نوشته‌ها

7 نکته مهم و کاربردی در مهارت ریدینگ آیلتس

Best IELTS Reading tips

مهارت ریدینگ یا خواندن در آیلتس نقطه ضعف بسیاری از داوطلبان است و نکته های زیادی برای بالا بردن نمره این بخش و و راه های تقویت آن از سوی بهترین استاد های آیلتس و تافل پیشنهاد میشود. در زیر 7 نکته کاربردی و کاملا ضروری را در این زمینه بررسی میکنیم و در پایان به ارائه برخی دیگر از توصیه های تکمیلی خواهیم پرداخت. متن زیر ترجمه ای از متنی در زمینه تقویت مهارت ریدینگ به زبان انگلیسی است.

همه ما تا حدودی با دشواری های ریدینگ آیلتس آشنا هستیم. می دانیم که داوطلبین مدت زمان بسیار اندکی دارند تا به تعدادزیادی سوال با متن های پیچیده پاسخ دهند. بنابراین، برای اینکه داوطلبین آیلتس بتوانند نمره 6.5 و بالاتر را درریدینگ آیلتس دریافت کنند باید فنون این مهارت را خوب یاد گرفته باشند. لازم است که داوطلبین برای موفقیت در تست ریدینگ استراتژی های لازم را قبل از آزمون آماده کرده باشند. در ادامه نظر شما را به چند نکته جلب می نمائیم:

1. متون آکادمیک و دانشگاهی بخوانید

اوقات و فراغت خود را به خواندن متون آکادمیک انگلیسی اختصاص دهید. معمولا ریدینگ آیلتس از متون دانشگاهی عمومی مانند کتاب های درسی ، مجلات تخصصی و ژورنال ها انتخاب می شوند. اگر شما به خواندن این متون به زبان انگلیسی عادت ندارید می توانید از همین حالا شروع کنید و وقت آزاد خود را برای خواندن این متون اختصاص دهید. بعد از مدتی خواهید دید که با ساختار و زبان به کار رفته در اینگونه متن ها آشنایی کامل پیدا کردید و در صورت مواجه با چنین متونی در تست ریدینگ احساس غریبی نخواهید کرد. سه نمونه از منابع رایج برای ریدینگ آیلتس روزنامه های نشنال جئوگرافی، ساینتیست و اکونومیست می باشند که شما می توانید آنها را از روزنامه فروشی ها تهیه کنید.

2. تمرکز روی متون

اول روی متن تمرکز کنید سپس روی سوالات! درک درست متن به شما کمک می کند که سوالات را موثرتر جواب دهید.

طبقه بندی متون

طرحان آیلتس سوالات ریدینگ را ازطیف وسیعی از متون مختلف انتخاب می کنند. بنابراین، یادگیری تشخیص نوع تست می تواند به شما کمک کند تا ساختار آن را پیش بینی کرده و متن را سریع تر درک کنید. چهار نوع متن آیلتس وجود دارد.

a) متون تحلیلی: این گونه متون بیشتر به چرایی یک اتفاق یا توضیح یک مفهوم می پردازند

b) متون توصیفی:این متون معمولا به توصیف یک موقیعت، توضیح نحوه انجام یک کار یا طبقه بندی چیزی می پردازند.

c) متون استدلالی: متن ها ی استدلالی معمولا نظرات مختلف در مورد یک موضوع را مطرح می کنند.

d) متون روایی:مراحل و ترتیب زمانی یک حادثه را توضیح می دهد.

3. اسکیم Skim یا سطحی خوانی

مهارت اسکیمینگ خود را تقویت کنید. اسکیمینگ یا (سطحی خوانی) خواندن سریع یک متن و صرف نظر کردن از مطالب غیر ضروری مانند حروف اضافه و واژگان دشواری است که نیازی به دانستن آنها نیست. مهارت اسکیمینگ را بیشتر برای دریافت ایده ی کلی یک متن، پاراگراف و یا جستجوی فشرده برای پاسخ گویی به یک سوال استفاده می کنند.

4. اسکن Scan یا مرور اجمالی

یاد بگیرد که چگونه اسکن کنید. اسکن در واقع مهارتی است که برای پیدا کردن اطلاعات خاصی نظیر پیدا کردن شماره تلفن از دفترچه تلفن و یا پیدا کردن قیمت یک جنس از یک متن یا منوی تبلیغاتی استفاده می شود. در این مهارت شما نیازی به خواندن متن ندارید چرا که صرفا به دنبال پیدا کردن اطلاعات خاص هستید، بنابراین، چشمان شما بر روی متن حرکت می کند. شما می توانید از چپ به راست یا راست به چپ، از بالا به پایین یا پایین به بالا اسکن کنید. اسکن را برای پیدا کردن مکان واژه هایی نظیر، شماره ها، تاریخ ها و اسامی خاص و مکان که با حروف بزرگ شروع می شونداستفاده کنید.

5. بررسی اجمالی متن

قبل از پاسخگویی به سوالات یک بررسی اجمالی از متن داشته باشید. این کار را با خواندن عنوان متن و تمرکز بر روی شروع و پایان پارگراف ها (البته نه فقط جمله اول و آخر) انجام دهید. این کار به شما می کند که اطلاعات متن را راحت تر پردازش کرده و بنابراین سریع تر به سوالات پاسخ دهید.

یاد بگیرید که عبارتهای موازی را تشخیص دهید. این عبارت ها روش های متفاوت برای بیان مفاهیم یکسان می باشند (مانند ” من می خواهم اسکی بازی کنم” و ” اسکی بازی لذت بخش است”). اکثر سوالات مانند سوالاتYes No, Not Givenو Gap Fillingبه دنبال سنجش توانایی شمادرتشخیص و مطابقت معادل های مشابه در متن ریدنیگ و سوالات است.

6. ترس نداشته باشید

وقتی که با یک کلمه ناشناخته یا دشوار روبرو شدید وحشت نکنید. متون آیلتس پر از واژگان تخصصی است. از واژگان دشوار و غیر ضروری که به درک متن کمکی نمی کنند عبور کنید. سعی کنید معنی واژه های مهم را با استفاده از متن، جملات کناری و نوع واژه ( اسم یا فعل )حدس بزنید.

7. زمان خود را مدیریت کنید

سعی کنید در تست ریدینگ زمان خود را به خوبی مدیریت کنید. اکثر داوطلبین در متن سوم ریدینگ با کمبود وقت مواجه می شوند. هر متنی حداکثر باید 20 دقیقه طول بکشد ( آزمون گیرنده ها راس 20 دقیقه زمان را اعلام می کنند). هرگز زمان زیادی را برای یک سوال صرف نکنید. پاسخ را حدس بزنید یا از آن عبور کنید و در آخر بر می گردید. اگر احساس می کنید که با کمبود وقت مواجه هستید سوالات Gap filingرا قبل از سوالات YES NO NOT GIVEN جواب دهید. فراموش نکنید که تمامی پاسخ ها را باید به پاسخ نامه انتقال دهید. یک توصیه مناسب این است که پاسخ ها را با مداد برروی پاسخ نامه بنویسید چرا که در صورت اشتباه می توانید درست کنید.

دیگر نکته های کلیدی در زمینه ریدینگ آیلتس

  • برای اینکه بدانید در آزمون ریدینگ، اول متن یا سوالات را بخوانید بهتر است هر دو روش را امتحان کنید و ببیند کدامیک مناسب شماست. اکثر دانش آموزان ترجیح می دهند ابتدا با انجام skim یک ایده ی کلی از سوالات به دست آورند سپس سراغ متن می روند. ممکن است این روش مناسب شما هم باشد اما بستگی به چند فاکتور دارد. اینکه شما با چه سرعتی می خوانید، چقدر وقت دارید وغیره. بنابراین توصیه های معلم و دوستان خود را خیلی جدی نگیرید سعی کنید هر دو روش را امتحان کنید و ببینید که کدامیک مناسب است.
  • دستوالعمل ها را به دقت بخوانید. تلاش نکنید که برای صرفه جویی در زمان از دستورالعمل ها عبور کنید. این دستورالعمل ها اطلاعات مهمی در مورد تعداد کلمات و روش انجام کار را به شما نشان می دهند. همیشه دستورالعمل ها را بخوانید حتی اگر قبلا صدها مورد تست تمرین کردید.
  • در بسیاری از موارد، سوالات به ترتیب اطلاعات متن طراحی می شوند. یعنی جواب سوال 1 قبل از جواب سوال 2 در متن آمده است و همینطور بقیه، این کمک می کند که سریع تر به جواب برسید.
  • دیکته کلمات مهم است. بنابراین زمان نوشتن مراقب باشید. برای غلط های دیکته ای کسر نمره خواهید داشت.
  • گرامر مهم است، به این مسئله توجه کنید. اگر جوابی که انتخاب کرده اید از نظر گرامری با بقیه سوال نمیخواند مطمئن باشید اشتباه کرده اید!
  • در سوالات کامل کنید، به مفهوم دقت کنید.
  • سعی کنید تست های تمرینی زیادی را انجام داده باشید تا با فرمت، نوع سوالات ، سختی و آسانی آزمون آشنا شده باشید.
  • برای تقویت جنرال ریدینگ مطالعه ی آزاد داشته باشید سعی کنید از منابع متفاوتی برای تقویت ریدینگ خود استفاده کنید.
  • به کلمات هم معنی در سوال و متن دقت کنید چرا که این کلمات به شما کمک می کنند زودتر به پاسخ برسید.
  • به تعداد کلمات دقت کنید و تنها کلمات خواسته شده را در جاهای خالی بنویسید. کلماتی که با خط به هم چسبیده اند یک کلمه محسوب می شوند.

ترجمه جناب مرتضی دلیر

به سفارش ielts2

استراتژی تقویت ریدینگ آیلتس

Improving reading skills

در اینجا راهکارها و استراتژی هایی برای تقویت و توامند کردن زبان آموزان در مهارت ریدینگ آیلتس بررسی میشود. پیشنهاد میکنیم دیگر نوشته های مربوط به تقویت مهارت ریدینگ را نیر بررسی بفرمایید.

کوشش کنید با تمرین بسیار به تندخوانی(اسکیم skim) کردن نوشتار(متن) پرداخته و تمامی تلاش خود را برای یافتن نکته های کلیدی و کلی به کار گیرید. برای این کار نوشتارهایی 200 واژه(کلمه) ای پیدا کنید و کوشش کنید در کمتر از 1 دقیقه آن ها تند خوانده و نکته های کلیدی آن را بدون نگاه کردن توضیح دهید و درباره آن 30 ثانیه تا 1 دقیقه سخن بگویید(صحبت کنید).

میتواند از اینترنت متن هایی بیابید یا برخی کتاب های ریدینگ سطح آیلتس یا تافل را گزینش(انتخاب) کنید. روزنامه ها، وبسایت ها و مجله های آنلاین هم تا جایی که تنها به اخبار نپردازند و چینش(حالت) مقاله داشته باشند میتوانند منبع بسیار خوبی باشند. زبان آموزی که بتواند نکته های اصلی یک بند(پاراگراف) را در یک نوشته یک برگی(صفه ای) شناسایی کرده و درباره آن ها صحبت کند بخت(شانس)بسیار بالاتری خواهد داشت تا همین رویکرد(استراتژی) را در آزمون نیز به کار گرفته و نمره خود را بالا ببرد. با اینهمه به یاد داشته باشید این شیوه یک روند چند روزه تا چند هفته ای برای افزایش مهارت خواندن است و همانند بدست آوردن مهارت در رانندگی کردن نیازمند زمان و تمرین و/یا کمک گرفتن از استاد های توامند است.

شتاب(سرعت) خواندن شما در آزمون اصلی(واقعی real) آیلتس باید چیزی نزدیک به 200 تا 300 واژه در دقیقه باشد. رسیدن به این شتاب نیازمند خواندن صد ها یا هزاران صفحه به انگلیسی و آشنایی چشم با کلید واژه ها و به سرعت رد شدن از واژه های غیر کلیدی، تکراری و بی ارزش، برای نمونه and، but also، were، very often، وit و صد ها واژه دیگر از این دست است. با این سرعت تندخوانی(200 تا 300 واژه در دقیقه) خواهید توانست هر بخش(passage) آیلتس را پیش از آنکه به پرسش ها بپردازید در 4 دقیقه بازبینی کنید و موضوع های اصلی آن را شناسایی کنید. مهارت و چیره دستی شما باید به اندازه ای برسد که پس از این 4 دقیقه بدون نگاه کردن به نوشته بتوانید موضوع های اصلی را بازگو کنید! کسانی نمره بالای 6 میگیرند که با تمرین به این تراز(سطح) از توانایی(قابلیت) در خواندن دست میابند و نیازمند بارها و بارها بازگشت به نوشته برای بررسی پرسش و یافتن پاسخ نیستند.

بجای خواندن تمامی جمله های هر بند(پاراگراف) و دریافت مفهوم کلی نوشتار میتوانید به تند خواندن و بررسی تنها گزاره(جمله) نخست و پایانی هر بند بپردازید! این شیوه کارآمد از سوی بسیار از استادهای توامند حوزه آیلتس پیشنهاد شده است.  این رویکرد(استراتژی) میتواند بسیار سودمند باشد چرا که شما را در زمان بسیار جلو خواهد انداخت و بدون خواندن تمامی نوشتار و در زمانی بسیار کمتر(2 دقیقه بجای 4 دقیقه) میتوانید 60% نوشته را بفهمید*. با اینهمه، به ویژه اگر بدنبال نمره 6.5 و بالاتر هستند، باید بسیار هوشیار باشید بخش میانی نوشتار(وسط متن) هم راستا و همسوی(در جهت) بخش های نخستین و پایانی پیش رفته و پشتیبان آن باشد نه واروی آن.

چیره دستی(ماهر شدن) در این روش نیازمند پیگیری(تمرین) و زمان است. گرچه زمان بسیاری برای بهبود (تقویت) مهارت ریدینگ نیاز است ولی این کار آنچنان دشوار نیست. بیاد داشته باشید پس از نگاه انداختن اولیه به نوشتار(Skimming the text/passage) برای پاسخدهی باید به تک تک بند(پاراگراف)ها بازگشته و ببینید آیا آنچه برداشت کرده بودید درست هست یا نه.

بهترین منابع تقویت Reading آیلتس تافل

ielts reading passage

پیشتر گفتیم بهترین راه برای تقویت واقعی ریدینگ های آیلتس و تافل در سطح حرفه ای برای نمره بالای 7 آیلتس و بالای 25 ریدینگ تافل TOEFL Reading ضرورتا نه منابع آموزشی موجود در بازار کتاب بلکه خواندن منابع انگلیسی واقعی(Authentic) در دنیای زبان انگلیسی است که از آن میان میتوان به کتاب ها، روزنامه ها، مجله ها و برخی وبسایت های آموزشی و همانند این ها اشاره کرد.

بهترین کار برای کسانی که بدنبال نمره های بالای مهارت ریدینگ  Reading Skill در آیلتس و تافل هستند شناسایی حوزه علاقه شخصی خودتان و خواندن پیوسته(روزانه از نیم ساعت تا 1 ساعت) برخی از این منابع است. متاسفانه عادت و فرهنگ کتاب خوانی یا مطالعه بطور کلی رو به کمرنگ شدن است و همین امر باعث میشود نمره زبان آموزانی که چنین عادتی ندارند بدلیل گریزان بودن از خواندن منابع مختلف و لذت نبردن از آن ها در بخش ریدینگ Reading کمتر از بخش های دیگر باشد.

در زیر نمونه ای از “بهترین منابع برای تقویت ریدینگ آیلتس و تافل” را میبینید که در واقع مقاله ای خواندنی از مجله اکونومیست به زبان انگلیسی است. آنچه در ریدینگ های آیلتس خواهید دید چیزی است بسیار نزدیک بهچنین متنی و خواندن مستمر این مقاله های آنلاین میتواند شما را در آزمون در موقعیت بسیار خوبی قرار دهد.

بهترین کار آنست که چنین مقاله های کوتاهی(300 تا 500 کلمه) را انتخاب کنید و کوشش کنید آن ها را در زمانی کوتاه (1 تا 2 دقیقه) بخوانید و سپس درباره آن صحبت کنید. آیا میتوانید موضوع یا موضوع های اصلی متن را براحتی بازگو کنید یا با مشکل جدی در بیاد آوردن روبرو هستید؟

خیلی خودتان را درگیر پیدا کردن تمامی لغت های تازه نکنید. اگر 90% تمامی لغت ها را میدانید وضعیتتان بد نیست ولی برای نمره بالا باید بالای 95% تمامی لغت های کلیدی را بدانید. یادتان باشد هیچکس حتی 99% استادهای خوب آیلتس و تافل هم تمامی لغت های بخش Reading را نمیدانند و این تکتس(text) ها به گونه ای طراحی میشوند که شما همیشه باید از (1)هوش، (2)دانسته های پیشین و (3)مهارتتان برای حدس زدن واژه های ناآشنای متن کمک بگیرید و این مهارت را در خود تقویت کنید.  با اینهمه یک فهرست از تمامی واژه های کلیدی تازه ای که با آن ها روبرو میشوید تهیه کنید و آن را در زمان های مرده خود(پیش از خواب، موقع انتظار برای کارهای مختلف روزانه، در تاکسی، مترو و…) مرور و بازبینی کنید.

تمرین های اینچنینی 300 تا 500 کلمه ای میتواند حافظه شما را بسیار توامند کرده و همچنین سرعت شما را بالا ببرد. این رویکرد در واقع هسته اصلی تمامی کلاس ها و دوره های ریدینگ آیلتس و تافل است.

فراموش نکنید برای یک نمره خوب در مهارت ریدینگ (7 به بالای آیلتس، 25 به بالای تافل)، باید بتوانید 200 تا 300 کلمه در دقیقه را با توانایی بیاد آوردن کامل موضوع اصلی و برخی جزئیات مهم بخوانید.

بهترین ریدینگ های آیلتس برای نمره 7

واژه های تازه

Burqa = a long piece of clothing that some Muslim women cover their whole body and face with

Uphold = support a decision or support it. #overrule

Veil = a thin piece of material that women wear for religious reasons or in formal occasions.

Appeals court= a court of law that deal with cases in which people are not satisfied with the judgement of lower court.

متن کامل مقاله در اینجا:

http://www.economist.com/node/21606409/print