با سرپرستی مهندس ابوالقاسمی(با نمره 8 آیلتس)، استاد خانم امیدی
دوره آنلاین غیر حضوری آیلتس
کلاس های نیمه خصوصی آیلتس مهندس ابوالقاسمی راه رسیدن به مدرک آیلتس یا پیشرفت اساسی در زبان انگلیسی برای هزاران نفر در تهران بصورت حضوری و صدها نفر از دیگر نقاط کشور و جهان بوده است. در اینجا درباره انواع این دوره های نیمه خصوصی خدمت شما عزیزان اطلاع رسانی خواهیم کرد. در زیر فهرستی از دوره هایی که در حال نام نویسی آن ها هستیم را ملاحظه میفرمایید:
کلاس خصوصی آیلتس حضوری و آنلاین
به درخواست بسیاری از زبان آموزان گرامی مبنی بر برگزاری کلاس های خصوصی به صورت فشرده و عادی، در ماه های پایانی سال 1397 تصمیم گرفته ایم به صورت محدود چنین کلاس هایی را به صورت آنلاین برگزار نماییم.
کلاس خصوصی آیلتس پاییز 1397
صفحه پیش رو مربوط به کلاس خصوصی آنلاین آیلتس یکی از زبان آموزان با هدف افزایش نمره رایتینگ از 6.5 به 7 و دیگر مهارت ها از 6 به 7 می باشد.
کلاس آنلاین آیلتس دی 1397
صفحه پیش رو مربوط به دوره فشرده آیلتس روزهای زوج شنبه 4 شنبه ساعت 4 تا 6 که در تاریخ 1 دی ماه 1397 آغاز میشود می باشد. در این صفحه تکالیف و توضیحات وارد شده و زبان آموزان رایتینگ ها و پرسش های خود را در بخش دیدگاه ها وارد خواهند کرد و از این راه با مدرس در تماس خواهند بود.
کلاس آنلاین آیلتس آذر 1397
صفحه پیش رو مربوط به دوره فشرده آیلتس روزهای فرد 1 شنبه 3 شنبه ساعت 6 تا 8 که در تاریخ 4 آذر ماه 1397 آغاز میشود می باشد. در این صفحه تکالیف و توضیحات وارد شده و زبان آموزان رایتینگ ها و پرسش های خود را در بخش دیدگاه ها وارد خواهند کرد و از این راه با مدرس در تماس خواهند بود.
دوره آنلاین آمادگی آیلتس آبان ماه 1397
صفحه پیش رو مربوط به دوره فشرده آیلتس روزهای شنبه چهارشنبه ساعت 6 تا 8 که در آبانماه 1397 آغاز شده می باشد. در این صفحه تکالیف و توضیحات وارد شده و زبان آموزان رایتینگ ها و پرسش های خود را در بخش دیدگاه ها وارد خواهند کرد و از این راه با مدرس در تماس خواهند بود.
.
دوره های آنلاین آمادگی آیلتس جایگزینی جذاب برای هزاران نفر از زبان آموزان با انگیزه است که به تازگی از سوی برخی آموزشگاه ها و مدرسان آیلتس در پیش گرفته شده است. گرچه آموزش آنلاین آیلتس و دوره های مجازی آیلتس در اصل به سال ها پیش حدود سال 1393 باز میگردد و از همین سال ها استاد هایی فعالیت میکردند که تنها با روش آنلاین اقدام به ارایه سرویس میکردند، پیشرفت فنی سایت های آموزشی در فضای مجازی، شبکه های پیام رسان و دیگر موارد از یک سو و بالا رفتن سرعت اینترنت در ایران از سوی دیگر سبب شد بسیاری دیگر از مدرسان نیز وارد این شیوه از آموزش شوند.
در اینجا نگاهی دقیق تر به دوره های آنلاین آمادگی آیلتس مهندسی ابوالقاسمی(دریافت کننده نمره 8 آیلتس آکادمیک در سال 1395) و شیوه کار ایشان خواهیم داشت.
در شیوه کار مهندسی ابوالقاسمی کلاس ها بصورت آنلاین و مجازی با بهره گیری از نرم افزار اسکایپ انجام میشود. نرم افزار اسکایپ امکان کنفرانس های صوتی برای کلاس های گروهی را فراهم کرده و زبان آموزان و مدرس همچنین میتوانند با تایپ کرده سوال ها و پاسخ هایشان در ارتباط باشند.
زبان آموزان و مدرس همچنین در تلگرام نیز در ارتباط هستند و مدرس با استفاده از گروهی در تلگرام اعضا را در جریان آخرین مطالب آموزشی و دیگر موارد قرار میدهد.
آخرین و مهمترین بستر ارتباطی در این دوره های آنلاین آیلتسی وبسایت آموزشی آیلتس نام آشنای ielts.2.com است که بایگانی بزرگی از مطالب آموزشی برای کلاس و فراتر از آن میباشد. برای هر کلاس یک صفحه اختصاصی تنظیم شده و زبان آموزان تکالیف هر جلسه، نمونه رایتینگ های نوشته شده توسط مدرس را در این صفحه بازبینی مینمایند. گرچه ارسال و دریافت نمونه فایل های صوتی زبان آموزان همچنان بصورت خصوصی بین زبان آموز و مدرس در تلگرام انجام میشود، تمامی سوالات زبان آموزان در صفحه اختصاص کلاس پاسخ داده شده و همچنین رایتینگ های تایپ شده آیلتسی زبان آموزان در این صفحه ارسال میشود و به شیوه ای بسیار دقیق و با موشکافی بسیار فیدبک دریافت میکند. نمونه ای از این صفحه های اختصاصی را میتوانید در زیر دنبال فرمایید:
.
اعتماد زبان آموزان به دوره های حضوری و غیر حضوری و آنلاین آیلتس تا اندازه چشمگیری به مدرس این دوره ها بستگی دارد و زبان آموزان پیش از همه به سابقه و موفقیت ها، شیوه کار مدرس و نام مدرس توجه دارند.
در دوره هایی که در این صفحه از آن ها صحبت میکنیم، تدریس به عهده مهندس ابوالقاسمی بوده که با دریافت 2 مدرک آیلتس آکادمیک با نمره 8، برگزار کننده دوره های بی شمار خصوصی، نیمه خصوصی و گروهی آیلتس و تافل(در گذشته) بوده و بیش از 10 هزار ساعت تجربه تدریس در این زمینه دارند.
فایل های صوتی بسیاری از ایشان در دسترس است که در زمینه آموزش مهارت های اصلی آیلتس، برنامه ریزی برای آیلتس و پاسخ به متداول ترین سوالات مصاحبه آیلتس میباشد. موارد یاد شده به همراه روزمه مدرس را میتوانید در این صفحه ها بیابید:
نمونه سوال و جواب های پارت اول مصاحبه آیلتس مهندس ابوالقاسمی:
.
.
.
اینکه هر دوره آیلتس فارغ از آگهی ها و تبلیغات موسسه و مدرس چقدر بازده دارد و چقدر احتمال موفقیت در هر دوره برای یک زبان آموز که زمان و جدیت لازم را برای مطالعه دارد هست از مسائل اصلی است که ذهن هر زبان آموز را درگیر میکند.
در تمامی دوره ها کوشش کرده ایم پاسخ روشن و دقیقی به این پرسش بدهیم. حداقل زمان لازم برای هر زبان آموزی که دنبال دریافت مدرک آیلتس در کمتر از 5 ماه است در این دوره های آنلاین و فشرده آیلتس روزانه 5 تا 6 ساعت میباشد.
احتمال دریافت نمره 6 و 6.5 اصلا پایین نیست و در بازه زمانی ذکر شده بسیاری از زبان آموزان جدی و سختکوش به ویژه زبان آموزانی که تایم و ذهن ایشان آزاد است میتوانند به این نمره ها دست یابند. گرچه استثناء ها همیشه به چشم میخورد اما صادقانه باید گفت زبان آموزانی که بدنبال نمره 7 یا بالاتر هستند باید قضیه را جدی تر گرفته و حتی با مطالعه 5 ساعت در روز در بازه 3 ماهه یا کمتر بدنبال نمره 7 در هر 4 مهارت نباشند.
در اعداد و ارقام بالا معیار ما زبان آموزانی هستند که سطح آن ها پایه هست. سطح پایه به سطحی گفته میشود که زبان آموز در آن ها به اندازه زبان انگلیسی در دوران دانشگاه و پیش از آن در کنکور به زبان انگلیسی تسلط داره یا حتی ممکن است چند ترمی هم جسته گریخته در کلاس های آموزشگاهی زبان انگلیسی شرکت کرده باشد اما هیچ تسلط قابل ملاحظه بر روی زبان انگلیسی و برای مثال امکان مکالمه یا خواندن متن های سنگین انگلیسی یا مهارت شنیداری توانمند ندارند.
.
۱. امکان دنبال کردن #ثانیه_به_ثانیه #صوتی_تصویری کلاس بصورت #آنلاین در Skype و مشارکت در #رایتینگ_نویسی جلسه به جلسه و #تست_زنی ریدینگ + #ضبط_فایل_صوتی جلسات و ارسال در کانال تلگرام کلاس
۲. #پشتیبانی_آموزشی و حجم بالای #فیدبک_شخصی برای مهارت های رایتینگ و اسپیکینگ و همچنین #تصحیح_تحلیلی و جمله به جمله ۳ رایتینگ و #تعیین_نمره
۳. پرداخت تنها ۱ میلیون تومان و شرکت در یک دوره حرفه ای 3 ماهه آیلتس با تجربه نمره ۷ و ۸ زبان آموزان در دوره های پیشین
۴. تدریس دقیق اصول و نکات هر #4_مهارت آیلتس از #سطح_پایه، #برنامه ریزی شفاف از روز نخست و ارائه تمرین هفتگی و پایش دقیق
۵. مدرس با #نمره_8_آیلتس آکادمیک(8 رایتینگ و 8.5 اسپیکینگ) و بیش از 10 هزار ساعت تجربه تدریس
۶. استارت #کانال_اختصاصی_تلگرام برای کلاس و دریافت طرح درس، روش کار و برنامه ریزی از #روز_ثبت_نام تا روز آزمون و دسترسی به بایگانی کامل رایتینگ ها و نمونه voice ها برای همیشه
۷. آموزش #ویدئویی گرامر و جزوه های اختصاصی تماما #فارسی
۸. ارائه #مشاوره در خصوص تاریخ ثبت نام #آزمونهای_آزمایشی و #آزمون_رسمی_آیلتس
9. با #2_بار_پرداخت_شهریه و شرکت در هر یک از این کلاس ها و عدم موفقیت، شرکت در تمامی دوره های برای شما #رایگان خواهد بود!
.
برای دریافت مشاوره در زمینه دوره های آنلاین آیلتس توضیح داده شده در این صفحه میتوانید با شماره زیر در تماس باشید و مستقیما با مشاور صحبت بفرمایید:
.
صفحه پیش رو مربوط به کلاس آنلاین و غیر حضوری روزهای فقط جمعه بهمن ماه کلاس مهندس ابوالقاسمی هست که در تاریخ 20 بهمن 1396 آغاز میشود. در این صفحه بسیاری از منابع اصلی کلاس و فایل های راهنما آورده شده و زبان آموزان گرامی میتوانند در بخش دیدگاه ها تمامی پرسش های خود را در زمینه آزمون آیلتس، موارد درسی، جزئیات کلاس، درخواست واژگان یا عبارت های مناسب تر در رایتینگ ها یا هر پرسش دیگر مطرح نمایند.
.
.
Exotic and unusual places has gain popularity among tourists during the past decades. While they can gain benefits from such journeys, there might be some threats too. This essay will examine these two points (34 words).
There are benefits for tourists visiting exotic places. First of all, there is more excitement to enjoy because unlike five-star hotels around the globe that offer excellent but very predictable and undeniably similar services, unusual places break the norm of taking sunbath and eating fancy foods. This alternative would be more appealing especially to younger generations who do not share the eagerness for peace and quiet of famous hotels. Secondly, travelling to an odd destination as a tourist would be a new experience for travelers. Having such experience is perhaps able to change one’s perspective and give the life a new meaning. This, undoubtedly, is worth much more compare to a tedious and predictable summer vacation. (116 words)
On the other hand, there is a reason why not everybody fancies such journeys. First of all, there are some threats to the visitors’ health and even lives. Places such as Arctic or Sahara deserts or islands of uncharted territories have skillful predators who know those regions very well and can attack any second. Not only large and small animals but even insects, parasites or seemingly harmless plants may pose a threat to the travelers’ wellbeing or lives. Secondly, facilities and amenities that a visitor to such places can enjoy is undoubtedly inferior to that of other tourist destinations. Services such as air conditioners in the middle of the deserts or spacious and pleasantly warm suits in Polar regions may never be possible to be delivered (126 words).
In conclusion, tourists in faraway places with extreme weather may enjoy some benefits but admittedly there are disadvantages to deal with (21 words).
Total Words: 297
The chart shows how much people in UK used telephones in three different categories: Local line, National and international fixed line and Mobiles between 1995 and 2002.
In 1995, Local calls were more than 70 billion minutes. This number increased about 20 billion minutes to 90 in 1998. It then started to decrease to a 70 billion minutes again.
At the beginning, the number of minutes spoken using National and international fixed line was less that 40 billion minutes. This number only increased gradually for the next 7 years to the highest amount, over 60 billion minutes, in 2002.
The number of minutes spent on the Mobile calls were only a few billion minutes in 1995 and this rather small number increased slightly to just under 10 billion minutes in 1999. Next it surged dramatically to a peak of 45 billion minutes at the end of the period in 2002.
Overall, it seems the big difference in popularity among all three categories at the beginning started to diminish and at the final year all these categories had very similar level of popularity. (182 Words)
The charts illustrates the total length of time spent on three groups of telephone calls in UK over a period of eight years from 1995 to 2002.
The most popular way of telephoning was local calls by fixed line in the beginning of the period in 1995 with slightly over 70 billion minutes, which started to rise gradually for the next four years to reach a peak of 90 million minutes, before falling back to the level of 1995.
Two other categories, National and International fixed lines and Mobiles, though quite different in popularity at the beginning(37 billion minutes for the former and only about 3 billion minutes for the latter), showed an increase all over the period, peaking at over 60 and 45 billion minutes respectively in 2002. This growth for mobile calls was quite slow for the first few years but in 1998 it took off and surged to a peak of 45 billion minutes at the end of the period.
Overall, while Local fixed line was the only category that showed a decline in the number of minutes, two other ones only experienced growth. Also, despite the considerable differences in popularity, all three categories were quite popular at the end and had the least difference at the end. (211 Words)
در اینجا پاسخی که در پایان کتاب کمبریج آیلتس جلد نهم بعنوان پاسخ کامل نوشته شده توسط اگزمینر ارائه شده را میبینید. نمره این پاسخ نمره کامل یا 9 میباشد.
.
.
.
.
.
The graph shows the average weekly time spent by children at the age of 10 to 11 on two different leisure activities (TV and computer) at home. (27)
Schoolchildren spend just under 4 hours a week on computer at the beginning of the period in 2000. This number increased steadily for the next 4 years to 15 hours in 2004. Then it increased more slowly during the following 4 years to 2008 to reach a peak of almost 22 hours per week. (54)
Time spent on TV was much higher compare to computer at the beginning of the period. It started at 21 hours in 200 and stayed the same until 2003. At this time it showed a downward trend and fell to 15 hours in 2004. During the next 4 years up to the end of period in 2008, despite some fluctuations, it remained stable at this level. (66)
Overall, it seems children’s preference for these two pastime activities changed dramatically and during this nine-year period they have reversed. (20)
(167 Words)
Happiest Time
Teenage years
#More free time
#spending time with friends
Adult life
#start a family
#having a career
Do you prefer to live in a big city or in a small town?
There are better situation for work in a large city. First of all, the salary of employees is higher compare with a small town. Since the companies are bigger and more people work in them, their profit is more and these companies are able to pay higher salaries to their staff. Secondly, the number of companies and factories is much more when we compare them to a small town. there are thousands of companies in and around a large city. Each of them needs people to work in and as a result it is easier to find a job in a big city. (103 Words)
.
There are also more facilities and services in a large city. First of all, governments around the world always provide more support for big cities. They allocate more budget to large cities and it is easier for people and corporations to ask for financial assistance for starting or improving their business. Secondly, big cities have large populations. when millions of people live in a city, demand for many services increases and also some people ask for high quality services. Business owners have to compete to provide better services and as a result there is a higher chance of finding modern facilities in a big city. (105 Words)
بعد از مشاهده صفحه مربوط در لینک های زیر و مطالعه دقیق توضیحات به زبان فارسی، چند ویدئو مربوط به هر فصل را مشاهده کرده و با ذکر نام برای هر مبحث دست کم 5 مثال در بخش دیدگاه ها وارد فرمایید.
.
.
.
.
.
.
.
.
دوستان عزیز دقت بفرمایید در جلسات اول تمامی رایتینگ ها میبایست بصورت تایپ شده در بخش دیدگاه ها وارد شوند.
نمونه رایتینگ مورد تایید و کار بسیار خوبی از ایمان با رعایت تمامی موارد چک لیست و جمله بندی مناسب.
.
.
.
.
به ترتیب از فصل اول تا چهارم ???
.
.
.
.
زبان آموزان گرامی با ورود به این صفحه فهرستی از تمامی فصل های کتاب های Select Readings، Oxford Word Skills و Essential Words for IELTS را مشاهده خواهید فرمود. فصل مورد نظر خود را پیدا کرده و در بخش دیدگاه ها مشابه نمونه زیر مثال های خود از لغات جدید آن فصل را وارد کرده تا مورد بازبینی قرار بگیرد ???
فهرست کامل لغات مورد نظر برای تمرین (Oxford Word Skills/ Select Readings/Essential Words for IELTS)
بانکی از تمامی فیدبک های ارائه شده بر روی رایتینگ و فایل های اسپیکینگ ارسالی در کانال تلگرام زیر وجود دارد که از تمامی علاقمندان و زبان آموزان درخواست میشود در این کانال عضو شوند:
کانال اصلی ما در تلگرام برای آگاهی از آخرین منابع و تازه های آیلتس:
.
دوستان برای نوشتن رایتینگ در صورت نداشتن دانش کافی در زمینه ترکیب ها و کالوکیشن ها حتما از دیکشنری زیر استفاده بفرمایید. کلمه اصلی یا کلیدی مثلا advice را وارد کرده و collocation مورد نیاز و مناسب را گزینش فرمایید:
.
کلاس غیر حضوری آیلتس
صفحه پیش رو مربوط به کلاس آنلاین و غیر حضوری آیلتس روزهای زوج مرداد 1397 ساعت 6 تا 8 می باشد. تمامی سوالات زبان آموزان گرامی، رایتینگ ها و تکالیف در این صفحه درج میشود و گفتگوی میان زبان آموزان و مدرس در همین صفحه انجام خواهد گرفت.
.
Speaking Questions part 3 Questions 111 to 130 از این صفحه ببینید
Oxford Word Skills Intermediate Unit 63 to 68
Listen Here Unit 16 to 22
Essential Words for IELTS Unit 7 Kill
Cambridge Grammar for IELTS Unit 21 22 از این صفحه ببینید
10 more units from Oxford Practice Grammar (اختیاری)
.
.
Speaking Questions part 3 Questions 81 to 110 از این صفحه ببینید
Oxford Word Skills Intermediate Unit 58 to 62
Open Forum 3 Unit Kill
Listen Here Unit 8 to 15
Essential Words for IELTS Unit 6 Kill
Cambridge Grammar for IELTS Unit 19 20 از این صفحه ببینید
Common Mistakes at IELTS Advanced Unit Kill
10 more units from Oxford Practice Grammar (اختیاری)
.
.
Speaking Questions part 3 Questions 51 to 80 از این صفحه ببینید
Oxford Word Skills Intermediate Unit 52 to 57
Open Forum 3 Unit 5 to 10
Listen Here Unit 1 to 7
Essential Words for IELTS Unit 5 Kill
Cambridge Grammar for IELTS Unit 17 18 از این صفحه ببینید
Common Mistakes at IELTS Advanced Unit 6 to 16
10 more units from Oxford Practice Grammar (اختیاری)
.
تسک 2
Speaking Questions part 3 Questions 21 to 50 از این صفحه ببینید
Oxford Word Skills Intermediate Unit 46 to 51
Tactics for listening Expanding kill
Open Forum 2 Kill
Open Forum 3 Unit 1 2 3 4
Essential Words for IELTS Unit 4 Kill
Cambridge Grammar for IELTS Unit 15 16 از این صفحه ببینید
Common Mistakes at IELTS Advanced Unit 1 2 3 4 5
10 more units from Oxford Practice Grammar (اختیاری)
.
.
Speaking Questions part 3 Questions 1 to 20 از این صفحه ببینید
Oxford Word Skills Intermediate Unit 41 to 45
Tactics for listening Expanding unit 9 to 15
Open Forum 2 Unit 4 5 6 7 8
Essential Words for IELTS Unit 3 Kill
Cambridge Grammar for IELTS Unit 13 14 از این صفحه ببینید
Common Mistakes at IELTS Intermediate Kill
10 more units from Oxford Practice Grammar (اختیاری)
.
تسک 1 و تسک 2
Speaking Questions part 2 Questions 21 to 30 از این صفحه ببینید
Oxford Word Skills Intermediate Unit 36 to 40
Tactics for listening Expanding unit 1 to 8
Open Forum 1 Kill
Open Forum 2 Unit 1 2 3
Essential Words for IELTS Unit 2 part Kill
Cambridge Grammar for IELTS Unit 11 12 از این صفحه ببینید
Common Mistakes at IELTS Intermediate Unit 13 to 20
10 more units from Oxford Practice Grammar (اختیاری)
.
.
Speaking Questions part 2 Questions 11 to 20 از این صفحه ببینید
Oxford Word Skills Intermediate Unit 31 to 35
Tactics for listening Intermediate Kill
Open Forum 1 unit 5 6 7 8 9 10
Essential Words for IELTS Unit 1 part 3 and Unit 2 part 1
Cambridge Grammar for IELTS Unit 9 10 از این صفحه ببینید
Common Mistakes at IELTS Intermediate Unit 7 to 12
10 more units from Oxford Practice Grammar (اختیاری)
.
تسک 1
تسک 2
Speaking Questions part 2 Questions 1 to 10 از این صفحه ببینید
Oxford Word Skills Intermediate Unit 25 to 30
Tactics for listening Intermediate unit 5 to 14
Open Forum 1 unit 1 2 3 4
Select Readings Pre intermediate Unit 10
Essential Words for IELTS Unit 1 part 1 and 2
Cambridge Grammar for IELTS Unit 7 8 از این صفحه ببینید
Common Mistakes at IELTS Intermediate Unit 1 2 3 4 5 6
10 more units from Oxford Practice Grammar (اختیاری)
.
jd;
The chart shows how much people in UK used telephones in three different categories: Local line, National and international fixed line and Mobiles between 1995 and 2002.
In 1995, Local calls were more than 70 billion minutes. This number increased about 20 billion minutes to 90 in 1998. It then started to decrease to a 70 billion minutes again.
At the beginning, the number of minutes spoken using National and international fixed line was less that 40 billion minutes. This number only increased gradually for the next 7 years to the highest amount, over 60 billion minutes, in 2002.
The number of minutes spent on the Mobile calls were only a few billion minutes in 1995 and this rather small number increased slightly to just under 10 billion minutes in 1999. Next it surged dramatically to a peak of 45 billion minutes at the end of the period in 2002.
Overall, it seems the big difference in popularity among all three categories at the beginning started to diminish and at the final year all these categories had very similar level of popularity. (182 Words)
The charts illustrates the total length of time spent on three groups of telephone calls in UK over a period of eight years from 1995 to 2002.
The most popular way of telephoning was local calls by fixed line in the beginning of the period in 1995 with slightly over 70 billion minutes, which started to rise gradually for the next four years to reach a peak of 90 million minutes, before falling back to the level of 1995.
Two other categories, National and International fixed lines and Mobiles, though quite different in popularity at the beginning(37 billion minutes for the former and only about 3 billion minutes for the latter), showed an increase all over the period, peaking at over 60 and 45 billion minutes respectively in 2002. This growth for mobile calls was quite slow for the first few years but in 1998 it took off and surged to a peak of 45 billion minutes at the end of the period.
Overall, while Local fixed line was the only category that showed a decline in the number of minutes, two other ones only experienced growth. Also, despite the considerable differences in popularity, all three categories were quite popular at the end and had the least difference at the end. (211 Words)
در اینجا پاسخی که در پایان کتاب کمبریج آیلتس جلد نهم بعنوان پاسخ کامل نوشته شده توسط اگزمینر ارائه شده را میبینید. نمره این پاسخ نمره کامل یا 9 میباشد.
.
Speaking Questions part 1 Questions 91 to 120 از این صفحه ببینید
Oxford Word Skills Intermediate Unit 20 21 22 23 24
Tactics for listening Basic kill
Tactics for listening Intermediate unit 1 2 3 4
Real Speaking and Listening 2 kill
Select Readings Pre intermediate Unit 5 6 7 8 9
Cambridge Grammar for IELTS Unit 5 6 از این صفحه ببینید
10 more units from Oxford Practice Grammar (اختیاری)
.
تسک 1 آکادمیک
The graph shows the average weekly time spent by children at the age of 10 to 11 on two different leisure activities (TV and computer) at home. (27)
Schoolchildren spend just under 4 hours a week on computer at the beginning of the period in 2000. This number increased steadily for the next 4 years to 15 hours in 2004. Then it increased more slowly during the following 4 years to 2008 to reach a peak of almost 22 hours per week. (54)
Time spent on TV was much higher compare to computer at the beginning of the period. It started at 21 hours in 200 and stayed the same until 2003. At this time it showed a downward trend and fell to 15 hours in 2004. During the next 4 years up to the end of period in 2008, despite some fluctuations, it remained stable at this level. (66)
Overall, it seems children’s preference for these two pastime activities changed dramatically and during this nine-year period they have reversed. (20)
(167 Words)
تسک 1 جنرال
تسک 2
Speaking Questions part 1 Questions 61 to 90 از این صفحه ببینید
Oxford Word Skills Intermediate Unit 14 16 17 18 19
Tactics for listening Basic unit 17 to 22
Real Speaking and Listening 2 unit 1 to 10
Select Readings Elementary Unit 10
Select Readings Pre intermediate Unit 1 2 3 4
Cambridge Grammar for IELTS Unit 3 and 4 از این صفحه ببینید
10 more units from Oxford Practice Grammar (اختیاری)
.
تکلیف تسک 1 جنرال
.
تکلیف تسک 1 آکادمیک
.
پاسخ مدرس در سطح نمره 7
Two maps depict a tropical island of a few hundreds square meters before and after the construction of some leisure facilities for tourists.
It appears that two sites for tourists accommodation have been built, which are connected to each other and to other areas with footpath. There is also a reception in the middle of the island, which is accessible by a vehicle track from the southern part, where a pier is constructed for some pleasure boats. The other significant change is a single restaurant in the northern part of the island that can be also accessed by vehicles. The beach in the western side can be used for swimming after this development. There are also some palm trees in the western and eastern regions of the island, which seem to be untouched by this change.
Overall, the development which appears to be more concentrated on the western side and the center, has dramatically changed the face of the island in a way that it can accommodate a few hundreds of tourists at the same time. (177 Words)
.
پاسخ مدرس در سطح نمره 6
Two maps show the construction of facilities in an island. One map show the situation before and one map after the construction.
In the first map there is not much for possible tourists to enjoy except a swimming area in the left side of the island. How ever in the second map there is a restaurant in the middle of the island on the left close to a reception. There is a vehicle track for tourists who want to reach the reception or the restaurant. Other important change is the construction of several accommodation sites for tourists not far from the reception. Other important facilities for enjoyment of tourists are the boats for sailing in the southern side of the island,where a pier can be seen and a beach for swimming in the left side.
Overall, it seems the island is totally different after the construction of tourist facilities and especially the western and middle parts can be a good place for tourists to enjoy their stay. (167 Words)
.
نمونه پاسخ زیر که در پایان کتاب کمبریج آیلتس جلد 9 بعنوان نمونه جواب نوشته شده توسط شرکت کننده در آزمون برای نمره 7 نوشته شده را بهمراه توضیحات اگزمینر(تصحیح کننده) مشاهده میفرمایید. در صورتی دقت بیشتر متوجه خواهید شد هر 3 بخش اصلی توضیح داده شده در فایل صوتی و آورده شده در بالا به روشنی در پاسخ این شرکت کننده در آزمون رعایت شده است.
فقط تسک 1 نامه
.
Speaking Questions part 1 Questions 46 to 60 از این صفحه ببینید
Oxford Word Skills Intermediate Unit 13 14
Tactics for listening Basic unit 13 to 16
Real Speaking and Listening Unit 14 to 20
Select Readings Elementary Unit 8 9
Cambridge Grammar for IELTS Unit 2 از این صفحه ببینید
10 more units from Oxford Practice Grammar (اختیاری)
.
فقط Task 2 نوشته شود
.
.
Speaking Questions part 1 Questions 26 to 45 از این صفحه ببینید
Oxford Word Skills Intermediate Unit 9 10 11 12
Tactics for listening Basic unit 8 9 10 11 12
Real Speaking and Listening Unit 9 10 11 12 13
Select Readings Elementary Unit 6 7
Cambridge Grammar for IELTS Unit 2 از این صفحه ببینید
10 more units from Oxford Practice Grammar (اختیاری)
.
تسک 2
Speaking Questions part 1 Questions 16 to 25 از این صفحه ببینید
Oxford Word Skills Intermediate Unit 7 8
Tactics for listening Basic unit 5 6 7
Real Speaking and Listening Unit 6 7 8
Select Readings Elementary Unit 5
Cambridge Grammar for IELTS Unit 1 از این صفحه ببینید
10 more units from Oxford Practice Grammar (اختیاری)
.
تسک 2
.
.
Speaking Questions part 1 Questions 1 to 15 از این صفحه ببینید
Oxford Word Skills Intermediate Unit 1 2 5 6
Tactics for listening Basic unit 1 2 3 4
Real Speaking and Listening Unit 1 2 3 4 5
Select Readings Elementary Unit 1 3 4
Cambridge Grammar for IELTS Unit 1 از این صفحه ببینید
10 more units from Oxford Practice Grammar (اختیاری)
.
.
Some people believe that teenage years are the happiest time in life. First of all, they have a lot of free time. Teenagers normally do not have full-time jobs and their time of study is also limited so several hours a day. A a result they have many hours to spend with their friends and on leisure activities. Secondly, teens have less responsibility compare with adults. They are financially supported by their parents and it is too early for them to start a family and become a breadwinner. So, instead of hard work they can spend their time the way they wish.(102 words)
Other people, however, believe in adult life people can achieve more happiness. First of all, adults have career and not only they can enjoy a good salary, they can also have the respect of other people around them. Having money gives everyone the power to make changes that they like and buy the items to have a better life. This gives adults a sense of satisfaction and happiness. Secondly, when a person reaches maturity, they enjoy independence and do not need to follow their parents’ orders anymore. they can make decisions and feel happy and pleased when they see good results of their actions. (104 words)
.
Some argue that teenagers enjoy the happiest times mainly because they do not share responsibility in their homes and simply benefit from everything that is made available by their parents. Even if they share some responsibilities around the house or start a part time job, it will at the minimum level of responsibility with maximum financial and emotional support and hence, they will not be under the stress of juggling numerous tasks in a hectic lifestyle. Moreover, they have abundant free time to choose their leisure activities and pursue their true hobbies. A luxury that majority of adults will not be able to afford.
On the other hand, however, there are those who argue for adulthood as the happiest time in one’s life. This group tend to mention the opportunities that only a citizen in their adult years can enjoy. This includes a more preferable socioeconomic status and the respect that one earns as the result or the opportunity of starting a family. Adults tend to have more secure careers that bring about not only higher salaries but also more security and ease of life. Society gives them both the right and support to have family of their own if only they wish to take their lives to the next step.
.
.
#more companies and factories
#more income
More welfare
people’s income is more #
more investment #
.
There is a better situation for work in a large city. First of all, there are more companies and factories. Thousands of people can find a proper job in these factories and companies because each of them several people as staff and provide job for many other indirectly. As a result it would be much easily to start to work for one of them. Secondly, the salary in big cities is considerably more. Companies will give huge amount of money as salary to their employees because they need their manpower and their skills to win the competition with their rivals. (100 words)
There is also more welfare in a big city. First of all, people have higher income. When people make more money, they can spend more on goods and services, so service providers can hire more skillful staff. As a result, better services will be available for citizens. Secondly, there is more investment in large cities. Both government and people always choose to invest in mega cities and large towns because there is more chance for benefit and making more money. This investment will provide more facilities such as shopping malls, hospitals or entertainment and people can enjoy them simply by living in these places. (104 words)
.
از تمامی دوستان تقاضا داریم صفحه های زیر را حتما مطالعه نمایند:
.
.
.
.
.
آموزش ویدیویی آیلتس و زبان انگلیسی
آموزش ویدیویی آیلتس و زبان انگلیسی یکی از روش های نوین و تازه برای بسیاری از زبان آموزان بوده و سایت های گوناگونی منجمله سایت EngVid در این زمینه نامی خوب از خود خلق کرده اند. استاد James یکی از مدرسان Native و حرفه ای تنظیم کننده ویدیوهای آموزش زبان انگلیسی و آیلتس از سایت Engvid است.
دانلود پکیج های آموزش ویدیویی آیلتس و زبان انگلیسی میتواند گزینه بسیاری خوبی برای خودآموزان زبان انگلیسی و آیلتس در سطح متوسط و بالاتر باشد. زبان آموزان گرامی میتوانند مدرسان آیلتس یا زبان انگلیسی با سرفصل های درسی خود را گزینش کرده و با برنامه ریزی مناسب و زمانبندی به تماشای این بسته های آموزشی بنشینند.
پیشنهاد میکنیم حتی اگر مدرس زبان انگلیسی یا آیلتس/تافل نیز هستید حتما دیدن این مجموعه های آموزشی را در دستورکار داشته باشید چرا که بجز آشنایی با عبارتها و جمله های کاربردی در محیط کلاس درس با برخی نکته های ریز و آموزنده مدرسان توانای این مجموعه نیز آشنا خواهید شد.
3 راه چاره تصحیح سریع خطاهای گرامری
3 ترفند برای آموختن زبان انگلیسی – حروف اضافه، ساختارها و واژگان
5 فعل دو بخشی ضروری در مکالمه انگلیسی
آموزش تفاوت های a while و awhile
آموزش تفاوت های alright و all right
اصطلاح(Idiom) های دربرگیرنده نام جانوران در زبان انگلیسی
واژگان مقدماتی زبان انگلیسی درباره رستوران
واژگان مربوط به خرید کردن در زبان انگلیسی
روش های نامیدن زنان و مردان در زبان انگلیسی
برخی واژگان گیج کننده در زبان انگلیسی
دستور زبان انگلیسی – بخش پایانی واژگان یا پسوند ها
درست کردن خطاهای دستوری زبان انگلیسی
چطور تاثیرگذار صحبت کنیم؟ دقیق صحبت کردن
چطور به انگلیسی راجع به مرگ صحبت کنیم؟
چطور از دیکشنی برای بهبود و تقویت واژگان بهره بگیریم؟
تقویت زبان انگلیسی در کافه
راهنمایی خریداری یک کتاب مرجع (Text Book)
چگونگی تقویت مهارت های اجتماعی با زبان انگلیسی
3 راه برای درست تر صحبت کردن در زبان انگلیسی
واژگان مربوط به مسافرت در زبان انگلیسی
آشنایی با پیشوند(Prefix) ها در زبان انگلیسی
آشنایی با پسوند(Prefix) ها در زبان انگلیسی
صحبت درباره سرگرمی ها در زبان انگلیسی
افعال دو بخشی در تجارت و کسب و کار با واژه off
افعال دو بخشی در تجارت و کسب و کار با واژه out
افعال دو بخشی زبان انگلیسی با off
ترفند هایی در تلفظ واژگان زبان انگلیسی – واژه e
مکالمه زبان انگلیسی – عبارت هایی با واژه deal
آشنایی با واژگان remember, recall, remind
آشنایی با واژگان only, just, barely, merely
آشنایی با کاربرد واژه Sure در زبان انگلیسی
3 روش برای تقویت زبان انگلیسی
در ielts2.com میتوانید با بهره گیری از آخرین فناوری ها مجموعه 40 ویدیوی گلچین شده استاد James را در 5 قسمت بصورت مستقیم و رایگان باسرعت بسیار بالا دانلود فرمایید:
.
.
برای ساده تر شدن دانلود هر پارت 1 گیگابایتی به چندین بخش تقسیم شده. فایل ها را تک تک دانلود فرمایید و در یک پوشه قرار دهید. با وارد کردن گذرواژه و بازگشایی هر یک از فایل ها، پوشه حاوی مجموعه ویدیوها بصورت خودکار تشکیل خواهد شد.
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش اول با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش دوم با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش سوم با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش چهارم با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش پنجم با حجم 24 مگابایت:
گذرواژه بازگشایی این فایل ها: www.ielts2.com
.
مجموعه ویدیوهای استاد James برای مشاهده مستقیم یا دانلود انتخابی
.
برای ساده تر شدن دانلود هر پارت 1 گیگابایتی به چندین بخش تقسیم شده. فایل ها را تک تک دانلود فرمایید و در یک پوشه قرار دهید. با وارد کردن گذرواژه و بازگشایی هر یک از فایل ها، پوشه حاوی مجموعه ویدیوها بصورت خودکار تشکیل خواهد شد.
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش اول با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش دوم با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش سوم با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش چهارم با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش پنجم با حجم 24 مگابایت:
گذرواژه بازگشایی این فایل ها: www.ielts2.com
.
مجموعه ویدیوهای استاد James برای مشاهده مستقیم یا دانلود انتخابی
.
برای ساده تر شدن دانلود هر پارت 1 گیگابایتی به چندین بخش تقسیم شده. فایل ها را تک تک دانلود فرمایید و در یک پوشه قرار دهید. با وارد کردن گذرواژه و بازگشایی هر یک از فایل ها، پوشه حاوی مجموعه ویدیوها بصورت خودکار تشکیل خواهد شد.
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش اول با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش دوم با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش سوم با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش چهارم با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش پنجم با حجم 37 مگابایت:
گذرواژه بازگشایی این فایل ها: www.ielts2.com
.
مجموعه ویدیوهای استاد James برای مشاهده مستقیم یا دانلود انتخابی
.
برای ساده تر شدن دانلود هر پارت 1 گیگابایتی به چندین بخش تقسیم شده. فایل ها را تک تک دانلود فرمایید و در یک پوشه قرار دهید. با وارد کردن گذرواژه و بازگشایی هر یک از فایل ها، پوشه حاوی مجموعه ویدیوها بصورت خودکار تشکیل خواهد شد.
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش اول با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش دوم با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش سوم با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش چهارم با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش پنجم با حجم 27 مگابایت:
گذرواژه بازگشایی این فایل ها: www.ielts2.com
.
10 هزار فایل قابل دانلود بر روی سایت ielts2 وجود دارد که تمامی آن ها را بجز دانلود مستقیم میتوانید سفارش داده و به صورت پستی بر روی DVDدریافت نمایید. برای دریافت اطلاعات بیشتر لینک زیر را دنبال فرمایید:
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
دانلود رایگان اموزش زبان انگلیسی و آیلتس(استاد Rebecca)
مجموعه رایگان بسته آموزشی رایگان زبان انگلیسی و آیلتس EngVid که توسط گروهی از استادهای توانمند و انگلیسی زبان Native تنظیم شده یکی از مجموعه های محبوب در میان زبان آموزانی ایرانی برای بهبود سطح زبان انگلیسی ایشان و همچنین برای رسیدن به نمره بالاتر در آزمون های آیلتس و تافل میباشد.
در سایت ielts2.com مجموعه هایی از ویدئوهای گلچین شده آموزشی با کیفیت بالا و بهره گیری از بالاترین فناوری ها برای دانلود مستقیم و رایگان در دسترس زبان آموزان گرامی میباشند.
.
.
.
.
.
این فیلم های آموزشی میتوانند برای زبان آموزان خودآموز، مدرسان زبان انگلیسی و آیلتس یا تافل و همچنین زبان آموزانی که در دوره های گروهی آموزشگاهی شرکت دارند بعنوان یک مکمل آموزشی سودمند باشند. بسته به شرایط میتوانید ویدئوها را پس از دانلود با یک برنامه ریزی مشخص نگاه کرده و کوشش کنید نکته های مطرح شده و آموزش داده شده را در گفتگوها و در نوشته های خود به کار گیرید.
مجموعه 30 ویدئوی آموزشی ارائه شده در این صفحه از استاد Rebecca همانطور که در زیر دیده میشود دربرگیرنده موضوعاتی درباره مکالمه زبان انگلیسی، آموزش گرامر زبان انگلیسی و پرداختن به خطاهای متداول زبان آموزان و همچنین مطالبی در زمینه بهترین روش های تقویت لغات زبان انگلیسی و مکالمه در شرایط گوناگون است.
واژگان گیج کننده – Very و Too
3 راه بیان محکم دیدگاه های منفی
5 راه گفتن بله در انگلیسی بدون استفاده از Yes
6 اصطلاح (Idiom) در گفتگوها
10 راه برای بیان ندانستن چیزی در انگلیسی
چگونگی به کار بردن at all و محکم صحبت کردن در انگلیسی
رفتارهای ناخوشایند – چه چیزهایی را نباید گفت
آموزش گرامر پایه زبان انگلیسی – با 5 خطا آشنا شوید
انگلیسی در تجارت و کسب و کار – چطور درباره شغل خود صحبت کنید؟
مهارت های مکالمه – چطور یک گفتگو را مودبانه پایان دهیم؟
چگونگی کنفرانس دادن در زبان انگلیسی
چگونگی بهبود و تقویت لغات در آیلتس و تافل
دستور زبان انگلیسی – حرف اضافه برای گفتن محل زندگی at, on , in
واژگان زبان انگلیسی – پیدا کردن خطاها
رفتارهای پسندیده – چیزها و کارهای شایسته
پرسش های پنهان و جمله بندی درست در زبان انگلیسی
چگونگی تبدیل انگلیسی پایه به انگلیسی تجاری
چگونگی بحث کردن درباره یک موضوع در گروه
چگونگی بیان دیدگاه و موضع در زبان انگلیسی
تقویت زبان انگلیسی با 3 تکنیک بسیار سودمند
چگونگی به کار بردن so و neither
چگونگی به کار بردن unless
آشنایی با آزمون TOEIC
6 اصطلاح درباره زمان
چگونگی پیشنهاد کمک دادن به دیگران
8 راه برای مثبت بودن و تشویق دیگران
چگونگی به کار بردن اصطلاح های زوجی Idiomatic Pairs
چگونگی بیان واکنش
راه ساده برای طرح یک پرسش
در ielts2.com میتوانید با بهره گیری از آخرین فناوری ها مجموعه 23 ویدیوی گلچین شده استاد Rebecca را در 2 قسمت بصورت مستقیم و رایگان با سرعت بسیار بالا دانلود فرمایید:
.
برای ساده تر شدن دانلود هر پارت 1 گیگابایتی به چندین بخش تقسیم شده. فایل ها را تک تک دانلود فرمایید و در یک پوشه قرار دهید. با وارد کردن گذرواژه و بازگشایی هر یک از فایل ها، پوشه حاوی مجموعه ویدیوها بصورت خودکار تشکیل خواهد شد.
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش اول با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش دوم با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش سوم با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش چهارم با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش پنجم با حجم 141 مگابایت:
گذرواژه بازگشایی این فایل ها: www.ielts2.com
.
مجموعه ویدیوهای استاد Rebecca برای مشاهده مستقیم یا دانلود انتخابی
.
گذرواژه بازگشایی این فایل: www.ielts2.com
.
برای ساده تر شدن دانلود هر پارت 1 گیگابایتی به چندین بخش تقسیم شده. فایل ها را تک تک دانلود فرمایید و در یک پوشه قرار دهید. با وارد کردن گذرواژه و بازگشایی هر یک از فایل ها، پوشه حاوی مجموعه ویدیوها بصورت خودکار تشکیل خواهد شد.
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش اول با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش دوم با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش سوم با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش چهارم با حجم 149 مگابایت:
گذرواژه بازگشایی این فایل ها: www.ielts2.com
.
مجموعه ویدیوهای استاد Rebecca برای مشاهده مستقیم یا دانلود انتخابی
.
گذرواژه بازگشایی این فایل: www.ielts2.com
.
.ویدئوهای آموزشی زیر از استاد ربکا برای مشاهده مستقیم با سرعت بارگزاری بالا در دسترس قرار گرفته اند. بجای دانلود یکجا و سنگین میتوانید ویدیوها را بر روی سایت مشاهده کرده و در صورت تمایل بصورت انتخابی دانلود فرمایید.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
برای دانلود مستقیم فایل های صوتی این صفحه میبایست نرم افزار IDM را نصب کرده و با اجرای یکی از فایل های صوتی، از Box پیشنهادی توسط این برنامه با عنوان Download Audio from this page، فایل های مورد نظر را گزینش کرده و با سرعت بالا دانلود فرمایید. برای دانلود برنامه IDM با حجم 6.9 مگابایت روی لینک زیر کلیک فرمایید:
گذرواژه بازگشایی این فایل: www.ielts2.com
.
.
دانلود رایگان اموزش زبان انگلیسی و آیلتس
دانلود رایگان اموزش زبان انگلیسی و آیلتس
