مشکل زمان کم آوردن در ريدينگ آیلتس یا تافل و راه حل آن

Little time in IELTS TOEFL Readingدر ریدینگ های آیلتس و تافل کمتر آزمون دهنده ای است که با مشکل زمان روبرو نباشد و بسیاری از زبان آموزانی که در نهایت به نمره 7 آیلتس دست یافته اند حتی افزایش 10 دقیقه زمان را برابر 1 نمره افزایش در نمره ریدینگ خود اعلام کردند. اما مشکل کم آوردن زمان در این ریدینگ ها چیست و چه راهکارهایی برای بهبود آن پیش روست؟

سرعت ایده آل یا آرمانی ریدینگ در آیلتس و تافل چیست؟

یکی از رفرنس های آیلتس سرعت مناسب برای زبان آموزانی که بدنبال نمره 6 تا 7 آیلتس هستند را برابر 300 کلمه در دقیقه [با 70% درک مطلب] پیشنهاد کرده است که حتی شنیدن آن برای بسیاری هراس آور است! 300 واژه در هر دقیقه برابرست با 5 واژه در هر ثانیه که برای بسیاری از زبان آموزان حتی زبان آموزان قوی سرعت بالایی است. بیشتر زبان آموزانی که کار آموختن زبان انگلیسی را با هدف آیلتس یا تافل آغاز میکنند آهنگی برابر با 60 تا 80 واژه در دقیقه دارند و رساندن این سرعت به چیزی نزدیک عدد 300 نیازمند هزاران ساعت تلاش در راستای درست و یک برنامه ریزی مناسب است.

چطور میتوان سرعت ریدینگ را بالا برد؟

بهبود سرعت ریدینگ هدف تمامی زبان آموزان است و متاسفانه هیچ راه حل فوری و بدون تلاشی برای رسیدن به آن وجود ندارد. بخشی از قابلیت تندخوانی یا بهبود در آن ارثی است و برخی از زبان آموزان توانایی درونی بهتری در این زمینه از خود نشان میدهند و بخش دیگر آن یعنی توان بالا بردن سرعت ریدینگ نیازمند رعایت یک سری نکته های کلی و مهم تر از آن پدید آوردن عادت خواندن متون مختلف بصورت روزانه و بالا بردن تجربه خواندن متن های گوناگون در حوزه های گوناگون است. به این معنی که برای رسیدن از سطح 60 کلمه در دقیقه به 300 کلمه در دقیقه باید هزاران هزار صفحه به انگلیسی خوانده و پیوسته زمان مورد نیاز خود برای تعداد مشخصی از لغات را پایش نمایید.

پیشتر در این زمینه نوشته هایی منتشر شده است که میتوانید در پیوند های زیر دنبال نمایید:

شگرد های افزایش سرعت خواندن

بالا بردن درک مطلب آیلتس و تافل با تمرین روش خلاصه نویسی

بهترین تکنیک خواندن ریدینگ آیلتس و تافل در کمترین زمان

راهکارهای تقویت ریدینگ آیلتس

راه بالا بردن سطح درک مطلب آیلتس

دانلود ویدئوی آموزشی نکته های ریدینگ آیلتس British Council

در ریدینگ آیلتس و تافل اول باید سوال ها را خواند یا متن را؟

تعداد لغات ریدینگ های آیلتس چقدر است؟

آشنایی با سوالات (Yes/No/Not given) ریدینگ آیلتس

Yes No Not Given in IELTS Readingآشنایی با گونه های مختلف سوال های ریدینگ و راه های یافتن پاسخ های درست آنها از داخل متن یکی از مهمترین موارد در رسیدن به نمره مناسبی از ریدینگ در آزمون آیلتس است. از آنجایی که بخش ریدینگ برای بسیاری از زبان آموزان یکی از بخش های چالش برانگیز به شمار می آید، تصمیم گرفتیم به شناساندن تمامی گونه های ممکن سوال ها در ریدینگ آیلتس آکادمیک و جنرال بپردازیم:

سوالات دسته سوم-شناسایی دیدگاه ها/ادعای نویسنده (بله/ خیر/ ارائه نشده) (Yes/No/Not given)

در این نوع از سوالات، به شما عباراتی داده می شود و پرسیده می شود: ‘آیا عبارات زیر با نظرات نویسنده مطابقت دارد؟ “یا” آیا عبارات زیر با ادعاهای نویسنده مطابقت دارد؟’ شما باید درپاسخنامه پاسخ دهید: ‘ بله ‘، ‘خیر’ یا ‘ارائه نشده’. بین ‘خیر’ و ‘ارائه نشده ‘ تمایز قائل شوید. “نه” بدان معنی است که عبارت با نظر و یا ادعای نویسنده در تضاد است. ‘داده نشده’ بدان معنی است که این عبارت نه مطابق و نه در تضاد با ادعا و دیدگاه نویسنده است. باید دقت کنید در هنگام انتخاب پاسخ، از هیچ یک از اطلاعات شخصی خود در مورد موضوع متن استفاده نکنید.

به نظر میرسد پاسخ بسیاری از این گونه از سوال به ترتیب در ریدینگ آیلتس ظاهر میشوند ولی این امر استثناء هایی نیز دارد و نباید بیش از اندازه به آن پشتگرم بود.

مهارت های مورد سنجش در آزمون

این نوع از سوالات توانایی شما را برای تشخیص نظرات یا ایده ها مورد ارزیابی قرار می دهد.

تعداد سوالات در این بخش هم متغیر است.

توجه: باید هوشیار بود اگر بجای واژه های Yes و No، اشتباها واژه های True و False در پاسخنامه نوشته شود، نمره مربوط به هر یک از پاسخ ها کاملا از دست خواهد رفت.

بیشتر بخوانید:

دانلود ویدئوی آموزشی ریدینگ آیلتس (True, False, Not Given)

فهرست انواع ۱۰ سوال ممکن در ریدینگ آیلتس آکادمیک

آشنایی با سوالات True/False/Not given ریدینگ آیلتس

آشنایی با سوالات چند گزینه ای ریدینگ آیلتس Multiple Choice

پاسخ کدام نوع سوالات ریدینگ آیلتس در متن به ترتیب است؟

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

در ریدینگ آیلتس و تافل اول باید سوال ها را خواند یا متن را؟

آشنایی با انواع ۶ سوال متداول لیسنینگ آیلتس

آشنایی با سوالات True/False/Not given ریدینگ آیلتس

True False Not Given in IETS Reading Sectionآشنایی با انواع ممکن سوال های ریدینگ آیلتس در ماژول آکادمیک و جنرال میتواند بخت زبان آموزان را برای دریافت نمره ای بالاتر بهبود ببخشد. برای بالا بردن نمره ریدینگ آیلتس نه تنها دانش واژگان و دایره لغات بلکه درک مطلب و آشنایی کامل با ریزه کاری ها و نکته های هر گونه خاص از سوال ها تعیین کننده است.

سوال های True/False/Not given به دشوار بودن در میان زبان آموزان و متقاضیان آیلتس نامور هستند و بسیاری از زبان آموزان بیشترین اشتباه ها را در این بخش از خود نشان میدهند. در اینجا نگاهی به این دست از سوال های ریدینگ آیلتس داریم.

سوالات دسته دوم- ارزیابی اطلاعات (درست/غلط/ارائه نشده) (True/False/Not given)

در این دسته سوالات که به سوالات “ترو-فالس” هم معروف اند، به شما تعدادی عبارت ارائه و سوال می شود: ‘آیا عبارات زیر با اطلاعات متن مطابقت دارد یا خیر؟’ شما باید در پاسخنامه در مربع جلوی هر پاسخ بنویسید: ‘درست’، ‘غلط’ و یا ‘ارائه نشده’.

باید میان ‘غلط’ و ‘ارائه نشده’ تمایز قائل شوید. ‘غلط’ بدان معنی است که عبارت ارائه شده در سوالات با اطلاعات موجود در متن در تضاد است. ‘ارائه نشده’ بدان معنی است که این عبارت نه موافق و نه در تضاد با اطلاعات در متن است. باید دقت کنید در هنگام انتخاب پاسخ، از هیچ یک از اطلاعات شخصی خود در مورد موضوع متن استفاده نکنید.

مهارت های مورد سنجش در آزمون

این نوع از سوالات، توانایی شما را برای تشخیص اطلاعات خاص ارائه شده در متن مورد ارزیابی قرار می دهد.

تعداد سوالات در این بخش هم متغیر است.

منبع: http://www.ielts.org/test_takers_information/question_types

نمونه ای از این سوالات: http://www.ieltsbuddy.com/ielts-true-false-not-given-reading-questions.html

بیشتر بخوانید:

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

سوال رایتینگ آیلتس در مورد توصیف یک مکان یا نقشه (map)

در ریدینگ آیلتس و تافل اول باید سوال ها را خواند یا متن را؟

معرفی کتاب برای پیشرفت درک مطلب زبان انگلیسی

آشنایی با انواع ۶ سوال متداول لیسنینگ آیلتس

آشنایی با سوالات چند گزینه ای ریدینگ آیلتس Multiple Choice

IELTS Reading Multiple Choice Questionsبخش ریدینگ آزمون آیلتس یکی از دشوارترین بخش ها برای بسیاری از زبان آموزان است و بهبود نمره این بخش زمان به مراتب درازتری را طلب میکند. آشنایی با انواع سوال های ریدینگ یا مهارت خواندن بدون شک میتواند زبان آموزان را در درک بهتر از نمونه سوال های احتمالی روز آزمون و نکته های ریز این بخش(برای مثال به ترتیب بودن یا نبودن پاسخ ها در متن) یاری کرده و بخت ایشان را برای بالا بردن نمره بیشتر نماید.

خلاصه بخش ریدینگ آزمون آیلتس

زمان مورد نظر: 60 دقیقه (همراه با زمان انتقال پاسخ ها به پاسخنامه)

تعداد بخش ها: 3 بخش. در مجموع 2،150 تا 2،750 کلمه

تعداد سوالات: 40 سوال

امتیاز دهی: هر پاسخ صحیح یک امتیاز

نمره نهایی از 9-1 متغیر خواهد بود.

سوالات دسته اول- چند گزینه ای(Multiple choice)

در اين دسته از سوالات، به شما يا سوالي با سه پاسخ احتمالي و يا جمله اي ناقص با سه گزينه احتمالي براي کامل کردن آن ارائه مي شود. شما بايد يکي از گزينه هاي صحيح الف، ب و يا ج(A,B,C) را انتخاب کرده و سپس گزينه صحيح را در برگه پاسخنامه وارد کنيد.

برخي مواقع به شما فهرست طولاني تري از پاسخ هاي احتمالي ارائه مي شود و شما بايد بيش از يک پاسخ صحیح را بيابيد. بايد با دقت سوال را خوانده و ببينيد چه تعداد پاسخي را بايد بيابيد.

سوالات به همان ترتیب اطلاعات ارائه شده در متن پرسش می شوند یعنی پاسخ سوال اول را در متن، قطعا پیش از پاسخ سوال دوم خواهید یافت و الی آخر.

مهارت های مورد سنجش در آزمون

در این نوع سوالات، مهارت های مختلف بسیاری در زمینه ریدینگ، از جمله درک دقیق نکاتی خاص و یا درک کلی نکات اصلی متن مورد ارزیابی قرار می گیرند.

تعداد سوالات در این بخش متغیر است.

نمونه ای از این سوالات: https://www.ielts.org/pdf

منبع: http://www.ielts.org/test_takers_information

بیشتر بخوانید:

لغات کلیدی در لیسنینگ آیلتس IELTS Listening Keywords

شیوه های تقویت مهارت لیسنینگ Listening تافل بالای ۱۰۰

بزرگترین مجموعه منابع تمرین و تقویت لیسنینگ آیلتس

محاسبه گر یا شمارنده نمره آیلتس Overall band Score Calculator

آموزش گام به گام نوشتن رایتینگ تافل آیلتس Task 2

دانلود سخت ترین لغات زبان انگلیسی

دانلود سخت ترین لغات زبان انگلیسی

دانلود سخت ترین لغات زبان انگلیسی

دانلود سخت ترین لغات زبان انگلیسی

گرچه داشتن دایره گسترده ای از لغات یا گنجینه واژگان به معنای داشتن توان بالاتر برای بهره گیری از آن زبان نیست، بسیاری از فراگیران زبان تازه علاقه بسیاری به یادگیری و حفظ کردن لغات تازه و افزودن بر این دایره واژگان دارند بدون آنکه حتی هرگز بخت بهره گیری از آن ها را داشته باشند!

.

پیشنهاد میکنیم از این مجموعه های ارزشمند نیز بازدید بفرمایید:

دانلود 100 تک آهنگ خاص انگلیسی با متن و ویدئو

.

دانلود 100% منابع لغت زبان انگلیسی و آیلتس

گلچین لغات ضروری برای رایتینگ 7 و بالاتر

.

اما سخت ترین لغات یا واژگان زبان انگلیسی کدامند؟ در اینجا کوشش میکنیم به علاقمندان به یادگیری کلمه های سخت زبان انگلیسی فهرست هایی را معرفی کنیم که بی گمان چالش شیرینی برایشان خواهد بود. فهرست زیر از ساده به دشوار ساماندهی شده است.

1. فهرست واژگان دانشگاهی یا آکادمیک:

دربرگیرنده 570 سرواژه از پرکاربردترین واژگان حوزه های گوناگون دانشگاهی. این فهرست یک میان بر از میان هزاران هزار واژه کم کاربرد زبان انگلیسی برای زبان آموزانی است که دانش ایشان از زبان انگلیسی متوسط یا نزدیک به پیشرفته است. دانلود این فهرست در پیوند زیر:

https://ielts2.com/?p=521

همان فهرست به همراه مثال و واژه های هم خانواده:

http://www.uefap.com/vocab/select/awl.htm

2. مجموعه دشوار ترین 100 لغت آزمون های آیلتس و تافل

بسیاری از واژگان پرکاربرد و دشوار آزمون های آیلتس و تافل در کتاب هایی همچون Essential Words for IELTS/TOEFL و دیگر کتابهایی اینچنینی گردآوری شده است. همچنین فهرستی از واژگان بسیار دشوار آیلتس و تافل گردآوری شده که تنها برای کسانی که بدنبال نمره های بالا در این آزمون هستند یا/و در این زمینه تدریس میکنند مناسب میباشد. این فهرست را میتوانید در زیر دانلود فرمایید:

https://ielts2.com/?p=1091

3. فهرست واژگان کتاب 1100

کتاب 1100 که به اشتباه برای آزمون هایی همچون آیلتس و تافل توصیه میشود، دربرگیرنده بسیاری از واژگان کم کاربرد و واژگانی است که تنها در شکل نوشتاری کاربرد دارند. این کتاب میتواند برای کسانی که بدنبال آموختن زبان انگلیسی در حوزه های دانشگاهی، آموختن زبان انگلیسی برای تدریس و یا افزایش اطلاعات عمومی بدون هدف گرفتن آزمون های اشاره شده در آینده ای نزدیک هستند سودمند باشد. اگر آزمون های آیلتس/تافل یا مکالمه زبان انگلیسی را هدف دارید، خواندن این کتاب برای شما هدر دادن زمان خواهد بود! این فهرست را میتوانید در زیر دانلود فرمایید:

https://ielts2.com/?p=519

4. فهرست 500 واژه از سخت ترین کلمه های زبان انگلیسی

https://quizlet.com/11704796/500-hardest-english-words-flash-cards

5. فهرست 250 واژه ای دشوار ترین لغات آزمون SAT آمریکا

دانلود این فهرست در اینجا:

download Foto

 

 

گذرواژه دسترسی به فایل: www.ielts2.com

6. فهرست 50 تایی از سخت ترین لغات به کار گرفته شده در روزنامه نیویورک تایمز

دانلود این فهرست در اینجا:

download Foto

 

 

گذرواژه دسترسی به فایل: www.ielts2.com

 

 

دانلود سخت ترین لغات زبان انگلیسی – بیشتر بخوانید:

دانلود لغات دشوار و ضروری TPO تافل

دانلود کتاب ۱۷۰۰ لغت متوسط و پیشرفته تافل

دانلود لیست متداول ترین غلط های دیکته ای در زبان انگلیسی

دانلود مستقیم کتاب Cambridge Vocabulary for IELTS

دانلود کتاب لغات ضروری آیلتس برنز Barron’s Essential Words

دانلود کتاب ۴۰۰ لغت تافل ۴۰۰Must Have Words TOEFL

.

 

جمله سازی(Synthesizing)- مهارت های اصلی آیلتس و تافل

Synthesizing in IELTS TOEFL مهارت های اصلی گوناگونی برای رسیدن به نمره های بالا در آیلتس و تافل مورد نیاز است. بسیاری از این مهارت ها بصورت آگاهانه یا ناخودآگاه از سوی انگلیسی زبان ها به کار میروند ولی به کار گیری موثر و کارآمد آن ها از سوی زبان آموزان نیازمند (1) آشنایی و درک درست آن ها و (2) تمرین و کسب مهارت و به کار گیری آن ها میباشد. در زیر به مهارت جمله سازی یا ترکیب کردن(Synthesizing) میپردازیم.

مهارت هاي تافل iBT– ترکیب کردن

در تافل نه تنها سوالات مربوط به مهارت هاي مستقل، بلکه سوالات مربوط به مهارت هاي ترکيبي مطرح مي شود. این سوالات نيز به مهارت ترکيب کردن نیاز دارند که شامل ایجاد چیزی جدید با ترکیب دو یا چند منبع است. نتيجه‌ي مهارت ترکيب، ارائه يک دیدگاه، معنا، و یا ایده جديد است.

از اين مهارت باید در بخش هاي رايتينگ و اسپيکينگ تافل استفاده کنيد.به عنوان مثال، در بخش رايتينگ، ممکن است از شما خواسته شود يک متن کوتاه را بخوانيد، به يک سخنرانی کوتاه گوش دهيد و سپس پاسخ خود را يادداشت کنيد. این کار ممکن است نياز به مقایسه، تقابل، و در نهايت ارائه ديدگاه شما داشته باشد.

بنابراین دستورالعمل ها را در هر بخش به دقت مطالعه کنید تا مطمئن شوید چه زماني از شما خواسته شده نظر شخصي خود را بيان نکنيد. به طور مشابه، در بخش اسپيکينگ هم ممکن است از شما خواسته شود ابتدا به بحث دو طرف گوش کنيد و سپس با استفاده از مهارت ترکيب، ديدگاه خود را هم وارد کنيد. باز هم تاکيد مي کنيم پيش از پاسخ گويي، به دستورالعمل های هر سوال دقت کنيد و ببينيد دقيقا از شما چه خواسته شده است.

بخش رايتينگ تافل- منابع تقویت مهارت ترکيب

“تافلiBTبارون” 17 صفحه را به تنهایی به موضوع مهارت ترکیب اختصاص داده است. در این صفحات، استراتژی هایی ارائه شده که به شما کمک کند تا موضوعات و ارتباطات را شناسایی کرده و تصمیم بگیرید که چه اطلاعاتی را از دو منبع انتخاب کنید و همچنین به شما طرحی را ارائه می کند تا با کمک آن، در محدوده زمانی مورد نظر این وظیفه را انجام دهید.

شما می توانید با مراجعه به کتاب های رایتینگ تافل و کتاب های درسی و کتاب های تمرین رایتینگ انگلیسی اطلاعات بیشتری را در مورد مهارت ترکیب یاد بگیرید.

بیشتر بخوانید:

اسکیم(skim) کردن – مهارت های اصلی آیلتس و تافل

اسکن(Scan) کردن – مهارت های کلیدی آیلتس و تافل

خلاصه نویسی Summarizing – مهارت های آیلتس و تافل

یادداشت برداری(Note taking) – مهارت های کاربردی آیلتس و تافل

آموزش نحوه نوشتن مقدمه در رایتینگ Task 2 آیلتس و تافل

اسکیم(skim) کردن – مهارت های اصلی آیلتس و تافل

Skimming a Text

دو مهارت اصلی بخش ریدینگ آزمون های آیلتس و تافل، اسکیم کردن و اسکن کردن هستند که هر دو بدنبال دریافت هر چه بیشتر از متن بوده و به امکان افزایش درک مطلب میپردازند. برخی کتاب های ریدینگ زبان انگلیسی و برخی کتاب های مرجع آیلتس و تافل هر دوی این مهارت ها را آموزش داده و تمرین هایی را برای آن ها تعیین کرده اند. در زیر نگاهی به مهارت اسکیم کردن داریم.

تافلِ iBT- مهارت اسکيم کردن

اسکيم کردن يا اسکيمينگ،​ یک تکنیک خواندن است که به شما در خواندن سريع برای دریافت خلاصه مقاله یا متن کمک مي کند. شما صرفا تلاش مي کنيد به یک ایده کلی از متن برسيد. شما ممکن است با اسکيم کردن متن تصمیم بگیريد که آیا اطلاعات ارائه شده پاسخگوي نیازهای شما در آن زمان است يا خير. این همان کاري است که ما مثلا زماني که روزنامه مي خوانيم انجام مي دهيم.

گاهی اوقات اسکيم با اسکن اشتباه گرفته شود. اگر چه اسکن نیز شامل خواندن سريع مطلب است اما هدف متفاوت است. در اسکن کردن، ممکن است شما کل متن را نخوانيد و به احتمال زیاد به محض رسيدن به مطلب مورد نظر، خواندن را متوقف کنيد. اما در اسکيم، شما احتمالا به سرعت تمام متن را کامل مي خوانيد تا به تمامي ايده هاي اصلي دست يابيد.

استفاده از تکنيک اسکیم و اسکن کردن در تافل

در تافل اينترنتي، شما نیاز به استفاده از تکنیک های اسکن در بخش هاي ريدينگ، رايتينگ و اسپيکينگ داريد. برای مثال، در بخش ريدينگ به شما 3 تا 5 متن که هر يک حدود 600-700 کلمه دارد، ارائه مي شودو بعد از آنها شما ملزم به پاسخگويي به 8 تا 12 سوال خواهيد بود. تنها راهی که شما می توانید اين کار را به شکلي موثري انجام دهيد، اين است که ابتدا با استفاده از تکنيک اسکيم کردن کل متن را بخوانيد، سپس براي رسيدن به اطلاعات خاص براي پاسخگويي به سوالات، به سراغ تکنيک اسکن برويد.

تافلiBT – منابع اسکيم کردن

تمامي کتاب های درسی انگليسي زبان، تمريناتي براي تقویت مهارت اسکيم کردن دارند. علاوه بر این، کتاب های درسی انگلیسی به طور کلی بخش هايي را براي تقويت اين مهارت مهم دارند که همه در هر زباني از آن استفاده مي کنند.

براي دسترسي به منابع خاص، سایت کتابفروشی آمازون را چک کنيد.

بیشتر بخوانید:

اسکن(Scan) کردن – مهارت های کلیدی آیلتس و تافل

خلاصه نویسی Summarizing – مهارت های آیلتس و تافل

یادداشت برداری(Note taking) – مهارت های کاربردی آیلتس و تافل

آموزش نحوه نوشتن مقدمه در رایتینگ Task 2 آیلتس و تافل

توصیه های تقویت ریدینگ تافل (سطح پیشرفته نمره ۲۲ تا ۳۰)

پاسخ کدام نوع سوالات ریدینگ آیلتس در متن به ترتیب است؟

IELTS-Reading-Questions- Sequenceبه ترتیب بودن یا نبودن پاسخ سوالات بخش ریدینگ آیلتس در متن(reading passage) یکی از دلمشغولی های اصلی برگزار کنندگان این امتحان است چرا که معمولا زبان آموزان در خواندن متن ها کند هستند(سرعت کمتر از 150 واژه در دقیقه) و همیشه یا برخی از سوال ها نخوانده میماند یا بخشی از متن ریدینگ؛ تا جایی که حتی برخی از مدرسان آیلتس پیشنهاد میکنند بجای خواندن متن ریدینگ باید مستقیما سراغ سوال ها رفت و آن ها را در متن یافت تا جلوی هدررفتن زمان را گرفت! اما اگر زبان آموز از اینکه پاسخ ها به ترتیب سوال ها در متن گنجانده شده اند یا خیر آگاهی داشته باشد بدون شک با صرفه جویی در زمان خواهد توانست زمان بیشتری را به جستجو در بخش مناسب تری از متن اختصاص دهد و شانس خود را برای یافتن پاسخ درست افزایش دهد. در اینجا کوشش میکنیم انواع سوال هایی که پاسخ آن ها در متن به ترتیب ظاهر میشود را فهرست کنیم.

 

پاسخ کدامیک از انواع سوال های ریدینگ آیلتس به ترتیب در متن نوشتاری میباشند؟

رویهمرفته 11 نوع سوال ریدینگ در آیلتس وجود دارد که تنها در 7 گونه از آن ها پاسخ ها به ترتیب در متن ظاهر میشوند. این سوال ها عبارتند از:

(1) سوالات چند گزینه ای، (2) یافتن پایان مناسب برای جمله ها، (3) کامل کردن جمله ها، (4) کامل کردن خلاصه/یادداشت/جدول/نمودار جریانی، (5) کامل کردن نام نمودار، (6) سوال هایی با پاسخ کوتاه و (7) بیشتر سوالات True، False, Not Given.

Question Type 1 – Multiple choice

Question Type 7 – Matching sentence endings

Question Type 8 – Sentence completion

Question Type 9 – Summary/note/table/flow chart completion

Question Type 10 – Diagram label completion

Question Type 11 – Short-answer questions

فهرست و توضیحات کامل انواع سوال های بخش ریدینگ آیلتس آکادمیک را میتوانید در این پیوند بخوانید.

منبع: http://www.ielts.org/test_takers_information/question_types/question_types_-_ac_reading.aspx

بیشتر بخوانید:

فهرست انواع سوالات بخش ریدینگ امتحان آیلتس آکادمیک

آشنایی با انواع ۶ سوال متداول لیسنینگ آیلتس

آشنایی با ۷ نوع سوال متداول در رایتینگ آیلتس Task 2

۹ ویژگی بهترین استاد آیلتس

محاسبه نمره لیسنینگ و ریدینگ آیلتس

فهرست بهترین منابع آیلتس

منابع پیش آیلتس Pre IELTS

فهرست لغات کاربردی آیلتس

Best Words for IELTS TOEFLبرای موفق بودن در امتحان آیلتس داشتن گنجینه ای از واژگان مناسب یا دایره لغات گسترده کاملا ضروری و بایسته است. سوال بسیاری از زبان آموزان و خواسته بسیاری از آموزشگاه ها و مدرسان تدریس کننده آیلتس این است که چگونه میتوان از هزاران هزار واژه نامربوط و نامناسب در کتاب های موجود در بازار در زمینه آمادگی برای این آزمون گذر کرده و مستقیما به سراغ واژه ها و لغاتی رفت که روز آزمون در برابر زبان آموز قرار میگیرند. برخی از مدرسان و دست اندرکاران آموزش آزمون آیلتس کوشش کرده اند فهرست هایی را گردآوری نمایند که گرچه برخی از آن ها بسیار سودمند و مناسب است، شروبختانه برخی دیگر کاملا نامربوط و سلیقه ای به نظر میرسد. در اینجا کوشش میکنیم به برخی از فهرست های سودمند و مناسب اشاره ای داشته باشیم.

فهرست واژگان ضروری آیلتس از سایت ieltsbuddy.com

وبسایت ieltsbuddy.com بعنوان یکی از سایت های پیشگام در زمینه آموزش آیلتس اقدام به گردآوری و معرفی لغات ضروری برای این امتحان کرده است. گرچه این واژگان بسیار محدود هستند، خواندن آن ها در کنار دیگر منابع میتواند سودمند باشد. یکی از ویژگی های چشمگیر این فهرست لغات ضروری، دسته بندی شدن آن ها در چندین حوزه مشحص و همیشگی ریدینگ های آیلتس است.

http://www.ieltsbuddy.com/ielts-vocabulary.html

Education
Crime
Diet, Fitness and Health
Work
Information Technology
Environment
Science
The Arts

فهرست لغات دانشگاهی یا آکادمیک از سایت engvid.com

واژگان آکادمیک یا دانشگاهی فهرست بسیار با اهمیتی است که برای تمامی زبان آموزانی که قصد شرکت در آزمون های آیلتس و تافل را دارند ضروری است چرا که احتمال برخورد ایشان با این واژگان در آزمون بسیار بالاست. در سایت engvid.com این فهرست بهمراه تعریف واژگان، مثال و نقش دستوری آنها بصورت یک فهرست سودمند آورده شده است که در پیوند زیر قابل دسترسی است:

http://www.engvid.com/english-resource/academic-word-list

فهرست پیشنهادی لغات ضروری آیلتس از سایت خانواده آیلتس

سایت خانواده آیلتس نیز به پیشنهاد فهرستی از لغات ضروری آیلتس در بیش از 10 دسته برای آیلتس بطور کلی، برای لیسنینگ آیلتس و همچنین برای ریدینگ آیلتس پرداخته که میتواند برای زبان آموزان سودمند باشد. با اینهمه در این زمینه باید به (1) سلیقه ای بودن این واژگان و شیوه گزینش نگارنده و (2) توجه به گسترده بودن بسیار زیاد واژگان ممکن در آیلتس توجه کافی داشت.

لغات کاربردی لیسنینگ و ریدینگ IELTS

فهرست متداول ترین واژگان زبان انگلیسی

این فهرست در سطح پایین تری جای دارد ولی برای زبان آموزان به ویژه زبان آموزان سطح های پایین تر basic، pre-intermediate و intermediate بسیار مناسب است.

دانلود گلچین پر کاربردترین ۳۰۰۰ واژه زبان انگلیسی

جزوه دشوار ترین لغات آیلتس و تافل

زبان آموزان پس از چند ماه مطالعه و تمرکز بر روی واژگان ضروری آیلتس یا تافل به این نتیجه میرسند که 70% این واژگان برای ایشان قابل یادآوری و/یا جمله سازی است و 30% واژگان این کتاب هاست که مشکل اصلی به شمار میرود.

به ویژه زبان آموزانی که نمره 7 آیلتس آکادمیک/جنرال یا 100 تافل را در نظر دارند باید توجه ویژه ای به این واژگان دشوار و فراموش شدنی داشته باشند و هیچ واژه ای را از قلم نیندازند. جزوه ای که برای نخستین بار توسط ielts2 منتشر شده به این واژگان پرداخته و فهرستی از دشوار ترین واژگان آیلتس و تافل را از کتاب هایی همچون Essential words for TOEFL و Must Have Words for TOEFL 400 بیرون کشیده و بهمراه توضیحات و مثال های آن ها از دیکشنری لانگمن به زبان آموزان ارائه کرده است. این جزوه در پیوند زیر قابل دانلود است:

جزوه لغات ضروری آیلتس تافل (برای اولین بار در ielts2)

فهرست پایانی کتاب های لغات آیلتس و تافل

شاید بتوان گفت بهترین فهرست لغات ضروری آیلتس، فهرست پایانی کتاب های ارزشمندی همچون Essential words for IELTS، و کتاب های تاثیرگذار و بسیار سودمند آزمون تافل همچون Essential Words for TOEFL و 400 Must Have words for TOEFL باشد.

شیوه طراحی و نگارش این کتاب ها بی کم و کاست بر پایه منطق گنجاندن واژه های پرکاربرد و بیرون نگاه داشتن واژه های کم کاربرد در آزمون های آیلتس و تافل دوره های پیشین است. اگر جزء کسانی هستید که زمانی برای مطالعه خود کتاب ها ندارید یا از راه های دیگر واژگان را مطالعه کرده اید و تنها بدنبال واژه هایی هستید که احتمالا از قلم انداخته اید، بهترین کار تمرین فهرست پایانی این کتاب هاست. میتوانید این کتاب ها را از سایت های گوناگون دانلود کرده و یکراست به سراغ فهرست پایانی آن ها رفته و کوشش کنید مروری بر روی واژگان داشته باشید.

Essential Words for IELTS

400 toefl

essential words

در پایان میتوانید جزوه های لغاتی که با هدف تقویت لغات کاربردی آیلتس و تافل نوشته شده را دانلود و مرور فرمایید:

دانلود جزوه لغات ضروری برای آیلتس ۷

دانلود فهرست کامل واژگان کتاب ۱۱۰۰

دانلود جزوه لغات دشوار آیلتس تافل از کتاب Vocabulary in Use

دانلود بهترین منابع لغت آیلتس و تافل

دانلود جزوه لغات بسیار سخت آیلتس

دانلود کتاب لغات آیلتس انتشارات کمبریج

دانلود لغات دشوار و ضروری TPO تافل

دانلود کتاب ۱۷۰۰ لغت متوسط و پیشرفته تافل

دانلود فهرست کلمات رایج با املاء غلط در آیلتس

دانلود جزوه لغات کاربردی اسپیکینگ آیلتس

بیشتر بخوانید:

بهترین راه حفظ کردن لغات آیلتس

بهترین راه های حفظ کردن واژگان زبان انگلیسی

بهترین راه تقویت لغات آیلتس

لغات کلیدی در لیسنینگ آیلتس IELTS Listening Keywords

بررسی بهترین کلمه ها و عبارت ها برای بالا بردن نمره آیلتس(۱)

بهترین دیکشنری مناسب آیلتس

ریشه های لاتین واژگان ضروری آیلتس

 

گرامر زبان انگلیسی – صفت های مقایسه Comparative adverbs

گرامر زبان انگلیسی - صفت های مقایسه Comparative adverbs

گرامر زبان انگلیسی – صفت های مقایسه Comparative adverbs

صفت هاتفضیلی، مقایسه ایعالی
صفات تک سیلابی = hardصفت+er: harderThe+صفت+est: the hardest
صفات تک سیلابی ختم به e صفت+r: nicerThe+صفت +st: the nicest
vowel  +consonant صفات تک سیلابی ختم به
صفتی که حرف آخرش تکرار می شود +er: fatterThe +صفت+ تکرار consonant+ est: the fattest
صفات دو سیلابی ختم به Yصفت y+ier   : happierThe +صفت-y+iest: the happiest
صفات دو یا چند سیلابی: enjoyablemore + صفت: more enjoyableThe most+ صفت: the most enjoyable
صفات بی قاعده: good,bad,farbetter, worse, further/farther The best, the worst, the furthest/farthest

 

صفت های تفضیلی

برای مقایسه دو یا چند چیز و فرد و مکان و یا برای مقایسه فرد یا چیز یا مکان مشابهی در فواصل زمانی متفاوت، از صفات تفضیلی استفاده می کنیم.

Younger runners will always be faster than older runners.

I’m much fitter than I was last year.

از واژهthan پس از صفات تفضیلی استفاده می کنیم تا مشخص کنیم که چه چیز هایی را با هم مقایسه می کنیم. اما اگر مشخص باشد که مورد قیاس ما دقیقا چیست نیازی به این واژه نیست.

Older athletes are getting faster and fitter. (than in the past)

صفت های عالی یا برترین

از این صفات برای مقایسه یک چیز در یک گروه با دیگران استفاده می شود.

The Olympic is probably the most exciting sports event in the sports calendar.

می توان صفات عالی را چنین بیان کرد:

one of the / some of the   اسم جمع + صفت عالی +

It’s one of the few chances we get to see some of the best athletes in the world competing against each other.

Tamsin is one of the most generous people I know .

اعداد ترتیبی نیز به شکل صفات ترین به کار می روند:

Our team was the third best in the competition.

می توان بجای حرف تعریف (the) از صفت ملکی استفاده کرد.

my best friend,    his greatest achievement

.

 گرامر زبان انگلیسی – صفت های مقایسه Comparative adverbs – بیشتر بخوانید:

دانلود شاهکارهای سینمایی زبان اصلی با زیرنویس انگلیسی

.

دانلود زیباترین آهنگ های انگلیسی به همراه متن

.

دانلود بهترین انیمیشن های تاریخ سینما با زیرنویس انگلیسی

گرامر زبان انگلیسی – صفت های مقایسه Comparative adverbs

دانلود گلچین 40 مستند برای تقویت زبان انگلیسی

گرامر زبان انگلیسی – صفت های مقایسه Comparative adverbs

فهرست بهترین منابع آیلتس + توضیحات صوتی مدرس

گرامر زبان انگلیسی – صفت های مقایسه Comparative adverbs

دانلود رایگان ویدیوهای آموزشی آیلتس سایمون Simon

گرامر زبان انگلیسی – صفت های مقایسه Comparative adverbs

دانلود ویدیوهای آموزش آیلتس استاد Liz

گرامر زبان انگلیسی – صفت های مقایسه Comparative adverbs

بهترین روش یادگیری مکالمه زبان انگلیسی و آیلتس ( با شیوه خودخوان)

.

دانلود اپلیکیشن های اندرویدی آیلتس، تافل و زبان انگلیسی

.

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

.

دانلود گلچین کتاب های آموزش گرامر انگلیسی

.

آموزش ویدیویی و متنی گرامر زبان انگلیسی

.

بایگانی کامل مجموعه 6 Minute English سال 2008 تا 2018

.

دانلود 400 برنامه British Council Podcasts بهمراه Text

.

تاثیر گذارترین سخنرانی های تاریخ جهان (دربرگیرنده 118 سخنرانی)

.

200 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

.

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

.

.

.

.

دانلود کاملترین دوره خودآموز زبان انگلیسی و آیلتس (500 ویدئو)

http://mrsielts.com

خرید بسته آموزشی آیلتس و زبان انگلیسی

.

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

بخش ریدینگ مشکل بزرگ بسیاری از زبان آموزان است و نمره گرفتن در این بخش یکی از چالش برانگیز ترین مسائل برای ایشان و به ویژه زبان آموزانی است که نیازمند دریافت نمره حداقل نمره در تمامی مهارت ها (each band) هستند. اما چطور میتوان در این مهارت به نمره 7 یا 7.5 دست یافت؟ آیا برای رسیدن به این سطح باید به دنبال ترفند های جادویی یا جزوه های طلایی بود یا مسیری منطقی برای تغییر سطح و رسیدن به این مهارت و نمره آیلتس برای همگان وجود دارد؟ در زیر کوشش میکنیم بهترین تکنیک ها برای پاسخگویی به پرسش های این بخش از آزمون آیلتس را فهرست کنیم:

1. خواندن سریع متن در آغاز کار

 برای بالا بردن نمره در بخش ریدینگ آیلتس باید پیش از آغاز پاسخگویی به پرسش ها حتما نگاهی به متن اصلی یا reading passage داشته باشید. این خواندن سریع برای دریافت اطلاعات کلی که به آن اسکیم کردن یا skimming گفته میشود شانس شما را برای تمرکز بر بخش های مناسب تری از متن و بالا بردن احتمال یافتن پاسخ های درست بیشتر میکند. گرچه اسکیم کردن هر یک از 3 ریدینگ آیلتس بین 4 تا 6 دقیقه زمان خواهد برد و به نظر بسیاری از زبان آموزانی که زیر فشار آزمون هستند این زمان “هدررفت” است، در گام بعدی هنگامی که بیشتر زبان آموزان ناگزیرند بار ها و بارها پرسش ها را خوانده و در جای جای متن بصورت کورکورانه بدنبال پاسخ باشند، این زمان 4 تا 6 دقیقه به خوبی کارکرد خود را نشان داده و تا 10 دقیقه در زمان صرفه جویی خواهد کرد! این شیوه تا اندازه ای بهینه و سودمند است که به نظر میرسد بدون آن کمتر زبان آموزی بتواند به نمره بالای 7 دست یابد.

البته تنها دانستن اینکه خواندن سریع متن کارساز است برای شما کافی نیست و باید با تمرین های بجا و پیوسته کوشش کنید مهارت تندخوانی خود را تقویت کرده و سرعت خود را به 200 تا 300 واژه در دقیقه برسانید و همچنین بتوانید قدرت حدس زدن خود را بالا ببرید. به گونه ای که با خواندن سریع متن در آغاز کار مکان هایی را که به نظر شما شانس بیشتری برای تبدیل شدن به سوال دارند را با مداد مشخص کرده و در ادامه کار از آن ها بعنوان علامت هایی کلیدی برای جلوگیری از سردرگم شدن خود در مواجهه با متن های طولانی ریدینگ آیلتس استفاده نمایید.

Fastest Skimming for IELTS TOEFL

2. تمرکز بر کلیدواژه های سوال و تکیه بر قدرت حافظه

دومین نکته بسیار با اهمیت که بی توجهی به آن ها مانع بزرگی در بدست آوردن نمره های خوب در بخش ریدینگ است تمرکز بر واژه های اصلی درون متن یا کلیدواژه ها و تکیه بر قدرت حافظه برای به یاد آوردن پرسش ها و مطالب اصلی متن یا هر پاراگراف و پیوند دادن این مطالب و همساز (match) کردن آن هاست. زبان آموز باید در خواندن پرسش ها بسیار هوشمندانه عمل کرده و کوشش کند با تمرکز بر واژه های کلیدی هر پرسش محتوای کلی آن را به خاطر بسپرد. کوتاه بودن حافظه و فراموش کردن از ویژگی های زبان آموزان سطح پایین و دریافت کنندگان نمره های 5 و 5.5 است. زبان آموزی که به سادگی سوالی را که به دنبال آن است فراموش میکند مجبور خواهد بود بار دیگر سوال را بخواند و از طرف دیگر مکانی که احتمال میداده پاسخ در آن قرار دارد را فراموش میکند و باید دوباره تمامی آنچه خوانده را دوباره بخواند و در همین زمان دوباره سوال را فراموش میکند و این دور باطل و چرخه معیوب تکرار میشود و زبان آموز همانند توپ پینگ پنگ میان سوال ها و متن جابجا میشود بدون اینکه بتواند مکان پاسخ درست در متن را تعیین نماید.

یکی از راه های تقویت قدرت حافظه تمرین با نمونه سوال های شبیه به سوال های آیلتس در سطح زبان آموز است. اگر سطح شما متوسط است از کتاب هایی که در سطح متوسط آیلتس (نمره 4.5 تا 5.5) نگاشته شده بهره بگیرید و کوشش کنید بدون خواندن دوباره پرسش ها آن ها را برای خودتان بازگو کنید. همچنین متن های ریدینگ آیلتس را در چند دقیقه(بین 150 تا 250 واژه در دقیقه) بخوانید و کوشش کنید میزان بیشتری از متن را به یاد بیاورید. همچنین میتوانید برای تمرین تقویت حافظه خود بدون تلاش برای پاسخگویی به سوال ها خلاطه ای از متنی که خوانده اید را نوشته و یا آن را برای استاد خود کنفرانس بدهید یا صدای خود را ضبط کنید.

دیگر تمرین میتوانید یافتن مهمترین جمله هر بند یا پاراگراف و خط کشیدن دور آن باشد. همچنین باید به واژه هایی که به نظر شما در متن های قبلی همیشه مورد پرسش بوده اند همانند سال ها، نام افراد، نام کشور ها، تاریخ ها و دیگر اعداد را به یاد داشته باشید و هنگام خواندن متن تازه توجه ویژه ای به آن ها داشته باشید.

به باور من تمامی کسانی که دریافت کننده نمره های 8 و بالاتر در ریدینگ آیلتس آکادمیک و جنرال هستند حتی پیش از خواندن پرسش ها و در همان skim چند دقیقه ای اولیه میتوانند:  (1) بسیاری از پرسش ها را در متن حدس بزنند و همچنین (2) کاملا به یاد می آورند در مورد فلان پرسش در کجای متن صحبت شده است و با توجه به علامت هایی که در متن گذارده اند میتوانند یکراست به سراغ پاراگراف یا جمله مورد نظر رفته و با زمان بیشتری که در اختیار دارند بتوانند تمرکز بیشتری بر روی آن داشته باشند.

IELTS Reading Questions

3. خواندن دقیق جمله های مربوطه در متن و توجه به واژه های مشابه

پس از یافتن منطقه مورد نظر در متن یا به سخن دیگر پاراگراف مربوط به سوال باید با تکیه بر قدرت حافظه و به یاد آوردن کلید واژه های درون سوال، به دنبال همساز یا match کردن آن ها با کلید واژه ها  و “مفهوم جمله” درون سوال بود. در این مرحله یکی از معمول ترین خطاها و اشتباه دریافت کنندگان نمره های پایین تر آیلتس این است که با تمرکز بیش از اندازه بر روی واژگان عملا معنای جمله را فراموش میکنند و گزینه ای نادرست از نظر مفهومی با شمار بالای واژگان همسان با متن، که دامی از سوی طراحان سوال های آیلتس و تافل است، را بعنوان گزینه درست انتخاب مینمایند.

اینکه چطور میتوان از ورای واژه های کلیدی درون سوال و درون متن به تفاوت جمله های دربرگیرنده آن ها پی برد یکی از کلیدی ترین سوال ها در زمینه ریدینگ آیلتس و تافل است و جدا کننده زبان آموزان دریافت کننده نمره های 5 و 6 از زبان آموزان دریافت کننده نمره های 7 و حتی 8 است. پاسخ آن است که برای بدست آوردن چنین توانی باید (1) تمرین فراوان و آشنایی با نمونه ساختارها و متن های متداول آیلتس و تافل و همچنین واژگان معمول در این آزمون ها داشت و (2) دانش گرامری را به ویژه در زمینه مکانیک جمله های انگلیسی و تفاوت جمله های ساده، پیچیده، مرکب و غیره را بهبود بخشید. بسیاری از جمله های درون ریدینگ های آیلتس به ویژه جمله های دربرگیرنده و پنهان کننده پاسخ ها، جمله هایی پییچیده و بلند هستند که درک و دریافت آن ها برای بسیاری از زبان آموزان سطح های پایین تر زبان انگلیسی بسیار دشوار است. از همین رو بسیاری از ایشان به سادگی از روی پاسخی که در پیش رویشان قرار دارد رد شده و متوجه آن نمیشوند. چاره کار همانطور که گفته شد افزایش دانش گرامری و آشنایی با انواع جمله ها در زبان انگلیسی به ویژه جمله های معمول در ریدینگ های آیلتس و تافل و بهبود وضعیت واژگان و آموختن آن ها با شیوه های درست است.

KeyWords in IELTS

4. توجه به دیگر گزینه ها و حذف گزینه های غلط

از دیگر موارد با اهمیت حذف گزینه های نادرست است. معمولا در سوال های ریدینگ آیلتس حتی سوال های دشوار، 2 گزینه نزدیک به یکدیگر وجود دارند که احتمال پاسخ درست بودن آن ها بسیار زیاد است و باقی گزینه ها را میتوان به سادگی حذف نمود. حذف کردن گزینه های نادرست به ویژه از این نظر با اهمیت است که میتوان تمرکز بیشتری بر پاسخ های نزدیک به هم داشت و شانس یافتن آن ها را بالا برد. توجه داشته باشید با تکیه بر اطلاعات عمومی خود نخواهید توانست چنین پرسش هایی را پاسخ دهید و به ویژه طراحان سوال های ریدینگ آیلتس و تافل گزینه های نادرست را به گونه ای طرح میکنند که با توجه به اطلاعات عمومی کاملا درست به نظر میرسند ولی معمولا با توجه به متن پیش رو یا اصلا اشاره ای به آن ها نشده یا با اطلاعات درون متن ناهمسان هستند و گزینه نادرست به شمار می آیند.

بیشتر بخوانید:

کلاس ریدینگ آیلتس

بهترین مدرس آیلتس

استراتژیهای تقویت شنیداری(لیسنینگ) آزمون تافل iBT

بررسی بهترین کلمه ها و عبارت ها برای بالا بردن نمره آیلتس(۱)

غلط ترین روش های یادگیری لغات آیلتس!

چگونه به سوالات ریدینگ آیلتس پاسخ دهیم؟

فهرست انواع سوالات بخش ریدینگ امتحان آیلتس آکادمیک

روشهای بالا آوردن نمره آیلتس و تافل (۵ به ۷ آیلتس ۶۰ به ۱۰۰ تافل)

فهرست بهترین منابع آیلتس

منابع پیش آیلتس Pre IELTS

.

معرفی و دانلود بهترین برنامه های اندروید 2018

.

دانلود 55 شاهکار سینمایی زبان اصلی با زیرنویس انگلیسی

.

دانلود بهترین های موسیقی کلاسیک جهان

.

دانلود زیباترین آهنگ های انگلیسی به همراه متن

.

دانلود 30 انیمیشن برتر تاریخ سینما با زیرنویس انگلیسی

.

دانلود گلچین 55 مستند برای تقویت زبان انگلیسی

.

فهرست بهترین منابع آیلتس + توضیحات صوتی مدرس

.

دانلود رایگان ویدیوهای آموزشی آیلتس سایمون Simon

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

دانلود ویدیوهای آموزش آیلتس استاد Liz

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

بهترین روش یادگیری مکالمه زبان انگلیسی و آیلتس ( با شیوه خودخوان)

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

دانلود اپلیکیشن های اندرویدی آیلتس، تافل و زبان انگلیسی

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

دانلود گلچین کتاب های آموزش گرامر انگلیسی

.

آموزش ویدیویی و متنی گرامر زبان انگلیسی

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

بایگانی کامل مجموعه 6 Minute English سال 2008 تا 2018

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

دانلود 400 برنامه British Council Podcasts بهمراه Text

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

تاثیر گذارترین سخنرانی های تاریخ جهان (دربرگیرنده 118 سخنرانی)

.

200 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

.

بایگانی نمونه سوالات رایتینگ آیلتس سری کتاب های Cambridge IELTS

.

.

.

.

فهرست پردرآمدترین مشاغل در ایران

.

فهرست مشاغل مورد نياز استراليا 2018

.

دانلود کاملترین دوره خودآموز زبان انگلیسی و آیلتس (500 ویدئو)

http://mrsielts.com

خرید بسته آموزشی آیلتس و زبان انگلیسی

.

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره 8.5 در کانال تلگرام @ielts2com

آیا برای مکالمه زبان انگلیسی دانستن گرامر ضروری است؟

Common Grammar Mistakesرابطه دانش گرامر یا دستور زبان با قدرت مکالمه و روان صحبت کردن به زبان انگلیسی برای بسیاری از زبان آموزان روشن نیست و همچنین این باور وجود دارد که چون انگلیسی زبان های native که انگلیسی را بعنوان زبان نخست خود صحبت میکنند هرگز برای گرامر انگلیسی در کلاس شرکت نکرده و آموزش ندیده اند میتوان، معلومات گرامر برای مکالمه ضرورتی ندارد و تنها برای امتحان هایی همچون آیلتس و تافل یا کنکور مناسب است.

دانش گرامر برای مکالمه انگلیسی ضرورت دارد؟

برای کسی که زبان انگلیسی را بعنوان زبان دوم یا زبان خارجی صحبت میکند و این زبان را نه در محیط native بلکه از راه کلاس و آموزش فراگرفته است، دانش گرامر کاملا ضروری است و بدون این دانش هرگز نخواهد توانست جمله های پیچیده تر و حرفه ای تر زبان انگلیسی را به درستی ساخته و همواره صحبت کردن ایشان، گرچه روان، با غلط ها، خطاها و لغزش های دستوری همراه خواهد بود. این خطاها گرچه در سطح های پایین تر زبان انگلیسی قابل بخشش و چشمپوشی است، در سطح های بالاتر، امتحان های آیلتس و تافل و همچنین در محیط کار در کشورهای انگلیسی زبان هرگز قابل پذیرش نیست و یا از آن کس نمره کم خواهد شد و یا تاثیر بسیار نامطلوبی بر روی محاطب خود در محیط های کاری یا آموزشی خواهد گذارد.

چقدر گرامر برای مکالمه زبان انگلیسی مورد نیاز است؟

میزان دانش گرامری لازم برای مکالمه روان انگلیسی نخستین پرسشی است که بدنبال پرسش پیشین مطرح میشود. برای بسیاری از زبان آموزان گرامر به معنای حفظ کردن کورکورانه بسیاری از قوانین و استثنائات دستوری و حتی ناتوانی در به کار بردن آن ها میباشد. باید گفت برای مکالمه زبان انگلیسی دستور زبان بسیار اندکی مورد نیاز است و این دستور زبان اگر درست آموزش داده شود بسیار ساده و قابل فهم و منطقی است و از این رو زبان آموز در بازه زمانی بسیار کوتاهی خواهد توانست در این زمینه اطلاعات و چیره دستی مطلوبی بدست آورد. در زیر 2 کتاب گرامری مناسب برای سطح مقدماتی و متوسط دستور زبان را میبینید.

Oxford Practice Grammar بهترین منابع برای گرامر تافل

بیشتر بخوانید:

آیا برای مکالمه انگلیسی دانستن گرامر ضرورت دارد؟

کلاس فشرده تافل چقدر طول میکشد

یادگیری زبان انگلیسی بدون رفتن به کلاس

کلاس خصوصی مکالمه انگلیسی

آموزش گرامر آیلتس – زمان حال استمراری present continuous

آموزش گرامر آیلتس و تافل – زمان گذشته ساده Simple Past

دانلود کتاب گرامر آیلتس انتشارات کمبریج

در ریدینگ آیلتس و تافل اول باید سوال ها را خواند یا متن را؟

Approach in IELTS TOEFL

زبان آموزان بسیاری در بخش ریدینگ آیلتس و تافل با چالش های جدی روبرو هستند و کمترین میزان پیشرفت زبان آموزان در همین مهارت دیده میشود. یکی از معمول ترین سوال ها درباره راهی که باید برای پاسخگویی به سوال های گزینش شود این است که اول باید متن را خواند و بدنبال پاسخگویی به سوال های طرح شده بود یا برعکس بهتر است اول سوال ها را خواند و سپس بدنبال پاسخ آن ها در متن بود؟ در این نوشته کوشش میکنیم به این موضوع بپردازیم.

اول متن ریدینگ را بخوانیم یا اول سوال ها را؟

واقعیت این است که هر دوی این روش ها میتوانند برای زبان آموزان مختلف سودمند و موثر باشند و روشی که پاسخگوی نیاز همه زبان آموزان باشد وجود ندارد. به نظر میرسد بیشتر کتاب ها به زبان آموزان توصیه میکنند نخست متن را به سرعت بخوانند(اسکیم کنند) و بعد از آن کوشش کنند با تصویری کلی که از متن دارند به سوال ها پاسخ دهند. از سوی دیگر بیشتر استاد ها و مدرسان آیلتس پیشنهاد میکنند باید مستقیما سراغ سوال ها رفت و از خواندن سریع متن چشمپوشی کرد. رویهمرفته زبان آموزان بسیاری به ویژه زبان آموزانی که سطح پایین تری دارند از هواداران رویکرد دوم هستند و حتی با توصیه مدرسان خود نیز پیش از پاسخگویی به پرسش ها به خواندن سریع و کلی متن نمیپردازند.

1. روش خواندن سوال ها و کوشش برای پاسخگویی از درون متن

این روش برای کسانی که بدنبال نمره زیر 6 هستند میتواند بهتر از روش های دیگر باشد چرا که شرکت کننده هایی که سطح آن ها پایین تر از نمره 6 آیلتس است و بدنبال نمره ای در همین سطح نیز هستند(نمره 4.5، 5، 5.5 یا 6 آیلتس) حتی با خواندن متن نیز تصویر روشنی از آن نخواهند داشت و از سوی دیگر سرعت خواندن ایشان نیز پایین است(حدود 70 تا 130 کلمه در دقیقه) و زمان زیادی را به هدر میدهند. مورد سوم اینکه ایشان میتوانند با داشتن خطاهای بسیار(برای نمره 6 آیلتس آکادمیک باید به حدودا 25 سوال از 40 سوال ریدینگ پاسخ درست دهند) همچنان به نمره مورد نظر خود برسند! پس به نظر میرسد بهتر است از همان آغاز کار به سراغ پرسش ها رفته و کوشش کنند پاسخ آن ها را با همساز(match) کردن با واژه های درون متن پیدا کرده و به سوال ها پاسخ درست دهند تا دست کم زمان بیشتری در اختیار داشته باشند.

2. روش خواندن سریع متن (skimming) و سپس پاسخگویی به سوال ها

منطق این روش آن است که زبان آموز با تصویری کلی که از متن دارد توان بیشتری برای پاسخگویی به سوال ها خواهد داشت و کورکورانه به دنبال پاسخ نخواهد بود. همچنین اگر هیچ تصویر پیشین از متن وجود نداشته باشد نخستین واژه هایی که همانند کلید واژه های داخل سوال باشد به نظر زبان آموز پاسخ درست خواهد بود درحالیکه بیشتر “دام” هایی که در بخش ریدینگ آیلتس و تافل وجود دارند با همین روش و با تکرار برخی از واژگان از درون متن(درحالیکه معنای جمله ناهمسان است) طراحی میشوند و این شیوه بدون شک میتواند باعث کاهش نمره شرکت کننده در آزمون شود.

زبان آموزانی که بدنبال نمره بالاتر از 6 در آیلتس آکادمیک و جنرال هستند بدون شک باید با تکیه بر مهارت تندخوانی خود که چیزی در حدود 200 تا 300 واژه در دقیقه و حتی بیشتر است کوشش کنند پیش از آنکه نگاهی به محتوای سوال ها داشته باشند، حتما متن را با سرعت خوانده یا اسکیم کرده و احتمالا زیر کلمه ها و عبارت های کلیدی و جمله های اصلی یا Topic Sentence ها خط کشیده و پس از آن با توجه به تصویری که در ذهن دارند کوشش کنند با خواندن پرسش ها به متن باز گشته و به سرعت به جایی که درباره آن موضوع خاص صحبت شده رفته و با توجه به مفهومی که از سوال در ذهن دارند کوشش کنند متن را بار دیگر با دقت بیشتر و با در ذهن داشتن سوال خوانده(Scanning) و واژه مورد نظر یا مفهوم جمله مورد نظر در سوال را “شکار” کنند.

Reading IELTS Time Management

همانطور که در بالا گفته شد نخواندن متن پیش از آغاز کار به سردرگمی زبان آموزان خواهد انجامید و به ویژه در مواردی که در 2 یا 3 جای متن درباره یک موضوع صحبت شده و سوال های دشوار تری مطرح است احتمال پدید آمدن خطا بسیار بیشتر خواهد بود. زبان آموزی که بدنبال نمره 7 آیلتس آکادمیک و جنرال است به ترتیب باید به 30 و 35 سوال از 40 سوال کلی پاسخ درست دهد که درصد بسیار بالایی است. کسانی که چنین نمره هایی را هدف گرفته اند باید تمرکز بسیار بیشتری بر روی متن داشته باشند و از سرسری خواندن، نخواندن بخش هایی از متن و بی دقتی به جمله های بلند تر و مفهومی تر کاملا دوری نمایند.

روش درست تر کدام است؟

به باور من روش درست با توجه به سطح زبان آموز و نمره درخواستی ایشان کاملا ناهمگون است و باید بر پایه معیارهایی که در بالا گفته شد رفتار کرد. همچنین برخی معتقدند زبان آموز باید در این زمینه تصمیم گیری نماید و هر روشی که به نظر ایشان مناسب تر است را در پیش بگیرد و به توصیه هاس مدرس مربوطه بی اعتنا باشد! به هر جهت اگر زبان آموز خودخوان هستید باید بجای استاد خود تصمیم گیری کنید و پیامدهای تصمیم گیری خود را نیز پذیرا باشید. توصیه های بالا بر پایه تجربه های عملی بدست آمده و میتواند در این زمینه برای شما سودمند باشد.

در مورد تافل چطور؟

برخی از زبان آموزان متقاضی شرکت در آزمون تافل ibt بر این باور هستند که چون در متن های ریدینگ تافل واژه با عبارت مورد نظر با رنگ تیره تر (highlight)مشخص میشود نیازی به خواندن کل متن و دریافت یک تصویر کلی اولیه نیست و بهتر است همانند بیشتر حاضرین در جلسه “یکراست scroll down کرده به سراغ سوال ها” رفت.

به باور من حتی در آزمون تافل نیز باید دقیقا همانند آیلتس عمل کرد و اگر بدنبال نمره بالای 25 در بخش ریدینگ هستید بهتر است “بیشتر حاضرین جلسه آزمون” را فراموش کرده و با سرعت متن را بخوانید و حتی یک یادداشت کوچک هم درباره آن بنویسید و دلیل این امر آنست که در بین سوال های ریدینگ تافل همیشه سوال های مفهومی درباره کل پیام نوشته، کل پیام هر پاراگراف یا چیدن چکیده پاراگراف ها به ترتیب پدید شدن مفهوم آن ها در متن وجود دارد که پاسخ دادن به آن ها بدون خواندن کل متن و دریافت یک تصویر دقیق و درست ناممکن است. سوال هایی که اشاره شد در میان دشوار ترین سوال های ریدینگ تافل هستند و زبان آموزان بسیاری حتی زبان آموزانی که به نمره 100 و بالاتر دست میابند این دست سوال ها را چالش برانگیز میدانند.

Summary in TOEFL Reading

بیشتر بخوانید:

توصیه های تقویت ریدینگ تافل (سطح پیشرفته نمره ۲۲ تا ۳۰)

برنامه ریزی گام به گام برای امتحان های تافل و آیلتس

محاسبه گر یا شمارنده نمره آیلتس Overall band Score Calculator

استراتژی پاسخگویی به سوالات بخش ریدینگ تافل

آموزش بالا بردن درک مطلب با تمرین روش خلاصه نویسی

برنامه ریزی ۱۰ مرحله ای اخذ نمره ۷ آیلتس

۱۰راه تقویت مهارت Speaking آیلتس

شانسی زدن و نمره منفی در لیسنینگ و ریدینگ آیلتس

مهمترین عوامل تاثیر گذار در بهبود و موفقیت در ریدینگ آیلتس

IELTS Reading Improvement

به باور برخی زبان آموزان و استاد ها، دشوار ترین بخش آزمون آیلتس و همچنین تافل برای افزایش نمره بخش ریدینگ آیلتس(IELTS Reading Section) است چرا که بالا بردن نمره در این بخش و موفقیت در آزمون به مهارت های زیر بستگی دارد که هیچیک را نمیتوان در کوتاه مدت بهبود چشمگیری بخشید(تقویت کرد):

(1) تندخوانی یا سرعت خواندن بیش از 200 واژه در دقیقه**،

(2) توانایی دریافت(درک و فهم) نوشته(متن) و پرسش ها در زمانی بسیار کوتاه و

(3)دانش و اندوخته واژگان(دایره لغت) دست کم 5000 واژه برای نمره بالای 6*

گرچه تمامی بخش های آزمون آیلتس (Listening, Reading, Writing and Speaking) میتواند چالش آفرین باشد و هر زبان آموزی در یکی یا چند بخش کاستی(ضعف) دارد و نیازمند برنامه ریزی و طرح درس، دوره و کلاس است، شاید بتوان گفت نمره زبان آموزان در بخش ریدینگ(reading) رویهمرفته پایین تر از بخش های دیگر است*.

با اینهمه 3 شیوه کارآمد  و تاثیرگذار برای بهبود(تقویت) بخش ریدینگ آیلتس آکادمیک و جنرال و همچنین تافل و بالا بردن نمره این بخش ها و موفقیت در آزمون پیشنهاد میکنیم:

1. در آیلتس تنها 20 دقیقه برای خواندن هر بخش زمان دارید. اگر همچون بسیاری از آزمون دهنده ها نتوانستید به تمامی پرسش (سوال)ها پاسخ دهید، باید تنگنای(بحران) پیش روی خود را مهار(مدیریت) کرده و کوشش کنید در زمان اندک باقی مانده بهترین چیزی که درست تر به ذهن میرسد را بنویسید. اگر هیچ زمانی نمانده و پرسش های چهار گزینه ای است، بدون خواندن گزینه ها را پر کنید. پیشنهاد میشود تمامی آن ها را یک گزینه(برای نمونه گزینه 3) بزنید، چون واروی کنکور های ایران نمره منفی به شما داده نخواهد شد(گرچه این راهنمایی جنبه آموزشی ندارد!)

بیاد داشته باشید تنها 20 دقیقه زمان برای هر بخش دارید و زمان جداگانه ای برای وارد کردن پاسخ ها به پاسخنامه به شما داده نخواهد شد. بسیاری از آزمون دهندگان در همین نکته ساده  سهل انگاری(بی توجهی) کرده و نمره “0” یا نمره ای بسیاری پایین در بخش ریدینگ دریافت کرده اند چرا که برگه به زور از آن ها گرفته شده و در نوشتن پاسخ ها در پاسخ نامه ناکام مانده اند. پاسخ هایی که با کوشش و رنج بسیار آن ها را یافته و از دست دادن آن ها میتواند به معنی برگزاری دوباره آزمون و پرداخت هزینه مالی و سپری کردن زمانی دراز باشد!

 Reading IELTS Time Management

برخی پیشنهاد میکنند زبان آموزانی که تنها نمره 6 و کمتر از آن را نیاز دارند و در ریدینگ، درک مطلب و واژگان هم آنچنان توامند نیستند، تنها بر روی 2 بخش از 3 بخش ریدینگ تمرکز و پافشاری داشته باشند. با این کار خواهند توانست برای هر بخش ریدینگ بجای 20 دقیقه 30 دقیقه زمان بگذارند که این 10 دقیقه افزوده شده برای بسیاری برابر افزایش چشمگیری در نمره(نیم تا یک نمره بیشتر) خواهد بود.

 

در این شیوه تنها باید کمتر از 5 دقیقه برای بخش سوم زمان بگذارید و کوشش کنید هوشندانه حدسی برای پاسخدهی زده یا سراسر(کلا) به گونه ای که گفته شد به پرسش ها پاسخی “شانسی” دهید. زبان آموزانی که سطح آن ها زیر نمره 6 است به احتمال بسیار نخواهد توانست از بخش سوم(اگر این بخش سخت ترین بخش باشد چون گاهی اینگونه نیست و ترتیب سخت شدن متن ها آشکار نمی باشد) نمره چندانی بدست بیاورید و پرداختن به این بخش تنها زمان او را هدر خواهد داد. پس این شگرد(استراتژی) اگر درست انجام شود میتواند(ممکن است) نیم تا 1 نمره به نمره ریدینگ زبان آموز بیافزاید.

2. کوشش کنید با تمرین بسیار به تندخوانی(اسکیم skim) کردن نوشتار(متن) پرداخته و تمامی تلاش خود را برای یافتن نکته های کلیدی و کلی به کار گیرید. برای این کار نوشتارهایی 200 واژه(کلمه) ای پیدا کنید و کوشش کنید در کمتر از 1 دقیقه آن ها تند خوانده و نکته های کلیدی آن را بدون نگاه کردن توضیح دهید و درباره آن 30 ثانیه تا 1 دقیقه سخن بگویید(صحبت کنید).

میتواند از اینترنت متن هایی بیابید یا برخی کتاب های ریدینگ سطح آیلتس یا تافل را گزینش(انتخاب) کنید. روزنامه ها، وبسایت ها و مجله های آنلاین هم تا جایی که تنها به اخبار نپردازند و چینش(حالت) مقاله داشته باشند میتوانند منبع بسیار خوبی باشند. زبان آموزی که بتواند نکته های اصلی یک بند(پاراگراف) را در یک نوشته یک برگی(صفه ای) شناسایی کرده و درباره آن ها صحبت کند بخت(شانس)بسیار بالاتری خواهد داشت تا همین رویکرد(استراتژی) را در آزمون نیز به کار گرفته و نمره خود را بالا ببرد. با اینهمه به یاد داشته باشید این شیوه یک روند چند روزه تا چند هفته ای برای افزایش مهارت خواندن است و همانند بدست آوردن مهارت در رانندگی کردن نیازمند زمان و تمرین و/یا کمک گرفتن از استاد های توامند است.

شتاب(سرعت) خواندن شما در آزمون اصلی(واقعی real) آیلتس باید چیزی نزدیک به 200 تا 300 واژه در دقیقه باشد. رسیدن به این شتاب نیازمند خواندن صد ها یا هزاران صفحه به انگلیسی و آشنایی چشم با کلید واژه ها و به سرعت رد شدن از واژه های غیر کلیدی، تکراری و بی ارزش، برای نمونه and، but also، were، very often، وit و صد ها واژه دیگر از این دست است. با این سرعت تندخوانی(200 تا 300 واژه در دقیقه) خواهید توانست هر بخش(passage) آیلتس را پیش از آنکه به پرسش ها بپردازید در 4 دقیقه بازبینی کنید و موضوع های اصلی آن را شناسایی کنید. مهارت و چیره دستی شما باید به اندازه ای برسد که پس از این 4 دقیقه بدون نگاه کردن به نوشته بتوانید موضوع های اصلی را بازگو کنید! کسانی نمره بالای 6 میگیرند که با تمرین به این تراز(سطح) از توانایی(قابلیت) در خواندن دست میابند و نیازمند بارها و بارها بازگشت به نوشته برای بررسی پرسش و یافتن پاسخ نیستند.

 How to Improve IELTS Reading score

بجای خواندن تمامی جمله های هر بند(پاراگراف) و دریافت مفهوم کلی نوشتار میتوانید به تند خواندن و بررسی تنها گزاره(جمله) نخست و پایانی هر بند بپردازید! این شیوه کارآمد از سوی بسیار از استادهای توامند حوزه آیلتس پیشنهاد شده است.  این رویکرد(استراتژی) میتواند بسیار سودمند باشد چرا که شما را در زمان بسیار جلو خواهد انداخت و بدون خواندن تمامی نوشتار و در زمانی بسیار کمتر(2 دقیقه بجای 4 دقیقه) میتوانید 60% نوشته را بفهمید*. با اینهمه، به ویژه اگر بدنبال نمره 6.5 و بالاتر هستند، باید بسیار هوشیار باشید بخش میانی نوشتار(وسط متن) هم راستا و همسوی(در جهت) بخش های نخستین و پایانی پیش رفته و پشتیبان آن باشد نه واروی آن.

چیره دستی(ماهر شدن) در این روش نیازمند پیگیری(تمرین) و زمان است. گرچه زمان بسیاری برای بهبود (تقویت) مهارت ریدینگ نیاز است ولی این کار آنچنان دشوار نیست. بیاد داشته باشید پس از نگاه انداختن اولیه به نوشتار(Skimming the text/passage) برای پاسخدهی باید به تک تک بند(پاراگراف)ها بازگشته و ببینید آیا آنچه برداشت کرده بودید درست هست یا نه.

3. واژگان تازه و کلیدی را به شیوه های کارآمد در جمله بیاموزید(دایره لغات خود را گسترش دهید): در ایران برخی زبان آموزان و استادها بیش از اندازه بر این بخش تمرکز میکنند تا جایی که به آموختن(حفظ کردن) واژگان(کلمات) تازه وابسته میشوند بی خبر از آنکه حتی بخش ریدینگ آیلتس و تافل نیز اندوخته واژگان نمیتواند ضامن پیروزی(موفقیت) شما در آزمون باشد و همانگونه که گفتیم عوامل مهم دیگری همچون (1) تندخوانی و (2)درک مطلب کارکردی کلیدی در بخش ریدینگ دارند.

IELTS Reading

کسانی که از شیوه های کم بازه و نادرست آموختن(حفظ کردن) واژگان آسیب(ضرر) میبینند زبان آموزانی هستند که میپندارند(فکر میکنند) معنا(چم) یک واژه را میدانند چرا که برابری برای آن در زبان مادری میدانند! ولی هرگز نمیتوانند در نوشتار(reading)های آیلتس و تافل از یک نمره همیشگی(برای نمونه 6 در آیلتس و 70 در تافل) بالاتر بروند. شوربختانه راه چاره ساده ای در دسترس نیست و باید هزاران هزار واژه را از نو در یک فرهنگ واژه پیشرفته انگلیسی به انگلیسی جستجو کرده، برای تمامی آن واژگان کلیدی نمونه(مثال) هایی به انگلیسی یافته و در پایان نمونه های تازه ای ساخت.

شیوه درست آموختن واژگان بخشی زیربنایی دستیابی به نمره بالا در ریدینگ آیلتس و تافل به شمار میرود و به گونه ای که گفته شد میان بر و راه کنکوری، که هواداران بیشماری در میان آزمون دهندگان واپس مانده دارد، برای آن در دسترس نیست و شاید همین نکته به مدرک های آیلتس و تافل بهای بسیاری داده است!

یک راه آموختن هدفمند واژگان میتواند جستجو برای یافتن “2000 پرکاربرد ترین(متداول ترین) واژگان زبان انگلیسی” در اینترنت باشد. این پهرست را به انگلیسی در اینترنت جستجو کنید. اگر نمره شما میان 5 تا 6 است، بسیاری از آن ها را میدانید و برخی برای شما چندان آشنا نیستند. باید همه این پهرست را به خوبی و به شیوه ای که گفته شد یاد بگیرید. پهرست کلیدی دیگر “پهرست واژگان آکادمیک یا دانشگاهی” است. این پهرست کمابیش دربرگیرنده 550 واژه کلیدی است و در برخی نسخته ها در 10 گروه پرکابردترین تا کم کاربرد ترین دسته بندی شده است.  اینها واژگانی هستند که در ریدینگ ها 100% با آن ها روبرو میشوید و در رایتینگ باید از آن ها بهره بگیرید.

پژوهش ها نشان داده اند تنها اگر 95% واژگان یک نوشته را بدانید خواهید توانست آن را به روشنی بفهمید و دریافت خوبی از آن داشته باشید**. در گذشته گمان میرفت درصد بسیار کمتری از واژگان برای دریافت یک نوشتار مورد نیاز باشد ولی تا زمانی که به ترازی بالاتر از “دانستن 95% واژگان نوشتار(reading) های آیلتس” نرسید نخواهید توانست نمره خیلی خوبی(بالاتر از 6.5) بدست آورید*.

……………..

*منبع این گمانه زنی(تخمین)ها خوانده ها و دیده های خودم هست و از جایی رونویسی(کپی) نشده است.

**برخی از بخش های این نوشته از اینجا گرفته شده است.

بیشتر بخوانید:

نمره زبان آموزان دوره های پیشین

شیوه های تقویت مهارت لیسنینگ Listening تافل بالای ۱۰۰

راه تقویت Listening آیلتس و بالا بردن نمره این مهارت

آموزش نحوه نوشتن مقدمه در رایتینگ Task 2 آیلتس و تافل

فهرست بهترین منابع آیلتس

منابع پیش آیلتس Pre IELTS

جدول، نمودار، و گراف رایتینگ آیلتس آکادمیک Task 1

تمرین های نمره بالای 7 مهارت ریدینگ(reading) آیلتس

Readings for IELTS bad score over 7 Nytimes

پیش از این درباره منابع اصلی(authentic) ریدینگ های آیلتس و تافل و ارزش(اهمیت) و جایگاه این منابع در دستیابی زبان آموزان به نمره های بالای 7 و راه ها و توصیه(پیشنهاد) هایی برای تقویت مهارت ریدینگ آیلتس و تافل گفتیم. در زیر بریده ای از روزنامه نیویورک تایمز بعنوان یکی از این منابع authenic آزمون آیلتس و تافل برگزیده شده است و نمره هایی که پیشبینی میشود زبان آموز برای بدست آوردن نمره بالای 7 به آن ها نیازمند باشد با رنگ سرخ آشکار شده و چم(معنا) و نمونه(مثال) هایی برای آن در زیر بریده فرهنگ واژگان(دیکشنری) لانگمن پیشرفته آورده شده است.

1. sweltering / ˈswelt ə rɪŋ / adjective

extremely hot and uncomfortable: sweltering August days

2. Throes / θrəʊz $ θroʊz / noun [ plural ]

in the throes of something formal in the middle of a very difficult situation : a country in the throes of a profound economic crisis

3. Gangly = gangling / ˈɡæŋɡlɪŋ / adjective

unusually tall and thin, and not able to move gracefully SYN lanky : an awkward gangling teenager

4. Break out

to change the way you live because you feel bored: She felt the need to break out of her daily routine.

Inseams

The length of the inner leg from the crotch to the end of the pant on your jeans.

5. tank top noun [ countable ]

 American English a piece of clothing like a T-SHIRT but with no SLEEVEs

6. picket  verb

1 [ intransitive and transitive ] to stand or march in front of a shop, factory, government building etc to protest about something or to stop people from going in during a STRIKE : Protesters are still picketing outside the White House gates. a group of picketing miners

7. leggings / ˈleɡɪŋz / noun [ plural ]

1 tight trousers for women, which stretch to fit the shape of your body

8. neckline / ˈnek-laɪn / noun [ countable usually singular ]

the shape made by the upper edge of a piece of woman’s clothing around or below the neck : a square neckline

low/plunging neckline (= leaving part of the chest uncovered ): Her evening gown had a plunging neckline.

9. Spaghetti strap

 A spaghetti strap (also called noodle strap) is a very thin shoulder strap used in clothing, such as camisoles, crop tops, cocktail dresses, and evening gowns

 

پیشبینی میشود زبان آموز در تراز نمره 7 آیلتس تمامی واژگان سیاه رنگ را بداند. این دامنه واژگان کمابیش برابر 10 هزار واژه میباشد. با اینهمه، واژگان سرخ رنگ دشوار تر و کم کاربردتر بوده و زبان آموزان کمتری آن ها میدانند. برای نمونه اگر بدنبال نمره 7.5 یا 8 ریدینگ آیلتس هستید، باید چنین واژگانی را نیز بهمراه شیوه کاربرد و واژگان پیرامونی(collocation) آن ها بدانید که پیشبینی میشود چیزی نزدیک به 5 تا 10 هزار واژه بیش از 10 هزار واژه نخستین باشد.

تمرین هایی برای فراگیری واژگان ضروری آیلتس

Practicing useful Language IELTSآشنایی با لغات ضروری آیلتس آکادمیک و جنرال و شیوه های درست به کار گیری آن ها از پیش نیازهای یک نمره خوب آیلتس در تمامی بخش ها به ویژه در بخش رایتینگ(Writing) و ریدینگ(Reading) این آزمون میباشد.

بجز کتاب هایی که برای آموزش لغت های آیلتس/تافل نوشته شده اند و هم بصورت کاغذی و هم الکترونیکی برای دانلود در دسترس هستند، میتوانید با جستجو در اینترنت به فهرست ها یا کتاب هایی که درباره “پرکاربردترین لغات آیلتس” یا “لغات ضروری آیلتس” نوشته شده اند و بعنوان منابع واژگان/لغات آیلتس از آن ها استفاده میشود دست بیابید. چنین کتاب ها و منابعی(نرم افزار و…) در همینجا معرفی شده است.

تمرین هایی که در این بخش معرفی میشوند بدنبال افزایش دامنه لغات ضروری آیلتس/تافل و همچنین آموزش درست به کار بردن این واژگان (Accuracy) و آماده کردن زبان آموزان برای دریافت یک نمره خوب(6 تا 7) در امتحان آیلتس میباشند. این تمرین های لغات به گونه ای طراحی شده که زبان آموزان خودخوان میتوانند براحتی نتیجه کار خود را بازبینی کرده و دامنه لغات یا گنجینه واژگان خود را بهبود ببخشند. با اینهمه، از این تمرین ها میتوان بعنوان بخشی از یک دوره آمادگی آیلتس(IELTS Preparation Course) در یک کلاس درسی یا بعنوان تکلیف های خارج کلاسی استفاده کرد.

Learning New Words in Englishدر زیر مهارت های کلیدی در بخش رایتینگ را میبینید که واژگان(کلمه های) مربوط به هر بخش در تمرین های آن آموزش داده میشود. بخش های اصلی عبارتند از:

تمرین های واژگان(لغات) آیلتس: مقایسه و تباین(همگونی و ناهمگونی)

IELTS Vocabulary: Contrast & comparison

تمرین های واژگان(لغات) آیلتس: شرح و بیان یک دیدگاه(argument)

IELTS Vocabulary: Presenting an argument

تمرین های واژگان(لغات) آیلتس: توصیف و تحلیل جدول ها

IELTS Vocabulary: Describing & analysing tables

تمرین های واژگان(لغات) آیلتس: نوشتن نامه

IELTS Vocabulary: Writing a letter

تمرین های واژگان(لغات) آیلتس: توصیف چگونه کار کردن یک سامانه(سیستم)

IELTS Vocabulary: How something works

تمرین های واژگان(لغات) آیلتس: توصیف دگرگونیها(تغییرات)

IELTS Vocabulary: Changes

تمرین های واژگان(لغات) آیلتس: وضعیت ها

IELTS Vocabulary: Condition

سایت منبع این تمرین ها: آیلتس اگزم

بیشتر بخوانید:

سریعترین روش یادگیری لغات آیلتس

بهترین روش یادگیری لغات آیلتس

راهکارهایی برای به ذهن سپردن لغات جدید آیلتس

بهترین منبع واژگان دشوار آیلتس

بالا بردن دایره لغات با روزنامه های آنلاین

نگاهی به لغات کاملا ضروری آیلتس

بهترین برنامه و شیوه تقویت کلمه های ضروری زبان انگلیسی

Learning a new wordدانستن کلمه های فراوان یا دایره لغات گسترده در آزمون آیلتس و تافل یک مزیت و برتری به شمار میرود و بدون شک به زبان آموز در رسیدن به نمره بالاتر کمک خواهد کرد. همچنین دانستن واژه های کاربردی و ضروری زبان انگلیسی در زندگی کادمیک، شخصی و کاری و حرفه ای نیز بسیار سودمند خواهد بود.

از سوی دیگر راه های گوناگونی برای تقویت و بهبود سطح واژگان زبان انگلیسی وجود دارد که بسته به زمان در دسترس و هدف مورد نظر متفاوت خواهد بود. گفته میشود برای راهیابی به تراز بالاتری از تحصیلات دانشگاهی باید مجموعه ای بیش از 10000 واژه ضروری و پرکاربرد را بدانید. [ببینید هم اکنون چند لغت میدانید]

بهترین شیوه و استراتژی یاد گرفتن لغات؟

کارشناسان آموزش زبان انگلیسی معتقدند یک راه خاص برای یادگرفتن(حفظ کردن) واژه ها و کلمه های تازه زبان انگلیسی وجود ندارد و یک روش خاص میتواند برای زبان آموزان و افراد مختلف بسیار خوب یا کم بازده باشد. با اینهمه از هر روشی که استفاده میکنید باید یک دفترچه کوچک لغت خریداری کنید و واژه ها، ساختارها، جمله ها، مثال ها، هم معنی ها(synonym) و متضاد های(antonym) تازه ای که با آن ها روبرو میشوید را درون آن نوشته و بارها و بارها مرور کنید. تمامی روش هایی که برای آموختن و یادگیری کلمه های تازه در آیلتس و تافل وجود دارد را میتوان به دو گروه کلی روش های مستقیم و غیر مستقیم دسته بندی کرد:

روش های مستقیم و غیر مستقیم واژه آموزی(Vocabulary Learning Techniques)

برپایه سطح کنونی واژگان یا دامنه لغات شما، رویکرد و شگرد واژه آموزی ممکن است مستقیم یا غیر مستقیم باشد.

(1) روش مستقیم(فشرده) آموختن واژگان

هنگامی به کار میرود که زمان کمی تا آزمون باقی مانده و باید سطح لغات خود را به شکل چشمگیری بالا ببرید و در این شیوه نیاز است یک جدول یا برنامه زمانی تهیه کنید و بر پایه زمانبندی مشخص، روزانه به آموختن شماری واژه های تازه بپردازید. میتوانید از کتاب ها و منابع بسیار خوبی که برای “پرکاربرد ترین لغات آیلتس”، “لغات ضروری آیلتس” یا “لغات ضروری تافل”، “متداول ترین و ضروری ترین واژگان تافل” که ویژه امتحان آیلتس یا تافل و بر پایه واژه های دوره های پیشین این آزمون ها نوشته شده و حوزه های گوناگون علمی، اجتماعی، فرهنگی و…را شامل میشوند بهره بگیرید.

IELTS Vocabulary Narsis Maximumنرم افزار واژگان آیلتس نارسیس

همچنین نرم افزار هایی (مثل نرم افزار نارسیس ماکزیمم) هم در این زمینه در دسترس است که میتواند کلیدی طلایی برای رسیدن به اندوخته واژگان مورد نیاز بسیار از زبان آموزان مورد نیاز نمره 6 یا 7 آیلتس باشد. پیشتر درباره این نرم افزارها صحبت کرده ایم و پیشنهاد میکنیم این دست نرم افزارها را جزئی از برنامه روزانه واژه آموزی خود کنید چون بابهره گیری از بسترهای دیداری شنیداری(Audio Visual) و بهره گیری از دو این دو حس بسیار پربازده تر از کتاب ها و شیوه های قدیمی هستند.

IELTS TOEFL Vocab Improvement Techniquesفرتور(عکس) از کتاب Oxford Wordskills

میتوانید روزانه از 10 دقیقه تا 1 ساعت را تنها صرف آموختن واژه های ضروری تازه کنید. از هر روشی که استفاده میکنید و هر اندازه که زمان صرف میکنید، بیاد داشته باشید اگر میخواهید نتیجه چشمگیری بگیرید، باید تلاش و کوشش شما در یاد گرفتن واژه های تازه و گسترش دامنه لغتتان پیوسته و برنامه ای منظم و هر روزه باشد.

(2) روش غیر مستقیم آموختن واژگان

روش دوم عبارت است از به کار گیری شیوه هایی غیر مستقیم برای تقویت لغات ضروری آیلتس/تافل. این روش شامل خواندن روزنامه ها، مجله ها، کتاب های دانشگاهی، بروشورها و کتاب های غیر داستانی و علمی است. در این روش همچنین میتوانید به دیدن یا گوش کردن اخبار علمی، مصاحبه ها، برخی ترانه ها و آهنگ ها، مستند های تلویزیونی، فیلم ها، کتاب های شنیداری(صوتی) و گفتمان(بحث) ها بپردازید. بیاد داشته باشید در این روش نه تنها باید واژه های تازه ای که به آن ها روبرو میشوید را بهمراه معنی انگلیسی و مثال هایی از آن جداگانه در یک دفترچه بنویسید، بلکه باید کوشش کنید با تکرار هر روزه آن ها بتوانید از این واژه های تازه آموخته شده در گفتگوها (speaking) و نوشته(writing) های خود استفاده کنید.

Best Ways to Improve ILETS TOEFL Vocabulryبخش هایی از این نوشته برگردانی از این برگه است.

بیشتر بخوانید:

بهترین منبع واژگان دشوار آیلتس

ریشه های لاتین واژگان ضروری آیلتس

غلط ترین روش های یادگیری لغات آیلتس!

بهترین راه حفظ کردن لغات آیلتس

بهترین راه های حفظ کردن واژگان زبان انگلیسی

دانلود جزوه لغات ضروری برای آیلتس ۷

بهترین راه تقویت لغات آیلتس

ریدینگ هایی برای تقویت لغات انگلیسی

آشنایی با معمول ترین غلط های املایی (Spelling) در آیلتس

نزدیک ترین مقاله های رایگان آنلاین به ریدینگ های آیلتس 

لغاتی در سطح نمره ۷٫۵ و ۸ ریدینگ آیلتس آکادمیک

گلچین 100 واژه که تنها حرفه ای های زبان انگلیسی میدانند!

100 Really Difficult words in Englishگرفتن نمره های بالا در رایتینگ و اسپیکینگ آیلتس و تافل نیازمند به کار بردن سطح بالاتری از واژگان و تحت تاثیر قرار دادن تصحیح کننده رایتینگ یا آزمون گیرنده در بخش مصاحبه آیلتس یا تصحیح کننده بخش اسپیکینگ تافل است.

در زیر 100 واژه سطح پیشرفته زبان انگلیسی گردآوری شده که بکار بردن آن ها در آزمون های آیلتس و تافل یا در محیط های کاری و… میتواند به شگفت زده شدن مخاطب انگلیسی زبان و ایجاد حس تحسین در او بیانجامد. دانستن و به کار بردن این واژگان میتواند کمک بزرگی به آزمون های آیلتس و تافل باشد. گرچه بخاطر پیشرفته بودن این واژگان کاربرد آن ها چندان زیاد نیست ولی میتواند جدا کننده زبان آموزان عادی از حرفه ای و دانش پژوه باشد.

این پهرست 100 واژه ای بصورت دو گروه 50 تایی در این نشانی آمده است.

http://www.world-english.org/improve_vocabulary.htm

100 words to Impress an Examiner!

aberration

(n.) something that differs from the norm (In 1974, Poland won the World Cup, but the success turned out to be an aberration, and Poland have not won a World Cup since).

abhor
(v.) to hate, detest (Because he always wound up getting hit in the head when he tried to play cricket, Marcin began to abhor the sport).

acquiesce

(v.) to agree without protesting (Though Mr. Pospieszny wanted to stay outside and work in his garage, when his wife told him that he had better come in to dinner, he acquiesced to her demands.)

بیشتر بخوانید:

یادگیری لغات تازه آیلتس با ایمیل روزانه

ریشه های لاتین واژگان ضروری آیلتس

غلط ترین روش های یادگیری لغات آیلتس!

بهترین راه های حفظ کردن واژگان زبان انگلیسی

دانلود جزوه لغات دشوار آیلتس تافل از کتاب Vocabulary in Use

دانلود جزوه لغات ضروری آیلتس تافل (برای اولین بار در ielts2)

شیوه های اصولی تقویت واژگان ضروری IELTS و TOEFL

Learning IELTS TOEFL Vocaulary Methodsگنجینه گسترده واژگانی که به درستی بهمراه مثال(Example) ها، ترکیب(collacation) ها و تعریف(definition) آموخته شده اند میتوانند در بالا بردن نمره زبان آموزان در آزمون های آیلتس و تافل بسیار سودمند باشند. پیش از این درباره بهترین شیوه ها و منابع لغات آیلتس/تافل نوشتیم و گفتیم که راه های گوناگونی برای اندوختن این گروه واژگان وجود دارد و برای هر کس میتواند منحصر به فرد باشد. در زیر بهترین شیوه های یادگیری(حفظ کردن) هدفمند واژگان را بررسی میکنیم. برتری و مزیت این شیوه های آنست که آن ها را در چهارچوب طبیعی خود یا میگیرید و دیگر آنکه به یاد آوردن آن ها بسیار ساده تر خواهد بود.

بهترین شیوه های تقویت واژگان دشوار آیلتس و تافل

(1) یک دیکشنری(فرهنگ واژگان) استاندارد و تک زبانه انتخاب کنید:

اگر در آغاز راه آیلتس/تافل هستید، هنوز میتوانید خود را از بیراهه بهره گیری از فرهنگ لغت های غیر استانداردی که بسیار در میان زبان آموزان معمول است و آن ها را ناخواسته به پرتگاه آموختن هزاران هزار برابر نادرست میکشاند نجات دهید! گزینش یک دیکشنری طراحی نشده برای امتحان های آیلتس و تافل انتخاب یک خروجی نادرست در یک مسابقه حساس است که ممکن است جبران آن هرگز ممکن نباشد. این دسته زبان آموزان حتی با کوشش بسیار و صرف صد ها یا شاید هزاران ساعت آموزشی هرگز نمیتوانند به نمره های ایده آل 7 آیلتس و 100 تافل برسند و در چهارچوب کاری خود بعنوان آموزگار آیلتس/تافل بسیار با این موارد روبرو هستیم و پیشنهاد میکنم برای گریز از این پرتگاه پیش از هر چیز دیگر در این زمینه یک تصمیم گیری هوشمندانه داشته باشید.

معایب دیکشنری های غیر استاندارد را میتوان در (یک) پیشنهاد برابر های نادرست یا برابر های فارسی، (دو) تلفظ نادرست یا نداشتن گزینه تلفظ و (سه) نداشتن مثال های مناسب (چهار) نداشتن مرجعی برای ترکیب(collocation) ها و هم معنی(synonym) و (پنج) نداشتن تعریف(Definition) درستی از واژه ها دسته بندی کرد.  

از فرهنگ های استاندارد و مناسب برای دوره های آیلتس و تافل میتوان به موارد زیر اشاره کرد:

Longman Advanced Dictionary

Oxford Advanced Dictionary

Cambridge Advanced Dictionary

American Wordpower Dictionary

Longman elementary Dictionary Longman Dictionary for improving vocab Longman dictionary for ielts and toefl

(2) کلمات را گروه بندی کنید و در گروه بیاموزید:

این روش آموختن لغات میتواند بسیار پربازده و سودمند باشد. لغت ها را هرگز تصادفی و از گوشه و کنار منابع مختلف انتخاب نکنید. در عوض پهرست هایی از لغت های مرتبط با هم تهیه کنید و کوشش کنید کلمه هایی که تازه یاد میگیرید را درون این گروه(Word Sets) ها وارد کنید. خوشبختانه چنین پهرست هایی را میتوانید در دیکشنری های حرفه ای و استاندارد پیدا کنید، فهرست(Word Sets) های اینچنینی را در این فرهنگ لغت ها یافته و با فهرست های خود همسنجی و مقایسه کنید و در نهایت دانش و سطح واژگان خود را بسیار بالا ببرید. برای مثال اگر یک واژه تازه مثل “braise” را آموخته اید میتوانید آن را با واژه هایی مثل bake، cook، stew، و barbeque در یک دسته زیر نام “Cooking” قرار دهید.  

Word Group

 

 (3) تا میتوانید بنا به سلیقه و علاقه خود فیلم و سریال ببینید و موسیقی گوش کنید

دیدن فیلم و سریال به زبان انگلیسی و گوش کردن به موسیقی هایی که به آن ها علاقه دارید راهی است که حتی 20 سال پیش در دسترس زبان آموزان نبوده و امروزه میلیون ها نفر در سراسر جهان تنها با تکیه بر همین روش هزاران هزار واژه کاربردی تازه را با زحمت کم و به شکلی بسیار خوشایند(fun) فرا میگیرند. دیدن فیلم و سریال و همچنین گوش کردن به موسیقی بجز افزودن بر دانمنه لغات و گنجینه واژگان، راه بسیار خوبی برای آشنا شدن به لهجه های بومی آمریکایی/بریتیش و غیره و همچنین آشنایی با تلفظ درست واژگان و آهنگ سخن گفتن انگلیسی زبان هاست.

 Best TV Series for Improving English Listening

(4) فهرست های اختصاصی و حرفه ای لغات ضروری انگلیسی را پیدا کنید و بیاموزید:

بسیاری زبان آموزان از تعداد واژه هایی که برای رسیدن به نمره 6 تا 7 آیلتس یا 80 تا 100 تافل باید بیاموزند و میزان تلاش و کوششی که باید برای آموختن این واژگان هر روزه متحمل شوند هیچ پیشینه ذهنی ندارند و رویارویی ایشان با هزاران هزار واژه تازه برایشان هراس آور و ناشدنی به نظر میرسد و بسیاری هم در میانه راه کار را رها میکنند.

با اینهمه، برای کسانی که جسارت، هوشیاری و پشتکار رسیدن به قله آیلتس/تافل را دارند پهرست هایی اختصاصی از لغات ضروری وجود دارد که میتواند برای این دسته از زبان آموزان یک میان بر چند صد/هزار ساعته در راه آموختن واژگان باشد. بزگترین مزیت این پهرست ها آن است که هیچ واژه پرت و نامربوط در آن ها وجود ندارد و هر چه هست را باید آموخت! با اینهمه، برای بهینه کردن این روش به ویژه اگر زبان آموز بصورت خودخوان قصد رسیدن به نمره مورد نظر خود را دارد بسیار توصیه میشود همین پهرست را نیز به گونه ای که در قسمت (2) گفته شد به زیر گروه های کوچک تر تقسیم کرده تا بازده یادگیری را بالا ببرند. برای نمونه میتوانید گروهی برای بخش ورزش، بخش آشپزی و خوراکی ها، بخش رسانه ها و علوم کامپیوتر و …. در نظر بگیرید.

از معروف ترین و پربازده ترین پهرست ها برای آیلتس و تافل میتوان به پهرست های زیر اشاره کرد که میتوانید آن ها را جستجو در اینترنت یافته و در برخی وبسایت ها تمرین هایی برای آن ها پیدا کنید:

Specific Vocabulary Lists

Academic Word List

3000 Most Common Words of English Language

Oxford 2000 Words

4000 Words for IELTS

Word Formation Charts

(5) از نمودار واژگان استفاده کنید:

زبان آموزان در نخستین ماه های واژه آموزی در راه آمادگی امتحان های آیلتس و تافل در میابند که بسیاری از واژگانی که برای یاد گرفتن پیش رو دارند در واقع با یکدیگر مرتبط هستند. از این جهت که ریشه های همسانی داشته یا همواره پسوند ها یا پیشوند های مشخصی به آن ها افزوده میشود. این دانش و تکنیک، آموختن واژگان ضروری آیلتس و تافل را بسیار ساده تر از آموختن آن ها بدون توجه به این نکته و شیوه خواهد کرد. برای نمونه assist فعل است درحایکه assistance و assistant اسم هستند و در جمله نیز کارکرد اسم دارند.

این نکته شاید در نگاه نخست ساده به نظر برسد ولی مطمئن باشید این ساده بودن برایتان محدود به شمار اندکی از واژگان است! همیشه کوشش کنید خود را با شکل های مختلفی که یک واژه ممکن است به خود بگیرد آشنا کنید. این آشنا کردن میتواند از راه بررسی  دقیق واژه در فرهنگ لغت یا خواندن دقیق متن ها و یا “کشیدن نمودار واژگان” باشد.

Word Family

گرچه کتاب های بسیاری در زمینه لغات انگلیسی به این موضوع پرداخته اند و هر کدام چند فصلی در این زمینه کار کرده اند، در سطح آیلتس و تافل حرفه ای ترین کتابی که به این موضوع به شیوه نموداری یا گروهی پرداخته دو کتاب زیر هستند که از کتاب های استثنایی در زمینه لغات ضروری آیلتس/تافل به شما  میروند:

Focus on Vocabulary 1

 Focus on Vocabulary 1

Focus on Vocabulary 2

Focus on Vocabulary 2

با خواندن این دو کتاب از گستره و اشکال گوناگون واژه هایی که تا بحال نمیدانستید شگفت زده خواهید شد ولی این دو کتاب در بالای پهرست بهترین های استاد های حرفه ای آیلتس و تافل جای گرفته اند چرا که در آن ها متن هایی استاندارد با واژگان و تمرین های استاندارد به کار گرفته شده و حاصل پژوهش هایی در زمینه واژه آموزی زبان آموزان کشورهای غیر انگلیسی زبان است.

این دو کتاب همچنین برای هر کس که بدنبال نمره بالای 6.5 آیلتس/80 تافل هست بسیار توصیه میشود. آشنایی با این دو کتاب و شیوه منحصر به فرد واژه آموزی آن ها برای بسیاری از زبان آموزان همچون یافتن وسیله نقلیه ای فراتر از زمان در یک مسیر بیابانی تمامی نشدنی است!

(6) ترکیب یا “با هم آیی” واژگان کلیدی را بیاموزید:

آشنایی با “واژه هایی که همواره باهم می آیند” یا “باهم آیی” یا “Collacation” ها و به کار گیری آن ها موقع صحبت کردن (speaking) و نوشتن(writing) یکی از معیارهای اصلی شناخت زبان آموزان تازه کار و کارکشته است. بنا به گفته دست اندرکاران آزمون های آیلتس و تافل “ترکیب ها” از معیارهای نمره دهی در بخش های نوشتن(writing) و صحبت کردن(spaking) است. هرچقدر زبان آموز بر این بخش مسلط تر باشد، به یک بومی انگلیسی زبان شبیه تر صحبت میکند یا مینویسد و نمره او بالاتر خواهد بود.

برای مثال شاید بسیاری(95%) از زبان آموزان معنی واژه “desicion” را از دوران دبیرستان یا آموزشگاه ها به فارسی بدانند. دسته کمتری هستند که میتوانند برای این واژه به انگلیسی مثالی بزنند(70%) و کمتر هستند درصدی که میتوانند تعریفی که در فرهنگ واژگان از آن شده را بازگو کنند(40%). با اینهمه زمانی که صحبت آشنایی با ترکیب ها یا “collacation” این واژه و به کار گیری درست آن ها، که در زیر آورده شده، در صحبت و نوشتن به میان می آید شاید این درصد زبان آموزان به 1% برسد.

Collocation for better grade in IELTS english-collocations-in-use

Verbs

make a decision

take a decision

reach/come to/arrive at a decision

regret a decision

reconsider a decision

reverse a decision

 

Adjectives

an important decision

a big decision

a major decision

a difficult/hard/tough decision

زبان آموزی که مشخصا با ترکیب ها آشنایی ندارد هرگز نمره بالاتر از 5.5 تا 6 دریافت نمیکند. آشنایی و به کارگیری هوشمندانه ترکیب ها یا  “Collacation” به بالا رفتن چشمگیر نمره شما در هر چهار بخش اصلی آزمون های آیلتس و تافل خواهد انجامید.

دو کتابی که در بخش 5 معرفی کردیم تاکید و پافشاری بسیاری بر این بخش دارند و تمامی فصل های این کتاب پر از تمرین هایی در این زمینه است.

Focus on Vocabulary 1

Focus on Vocabulary 2

(7) به کار گیری از نرم افزارهایی برای آموختن واژگان

نرم افزارها ابزارهای بسیار سودمندی هستند که نسل های گذشته در به کار گیری از آن ها محروم بوده اند و فرصتی استثنایی برای یک زبان آموز هستند تا بتواند صد ها ساعت پر مشقت را در راه آموختن واژگان ضروری مورد نیاز خود برای آزمون و زندگی آینده در دانشگاه و کشور انگلیسی زبان را براحتی با یک میان بر هوشمندانه پشت سر بگذارد.

نرم افزارها گزینه ای فوق العاده هستند زیرا (یک) سرعت آموختن با آن ها بسیار بالاتر از شیوه های کهنه و سنتی است و (دو) زبان آموزان به شکل شنیداری واژه ها توجه بیشتری میکند و (3) نمونه های خوبی برای آن ها میبینید، (4) سرعت واژه آموزی خود را در هر روز تنظیم میکند و (5) در برخی از آن ها همچون نارسیس ماکزیمم امکان تولید فایل های خروجی صوتی و گوش کردن به آن ها در زمان های مرده و بی بازده وجود دارد.

Narcic Vocabulary Learning SoftwareNarcis Maximum Intermediate for IELTS and TOEFLنرم افزاری که در ایران براحتی و با هزینه ای ناچیز در دسترس همه زبان آموزان است، نرم افزار نارسیس ماکزیمم است که پیشنهاد میکنیم این نرم افزار را حتما امتحان کنید و بخت خود را برای رسیدن به نمره ای درخشان در آزمون بالا ببرید.

بخش هایی این نوشته از اینجا گرفته شده است.

بیشتر بخوانید:

فهرست بهترین منابع آیلتس

منابع پیش آیلتس Pre IELTS

بزرگترین مجموعه منابع تمرین و تقویت لیسنینگ آیلتس

مستند برای تقویت لغات و لیسنینگ آیلتس

آموزش نحوه نوشتن مقدمه در رایتینگ Task 2 آیلتس و تافل

توصیه های تقویت ریدینگ تافل (سطح پیشرفته نمره ۲۲ تا ۳۰)

آموزش گام به گام نوشتن رایتینگ تافل آیلتس Task 2

جدول، نمودار، و گراف رایتینگ آیلتس آکادمیک Task 1

دانلود کتاب رایتینگ آیلتس تافل با ۱۸۵ نمونه Essay

پسوند و پیشوندهای کلیدی در آموختن لغات ضروری آیلتس

پسوند و پیشوندهای کلیدی در آموختن لغات ضروری آیلتس

پسوند و پیشوندهای کلیدی در آموختن لغات ضروری آیلتس

پسوند و پیشوندهای کلیدی در آموختن لغات ضروری آیلتس

بسیاری از زبان آموزان تصور میکنند گرفتن نمره 8 یا بالاتر آیلتس آکادمیک/جنرال یا تافل 110 همیشه برابر با دانستن تمامی واژه های درون متن های اسپیکینگ(speaking) و لیسنینگ(listening) است. ولی خوشبختانه چنین چیزی درست نیست و آزمون ها به گونه طراحی میشوند تا برای تمام کسانی که زبان نخست آن ها انگلیسی نیست همیشه واژه هایی تازه وجود داشته باشد.