود بخشید. بسیاری از جمله های درون ریدینگ های آیلتس به ویژه جمله های دربرگیرنده و پنهان کننده پاسخ ها، جمله هایی پییچیده و بلند هستند که درک و دریافت آن ها برای بسیاری از زبان آموزان سطح های پایین تر زبان انگلیسی بسیار دشوار است. از همین رو بسیاری از ایشان به سادگی از روی پاسخی که در پیش رویشان قرار دارد رد شده و متوجه آن نمیشوند. چاره کار همانطور که گفته شد افزایش دانش گرامری و آشنایی با انواع جمله ها در زبان انگلیسی به ویژه جمله های معمول در ریدینگ های آیلتس و تافل و بهبود وضعیت واژگان و آموختن آن ها با شیوه های درست است.

KeyWords in IELTS

4. توجه به دیگر گزینه ها و حذف گزینه های غلط

از دیگر موارد با اهمیت حذف گزینه های نادرست است. معمولا در سوال های ریدینگ آیلتس حتی سوال های دشوار، 2 گزینه نزدیک به یکدیگر وجود دارند که احتمال پاسخ درست بودن آن ها بسیار زیاد است و باقی گزینه ها را میتوان به سادگی حذف نمود. حذف کردن گزینه های نادرست به ویژه از این نظر با اهمیت است که میتوان تمرکز بیشتری بر پاسخ های نزدیک به هم داشت و شانس یافتن آن ها را بالا برد. توجه داشته باشید با تکیه بر اطلاعات عمومی خود نخواهید توانست چنین پرسش هایی را پاسخ دهید و به ویژه طراحان سوال های ریدینگ آیلتس و تافل گزینه های نادرست را به گونه ای طرح میکنند که با توجه به اطلاعات عمومی کاملا درست به نظر میرسند ولی معمولا با توجه به متن پیش رو یا اصلا اشاره ای به آن ها نشده یا با اطلاعات درون متن ناهمسان هستند و گزینه نادرست به شمار می آیند.

بیشتر بخوانید:

کلاس ریدینگ آیلتس

بهترین مدرس آیلتس

استراتژیهای تقویت شنیداری(لیسنینگ) آزمون تافل iBT

بررسی بهترین کلمه ها و عبارت ها برای بالا بردن نمره آیلتس(۱)

غلط ترین روش های یادگیری لغات آیلتس!

چگونه به سوالات ریدینگ آیلتس پاسخ دهیم؟

فهرست انواع سوالات بخش ریدینگ امتحان آیلتس آکادمیک

روشهای بالا آوردن نمره آیلتس و تافل (۵ به ۷ آیلتس ۶۰ به ۱۰۰ تافل)

فهرست بهترین منابع آیلتس

منابع پیش آیلتس Pre IELTS

.

معرفی و دانلود بهترین برنامه های اندروید 2018

.

دانلود 55 شاهکار سینمایی زبان اصلی با زیرنویس انگلیسی

.

دانلود بهترین های موسیقی کلاسیک جهان

.

دانلود زیباترین آهنگ های انگلیسی به همراه متن

.

دانلود 30 انیمیشن برتر تاریخ سینما با زیرنویس انگلیسی

.

دانلود گلچین 55 مستند برای تقویت زبان انگلیسی

.

فهرست بهترین منابع آیلتس + توضیحات صوتی مدرس

.

دانلود رایگان ویدیوهای آموزشی آیلتس سایمون Simon

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

دانلود ویدیوهای آموزش آیلتس استاد Liz

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

بهترین روش یادگیری مکالمه زبان انگلیسی و آیلتس ( با شیوه خودخوان)

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

دانلود اپلیکیشن های اندرویدی آیلتس، تافل و زبان انگلیسی

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

دانلود گلچین کتاب های آموزش گرامر انگلیسی

.

آموزش ویدیویی و متنی گرامر زبان انگلیسی

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

بایگانی کامل مجموعه 6 Minute English سال 2008 تا 2018

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

دانلود 400 برنامه British Council Podcasts بهمراه Text

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

تاثیر گذارترین سخنرانی های تاریخ جهان (دربرگیرنده 118 سخنرانی)

.

200 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

.

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

.

.

.

.

فهرست پردرآمدترین مشاغل در ایران

.

فهرست مشاغل مورد نياز استراليا 2018

.

دانلود کاملترین دوره خودآموز زبان انگلیسی و آیلتس (500 ویدئو)

http://mrsielts.com

خرید بسته آموزشی آیلتس و زبان انگلیسی

.

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com