شناسایی، ارزیابی و بررسی سوالات IELTS Writing Task 2

شناسایی، ارزیابی و بررسی سوالات IELTS Writing Task 2
Rate this post

IELTS Writing Task 2

پاسخدهی به سوال دوم رایتینگ یا نوشتاری آیلتس آکادمیک و جنرال یکی از بخش های چالش برانگیز امتحان آیلتس برای زبان آموزان است. نداشتن آشنایی کافی با شیوه برخورد با این پرسش ها و بررسی و واکاوی و تحلیل آن ها از یک سو و تنش و فشار روانی حاکم بر شرکت کننده به کاهش بازده و حتی ارائه پاسخ های کاملا نادرست از سوی زبان آموزان می انجامد. در اینجا کوشش میکنیم شیوه مناسب و درست شناسایی و ارزیابی و تحلیل سوال های رایتینگ آیلتس بخش ۲ یا essay ها را بررسی نماییم.

چگونه سوالات ” task 2″ در آزمون رایتینگ آیلتس را تجزیه و تحلیل کنیم

در بخش رایتینگ، به محض اینکه شما موضوع مقاله را دریافتید، باید ” task 2″ یا کار خود را شناسایی کنید.

” task ” بخشی از سوال است که به شما می گوید که باید چه پاسخی را ارائه دهید.

این یکی از مهم ترین کارهایی است که شما پس از تجزیه و تحلیل سوال مقاله، باید انجام دهید، زیرا ۲۵ درصد از امتیاز مقاله، مربوط به بخش “تسک ریسپانس” (پاسخ به تکلیف پیش رو) است.

چگونه می توانم ” task ” را شناسایی کنم؟

مسئول آزمون برای امتیاز دادن به این بخش، تحقیق می کند که آیا شما به سوال خوب پاسخ داده اید یا خیر.

اگر شما تنها به بخشی از این سئوال پاسخ داده باشید، امتیاز شما در این بخش کم می شود.

بیایید نگاهی به همان سوال مقاله ای بیاندازیم که در درس ۱، زمانی که شما موضوع مقاله را مشخص کردید، ما به دنبال آن بودیم:

Identifying Writing Task IELTSنرخ جرم و جنایت در میان نوجوانان به طور چشمگیری در بسیاری از کشورها افزایش یافته است.

در مورد برخی از دلایل احتمالی برای این افزایش و راه حل های موجود بحث کنید.

در درس قبلی، ما موضوع این سوال را “جرم نوجوانان” گذاشتیم.

“تسک” (وظیفه) – یا آنچه شما باید انجام دهید – معمولا عبارت پایانی سوال است. همانگونه که می بینید از شما خواسته شده تا “برخی از دلایل احتمالی برای این افزایش را یافته و درباره راه حل ها بحث کنید”.

بسیار رایج است که در ” task 2 ” مقاله آیلتس انجام دو چیز از شرکت کنندگان در آزمون خواسته می شود و این سوال مثال خوبی در این زمینه است:

۱٫ چرا جرم نوجوانان افزایش یافته است؟

۲٫ راه حل این مشکل چیست؟

شما باید در مورد هر دو مسئله بحث کنید تا اطمینان دهید که این سوال را به طور کامل پاسخ داده اید و شما باید در مورد هر دو سوال به یک اندازه توضیح دهید.

بی توجهی به هر یک از این موارد، نمره شما را در بخش “تسک” کاهش خواهد داد و در نهایت به کاهش نمره کلی شما خواهد انجامید:

۱٫ فقط در مورد دلایل و یا راه حل توضیح دهید

۲٫ در بخش اعظم مقاله خود در مورد دلایل بنویسید و تنها بخش کوچکی را به راه حل اختصاص دهید ( و یا بر عکس)

۳٫ در مورد دلایل و راه حل های جرم و جنایت به طور کلی صحبت کنید، و به جرم نوجوانان (موضوع مقاله) نپردازید

۴٫ صرفا به دلایل و یا صرفا به راه حل نپردازید.

به همین دلیل است که از صرف زمان اولیه بر روی تجزیه و تحلیل ” task ” بسیار ضروری به نظر می رسد.

یک اشتباه رایج

یک اشتباه رایج در میان شرکت کنندگان در آزمون آیلتس این است که از ترس کم اوردن زمان، با عجله نوشتن مقاله را آغاز می کنند و به همین دلیل در مورد موضوعی غیر مرتبط می نویسند.

به عنوان مثال، هنگامی که شما وظیفه خود را شناسایی کردید، باید ایده های خود را به شکلی گذرا از مخیله تان رد کنید. شما ممکن است دلایلی مانند “فقدان نظارت والدین” و”خستگی” را عامل افزایش جرم و جنایت بدانید.

با این حال من کسانی را دیده ام که در عوض دلایل، به مشکلات ناشی از جرم و جنایت نوجوانان، مانند استرس برای پدر و مادر و یا زندانی شدن می پردازند.

این ” task ” از ما خواسته بود به دلایل و نه مشکلات بپردازید. (هر چند از شما خواسته شده تا به مشکلات و راه حل ها هر دو بپردازید).

بنابراین اگر شما این کار را انجام دهید، قادر نخواهید بود به این سوال پاسخ دهید. این کار نتیجه ی عجله و عدم اختصاص زمان کافی برای شناسایی ” task ” است.

انواع سوالات دیگر

سوال قبلی نسبتا آسان بود، بنابراین شناسایی ” task ” خیلی دشوار نبود.

برخی از سوالات، نیاز به تمرکز بیشتری برای تشخیص پاسخ صحیح دارند.

در اینجا مثال دیگری مطرح می شود:

Advances in technology and automation have reduced the need for manual labour. Therefore, working hours should be reduced.

To what extent do you agree?

پیشرفت در تکنولوژی و اتوماسیون، نیاز به کارهای یدی را کاهش داده است. بنابراین، ساعات کاری باید کاهش یابد.

تا چه حد موافق این موضوع هستید؟

باز هم، به عبارت پایانی دقت کنید تا وظیفه خود را شناسایی کنید.

شما باید بگویید که آیا با کاهش ساعات کاری، و یا، به عبارت دیگر، جایگزینی اتوماسیون (ماشین آلات) به جای نیروی کار انسانی، موافق و یا مخالف هستید.

شما همچنین باید بگویید که تا چه حد موافق یا مخالف هستید (“تا چه حد”).

بیایید فرض کنیم شما می خواهید به هر دو طرف ماجرا نگاه کنید. بنابراین نیاز به بحث در مورد این دلایل دارید که چرا موافقید و یا چرا مخالفید. یا به عبارت دیگر اینگونه موضوع را باز کنید:

۱٫ مزایای استفاده از کاهش ساعات کاری چیست؟

۲٫ معایب کاهش ساعات کاری چیست؟

و البته در مقدمه یا نتیجه گیری شما باید نظر اصلی خودتان را هم در مورد این موضوع روشن کنید.

اگر شما تمام این کارهای را انجام دهید، به تمام قسمت های “تسک” پاسخ داده اید. اگر شما دلایل بیشتری برای موافقت در مقایسه با اختلاف نظر دارید، پس می توانید اطلاعات بیشتری در جهت موافق ارائه کنید و یا بالعکس.

برگرفته از: http://www.ieltsbuddy.com/identify-the-task.htm

برگردان به کوشش جناب مرتضی دلیر

بیشتر بخوانید:

آموزش گام به گام نوشتن رایتینگ تافل آیلتس Task 2

جدول، نمودار، و گراف رایتینگ آیلتس آکادمیک Task 1

جملات کلیدی رایتینگ آیلتس جنرال و آکادمیک IELTS Writing

مناسب ترین ساختارهای گرامری برای رایتینگ آیلتس و تافل

نمونه گراف(نمودار) رایتینگ آیلتس آکادمیک Task 1

نمونه رایتینگ آیلتس آکادمیک نمودار کلوچه ای(pie chart)