با سرپرستی مهندس ابوالقاسمی(با نمره 8 آیلتس)، استاد زهرا امیدی
09107751201 مشاوره کلاس ها
نکته های گرامری لازم برای نمره 7 تا 8 آیلتس
خطاهای بزرگ و کوچک گرامری بخشی از به کار گیری زبان است و حتی افرادی که یک زبان را بعنوان زبان نخست خود سخن میگویند نیز در برابر برخی از خطاهای دستوری ایمن نیستند! در اینجا به بررسی نکته ها و توصیه های دستوری برای بالا بردن نمره آزمون آیلتس و تافل میپردازیم. نگارنده این نوشته نکته های گرامری را برای رسیدن به نمره های 7 تا 8 آیلتس آکادمیک و جنرال ضروری میداند.
گرامر وجه سببی(Causative Structure) در انگلیسی
همانطور که نام ساختار نشان میدهد، وجه سببی نشان دهنده یک مسبب(cause) یا عامل انجام هست. در این ساختار 2 فعل وجود دارند:
Subject + Causative Verb (Have/Make/May/Let/Get) + Agent + Base form Verb+ Object
مجموعه ویدئوهای آموزشی Study English به آموزش چهارچوب کلی و نکات کلیدی زبان انگلیسی و آزمون آیلتس میپردازند. در این فیلم آموزشی به کاربرد های May و Could که مورد نخست برای صحبت درباره permission & possibility و دومی به صحبت درباره ability & possibility مربوط میشود پرداخته میشود.
همچنین در این فیلم درباره زبان مناسب برای پیشبینی آینده در زبان انگلیسی یا speculate کردن صحبت میشود. برای این منظور از adverbials, modal verbs و phrase ها استفاده میشود. در بخش پایانی به چگونگی کنترل کردن ایده ها و بیان دیدگاه ها یا argument ها پرداخته میشود. controlling ideas شامل first of all, number two و مواردی اینچنینی میشود. همچنین در رایتینگ های آیلتس و تافل گاه از transition signal ها همچون in addition, furthermore یا lastly استفاده میشود که به کار بردن آن ها به ساماندهی رایتینگ ها و بالا بردن کمک چشمگیری مینماید
دانلود مستقیم این ویدئو با حجم 31.3 مگابایت به مدت ۱۰ دقیقه با کیفیت بالا:
گذرواژه این فایل: www.ielts2.com
بیشتر بخوانید:
۵ راه کاهش استرس آیلتس (تجربه های عملی مهندس ابوالقاسمی از شرکت در ۳ آزمون آیلتس)
آموزش گرامر زبان انگلیسی؛ آشنایی با Used to, Be used to, Get used to
دانلود کتابچه کمکی سخت ترین لغات ریدینگ های کتاب Cambridge IELTS 11 (برای نخستین بار در ielts2.com)
دانلود جزوه لغات دشوار ریدینگ های کتاب کمبریج آیلتس ۱۰
دانلود فیلم نکته های کامل اسپیکینگ، رایتینگ آکادمیک و ریدینگ آیلتس
پاسخ به پرسش های آخرین مصاحبه آیلتس سراسر جهان(۱۳۹۵/۲۰۱۶) – استاد زهرا امیدی
بهترین منابع برای آیلتس بالای ۷
پرسش های اسپیکینگ ۶ اردیبهشت ۱۳۹۵ (۲۵ مارچ) مرکز آیلتس ایرسافام تهران
مجموعه ویدئوهای آموزشی Study English به آموزش چهارچوب کلی و نکات کلیدی زبان انگلیسی و آزمون آیلتس میپردازند. در این ویدئوی آموزشی به عبارت های گوناگون مورد استفاده در انگلیسی رسمی نوشتاری و محاوره برای “مثال آوردن” و تخمین زدن زمان پرداخته میشود. همچنین بخش دوم به شناساندن Collocation ها که عوامل مهمی در بالا بردن نمره زبان آموزان در اسپیکینگ و رایتینگ به شمار میروند میپردازد. در این بخش برخی واژگان مربوط به حوزه پزشکی آورده میشوند.
دانلود مستقیم این ویدئو با حجم 34.5 مگابایت به مدت ۱۰ دقیقه با کیفیت بالا:
گذرواژه این فایل: www.ielts2.com
بیشتر بخوانید:
پرسش های اسپیکینگ ۶ اردیبهشت ۱۳۹۵ (۲۵ مارچ) مرکز آیلتس ایرسافام تهران
دانلود کتاب Cambridge IELTS 11 (برای نخستین بار در ielts2)
دانلود جزوه لغات دشوار ریدینگ های کتاب کمبریج آیلتس ۱۰
دانلود ویدئوی مصاحبه اسپیکینگ آیلتس نمره ۸
دانلود ویدئوی توضیح کامل مصاحبه آیلتس توسط اگزمینر آیلتس
دانلود فیلم نکته های کامل اسپیکینگ، رایتینگ آکادمیک و ریدینگ آیلتس
بهترین منابع برای آیلتس بالای ۷
جدول، نمودار، و گراف رایتینگ آیلتس آکادمیک Task 1
مجموعه ویدئوهای آموزشی Study English به آموزش چهارچوب کلی و نکات کلیدی زبان انگلیسی و آزمون آیلتس میپردازند. در این فیلم آموزشی به شناساندن Noun Phrase، Verb Phrase و Preposition Phrase ها پرداخته میشود. آشنایی با ساختار و مکانیک دستوری گزاره ها در زبان انگلیسی میتواند به بهره گیری هر چه مناسب تر و درست تر از عبارت ها و ساختار ها بیانجامد.
نمونه هایی از هر یک از این فریز ها در زیر آورده شده است:
The IELTS Test(noun p.) Finished(v p.) at one O’clock on Friday(p p.).
دانلود مستقیم این ویدئو با حجم 36 مگابایت به مدت ۱۰ دقیقه با کیفیت بالا:
گذرواژه این فایل: www.ielts2.com
بیشتر بخوانید:
مجموعه فایل های صوتی ضبط شده از کلاس های مهندس ابوالقاسمی
آموزش دستور زبان کاربردی آیلتس و تافل – تفاوت گذشته ساده و حال کامل
فیلم های آموزشی گرامر آیلتس، ساختار مجهول Passive Voice
دانلود لغات دشوار ریدینگ های کمبریج آیلتس ۸ (برای نخستین بار در ielts2)
دانلود کتاب Cambridge IELTS 11 (برای نخستین بار در ielts2)
دانلود جزوه لغات دشوار ریدینگ های کتاب کمبریج آیلتس ۱۰
دانلود ویدئوی توضیح کامل مصاحبه آیلتس توسط اگزمینر آیلتس
دانلود فیلم نکته های کامل اسپیکینگ، رایتینگ آکادمیک و ریدینگ آیلتس
بهترین منابع برای آیلتس بالای ۷
جدول، نمودار، و گراف رایتینگ آیلتس آکادمیک Task 1
سرفصل هاي گرامر آيلتس
گرامر یا دستور زبان در امتحان های آیلتس و تافل برخلاف سوال های کنکور ایران(که همگی با آن آشنا هستیم) سوال جداگانه ای ندارد و بصورت جداگانه ارزیابی نمیشود. با اینهمه دانش گرامری زبان آموزان بازتاب چشمگیری در عملکرد ایشان در هر چهار مهارت اصلی (Writing, Reading, Listening, Reading) داشته و به ویژه در دو مهارت یا Skill رایتینگ و اسپیکینگ حدود 25% نمره بر پایه به کار گیری درست نکته ها و قواعد گرامری بدست می آید.
صفت بطور کلی کلمه ای است که اسم را توصیف می کنند یا به گفته دیگر اطلاعات بیشتری درباره اسم مورد نظر در دسترس قرار میدهد.
به مورد های زیر نگاه کنید:
A man came.
A tall man came.
آشکار است که در جمله دوم اطلاعات بیشتری درباره مرد مورد نظر داده شده است. به همین ترتیب به کار بردن درست واژگان میتواند جمله های ساخته شده را طبیعی و بدون خطا نشان دهد و همچنین تصویر روشنی به شنونده یا خواننده ارائه نماید.
There are so many historical buildings.
It was well worth the trip, especially if you like local crafts.
be, become, get, seem, appear, look, smell, taste, feel
The mosques in particular are very beautiful.
They always seem pleased to see you.
Work hard on your research if you want to make your trip enjoyable and rewarding.
I found the insects rather frightening.
a long, tiring boat ride (adjective + adjective + noun + noun)
زمانیکه از صفات بطور همزمان استفاده میکنیم، لغاتی را پیش از لغات دیگری برای بیان نظرات خود قرا می دهیم که ویژگی های آنچه درباره آن سخن می گوییم را بیان می کند.
a beautiful Turkish carpet (beautiful = opinion + Turkish = type: not a Turkish beautiful carpet )
ما اغلب از اسم ها بعنوان صفات برای ارائه اطلاعات بیشتر استفاه می کنیم.
the Gujarati Textile Museum
زمانیکه چند صفت در جمله داشته باشیم ترتیب آنها به شکل زیر است:
اندازه/ دما/ سن/ شکل/ رنگ/ ملیت/ ماده/ نوع
Indian silk embroidery small mountain villages
hot black coffee a beautiful old round table
زمانیکه دو یا چند صفت پس از یک فعل یا اسم داشته باشیم، از حرف ربط “and ” بین دو صفت آخر استفاده می کنیم.
The people are very welcoming and friendly towards visitors.
بین دو رنگ
بین دو رنگ از حرف ربط ” and ” استفاده می کنیم.
Vivid blue and green feathers
برخی صفات مرتبط با احساسات به دو شکل هستند. به “ed” یا ” ing” ختم می شوند.tired/tiringاز صفاتی که به “ed” ختم می شوند برای سخن گفتن درباره آنچه احساس می کنیم استفاده می کنیم.
I was fascinated to see the extraordinary range of patterns.
I was amazed at the variety of wonderful animals.
و از فرمت “ing” برای توصیف چیزها و افرادی که باعث این احساس می شوند استفاده می کنیم.
It’s an absolutely amazing city to visit.
India is a fascinating country.
منبع: کتاب Grammar for IELTS.
.
.
.
آموزش گرامر آیلتس و تافل – صفت(Adjective) ترتیب و جایگاه
آموزش گرامر آیلتس و تافل – صفت(Adjective) ترتیب و جایگاه
آموزش گرامر آیلتس و تافل – صفت(Adjective) ترتیب و جایگاه
آموزش گرامر آیلتس و تافل – صفت(Adjective) ترتیب و جایگاه
.
.
.
.
زمان گذشته ساده: زمان گذشته ساده به عملی اشاره می کند که در گذشته انجام و تمام شده است. برای ساخت زمان گذشته ی ساده در زبان انگلیسی، به دو روش زیر عمل می کنیم. ابتدا به شکل فعل نگاه می کنیم.
Verb + ed(or-d) He worked for the police. جمله مثبت
Did not + verb She didn’t work for the police جمله منفی
Did…+verb did they work for the police? جمله سوالی
*افعال بی قاعده: افعال زیادی در انگلیسی بی قاعده هستند. (1 Appendix)
Go (went)
Come (came)
Write (wrote)
نکته: فعل be نیز بی قاعده است: I/he/she/it) was,( you/we/they) were)
A few weeks ago a woman called to report a robbery at her house.
The burglar came in through the front door, picked up the woman’s handbag, emptied it out and stole her purse.
He came in…picked up…emptied and stole
غالبا از کلماتی مانند next ,then برای نشان دادن ترتیب رویداد ها استفاده می شود.
Then, the burglar went into the front room, opened all the cupboards and took a valuable collection of CDs.
When her son got older he often went out to visit his friends after school
Bill Murphy worked for the police force for over 17 years.
بیشتر بخوانید:
منابع خودخوان (بدون کلاس) آیلتس آکادمیک جنرال
آموزش گرامر آیلتس – آشنایی با Clause و Phrase
آموزش گرامر آیلتس – زمان حال استمراری present continuous
آموزش گرامر آیلتس – حروف تعریف a/an/the
زمان گذشته کامل ساده Simple Past Perfect
زمان گذشته کامل ساده – فرمول : Had + قسمت سوم فعل
had + past participle they had listened to his music
had not+ past participle they hadn’t listened to his music
had … +- past participle? Had they listened to his music?
His father was a composer and his grandfather had also been a musician. (Mozart’s
Grandfather was a musician and then later his father became a composer)
نکته:گاهی اوقاتمی توانیم کلماتی مانند just , alreadyرا با این زمان به کار ببریم. توجه داشته باشید که این قیدها بین فعل کمکی و فعل اصلی قرار می گیرند.
By the time he was 17, Mozart’s reputation had already begun to spread through Europe.
نکته: درصورتی که یک سری عمل در گذشته به صورت همزمان اتفاق افتاده باشند معمولا برای اشاره به آنها از زمان گذشته ساده استفاده می کنیم و نه زمان گذشته کامل.
His grandfather was a musician and his father was also a composer.
از کلماتی مانند when،as soon as ، by the time، after، برای نشان دادن ترتیب زمانی در گذشته اشاره می کنیم.
When Mozart was born, five of his siblings had already died. (Mozart’s siblings died first, then Mozart was born)
به تفاوت معنایی بین دو جمله زیر دقت کنید
When I got home, my husband cooked dinner. (= I got home and then my husband cooked dinner)
I got home. my husband cooked dinner
When I got home1 my husband had cooked dinner: (= my husband cooked dinner before I got home)
my husband had cooked dinner. I got home.
His family was richer than they had ever been before.(= they were not as rich at any time before this point in the past)
By the time he was six, the little boy had written a composition of his own
The man told me he had met my father a long time before
درباره فعل های گزارشی:
http://www2.warwick.ac.uk/fac/soc/al/learning_english/leap/grammar/reportingverbs
آموزش گرامر آیلتس – زمان حال ساده
آموزش گرامر آیلتس – زمان حال استمراری present continuous
دانلود کتاب گرامر آیلتس انتشارات کمبریج
جملات کلیدی رایتینگ آیلتس جنرال و آکادمیک IELTS Writing
دانلود ویدئوی آموزشی ریدینگ آیلتس (True, False, Not Given)
دانلود ویدئوی آموزشی نکته های ریدینگ آیلتس British Council
لغات کلیدی در لیسنینگ آیلتس IELTS Listening Keywords
بررسی بهترین کلمه ها و عبارت ها برای بالا بردن نمره آیلتس(۱)
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
زمان آینده1. کاربرد زمان حال استمراری برای اشاره به آینده: از زمان حال استمراری برای صحبت کردن در مورد برنامه های قطعی و تعیین شده در آینده استفاده می کنیم.
We’re staying in a small hotel. (We have made the arrangements)
نکته: توجه داشته باشید که از اصطلاحات زمانیِ به کار رفته در جمله و یا مفهوم آن می فهمیم که زمان حال استمراری در نقشِ آینده به کار رفته است.
The manager is having a party just after we get back (time expression given)
We’re playing four 1natches there. (Future time expression understood)
2. Will: به طور کلی will یکی از نشانه های اصلی زمان آینده به شمار می رود.
Will + verb we will enjoy it
Will not (won’t) + verb he won’t enjoy it
Will … + verb? will they enjoy it?
I think it’ll be extremely hot there
We’ll probably stay in some sort of mountain lodge there
The best player on the tour will get a special trophy.
The prime mninister will open the debate in parliament tomorrow.
Tell me all about it and I’ll pass on the information to the rest of the team
نکته: همچنین will برای ارائه ی پیشنهادو قول دادن نیز به کار می رود
Don’t worry, I’ll let everyone know. (A promise)
Am/is/are + going to + verb we are going to hire a bus
Am/is/are not + going to + verb he is not going to hire a bus
Am/is/are … + going to + verb? Are they going to hire a bus?
We’re going to hire a bus. (We intend to go, but we haven t made the arrangements yet)
We’re going to get a boat to a couple of the islands
Well, we’re certainly going to have a varied trip. (I am judging this from what I know about the plans)
می توانند بعد از کلمات زیر قرار گرفته و به آینده اشاره کنند Will, Going to نکته: کلمات
Think, doubt, expect, believe, probably, certainly, definitely,be sure
مثال:
I think it’s going to be a great trip.
I’m sure we’ll enjoy it whatever the weather.
It’ll probably rain every day
نکته: اغلب می توان از شکل های مختلف برای اشاره به شرایط یکسان در آینده اشاره کرد. این مسئله بستگی به قصد و نیت سخنگو دارد.
-The manager is having a party when we get back (definite arrangement)
-We’re going to hire a bus and then drive through the mountains. (Less definite arrangement – we haven’t booked the bus yet)
– I’m sure we will enjoy it. (Prediction based on my guess)
– We are going to have a very varied trip! (Prediction based on what I know about the weather)
نکته: برای پیش بینی رویدادی در آینده تفاوت زیادی بین going to , will وجود ندارد.
نکته: پیش بینی آینده با استفاده از کلمات غیر از will
در رایتینگ های رسمی معمولا از واژه های دیگری به جزء will برای پیش بینی آینده استفاده می کنیم. این کلمات عبارتند از:
be likely to, be predicted to,be estimated to,be certain to
مثال
The population is likely to increase to 22million in 2011.
The average annual rainfall is predicted to be ten per cent lower than today’s figure.
بیشتر بخوانید:
دانلود ویدئوی آموزشی ریدینگ آیلتس (True, False, Not Given)
دانلود ویدئوی آموزشی نکته های ریدینگ آیلتس British Council
دانلود نمونه سوالات ریدینگ آیلتس آکادمیک IELTS Reading
آموزش گرامر آیلتس – زمان حال ساده
آموزش گرامر آیلتس – زمان حال استمراری present continuous
آموزش گرامر آیلتس – حروف تعریف a/an/the
آموزش گرامر آیلتس – آشنایی با Clause و Phrase
بهترین منابع گرامر برای آیلتس و تافل
آموزش دستور زبان(Grammar) ضروری آیلتس
آشنایی با گرامر یا دستور زبان انگلیسی نقش مهمی در دریافت نمره های بالا در آزمون های آیلتس و تافل دارد و متقاضیان این دو آزمون باید برای اخذ نمره های بالاتر حتما آشنایی کافی با دستور زبان زبان انگلیسی داشته و بتوانند به درستی از آن بهره ببرند. نمره های دو مهارت اسپیکینگ یا مکالمه در آیلتس و تافل و رایتینگ یا مهارت نوشتن مستقیما با گرامر زبان انگلیسی در پیوند بوده و 25% نمره را در کنار دیگر سنجه ها یا شاخص های نمره دهی تشکیل میدهد.
یکی از مشکلات زبان آموزان در زمینه به کار گیری درست گرامر در زبان انگلیسی فراوان بودن منابع چاپی و آنلاین برای دانلود و سردرگمی ایشان در بهره گیری از این منابع است. دیگر مشکل بسیاری از زبان آموزان ناآشنایی با میزان گرامر مورد نیاز برای امتحان های آیلتس و تافل است؛ به این معنی که بسیاری از زبان آموزان نمیدانند “چقدر گرامر برای آیلتس یا تافل لازم است؟” آیا باید به خواندن یک جزوه ساده به زبان فارسی بسنده کرد یا باید در دوره های گرامر برای آیلتس و تافل شرکت کرد یا به خواندن چندین کتاب خاص در این زمینه پرداخت؟
با توجه به اهمیت دستور زبان انگلیسی در رسیدن زبان آموزان به نمره های بالاتر در آزمون های آیلتس و تافل، بخشی از این وبسایت را به آموزش نکته های گرامری ضروری برای این دو مهارت اختصاص داده ایم. این سرفصل های آموزشی از کتاب Grammar for IELTS از انتشارات کمبریج گزینش شده و گرچه نام آیلتس را یدک میکشد بدون کم و کاست برای آزمون تافل نیز مورد نیاز و کلیدی است. فهرستی از نوشته های منتشر شده در این زمینه در زیر آمده و زبان آموزان گرامی میتوانند بنا به نیازهای خود از آن ها بهره ببرند:
.
همچنین یک مجموعه ویدویی 200 قسمتی توسط مدرسان native آمریکایی بر روی سایت ielts2 قابل دیدن و دانلود میباشد. لینک های هر دوی این مجموعه ها در ادامه آورده شده و امیدواریم مورد پسند عزیزان قرار بگیرد.
.
.
.
.
.
.
.
.
#دانلود_با_سرعت_بالا این کتابچه 56 صفحه ای به زبان فارسی به حجم 1 مگابایت:
گذرواژه بازگشایی این فایل: www.ielts2.com
.
.
#دانلود_با_سرعت_بالا این کتابچه 185 صفحه ای به زبان فارسی به حجم 1.22 مگابایت:
گذرواژه بازگشایی این فایل: www.ielts2.com
.
60 ویدیوی آموزش گرامر مربوط به 20 فصل از ویرایش پنجم کتاب بتی آذر به حجم 776 مگابایت
برای ساده تر شدن دانلود این فایل 776 مگابایتی به چند بخش تقسیم شده است. فایل ها را تک تک دانلود فرمایید و در یک پوشه قرار دهید. با وارد کردن گذرواژه و بازگشایی هر یک از فایل ها، پوشه حاوی مجموعه ویدیوها بصورت خودکار تشکیل خواهد شد.
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش اول با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش دوم با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش سوم با حجم 250 مگابایت:
#دانلود_با_سرعت_بسیار_بالا بخش چهارم با حجم 26 مگابایت:
گذرواژه بازگشایی این فایل: www.ielts2.com
.
#دانلود_مستقیم_با_سرعت_بسیار_بالا پارت اول، دوم، چهارم، پنجم، ششم، هفتم، هشتم و نهم این مجموعه ویدیوی با حجم 856 مگابایت:
گذرواژه بازگشایی این فایل: www.ielts2.com
.
هر DVD حدود #1_ساعت_و_نیم آموزش توسط مدرس native زبان انگلیسی و در زمینه #مباحث_پایه_گرامری کمتر بررسی شده میباشد.
✅آشنایی با #ساختار_جمله(Sentence Structure) در زبان انگلیسی
✅آشنایی با #اجزای_اصلی_جمله(Parts of Speech) در زبان انگلیسی
✅آشنایی با #فعل(Verb) در زبان انگلیسی
✅آشنایی با #ضمیر(Pronoun) در زبان انگلیسی
✅ #همخوانی(Agreement) بین اجزای جمله در زبان انگلیسی
✅آشنایی با #اجزای_اثرگذار(Modifier) در زبان انگلیسی
✅آشنایی با #ساختارهای_موازی(Parallel Structure) در زبان انگلیسی
✅آشنایی با قوانین #نقطه_گذاری(Punctuation) در زبان انگلیسی
👌حجم اصلی این مجموعه نزدیک به 4 گیگابایت بوده که پس از #فشرده_سازی به 856 مگابایت کاهش یافته است.
.
برای آشنایی بیشتر پارت اول را میتوانید مستقیما بر روی سایت مشاهده بفرمایید:
.
.
در این مجموعه به کوشش استاد آراد از سایت English4persians.com برخی مبحث های گرامر زبان انگلیسی برای فارسی زبان ها توضیح داده میشود.
.
#دانلود_با_سرعت_بالا این مجموعه دربرگیرنده 16 ویدیو به زبان فارسی به حجم 275 مگابایت:
گذرواژه بازگشایی این فایل: www.ielts2.com
.
در این بخش مهندس ابوالقاسمی با نمره 8 آیلتس و 10 هزار ساعت تجربه تدریس زبان انگلیسی توضیحاتی در زمینه سرفصل های گرامری ارایه کرده اند:
توضیحات 12 دقیقه ای مهندس ابوالقاسمی درباره زمان حال ساده
.
توضیحات 7 دقیقه ای مهندس ابوالقاسمی درباره زمان گذشته استمراری
.
توضیحات 7 دقیقه ای مهندس ابوالقاسمی درباره زمان گذشته ساده
.
در این بخش شناخته شده ترین کتاب های آموزش زبان انگلیسی به زبان انگلیسی برای دانلود در دسترس علاقمندان گرامی قرار میگیرد.
.
.
.
.
.
.
گرامر کامل زبان انگلیسی بصورت متنی pdf درخواست بسیاری از زبان آموزان بوده و در ielts2 با صرف هزینه های فراوان در سال 1396 به انجام رسیده است. مجموعه 24 فصلی از کتاب مرجع گرامر زبان انگلیسی به نام Cambridge Grammar for IELTS ترجمه شده که کتابی نسبتا ساده با بررسی سرفصل های اصلی گرامر زبان انگلیسی میباشد. در فهرست زیر ترجمه فارسی تمامی سرفصل های کتاب کمبریج گرامر آیلتس به همراه توضیحاتی از مهندس ابوالقاسمی با نمره 8 آیلتس در دسترس علاقمندان گرامی میباشد.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
در این بخش 200 ویدیوی آموزش گرامر زبان انگلیسی برای مشاهده مستقیم بر روی سایت و دانلود در دسترس عزیزان علاقمند قرار میگیرد.
درس – فاعل
درس – فاعل و فعل
درس – مفعول مستقیم (بی واسطه/ِDirect)
درس – افعال لازم (Active)
درس – افعال موصولی (Relative Clause)
درس – مفعول غیر مستقیم(با واسطه/Indirect)
درس – عبارت های دارای حرف اضافه (Prepositional Phrases)
درس – جمله ها و عبارت های ناقص (Fragments Vs Sentences)
درس – جمله واره وابسته (Dependent Clause)
درس – موارد استفاده از نقطه (Priod)
درس – موارد استفاده از ویرگول/کاما
آموزش گرامر زبان انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته
درس – حروف ربط (Conjunction)
درس – حروف ربط همپایه ساز (Coordinating Conjunction)
درس – حروف ربط تابع (Subordinating Conjunction)
درس – جملات پیچیده (Complex Sentences)
درس – جملات مرکب (Compound Sentences)
درس – جملات مرکب پیچیده (Compound Complex Sentences)
درس – ویرگول نابجا (Comma Splice)
درس – زمان حال ساده
درس – زمان گذشته ساده
درس – افعال با قاعده و بی قاعده
درس – زمان آینده
آموزش گرامر زبان انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته
درس – زمان گذشته کامل یا ماضی بعید (Past Perfect)
درس – زمان حال کامل یا ماضی نقلی (Present Perfect)
درس – زمان آینده کامل
درس – قسمت سوم فعل (Participle)
درس – زمان گذشته استمراری
درس – زمان حال استمراری
درس – زمان آینده استمراری
درس – افعال کمکی مودال (Modals)
درس – افعال کمکی مودال – Would
آموزش گرامر زبان انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته
درس – افعال کمکی مودال – Can/Could
درس – افعال کمکی مودال – May/Might
درس – تفاوت های Should و Must
درس – مصدر (Infinitive)
درس – جمله های معلوم و جمهول (Active/Passive)
درس – جمله واره صفتی (Adjective Clause)
درس – جمله واره پایه (Essential/Independent Clause)
درس – تفاوت That و Which
درس – ضمایر موصولی قابل حذف (Zero Relative Pronouns)
درس – عبارت های قیدی (Adverbial Phrases)
درس – عبارت های اسمی (Noun Phrases)
درس – عبارت های حرف اضافه ای (Prepositional Phrases)
آموزش گرامر زبان انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته
درس – منسوب به فعل ها (Verbal)
درس – عبارت های وجه وصفی (participial phrases)
درس – عبارت های ing فرم دار (Gerund Phrases)
درس – عبارت های مصدری (Infinitive Phrases)
درس – آشنایی با Transition ها رایتینگ آیلتس و تافل
درس – قوانین نوشتن پاراگراف رایتینگ
درس – آشنایی با حرف اضافه (prepositions) های For و To
درس – آشنایی با ساختار گرامری سببی (Causative)
درس – آشنایی با ساختارهای وارونه یا inversion
درس – مقایسه کردن در زبان انگلیسی (خطاهای متداول)
درس – تفاوت میان واژگان small/little ،big/large و tall/high
درس – آشنایی با اسم جمع یا Collective Nouns
آموزش گرامر زبان انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته
درس – تفاوت میان Every day و Everyday
درس – مقایسه کردن در زبان انگلیسی (er یا more)
درس – کاربرد Even در زبان انگلیسی
درس – ترکیب واژه Get و قسمت سوم فعل و/یا صفات
آموزش گرامر زبان انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته
درس – آشنایی با ساختارهای if not، unless، as long as….not
درس – آشنایی با تفاوت ها میان All و Whole
درس – آشنایی با نقطه گذاری یا Punctuation در زبان انگلیسی (. ? !)
درس – آشنایی با Misplaced Modifiers
درس – آشنایی با Therefore، Thusو Consequently
درس – آشنایی با زمان گذشته ساده و Time Makers
درس – تفاوت بین Among، Amongst و Between
درس – کاربرد درست واژگان Remember و Forget بهمراه ing و to
درس – تفاوت میان Try to do و Try doing
درس – کاربرد درست About، About to ، و Not about to
درس – کاربرد درست علامت تعجب یا Exclamation Mark
درس – 5 خطای متداول در کاربرد اعداد
آموزش گرامر زبان انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته
درس – تفاوت بین In the last year و Last year
درس – آشنایی با T بی صدا در واژگان زبان انگلیسی (برای مثال Often)
درس – تفاوت بین Meanwhile و While
درس – آشنایی با تفاوت میان Beside و Besides
درس – آموزش عملکرد ing در زبان انگلیسی
درس – فعل هایی که بدنبال آن ها ing استفاده میشود
درس – هماهنگی(Agreement) میان فاعل و فعل
درس – 5 خطای زبان آموزان در سطح پایه
درس – آشنایی با افعال سببی (Causative Verbs)
درس – آموزش تفاوت میان Bad و Badly
درس – آشنایی با عبارت As long as در زبان انگلیسی
درس – آشنایی با کاربرد Have got در زبان انگلیسی
درس – واژگان گیج کننده همانند Me, Myself, I
درس – 8 قانون به کار بردن The در زبان انگلیسی
آموزش گرامر زبان انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته
درس – چگونگی به کار بردن اپوستروف اس در انگلیسی
درس – آشنایی با پیشوند(Suffix) ها در زبان انگلیسی
درس – آشنایی با پسوند(Prefix) ها در زبان انگلیسی
درس – ترفند هایی در تلفظ واژگان زبان انگلیسی – واژه e
درس – 3 راه چاره سریع تصحیح خطاهای گرامری
درس – 3 ترفند برای آموختن زبان انگلیسی – حروف اضافه، ساختارها و واژگان
درس – آموزش تفاوت های Alright یا All right
درس – آموزش تفاوت های a while و awhile
درس – درست کردن خطاهای دستوری زبان انگلیسی
درس – دستور زبان انگلیسی – حرف اضافه برای گفتن محل زندگی at, on , in
درس – تکرار نادرست واژگان با معنای همسان
درس – پرسش های پنهان و جمله بندی درست در زبان انگلیسی
درس – آموزش گرامر پایه زبان انگلیسی – با 5 خطا آشنا شوید
.
برای دانلود مستقیم فایل های صوتی این صفحه میبایست نرم افزار IDM را نصب کرده و با اجرای یکی از فایل های صوتی، از Box پیشنهادی توسط این برنامه با عنوان Download Audio from this page، فایل های مورد نظر را گزینش کرده و با سرعت بالا دانلود فرمایید. برای دانلود برنامه IDM با حجم 6.9 مگابایت روی لینک زیر کلیک فرمایید:
گذرواژه بازگشایی این فایل: www.ielts2.com
.
در این مجموعه نزدیک به 200 درس ویدئویی وجود دارند. تمامی این ویدئوها از نظر سالم بودن فایل بررسی شده اند و برای پخش از آخرین تکنولوژی بهره مند هستند. با اینهمه برای اجرای بدون مشکل از مرورگر فایر فاکس و اینترنت پرسرعت استفاده بفرمایید و برای بارگزاری ویدئوها چند ثانیه شکیبا باشید:
.
آموزش ویدیویی گرامر زبان انگلیسی
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
نکته های گرامری زبان انگلیسی در مهارت های ریدینگ و لیسنینگ آیلتس و تافل تاثیر غیر مستقیم و در مهارت های اسپیکینگ و رایتینگ تاثیر مستقیم داشته و بخشی از نمره را تشکیل میدهند. در اینجا کوشش میکنیم به توضیح کلی و آموزش کلیات و نکته های دستوری مربوط به ضمایر اشاره در زبان انگلیسی، ضمایر ملکی، S مالکیت و کاربرد of بپردازیم.
از این ضمایر برای اشاره به دوری یا نزدیکی یک شیء یا زمان استفاده می شوند.
| دور | نزدیک | |
| My mother called me later that day. (I am telling you this on a different day) | I’d like to talk to you this morning about an exciting development. (today) | زمان |
| Oh, I prefer those pictures. (over there) | I like these pictures. (here) | مکان |
The total cost of the Envisat programme is 2.3 billion euros over 15 years. Included in this sum … (this sum = 2.3 billion euros)
Seeing the earth from outer space highlights how tiny and fragile our planet is. Envisat helps people to understand that. (= understand how tiny and fragile our planet is)
در مثال بالا که تفاوت بسیار اندکی بین this , that وجود دارد هر دو ضمیر را می توان به کار برد
Envisat helps people to understand this.
Our blue planet, their children
نکته: ضمایر ملکی را نمی توان همراه سایر وابسته های اسمی مانند (a, the , this, that) به کار برد
This planet of ours (not this our planet)
S مالکیت
’s (آپاسترف اس) را با اسامی مفرد و اسامی جمع بی قاعده استفاده می کنیم. از s’ ( اس آپاسترف) بعد از اسامی جمع با قاعده استفاده می کنیم.
Europe‘s technological showpiece; the children‘s toys; my parents’ house
Of : هر گاه مالکیت مورد نظر متعلق به یک چیز باشد ونه شخص از of استفاده می کنیم.
The price of the hotel (not the hotel’s price)
منبع: کتاب Grammar for IELTS
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
ناآگاهی یا بی توجهی به نکته های گرامری زبان انگلیسی در هر دو آزمون آیلتس و تافل به جریمه شدن شرکت کننده با کم شدن نمره ایشان می انجامد و از این رو زبان آموزان باید در کنار توجه به تقویت دایره لغات و تقویت مهارت های لیسنینگ و رایتینگ به بهبود وضعیت دستور زبان یا گرامر زبان انگلیسی و آشنایی با نکته های مربوط به این آزمون ها به ویژه در مهارت های اسپیکینگ و رایتینگ نیز توجه ویژه ای داشته باشد. در زیر نگاهی به بحث دستوری حرف تعریف های A/An/The و کاربردها و تفاوت این حرف های تعریف در زبان انگلیسی نگاهی خواهیم داشت.
I’d like to talk to you today about an exciting development
Climate protection is a challenge for our entire society. (one of many challenges)
Envisat is a fully equipped observation satellite. (there are different kinds of satellite)
My brother is an engineer.
نکته: a/an تنها با اسامی قابل شمارشِ مفرد به کار می رود.
Envisat is a fully-equipped observation satellite … The satellite was launched in 2002.
و یا اینکه از مفهوم جمله مشخص است که منظور ما چه چیزی است:
As part of the conference on environmental awareness … (we are at the conference now so it is
clear which one I mean)
جمله زیر را با جمله ی بالا مقایسه کنید:
I went to a conference on Environmental awareness last week. (The person I am talking to does
not know which conference I am talking about)
the earth, the sun, the twentieth century, the sixties, the Government, the Prime Minister (there is only one government and one prime minister in each country(
It is equipped with the best eyes possible
He plays the piano and she plays the guitar
ملیت ها(the British, the Chinese, the Egyptians)
رودخانه ها(the Thames, the Yangtze, the Nile)
گروهی از جزایره(the Maldives, the Philippines, the Seychelles)
رشته کوهها(the Alps, the Himalayas)
دریاها و اقیانوس ها(the Black Sea, the Mediterranean, the Pacific)
نام کشورهایی که نشان دهنده یک گروه هستند(the United Kingdom, the United States of America)
ساختمان های معروف وتاریخی (the White House)
عبارات اسمی با of(the Great Wall of China, the Temple of Heaven)
نکته : با اسامی دانشگاه ها هم می توان the را به کار برد.
The University of Bath or Bath University
It will deliver information about our changing environment.
It offers everything that scientists could wish for. (scientists in general not a specific group of scientists)
قاره ها (Europe, Asia)
کشورها((Australia, China
ایالاتMichigan, Cambridgeshire))
شهرها(Tokyo, Jeddah )
کوهها(Everest, Kilimanjaro)
دریاچه ها(Lake Superior)
شرکت ها(Microsoft, Sony)
مکان ها و ساختمانهایی که همراه با اسامی یک شهر قرار می گیرند
(Heathrow Airport)
I have lunch at 12.30.
to/at school/university; to/in class; in prison/hospital/bed
نکته: در صورتی که بخواهیم چیزی را محدود و خاص بکنیم می توان از a/the استفاده کرد. موارد زیر را مقایسه کنید:
When I was a child I used to walk to school.
When I was a child I went to the school on the other side of town.
با این حال ما نمی توانیم با عبارات زیر حرف تعریف به کار ببریم.
at home; at/to work; at night; by bus/bicycle/car/train/plane; on foot
منبع: کتاب Cambridge Grammar for IELTS
ترجمه: جناب مرتضی دلیر
بیشتر بخوانید:
آموزش گرامر آیلتس – آشنایی با Clause و Phrase
آموزش گرامر آیلتس – زمان حال ساده
آموزش گرامر آیلتس – زمان حال استمراری present continuous
آموزش گرامر آیلتس – زمان حال کامل/ماضی نقلی Present Perfect
بهترین منابع گرامر برای آیلتس و تافل
در زیر گلچینی از بهترین نوشته ها، توصیه ها و نکته های مربوط به آموزش گرامر زبان انگلیسی و آیلتس و تافل فهرست شده است:
اهمیت و نمره گرامر در رایتینگ و اسپیکینگ آیلتس
آموزش گرامر برای آیلتس – زمان حال ساده
آموزش گرامر آیلتس – آشنایی با Clause و Phrase
آموزش گرامر آیلتس – زمان حال استمراری present continuous
آموزش گرامر آیلتس – حروف تعریف a/an/the
آموزش گرامر آیلتس – زمان حال کامل/ماضی نقلی Present Perfect
آموزش گرامر آیلتس و تافل – زمان گذشته ساده Simple Past
زمان حال کامل/ماضی نقلی Present Perfect
دانش گرامر یا دستور زبان بصورت مستقیم در امتحان های آیلتس و تافل تاثیر ندارد و پرسشی برای آن ها در این آزمون ها به چشم نمیخورد؛ با اینهمه دانش گرامر زبان آموزان به ویژه در دو مهارت مکالمه یا اسپیکینگ و نوشتاری یا رایتینگ یکی از معیارهای نمره دهی میباشد. همچنین در دو مهارت لیسنینگ و ریدینگ نیز دانش دستور زبان میتواند شرکت کننده در آزمون را از برخی از اشتباه ها بازدارد و از این رو سودمند باشد.
مشکل در فراگیری دستور زبان و نگاه کهنه و کم بازده به این بخش از یک سو و نبود منابع مناسب از سوی دیگر موجب بوجود آمدن حالت سردرگمی برای برخی از زبان آموزان شده است به صورتی که گرچه سطح گرامر مورد نیاز برای آیلتس و تافل تا حد متوسط (نمره 6 آیلتس و 80 تافل) چیزی بیش از گرامر آموزش داده شده در دبیرستان های ایران نیست، بسیاری از زبان آموزان همچنان در این زمینه چالش بزرگی را احساس مینمایند.
با توجه به این مشکل، کوشش کرده این بخشی از این وبسایت را به آموزش پایه گرامر یا دستور زبان برای آیلتس واگذار کنیم تا زبان آموزان بتوانند کارکرد بهتری در آزمون داشته باشند. همچنین بهترین کتاب های دستور زبان مناسب آیلتس و تافل را میتوانید در پیوند هایی که در پایان این نوشته آمده جستجو فرمایید.
توضیحات 21 دقیقه ای مهندس ابوالقاسمی با نمره 8 آیلتس درباره زمان حال کامل
.
1. زمان حال کامل ساده: به طور کلی، این زمان به عملی اشاره می کند که از گذشته شروع شده و تا به حال ادامه داشته است.
فرمول:have/has+شکل سوم فعل
Have/has + past participle she’s started the assignment جمله مثبت
Have/has not + past participle I haven’t started the assignment جمله منفی
Have/has … + past participle? Have you started the assignment? جمله سوالی
I’ve written a rough plan this morning. (It is still morning)
I’ve written a rough plan NOW
I’ve collected plenty of information. (At some point before now and I will use it to write my
Essay)
نکته: کلمات روبرو معمولا با این زمان به کار می رودever, never, before, up to now, still, so .
It’s the longest I’ve ever had to write. (at any point before now)
نکته: در صورتی که عملی در گذشته ی معلوم اتفاق افتاده وتمام شده باشد قطعا باید از زمان گذشته ساده استفاده کرد
I wasted a lot of time last week. (Not I have wasted a lot of time last week)
I’ve worked really hard for the last two weeks
نکته: For برای نشان دادن طول زمان (for two hours, for three days, for six months) وSince برای نشان دادن نقطه ی شروع عمل در گذشته استفاده می شود(e.g. Since 2001, since Monday, since ten o’clock, since I was four, since I started the course)
نکته:در زمان حال کامل،کلمات recently, just, already با جملات مثبت و yet با جملات سوالی و منفی به کار می رود
I’ve just got up.
Have you written your assignment yet?
| حال کامل | گذشته ساده | |
I’ve made quite a lot of notes.(at some point before now and I may make more notes).
|
I made notes on the most important things. (when I did the reading and I’ve finished making notes) | |
Have you read the leaflet?(at some time before now)
|
I read the leaflets when I was in the library. (I’m not in the library now and the reading is finished) | |
| از اصطلاحات زمانی استفاده می شود که نشان دهنده زمانِ ناتمام است |
I’ve read six articles this week. (the week isn’t finished)
I read five books last week. last week has finished
نکته: به مکان کاربرد اصطلاحات زمانی در زمان حال کامل توجه نمائید
I’ve already written the notes.
I’ve just finished my essay
معمولا با جملات منفی و سوالی به کار می برد Everنکته:
Have you ever been to Buenos Aires?
(e.g. all my life, every day, yet, before, for ages, for two weeks, since 2003, since I was a child etc)
I’ve felt tired for weeks.
I haven’t flown before.
نکته: در صورتی که جمله دارای عبارت مفعولی باشد،اصطلاح زمانی در پایان قرارمی گیرد.
I’ve gone to bed early every night since then.
I’ve written more than ten assignments since I started this course
Have/has been + verb + -ing I have been studying really hard. جمله مثبت
Have/has not been + verb + -ing He hasn’t been studying really hard.جمله منفی
have/has … been + verb + -ing? Have you been studying really hard? جمله سوالی
نکته: می توان از هر دو زمان حال کامل ساده و حال کامل استمراری برای صحبت کردن در مورد طول عملی که از گذشته شروع شده و ادامه داشته است استفاده کرد. (معمولا باsince , for )
I’ve felt tired for weeks.
I’ve been feeling tired since I started this course.
I’ve worked at the restaurant since I moved here.
I’ve been working at the restaurant for three years.
بیشتر درباره زمان حال کامل برای آیلتس:
http://www.ielts-exam.net/grammar/803
منبع: کتاب Grammar for IELTS
.
.
.زمان حال کامل/ماضی نقلی Present Perfect
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
زمان حال کامل/ماضی نقلی Present Perfect
زمان حال کامل/ماضی نقلی Present Perfect
زمان حال کامل/ماضی نقلی Present Perfect
بخش های مختلف دستور زبان یا گرامر در آزمون آیلتس به ویژه در بخش اسپیکینگ و رایتینگ از اهمیت بالایی برخوردار هستند. گرچه گرامر مستقیما سوالات منحصر به فرد ندارد، یکی از فاکتورهای اصلی در تعیین نمره یا بارم بخش های مکالمه و نوشتاری آیلتس است و دانش زبان آموز در حوزه گرامر به بالا رفتن نمره ایشان خواهد انجامید. به ویژه زبان آموزانی که بدنبال نمره 6 و بالاتر از 6 آیلتس آکادمیک و جنرال هستند باید بدنبال کاهش خطاهای گرامری خود باشند. در زیر یکی دیگر از مباحث دستوری آیلتس را بررسی میکنیم.
در این بخش به معرفی جمله واره ها یا clause ها خواهیم پرداخت. همانطور که از شاخص های نمره دهی رایتینگ آیلتس IELTS writing band descriptors پیداست. شما در رایتینگ خود باید قادر به نوشتن جملات ترکیبی وپیچیده باشید تا بتوانید نمره ی بالاتری را از دید شاخص دامنه ی گرامری دریافت کنید، به عبارتی یکی از معیارهای سنجش گرامراستفاده از ساختارهای پیچیده و مرکب می باشد. همچنین استفاده درست از این ساختارها نشانگر معیار”accuracy درست بودن” می باشد!
پایه های اصلی جملات ” جمله وارهها یا Clauses” هستند. بنابراین در اولین گام باید با آنها آشنا شد.
برای مثال شما در جدول شماره 1 می بینید که در سطح یا نمره 4 داوطلبین، به ندرت قادر به استفاده از جملات وابسته و ترکیبی می باشد
این بدان مفهوم است که برای دریافت نمره بالاتر شما باید بتوانید به درستی از ” جملات وابسته subordinating clauses ” بهره بگیرید. بنابراین، ابتدا شما باید بدانید که جمله واره ها یا جملات وابسته چه جملاتی هستند.
جمله واره ها عبارات چند واژه ای هستند که دارای یک فاعل و یک فعل هستند. برای مثال:
| (s) Computers(v) are important.= 1 sentence with 1 clause. |
مثال بالا از یک جمله که در دل خود تنها یک جمله واره دارد تشکیل شده است. با این حال می توانیم در یک جمله دو جمله واره داشته باشیم به مثال زیر توجه کنید.
| Computers are important, but they are dangerous too.= 1 sentence with 2 clauses. |
حال در مثال زیر یک جمله با سه جمله واره ملاحضه خواهید کرد
| Computers are important, but they can be dangerous too, so we must be careful.= 1 sentence with 3 clauses. |
یک جمله با چهار جمله واره
| Computers are important, but they can be dangerous too, so we must be careful when we use them.= 1 sentence with 4 clauses. |
پس ملاحظه کردید که یک جمله متفاوت از یک جمله واره (Clause) است.
گروهی از واژگان است که بین دو تا نقطه قرار می گیرد ضمن داشتن فعل و فاعل باید معنای مستقلی داشته باشد. بنابراین این جمله واره ها هستند که یک جمله را می سازند و یک جمله می تواند تعدادی جمله واره داشته باشد. سوال: در صورتی که عبارت موجود فعل و فاعل نداشته باشد با چه ساختاری روبرو هستیم؟
اگر جمله ای فعل و فاعل نداشته باشد، بنابراین ما با یک ” عبارت یا phrase” روبرو هستیم. به مثال زیر توجه نمائید.
| (p) In many countries around the world, flooding is becoming more common. |
یک عبارت (Phrase): گروهی از واژگان بدون فعل و فاعل می باشد. ( یک عبارت به خودی خود نمی تواند یک جمله باشد چرا که هر جمله ای دارای فعل و فاعل می باشد!)
.
.
..
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
اگر چه گرامر در آزمون آیلتس به طور مستقیم ارزیابی نمی شود اما این مقوله به طور غیر مستقیم در تست های اسپیکینگ و رایتینگ مورد ارزیابی قرار می گیرد. ارزیابی گرامر می تواند منجر به کم یا زیاد شدن نمره ی شما شود. در واقع، دوره ی آمادگی آیلتس یک نوع مرور کلی به گرامر انگلیسی است. همچنین شما می توانید در یک تست آزمایشی گرامر شرکت کنید تا نقاط ضعف و قوت خود را بشناسید و بیشتر بر روی نقاط ضعف خود تمرکز کنید. هر گونه مروری بایستی موارد زیر را شامل شود:
کتاب ها و منابع خوبی در زمینه ی گرامر در بازار موجود هستند که می توانید از آنها برای تقویت گرامر خود استفاده کنید. برای بررسی و خریداری یا دانلود این منابع دستوری میتوانید پیوند زیر در معرفی بهترین منابع آیلتس را مطالعه فرمایید.
برای ارائه ی یک رایتینگِ موثر، ضروری است که با حوزه های مشکل آفرین زیر آشنا شوید
هر یک از این موضوعات در هر کتاب رایتینگِ ESL بحث شده اند. برخی از دانش آموزان تلاش می کنند گرامر را از طریق دوستان خود تمرین کنند. البته، متاسفانه این روش مناسبی نیست چرا که ممکن است دانش گرامری دوست شما پائین تر از شما باشد. بنابراین، برای بهبود رایتینگ و اسپیکینگ ضروری است که از یک معلم حرفه ای کمک بگیرید.
The رایج ترین واژه در زبان انگلیسی است. a پنجمین واژه ی مهم در زبان انگلیسی است. پس این کلمات به دلیل کاربرد فراوان آنها می توانند محل اشتباه داوطلبین باشند. به تجربه ثابت شده که در آیلتس کلمات بزرگ باعث مشکلات نمی شوند بلکه این واژه های کوچک هستند که غالبا باعث مشکل می شوند. برای مثال:
آیا شما اهل هند هستید؟ آیا شما اسپانیایی، ماندرین، آلمانی ، روسی ، عربی …..صحبت می کنید؟
مهم نیست که شما به چه زبانی صحبت می کنید، مشکل بزرگ این است که حروف تعریف کاربردهای مختلفی در زبان های مختلف دارند. برای مثال، برخی از زبان های آسیایی حروف تعرف به کار نمی برند و یا اینکه هندیها در هنگام صحبت کردن انگلیسی حروف تعریف به کار نمی برند.پس باید در به کار گیری حروف تعریف نهایت دقت را داشته باشید.
راه حل شخصی بنده، ارائه ی اصول کلی چگونگی کاربرد حروف تعریف در انگلیسی است. البته این یک راه حل کاملی نیست. با این حال، توسط این راه حل، 80 درصد پاسخ های شما درست خواهد بود، مخصوصا اینکه شما می توانید این راه حل را به تنهایی به کار بگیرید. ابتدا شما باید دو تا سوال از خودتان بپرسید:
گام 1: مفهوم جنرال است یا خاص
گام 2: قابل شمارش است یا غیر قابل شمارش
قبل از اینکه راه حل را به شما نشان دهم، ابتدا بایستی برخی از مفاهیم پایه ای را بررسی کنم.
مفهوم 1- مفهوم جنرال یا خاص
برای درک این مفهوم ابتدا این سوال را از خود بپرسید: تفاوت بین“pollution” and “the pollution” چیست ؟pollution مفهوم کلی و جنرال می باشد در حالی که the pollution یک مفهوم خاص می باشد. به مثال های زیر توجه نمائید.
Pollution is one of the major issues facing mankind in the 21st century.
آلودگی یکی از مسائل اساسی است که بشرِ قرن 21 با آن مواجه است.
در این مثال مفهوم ” آلودگی ” کلی است.
Perhaps the first step is to combat the air pollution in the cities caused by factories.
شاید اولین مرحله مبارزه با آلودگی هوا در شهرهاست
در این مثال بر خلاف مثال قبلی the pollution به مورد خاصی آلودگی اشاره دارد.
مفهوم 2- قابل شمارش و غیر قابل شمارش
برای درک مفهوم دوم باید بدانید که در انگلیسی برخی از واژگان قابل شمارش و برخی دیگر غیر قابل شمارش هستند والبته موارد زیادی هستند که هم قابل شمارش و هم غیر قابل شمارش هستند.
اسامی قابل شمارش: اسامی قابل شمارش کلماتی هستند که شما می توانید آنها را جمع ببندید و یا اینکه حرف تعریف a به کار ببرید. غالبا این کلمات “اشیاء” هستند مانند newspapers and a newspaper
اسامی غیر قابل شمارش: کلماتی هستند که قابل جمع بستن نبوده و نمی توان حرف a را با آنها به کار برد. این کلمات غالبا مفاهیم انتزاعی هستند مانند information. بنابراین جمع بستن این کلمه( informations ) و یا به کار بردن an با آن( an information) اشتباه خواهد بود لذا ما باید بگوییم information or the information
اسامی منعطف : کلماتی هستند که گاهی اوقات قابل شمارش و گاهی غیر قابل شمارش می باشند. شما بایستی بدانید که در رابطه با یک ایده و یا چیز خاصی صحبت می کنید. به مثال های زیر در مورد واژه universityتوجه نمائید.
He is going to university next year (uncountable)
He wants to go to a university close to his family. (countable)
ما فکر می کنیم بهترین روش برای ارائه یک راه حل این است که شما به جدول زیر نگاه کنید. به واقع، این جدول راههایی پیش پای شما قرار می دهد که باعث تصحیح بسیاری از اشتباهات شما خواهد بود. من این جدول را به خاطر سادگی آن می پسندم. به نظر میر سد که شما به راحتی آنرا به خاطر بسپارید.
1.اسامی قابل شمارش باید با خود یک حرف تعریف یا کلمه ای شبیه به حرف تعریف مانندsome, many داشته باشند یا اینکه قابل جمع بستن باشند.
2. تنها، زمانی یک اسم نمی تواند با خود حروف تعریف داشته باشد که اسم غیر قابل شمارش بوده و در مفهوم کلی (جنرال) به کار رفته باشد.
3. ما همواره حرف تعریف the را زمانی به کار می بریم که راجع به چیزِ خاصی صحبت می کنیم.
4. فراموش نکنید که برخی از واژه ها مانند (university) در طبقه ی منعطف ها قرار دارد یعنی گاهی اوقات در مفهوم شمارشی و گاهی اوقات در مفهوم غیر قابل شمارشی به کار می رود.
بایستی بگوییم نه. این کل داستان نیست. مطالب بسیاری در مورد حروف تعریف وجود دارد. برخی از اصطلاحات و کلمات جغرافیایی به دلیل نبود منطق درست مشکل ساز هستند. بنابراین، تنها راه چاره یادگیری و حفظ آنهاست. به جدول زیر دقت کنید.
یک مورد غیر عادی از کاربرد the زمانی است که ما به طور کلی در مورد دسته ای از چیزها صحبت می کنیم.به مثال زیر توجه نمایید.
the bicycle is a very common form of transport in Cambridge
بیشتر بخوانید:
بهترین منابع گرامر برای آیلتس و تافل
آموزش گام به گام رایتینگ آیلتس Task 2
دانلود کتاب Cambridge Grammar for IELTS
زبان آموزان بسیاری هستند که به دنبال ضعف در گرامر زبان دبیرستان و احتمالا کلاس های زبان با بخش گرامر یا دستور زبان انگلیسی آشنایی زیادی ندارند و البته بیشتر زبان آموزان حتی اگر بسیاری از جمله ها و ساختارها را درست به کار ببرند از اعتماد به نفس پایینی برخوردارند و درباره همان جمله های درست نیز تردید و دودلی دارند. برای حل این مشکل بهترین منابع گرامر همیشه باید بخشی از طرح درس و برنامه ریزی زبان آموزان باشد.
