بهترین راه های حفظ کردن واژگان زبان انگلیسی

بهترین راه های حفظ کردن واژگان زبان انگلیسی

بهترین راه های حفظ کردن واژگان زبان انگلیسی

بهترین راه های حفظ کردن واژگان زبان انگلیسی

دایره لغات به ویژه لغات ضروری برای امتحان هایی همچون آیلتس و تافل از ضروری ترین فاکتورها به شمار میرود و تنها زبان آموزانی که دایره لغات ضروری آن ها به اندازه کافی گسترده است شانس رسیدن به نمره های بالا همچون 7 یا 8 را خواهند داشت و هیچ استثنایی در این میان به چشم نمیخورد. ولی افراد مختلف شیوه های گوناگونی را برای حفظ کردن یا آموختن واژگان به کار میگیرند و این شیوه ها برای افراد مختلف به یک اندازه سودمند نیست. در زیر به مقاله ای در زمینه بهترین روش های حفظ کردن لغات ضروری زبان انگلیسی به ویژه برای آزمون های آیلتس و تافل نگاهی می اندازیم که در واقع ترجمه ای از یک مقاله انگلیسی در همین زمینه است. به کار گیری درست این توصیه ها میتواند شکست شما در آزمون را به موفقیت تبدیل نماید.

بسیاری از افراد از حفظ کلمات هراس دارند زیرا آنها معتقدند که این شیوه از یادگیری می تواند موقت باشد. خوشبختانه، باید بگوییم که اینطور نیست. اگر شما به دنبال یادگیری زبان جدید و یا تقویت زبان فعلی هستید ابزارهای زیادی وجود دارد که می توانید برای جذب واژگان جدید به کار ببرد. از ابزارهای موجود استفاده کرده و تمرین کنید.

بخش 1-3 : برقرای ارتباط واژگانی

بین واژگان ارتباط برقرار کنید: در صورتی که در حال یادگیری یک زبان خارجی هستید سعی کنید بین واژگان جدید و واژگان قدیمی ارتباط برقرار کنید. اگر در زبان جدید کلمه ای شبیه زبان مادری شماست ارتباط تصویری و ذهنی بین دو کلمه برقرار کنید.

–       برای مثال، واژه ی فرانسوی « Vin یا Wine» از نظر آوایی شبیه واژه انگلیسی « Van» است، بنابراین شما می توانید در ذهن خود چنین جمله ای را بسپارید. A van full of wineتا یک تصویر ذهنی درست کنید.

–      برقراری ارتباط واژگانی (حتی اگردر زبان مادری خود واژه ی جدیدی را یاد می گیرید) مفید خواهد بود. برای مثال: قسمت اول واژه ی « curtail» که به معنی کوتاه کردن است شبیه قسمت اول واژه ی «curtain» است، بنابراین می توانید یک ارتباط ذهنی از پرده های بیش از حد کوتاه برای به خاطر سپردن «curtail» برقرار کنید.

–      وقتی که بین واژه ها ارتباط برقرار می کنید مطمئن باشیدتصاویر دو واژه را به وضوح و چند باردر روز در ذهن خود تجسم کنید به صورتی که به طورکامل در ذهن شما حک شود.

  • استفاده از قیاس منطقی: استفاده از تکنیک شبیه سازی کلمات و الگوهای قیاسی می توانند به شما کمک کنند. برای مثال: شما می توانید واژه ی ) لغو کردن-Abrogate )را به سه قسمت “a”+”bro”+”gate” تقسیم کنید و در ذهن خود شخصی را تصور کنید که دم در شما ایستاده و شما از ورود او جلوگیری می کنید. به این ترتیب می توانید نتیجه می توانید نتیجه گیری قیاسی داشته باشید.
  • خلاق باشید: ظاهرا به خاطرسپاری چیزهای غیر معمول و عجیب وغریب راحت تر از چیزهای پیش پا افتاده است، بنابراین در ارتباطی دهی واژگان خلاقیت داشته باشید.

برای مثال، واژه ی « Banal» به معنای « پیش پا افتاده، خسته کننده» است. برای به خاطر سپاری آن شما پوست موزی (Banana peel ) را تصور کنید ) چونکه اول هر دو واژه شبیه هم هستند( که در یک کانال(Canal) شناور است. canal ) و Banal هم آوا هستند). پوست موزی که در یک کانال شناور باشد تصویر یک چیزی بی اهمیت و پیش پا افتاده در ذهن شما متصور می شود.

بخش2-3: ایجاد یک محیط یادگیری تعاملی

1)کلمات جدید را با محیط خود ادغام کنید. یادداشت هایی را در محلهایی مانند ( آشپزخانه یا دستشویی( که تردد بیشتری دارید بچسبانید و هر روز کلمات جدید را به این یادادشت ها اضافه کنید.

–      برای واژه هایی که به سختی یاد می گیرید تعریف کتبی آنها را در کنار واژه بنویسید.

–      شما همچنین می توانید تصویر کوچکی از آن واژه را در کنار آن بکشید تابتوانید راحت تر تصویرسازی کنید.

2)واژگان جدید را جزئی از زندگی خود قرار دهید. به کار بردن واژگان در جملاتی که به زندگی شما مربوط می شود می تواند به شما کمک کند ارتباط قوی تری تشکیل دهید.

–      برای مثال، اگر شما می خواهید موارد استفاده واژه ی «azure نیلی» را یاد بگیرید. آن را در چند جمله ی کاربردی بنویسید. « شامپوی من نیلی است» یا « آسمان نیلی است».

3)از بازی های مختلف برای یادگیری واژگان استفاده کنید. هر چقدر فرآیند یادگیری لذت بخش باشد یادگیری بهتر اتفاق می افتد.

–      بازی های زیادی در اینترنت وجود دارد که شما می توانید برای یادگیری لغات از آنها استفاده کنید

–      در صورتی که دوست دارید واژه های جدید را از طریق WordGame یاد بگیرید به سایت های EdHelper’s Board Game Generatorthis word bingo creator. مراجعه نمایید.

4)از تکنیک یادگیری بصری استفاده کنید. در صورتی که شما یاگیرنده ی بصری هستید این تکنیک به شماکمک زیادی خواهند کرد.

–      یک مجله ی واژگان یا نوت بوک درست کنید و واژگان جدید را به همراه تعریف آنها بنویسید. هر یک از واژه ها را هر از چند گاهی بنویسد تا واژها را به طور کامل ازبر شوید.

–      داستان سرایی کنید و کلمات جدید را در آن به کار ببرید

–      معانی کلمات را به تصویر بکشید به این مفهوم که اگر در یادگیری کلمه ای مشکل داشتید می توانید تصویر آن لغت را در کنار آن بکشید.

بخش 3-3: تمرین، تمرین، تمرین

روشهایی را که مناسب شما هستند پیدا کنید. شاید شما مجبور باشید تکنیک های یادگیری متفاوتی را آزمایش کنید تا به بهترین روش مناسب دست یابید.

از فلش کارت استفاده کنید. یکی از تکنیک های جالب استفاده از فلش کارت هاست. این یک روش بسیار قوی برای تمرین واژگان است.

–      هر واژه ی جدیدی را که یاد می گیرد بر روی یک کارت کوچک یا یک تکه کاغذ بنویسید و تعریف آن را پشت آن بنویسید.

–      فلش کارت ها را چندین بار در طول روز مرور کنید. سعی کنید قبل از اینکه پشت کارت ها را ببینید تعاریف را یادآوری کنید.

–      از نرم افزارها و فلش کارت های الکترونیکی قابل نصب برروی گوشی ها و تبلت ها استفاده کنید.

3)خود را در معرض واژگان جدید قرار دهید. سعی کنید متن هایی را بخوانید که به دنبال یادگیری واژگان جدید هستید. خواندن و جستجوی واژگان و نوشتن آنها می تواند بهترین روش تمرین لغات باشد. چند مورد از روشهایی که می توانید واژگان را تمرین کنید عبارتند از:

–      در صورتی که به دنبال تقویت واژگان زبان مادری خود برای مثال، در سطح دانشگاهی هستید ژورنال های آکادمیک، روزنامه های نیویورک، نیویورک تایمز بخوانید.

–      اگر به دنبال یادگیری زبان جدید هستید، متن هایی که در سطح خودتان است را بخوانید. بنابراین، اگر در ابتدای یادگیری هستید کتاب های مخصوص کودکان را بخوانید. اگر سطح شما متوسط است کتابهای بزرگسالان را بخوانید

–      خواندن کتاب مورد علاقه خود در زبان مادری که به زبان هدف ترجمه شده است . این می تواند روش جالب و موثری برای تمرین واژگان باشد.

4. خود را آزمایش کنید. خود را مرتبا آزمایش کنید این کار باعث تمرین بیشتر واژگان خواهد شد.

– بعضی سایت های اینترنتی آزمون های لغت ارائه می دهند که فرصت تمرین بیشتر را برای شما فراهم می کند این سایتها معمولا واژه ها را سطح بندی می کنند.

5. تا می توانید از واژگان جدید استفاده کنید. واژگان جدید را در دیالوگ های روزمره به کار ببرید. هر چقدر بیشتر واژه های جدید را تمرین کنید، به همان اندازه یادگیری بیشتری اتفاق خواهد بود.

دیگر توصیه های کاربردی

  • حد خود را بشناسید، هر روز حداکثر 10 واژه جدید یاد بگیرید. یادآوری 3 تا 4 واژه مطلوب خواهد بود.
  • به پیشوندها و پسوندها توجه کنید. اگر این اجزا را یاد بگیرید، اینکار به شما کمک می کند معنی واژه ها را استنتاج کنید
  • بیشتر سعی کنید عبارات و اصطلاحات را مطالعه کنید تا اینکه واژه ها را به صورت تکی بخوانید، اگر در حال یادگیری یک زبان جدید هستید یادگیری اصطلاحات رایج روش خوبی برای یادگیری خواهد بود. در صورتی که اصطلاحات را یاد بگیرید، موقع صحبت کردن کلی واژه در دسترس دارید تا یک سری واژه.
  • تکرار بسیار مهم است. خود را از طریق یادداشت ها یا تست های مکرر در معرض لغات جدید قرار دهید.

ترجمه جناب مرتضی دلیر

سفارش ielts2.com

.

بهترین راه های حفظ کردن واژگان زبان انگلیسی – بیشتر بخوانید

دانلود شاهکارهای سینمایی زبان اصلی با زیرنویس انگلیسی

.

دانلود زیباترین آهنگ های انگلیسی به همراه متن

.

دانلود بهترین انیمیشن های تاریخ سینما با زیرنویس انگلیسی

.

دانلود گلچین 50 مستند برای تقویت زبان انگلیسی

.

فهرست بهترین منابع آیلتس + توضیحات صوتی مدرس

.

دانلود رایگان ویدیوهای آموزشی آیلتس سایمون Simon

بهترین راه های حفظ کردن واژگان زبان انگلیسی

دانلود ویدیوهای آموزش آیلتس استاد Liz

بهترین راه های حفظ کردن واژگان زبان انگلیسی

بهترین روش یادگیری مکالمه زبان انگلیسی و آیلتس ( با شیوه خودخوان)

بهترین راه های حفظ کردن واژگان زبان انگلیسی

دانلود اپلیکیشن های اندرویدی آیلتس، تافل و زبان انگلیسی

بهترین راه های حفظ کردن واژگان زبان انگلیسی

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

بهترین راه های حفظ کردن واژگان زبان انگلیسی

دانلود گلچین کتاب های آموزش گرامر انگلیسی

.

آموزش ویدیویی و متنی گرامر زبان انگلیسی

.

بایگانی کامل مجموعه 6 Minute English سال 2008 تا 2018

.

دانلود 400 برنامه British Council Podcasts بهمراه Text

.

تاثیر گذارترین سخنرانی های تاریخ جهان (دربرگیرنده 118 سخنرانی)

.

200 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

.

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

.

.

.

.

فهرست پردرآمدترین مشاغل در ایران

.

فهرست مشاغل مورد نياز استراليا 2018

.

دانلود کاملترین دوره خودآموز زبان انگلیسی و آیلتس (500 ویدئو)

http://mrsielts.com

خرید بسته آموزشی آیلتس و زبان انگلیسی

.

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com

 

غلط ترین روش های یادگیری لغات آیلتس!

vocabuary expansionپیشتر درباره چندین راه حفظ کردن و تقویت لغات زبان انگلیسی و همچنین لغات ضروری آیلتس و تافل صحبت کردیم. در اینجا کوشش میکنیم در زمینه راهکارهای یادگیری واژگان برای آزمون هایی همچون آیلتس آکادمیک و جنرال و همچنین آزمون تافل و باید ها و نباید های این راهکارها بنویسیم و به طور خاص به غلط ترین شیوه ها و راهکارهای متاسفانه معمول در زمینه یادگیری واژگان ضروری آزمون های آیلتس و تافل بپردازیم.

.

روش های مناسب برای یادگیری واژگان تازه

در این زمینه پیشتر نوشتیم و چند روش را بررسی کردیم. میتوانید بهترین راه تقویت لغات آیلتس ، بهترین راه حفظ کردن لغات آیلتس، یا دانلود جزوه کمکی برای دو کتاب لغت 400 و Essential  و همچنین بخش دانلود این وبسایت را ببینید. این روش ها برپایه گزینش و انتخاب درست لغات مورد نظر از بهترین منابع در دسترس زبان آموزان و تکرار و بازبینی آن ها در بازه های زمانی مشخص و بر پایه تجربه های عملی کلاس های خصوصی آیلتس و تافل ما میباشند. در آینده نیز نوشته های بیشتری در این زمینه در دسترس زبان آموزان قرار داده خواهد شد.

.

روش های غلط یادگیری لغات تازه

اما آشنایی با شیوه های نادرست و 100% غلط در زمینه یادگیری لغات تازه آیلتس و تافل یا زبان انگلیسی بطور کلی نیز میتواند تاثیر بسیار نامناسبی بر روی وضعیت زبان انگلیسی زبان آموز داشته باشد و نه تنها دایره لغات ایشان را افزایش نداده بلکه زمان دو چندانی را برای تصحیح آموخته های نادرست از ایشان بگیرد. در اینجا توضیح کوتاهی درباره معمول ترین روش های نادرست می آوریم:

.

1. حفظ کردن معادل های فارسی لغات

شاید معمول ترین شیوه غلط در یادگیری واژگان زبان انگلیسی و همچنین لغات ضروری برای آزمون های آیلتس و تافل حفظ کردن معادل های فارسی آن ها باشد که البته از سوی برخی معلم های زبان، استاد های آموزشگاه های آیلتس و تافل، بسیاری از مولفان کتاب های آموزشی و انتشارات که تنها به فکر دریافت پول از خریدار هستند دیربازی است که پیشنهاد و تبلیغ میشود.

اگر مترجم زبان انگلیسی هستید و باید بر هر دو زبان چیره دستی و تسلط داشته باشید احتمالا حفظ کردن برابر های فارسی اشکال چندانی ندارد ولی اگر قصد یادگیری مکالمه زبان انگلیسی، یا شرکت در آزمون آیلتس و تافل را دارید کاری اشتباه تر از این نیست.

improving vocabulary

اما چرا این شیوه اشتباه است؟ متاسفانه متقاعد کردن زبان آموزان به ویژه زبان آموزان سطح های پایین تر به اشتباه بودن این شیوه کار ساده ای نیست چون زمان زیادی نیاز است تا ایشان به (1) نادرست بودن معادل های فارسی بسیاری از لغات حفظ شده (2) عدم توانایی به کار گیری آن ها هنگام صحبت کردن یا نوشتن، (3) ایجاد مکث های طولانی در هنگام صحبت و نوشتن (4) عدم درک واقعی لغات در بخش درک مطلب ریدینگ های دشوار آیلتس و تافل و نهایتا (5) ساختن جمله هایی بی معنی با ذهنیت کاملا فارسی که برای انگلیسی زبان ها کاملا بیگانه است پی ببرند. 

با توجه به تمامی دلایل بالا و بسیاری از دلایل ریز دیگر باید از این شیوه دوری کرده یا چشم براه شکست در آزمون یا دوره آموزشی مکالمه خود باشید. همچنین این موضوع یکی از بزرگترین تفاوت ها در شیوه تدریس مدرسان قوی و حرفه ای آیلتس و تافل از یک سو و جمع بزرگی از معلم ها و آموزشگاه های ضعیف با بازده کاری بسیار پایین از سوی دیگر است.

اگر آموزشگاه یا مدرسی اقدام به آموزش دوزبانه واژگان یا به فارسی صحبت میکند و از منابع فارسی برای تدریس آیلتس و تافل بهره میگیرد کوشش کنید از کلاس های ایشان دوری کنید.

.

2. حفظ کردن فهرست لغات خارج از جمله

این شیوه نیز به دلیل معمول بودن بلای بزرگی در راه رسیدن به نمره های خوب آیلتس و تافل به شمار میرود. در اینجا نیز برخی آموزشگاه ها و مدرسان آیلتس و تافل با هدف “ویژه نشان دادن خود یا نامشان” اقدام به ارائه جزوه های غیر اصولی و تالیف های نادرست و ناقص از منابع استاندارد و کتاب های موجود در بازار کتاب کرده و فهرستی بلند بالا از مجموعه ای از واژگان مناسب و غیر مناسب کرده و زبان آموز را ملزم به حفظ کردن لغات بصورت فهرستی و خارج از جمله میکنند.

در این روش (1)معمولا از دیکشنری کمک گرفته نمیشود و (2) نهایتا یک مثال برای هر واژه آورده شده (3) زبان آموز هرگز قادر به ساخت جمله برای این واژگان نیست و (4) زبان آموز با تلفظ و البته ساختارهایی که جمله معمولا در آن پدیدار میشود کاملا بیگانه است.

دستاورد این شیوه در پایان راه بانک بزرگ و بی کابردی از واژگان سطح بالا و سطح پایین آزمون مورد نظر است که زبان آموز هرگز نمیتواند آن ها را در مکالمه خود به کار برد و در زمان پاسخدهی به تست های آزمون تنها معنای گنگی از آن ها را به یاد می آورد که به ظاهر هیچ ارتباطی با متن پیش رو در روز آزمون نخواهد داشت. زبان آموزانی که با این شیوه پیش میروند پس از تلاش بسیار زیاد هرگز نمره ای بالاتر از 5.5 تا 6 آیلتس نخواهند گرفت درصورتی که با زمان و انرژی بسیار کمتر و با شیوه ای درست خواهند توانست به سادگی به نمره 7 و بالاتر آیلتس دست یابند.

.

3. استفاده از کتاب ها و منابع قدیمی یا نامناسب

بارزترین ویژگی معلم ها و موسسات آموزش زبان انگلیسی، آیلتس و تافل، در دستور کار قرار دادن و تدریس کتاب های نامربوط و قدیمی این آزمون هاست. این کتاب ها البته بسیار نام آشنا و معروف هم هستند. نام کتاب هایی مثل 504 و 1100 را همه شنیده ایم ولی آیا این کتاب ها واقعا برای آزمون آیلتس و تافل طراحی شده اند یا هیچ ربطی به این دو آزمون و بسیاری از آزمون های دیگر مثل آزمون های زبان دکترا، ارشد MBA و بسیاری دیگر ندارد؟ جالب که کتاب 504 برای تمامی این آزمون ها تجویز میشود.

تعیین منابع آموزشی تا اندازه ای اهمیت دارد که تقریبا میتوان هر آموزگار و مدرسی را از منابعی که تعیین کرده شناخت. برای حفظ کردن و یادگیری واژگان تازه به ویژه برای آزمون های آیلتس و تافل باید یا با یک حرفه ای مشورت کنید تا شما را تعیین سطح کرده و کتاب های مناسب شما را برایتان فهرست کند یا یک پژوهش کوچک اینترنتی انجام دهید و از دست اندرکاران این آزمون ها منابع را درخواست کنید.

504 a bad reference

پیشنهاد ما آنست که به سایت های دانلود منابع اعتماد نداشته باشید چون هدف این وبسایت ها تنها شمار بازدید کننده و درآمدزایی است و ایشان آگاهی چندانی در زمینه منابعی که برای دانلود در دسترس قرار میدهند ندارند. بسیار دیده میشود قدیمی ترین و نامناسب ترین منابع برای آزمون های آیلتس و تافل به زیباترین شکل و بالاترین سرعت برای دانلود در دسترس قرار میگیرد. خواندن چنین منابعی زمان و توان بسیاری را هدر میدهد و بخت شما را برای رسیدن به نمره ای که شایسته آن هستید را بسیار کم میکند.

.

4. یادگیری لغات بدون توجه به تلفظ درست آن ها

یکی از بدترین سهل انگاری ها در مسیر بالا بردن دایره لغات و آموختن واژگان تازه انگلیسی بی توجهی به تلفظ درست آن هاست. تقریبا تمامی زبان آموان خودخوان و بسیاری از زبان آموزان آموزشگاهی و برخی از زبان آموزان کلاس های خصوصی و البته درصد چشمگیری از استاد های آیلتس و تافل آموزشگاهی به این مشکل دچار هستند. اینکه چرا استقبال از این روش غلط که برای هر کس از نظر عقلانی مردود است تا این اندازه بالاست موضوع بحث ما در اینجا نیست ولی اگر این چالش بزرگ به درستی شناخته شود زبان آموزانی میتوانند از آن دوری کرده و به ویژه در بخش لیسنینگ آیلتس و تافل نمره بالاتری دریافت نمایند.

کوتاه آنکه زمانی که زبان آموز تلفظ واژگان را غلط می آموزد، از شناخت این واژگان در فایل های شنیداری و یا در گفته های آزمون گیرنده در روز آزمون اسپیکینگ ناتوان است و از سوی دیگر زمانی که این واژگان را خود به کار میبرد، طرف مقابل از درک و فهم آنچه زبان آموز میگوید ناتوان خواهد بود. پس پل میان گوینده و شنونده ویران شده و هیچ پیوندی برقرار نخواهد شد.

miscommunication pronunciation

مشکل زمانی بزرگتر میشود که واژه های غلط آموخته شده با سرعت بسیار بالایی در فایل های شنیداری پخش میشوند و زبان آموزانی که به این شیوه کار را پیش برده بخت بسیار اندکی برای درک و پاسخگویی به پرسش ها خواهند داشت.

.

5. یادگیری لغات بدون توجه به ترکیب های معمول (collocation) آن ها

گرچه در امتحان های دبیرستان و بخش زبان کنکور دانستن معنای یک واژه به تنهایی برابر با دریافت امتیاز یا نمره در یک سوال امتحانی است، در زمینه آموختن زبان انگلیسی و آزمون های آیلتس و تافل اینگونه نیست و اشتباه در این زمینه میتواند به معنای کاهش چشمگیر نمره برای زبان آموز باشد.

در اینجا نیز باید تقصیر را متوجه آموزشگاه ها و برخی معلم های زبان و آیلتس دانست که یا از وجود یا اهمیت ترکیب ها بی خبرند یا به علت نداشتن دانش کافی در این زمینه از تدریس آن و معرفی منابع در این زمینه سرباز میزنند و دستاورد این شیوه تدریس بدون collocation چیزی نیست جز زبان آموزی که هرچه آزمون آزمایشی یا اصلی میدهد به نمره 7 اسپیکینگ یا رایتینگ نمیرسد و در بخش ریدینگ نیز برخی از سوال ها و بخش هایی از متن برای ایشان گنگ و ناآشنا به نظر میرسد.

Microsoft Word - Document1

اما این ترکیب ها یا collocation ها دقیقا چه چیزی هستند؟ یکی از تعریف هایی که برای کالکیشن آورده شده بصورت زیر است:

the habitual juxtaposition of a particular word with another word or words with a frequency greater than chance.

با هم آیی گاه به گاه یک واژه خاص با دیگر واژه یا واژگان بصورتی که فراوانی آن بیش از میزان معمول باشد.

نمونه هایی از این ترکیب ها را برای واژگان come، go و get در تصویر میبینید:

مواردی که بررسی شد بزرگترین اشتباه هایی است که زبان آموزان و برخی دست اندرکاران آموزش زبان انگلیسی و کلاس های آمادگی آیلتس و تافل به آن ها گرفتار هستند. امیدواریم این نوشته که حاصل تجربه های سال های گذشته ما و تدریس آموزشگاهی و خصوصی و گفتگو با بسیاری از زبان آموزان ناکام در آزمون های آیلتس و تافل بوده بتواند راهنمای زبان آموزان دوره های پیش رو و همچنین همکاران و مدرسان هوشمند باشد.  در آینده باز هم درباره روش های سودمند تقویت و حفظ لغات آیلتس خواهیم نوشت.