رایتینگ آیلتس موضوع یادگیری زبان خارجی در مهد کودک

IELTS Essay About Learn a Foreign Language at Kindergarten

در اینجا یک نمونه رایتینگ آیلتس نمره 9 برای موضوع یادگیری زبان خارجی در مهدکودک را با هم میبینیم و از نظر گرامری و لغات آکادمیک تحلیل خواهیم کرد. این سمپل از نوع سوالات Discuss both of these views آیلتس به شمار میرود. همچنین از این رایتینگ انگلیسی میتوانید بعنوان لکچر انگلیسی با ترجمه لغات آکادمیک یا متن انگلیسی درباره یادگیری زبان خارجی در مهدکودک هم استفاده بفرمایید.

سوال رایتینگ در اینجا به بحث بر سر زمان مناسب برای یادگیری زبان خارجی برای کودکان می‌پردازد. برخی معتقدند که کودکان باید در سنین پایین، مانند مهدکودک، زبان دوم را یاد بگیرند؛ زیرا در این سن، توانایی جذب زبان بالاست. در مقابل، دیگران بر این باورند که این امر بهتر است در دوران نوجوانی انجام شود، زمانی که کودکان از توانایی‌های شناختی بیشتری برخوردارند و می‌توانند زبان را با دقت بیشتری فرا گیرند. موضوعات پرتکرار رایتینگ آیلتس با جواب نمره 9 را حتما ببینید تا به مجموعه کامل تری از سوالات رایتینگ انگلیسی و آیلتس دسترسی داشته باشید.

سوال رایتینگ آیلتس تسک 2 درباره یادگیری زبان خارجی در مهدکودک

Some people say that children should learn a foreign language when they are at kindergarten, but others feel that it is better for children to do this when they are teenagers. Discuss both of these views and give your own opinion.

نمونه پاسخ نمره 9 تاپیک یادگیری زبان خارجی در مهدکودک

The question of when children should begin learning a foreign language is a contentious issue, with some advocating for early childhood and others for teenage years. While there are merits to both perspectives, I believe that introducing a foreign language in kindergarten is more beneficial overall.

One primary argument in favor of early language learning is the cognitive flexibility that young children possess. During kindergarten years, the brain is more receptive to new sounds and patterns, which allows children to acquire pronunciation and grammar intuitively. This ability diminishes as children grow older, making it harder for teenagers to achieve a native-like accent. For example, studies have shown that children exposed to multiple languages before the age of seven are more likely to develop proficiency in those languages compared to those who start later.

On the other hand, those who argue that teenagers are better suited for language learning highlight their advanced analytical skills. Teenagers can grasp complex grammatical structures more easily and have a greater capacity for abstract thinking, which is advantageous for understanding the intricacies of a foreign language. Additionally, older students may be more motivated to learn a language when they understand its practical applications, such as for career opportunities or travel.

In my opinion, however, the benefits of starting language education in kindergarten outweigh those of waiting until adolescence. Early exposure not only helps children develop a stronger foundation but also fosters an appreciation for other cultures. By growing up bilingual, children gain a broader worldview and greater empathy for others, which are valuable traits in today’s globalized society.

۵ واژه آکادمیک با معنی فارسی، تلفظ و جملات جداگانه درباره یادگیری زبان خارجی در مهدکودک

1. Contentious /kənˈtɛnʃəs/
   معنی: بحث‌برانگیز
   • جمله: The topic of early language learning is a contentious one among educators.
     موضوع یادگیری زبان در سنین پایین یکی از موضوعات بحث‌برانگیز در میان مربیان است.
2. Cognitive /ˈkɒɡnɪtɪv/
   معنی: شناختی
   • جمله: Cognitive flexibility in young children allows them to learn languages easily.
     انعطاف‌پذیری شناختی در کودکان کم‌سن به آن‌ها اجازه می‌دهد که زبان‌ها را به راحتی بیاموزند.
3. Receptive /rɪˈsɛptɪv/
   معنی: پذیرا، آماده دریافت
   • جمله: Young children are highly receptive to new languages and sounds.
     کودکان کم‌سن بسیار پذیرا و آماده دریافت زبان‌ها و صداهای جدید هستند.
4. Proficiency /prəˈfɪʃənsi/
   معنی: تسلط، مهارت
   • جمله: Children exposed to languages early often develop greater proficiency.
     کودکانی که از سنین پایین در معرض زبان‌ها قرار می‌گیرند، معمولاً مهارت بیشتری پیدا می‌کنند.
5. Analytical /ˌænəˈlɪtɪkəl/
   معنی: تحلیلی
   • جمله: Teenagers have more developed analytical skills, which can aid in language learning.
     نوجوانان دارای مهارت‌های تحلیلی بیشتری هستند که می‌تواند به یادگیری زبان کمک کند.

۵ ساختار گرامری پیشرفته و نقش آن‌ها در نمره‌ بالاتر

1. جملات شرطی نوع دوم
   • مثال: “If teenagers were as receptive as young children, they might achieve similar proficiency in language learning.”
   • نقش: استفاده از جملات شرطی برای بیان پیامدهای فرضی پیچیدگی گرامر را افزایش داده و نشان‌دهنده توانایی نویسنده در بیان فرضیات است.
2. عبارات موصولی برای افزودن جزئیات
   • مثال: “children exposed to multiple languages before the age of seven”
   • نقش: عبارات موصولی به انسجام و پیوستگی متن کمک کرده و اطلاعات بیشتری به جملات اضافه می‌کنند.
3. اسم‌سازی برای معرفی موضوع بحث
   • مثال: “the cognitive flexibility that young children possess”
   • نقش: استفاده از اسم‌سازی باعث رسمی‌تر و ساختاریافته‌تر شدن جملات شده و به نمره گرامر کمک می‌کند.
4. عبارات تاکید کننده برای بیان دیدگاه شخصی
   • مثال: “I believe that introducing a foreign language in kindergarten is more beneficial overall.”
   • نقش: عبارات تاکید کننده به نویسنده امکان می‌دهند که نظرات خود را با تاکید بیان کند و به نمره واژگان و گرامر کمک می‌کند.
5. استفاده از مثال‌ها برای توضیح بیشتر
   • مثال: “For example, studies have shown that children exposed to multiple languages before the age of seven are more likely to develop proficiency.”
   • نقش: استفاده از مثال‌ها باعث می‌شود که ایده‌ها بهتر توضیح داده شوند و خواننده بتواند با استدلال‌ها بهتر ارتباط برقرار کند.

توضیحات درباره فرمت رایتینگ و موارد رعایت شده برای رسیدن به نمره ۹

این نمونه دارای ویژگی‌های زیر است که آن را برای رسیدن به نمره ۹ در تسک ۲ آیلتس مناسب می‌سازد:

1. ساختار و سازمان‌دهی منطقی: هر پاراگراف به‌طور دقیق یک جنبه از موضوع را بیان می‌کند و نتیجه‌گیری به خواننده کمک می‌کند تا ایده‌ها را به‌طور منطقی دنبال کند.
2. واژگان آکادمیک و دقیق: استفاده از واژگان سطح بالا و مرتبط با موضوع مانند “contentious,” “cognitive,” و “proficiency” نشان‌دهنده تسلط نویسنده بر واژگان پیشرفته است که به نمره واژگان کمک می‌کند.
3. تنوع و پیچیدگی در ساختارهای گرامری: استفاده از جملات شرطی، عبارات موصولی و عبارات تاکید کننده نشان‌دهنده توانایی نویسنده در استفاده از ساختارهای پیچیده است که به نمره گرامر کمک می‌کند.
4. انسجام و پیوستگی متن: استفاده از جملات و عبارات ربطی به انسجام و پیوستگی متن کمک کرده و نمره سازمان‌دهی را بهبود می‌بخشد.
5. پاسخ‌دهی کامل به سوال: این نمونه به‌طور جامع به پرسش مطرح‌شده پاسخ داده و دیدگاه نویسنده را به وضوح ارائه کرده است که به نمره “task response” کمک می‌کند.

اما نمونه های استاندارد بیشتر

100 نمونه رایتینگ آیلتس دسته بندی شده موضوعی برای مطالعه بیشتر به شما پیشنهاد میشود که توسط یکی از سایت های معتبر انگلیسی زبان فعال در حوزه آیلتس تنظیم شده است. و در پایان برای تصحیح رایگان رایتینگ آیلتس حتما در کانال تلگرام رایتینگ ما همراه باشید و به ادمین برای تصحیح رایتینگ اطلاع دهید.