تکنیک های تقویت ریدینگ آیلتس

 Improving Reading for IELTS exam

تقویت مهارت ریدینگ آیلتس میتواند از راه ها و تکنیک های گوناگونی روی دهد و روش های فراوانی برای بهبود توان زبان آموزان در این مهارت از سوی مدرسان و دست اندکاران پیشنهاد میشود. در اینجا با توجه به تجربه های شخصی سالهای گذشته با زبان آموزان ایرانی و به ویژه تجربیاتی که به نمره های بالا در آزمون های آیلتس و تافل انجامیده است پیشنهاد هایی برای زبان آموزان دوره های تازه ارائه میشود. امیدواریم این راهکارها و تکنیک های پیشنهادی برای شما سودمند باشد. همچنین بهتر است نوشته های دیگر این وبسایت در این تقویت مهارت ریدینگ آیلتس را نیز بررسی بفرمایید.

یک تکنیک کلیدی تقویت ریدینگ آیلتس

واژگان تازه و کلیدی را به شیوه های کارآمد در جمله بیاموزید(دایره لغات خود را گسترش دهید): در ایران برخی زبان آموزان و استادها بیش از اندازه بر این بخش تمرکز میکنند تا جایی که به آموختن(حفظ کردن) واژگان(کلمات) تازه وابسته میشوند بی خبر از آنکه حتی بخش ریدینگ آیلتس و تافل نیز اندوخته واژگان نمیتواند ضامن پیروزی(موفقیت) شما در آزمون باشد و همانگونه که گفتیم عوامل مهم دیگری همچون (1) تندخوانی و (2)درک مطلب کارکردی کلیدی در بخش ریدینگ دارند.

کسانی که از شیوه های کم بازه و نادرست آموختن(حفظ کردن) واژگان آسیب(ضرر) میبینند زبان آموزانی هستند که میپندارند(فکر میکنند) معنا(چم) یک واژه را میدانند چرا که برابری برای آن در زبان مادری میدانند! ولی هرگز نمیتوانند در نوشتار(reading)های آیلتس و تافل از یک نمره همیشگی(برای نمونه 6 در آیلتس و 70 در تافل) بالاتر بروند. شوربختانه راه چاره ساده ای در دسترس نیست و باید هزاران هزار واژه را از نو در یک فرهنگ واژه پیشرفته انگلیسی به انگلیسی جستجو کرده، برای تمامی آن واژگان کلیدی نمونه(مثال) هایی به انگلیسی یافته و در پایان نمونه های تازه ای ساخت.

شیوه درست آموختن واژگان بخشی زیربنایی دستیابی به نمره بالا در ریدینگ آیلتس و تافل به شمار میرود و به گونه ای که گفته شد میان بر و راه کنکوری، که هواداران بیشماری در میان آزمون دهندگان واپس مانده دارد، برای آن در دسترس نیست و شاید همین نکته به مدرک های آیلتس و تافل بهای بسیاری داده است!

یک راه آموختن هدفمند واژگان میتواند جستجو برای یافتن “2000 پرکاربرد ترین(متداول ترین) واژگان زبان انگلیسی” در اینترنت باشد. این پهرست را به انگلیسی در اینترنت جستجو کنید. اگر نمره شما میان 5 تا 6 است، بسیاری از آن ها را میدانید و برخی برای شما چندان آشنا نیستند. باید همه این پهرست را به خوبی و به شیوه ای که گفته شد یاد بگیرید. پهرست کلیدی دیگر “پهرست واژگان آکادمیک یا دانشگاهی” است. این پهرست کمابیش دربرگیرنده 550 واژه کلیدی است و در برخی نسخته ها در 10 گروه پرکابردترین تا کم کاربرد ترین دسته بندی شده است.  اینها واژگانی هستند که در ریدینگ ها 100% با آن ها روبرو میشوید و در رایتینگ باید از آن ها بهره بگیرید.

پژوهش ها نشان داده اند تنها اگر 95% واژگان یک نوشته را بدانید خواهید توانست آن را به روشنی بفهمید و دریافت خوبی از آن داشته باشید. در گذشته گمان میرفت درصد بسیار کمتری از واژگان برای دریافت یک نوشتار مورد نیاز باشد ولی تا زمانی که به ترازی بالاتر از “دانستن 95% واژگان نوشتار(reading) های آیلتس” نرسید نخواهید توانست نمره خیلی خوبی(بالاتر از 6.5) بدست آورید.

مهارت ریدینگ آیلتس تافل را تقویت کنیم

ielts reading part

پایین بودن نمره بخش ریدینگ آیلتس و تافل یکی از شکایت های اصلی زبان آموزان و علاقمندان به شرکت در این آزمون است. متاسفانه راه حل یک شبه برای هیچیک از 4 مهارت اصلی آیلتس به ویژه بخش ریدینگ و لیسنینگ وجود ندارد و زبان آموزانی که بدنبال نمره های شایسته در این دو مهارت هستند باید بدنبال تلاش و کوشش فراوان و هدفمند از یک سو و به کار گیری راهکارهای کلی و سودمند در این زمینه باشند. در زیر به یکی از این مهارت ها میپردازیم. پیشنهاد میکنیم دیگر نوشته ها در زمینه تقویت مهارت ریدینگ آیلتس و تافل را حتما بازبینی بفرمایید.

سرعت ایده آل بیش از 200 واژه/دقیقه

یکی دیگر از مهارت های کاربردی و کلیدی که زبان آموزان موفق را دیگران جدا میکند، مهارت تندخوانی متن های ریدینگ آیلتس/تافل است. زبان آموزان هوشمند و حرفه ای با این مهارت آشنا هستند ولی ممکن است همچنان برای بسیاری به ویژه برای زبان آموزان خودخوان تازگی داشته باشد. از ویژگی زبان آموزانی که نمره 7/25  آیلتس/تافل یا بالاتر در بخش ریدینگ دریاف میکنند مهارت تندخوانی آن هاست. این دسته از زبان آموزان میتوانند با سرعتی بالاتر از 200 واژه در دقیقه متن را خوانده و پس از پایان درباره مفاهیم اصلی آن و برخی از جزئیات مهم صحبت کنند یا خلاصه نویسی کنند درست همانند اینکه متن را به زبان مادری خود خوانده اند! و این مهارت جز با خواندن پیوسته متن های گوناگون بدست نخواهد آمد.

برای این کار باید یک متن آموزشی از یکی از کتاب های گوناگونی که در زمینه آموزش آیلتس/تافل نوشته شده اند را انتخاب کرده و کوشش کنید آن را با سرعتی بالاتر از سرعت معمول و همیشگی بخوانید. در آغاز کار متن خیلی بلندی انتخاب نکنید. بهتر است اندازه متن بین 300 تا 500 واژه باشد و برای آن به خود 1 تا 2 دقیقه زمان بدهید. باید بتوانید پس از خواندن مفاهیم اصلی را شناخته و بازگو کنید. اگر به اندازه ای تند بخوانید که پس از تمام شدن متن مجبور باشید دوباره متن را نگاه کنید، هنوز ضعیف هستید و نیازمند تمرین بیشتر و بیشتر. یک نکته کلیدی دیگر اینکه متن هایی که انتخاب میکنید نباید برای سطح شما دشوار باشند. بنا به گفته یکی از منابع بهتر است در هر 300 واژه بیش از 10 واژه کلیدی برای شما تازگی نداشته باشد. باید کوشش کنید بجز توانایی صحبت درباره مفاهیم کلیدی متن(3 تا 5 مفهوم برای مثال) تا میتوانید جزئیات بیشتر و بیشتریی از متن را به ذهن بسپرید و بار ها و بارها این شیوه راه تمرین کنید تا ذهنتان بسیار توامند شده و سطح مهارتتان به سطح متن های دشوار آیلتس/تافل نزدیک شود.