نوشته‌ها

شیوه ای برای تقویت درک مطلب زبان انگلیسی و آیلتس

 Better Brain Power

دایره وسیع لغات برای برخی از زبان آموزان ضرورتا به توان بالای درک مطلب نمی انجامد و این گروه همچنان از پاسخگویی به سوالاتی که در آزمون های آیلتس و تافل در زمینه درک مطلب مطرح میشود ناتوان هستند و با وجود مطالعه دقیق چندین کتاب لغت و صرف صد ها ساعت به نمره بالایی در بخش ریدینگ دست نمیابند. در زیر به نوشته ای درباره شیوه بهبود درک مطلب و تند خوانی میپردازیم.

بهبود درک مطلب با سیستم SQ3R

SQ3R برابرست با بررسی کردن ، سؤال کردن ، بازگو کردن ، و مرور کردن. این شیوه یک سیستم مطالعه کتاب درسی ست که ممکن است پروسه ای پیچیده و زمان گیر به نظر آید. با این حال شما می توانید با استفاده ازاین روش درمطالعه متون در طولانی مدت در زمانتان صرفه جویی کنید. حتی شما می توانید بیشتر آنچه را می خوانید به ذهنتان بسپارید . با یادگیری و ادامه روش SQ3R در هنگام آزمون دیگر نیازی به یادگیری مجدد نیست و فقط می توانید مطالب را مرور کنید .

بررسی کردن: به بخش های کلیدی هر فصل یا کتاب نگاهی اجمالی و سریع بیندازید تا به ایده ای کلی از چگونگی شکل گیری و توسعه مطالب دست یابید . این کار به شما در فهم ایده اصلی متن پیش از خواندن دقیق آن و تسلط بر جزئیات کمک می کند .

مقدمه یا پیشگفتار کتاب را بخوانید و فهرست آنرا بررسی کنید.

تیتر کتاب ، سرفصل ها و عنوانهای فرعی را به دقت مطالعه کنید. این کار موجب می شود تا طرح کلی متن را بفهمید. اگر کتاب خلاصه ای دارد از آنچه مؤلف بیان کرده آنرا بخوانید و اگر ندارد مقدمه و پاراگرافهای پایانی را بخوانید. همه عکسها ، نمودارها و جدولها را مطالعه کنید . با این کار شما به یک ایده بصری از متن دست می یابید. با سرعت با حرکت چشم از بالا به پایین صفحه یک نگاه کلی به بخش بیندازید. سپس به مطالعه سرفصل ها و عبارات یا کلمات تکراری بپردازید .

سؤال کردن: سؤالاتی در مورد محتوای متن و بر اساس اطلاعاتی که از مطالعه قبلی متن دارید مطرح کنید. سرفصل ها ، عنوانهای فرعی و تیترها را به سؤال برگردانید . در هنگام مطالعه هر بخش می توانید جواب سؤالها را بیابید. شش سؤال اساسی را به خاطر بسپارید که عبارتند از : چه کسی ، چه چیزی ، چه وقت ، کجا ، چطور و چرا.

این سؤالات را برای استفاده درزمان مرور یادداشت کنید .

خواندن: با سؤالاتی که در ذهن طرح کردید با جدیت متن را بخوانید. به دنبال جواب سؤالهایی که طرح کردید باشید. سعی کنید در هنگام خواندن ایده ها را خلاصه کرده و آنرا بازگو کنید. همانطور که جزئیات را در هم ادغام می کنید انسجام کلی بخشها را به ذهن بسپارید. هر چند وقت یکبار خواندنتان را متوقف کنید و دوباره آنچه را خوانده اید در ذهنتان مرور کنید. پس از خواندن متن عبارات و کلمات کلیدی را مشخص کنید و از دیگر پیشنهاداتی که در ادامه ذکر شده استفاده کنید .

بازگو کردن: در انتهای هر فصل یا بخش مکث کنید و آنچه را به خاطر سپرده اید تست کنید . نیمی از زمان مطالعه تان را باید صرف این روش کنید زیرا این همان زمانی ست که یادگیری حقیقی اتفاق می افتد . اغلب فراموشی ها بلافاصله پس از یادگیری اتفاق می افتند بنابراین بلافاصله به خاطر آوردن مطالب مهم است .

اگر نتوانید آنچه را خوانده اید بلافاصله پس از خواندن به خاطر بیاورید تمام زمانی را که صرف مطالعه کرده اید اتلاف شده است .

یاد آوری سریع اولین مرحله یاد سپاری دائم است ، این مرحله موجب صرفه جویی زمان برای مرور مطالب در هنگام امتحان می شود .

مرور کردن: هر چند وقت یکبار مطالب را مرور کنید ، این کار به شما در تثبیت مطالب در ذهنتان کمک می کند. سعی کنید از فرو کردن مطالب در ذهنتان در دقایق پایانی و در نتیجه اضطراب امتحان خودداری کنید . مؤثرترین مرور بلافاصله پس از یادگیری اولیه است. یادداشتهایی که در حاشیه صفحات نوشته اید ، مطالبی را که زیرشان خط کشیده اید و سؤالاتی را که در ابتدا مطرح کرده اید دوباره بخوانید. یادداشتهایی را که در کلاس در مورد همان موضوع نوشته اید بخوانید.

منبع : دانشگاه کارولینای جنوبی ، مراکزعالی آکادمیک

برگردان به فارسی به کوشش سرکار خانم رضوانه محمدی

بالا بردن درک مطلب آیلتس و تافل با تمرین روش خلاصه نویسی

Improving reading comprehension in IELTS TOEFLیکی از بزرگترین چالش ها بر سر راه زبان آموزان و متقاضیان آزمون های آیلتس و تافل بخش خواندن یا ریدینگ و به ویژه مساله درک مطلب است. ممکن است برخی از زبان آموزان دایره لغات وسیعی داشته باشند ولی نتوانند معنی جمله ها به ویژه جمله های بلند تر و ساختارهای پیچیده تر دستوری را درک نمایند. این دسته زبان آموزان معمولا کارکرد ضعیفی در پاسخ دادن به سوالات بخش درک مطلب ریدینگ از خود نشان میدهند. در این نوشته کوشش میکنیم دلایل این موضوع را برشمرده و بصورت خلاصه راهی برای تقویت این مهارت پیشنهاد کنیم.

پرت شدن حواس و عدم تمرکز بر روی متن

شاید مهمترین عامل عملکرد ضعیف زبان آموزان پس از به کار بردن روش های غلط حفظ کردن لغات و ضعف در تند خواندن متن های ریدینگ آیلتس و تافل، مساله پرت شدن از موضوع بهنگام خواندن و ناتوانی در تمرکز بر متن پیش رو باشد. این مساله برای بسیاری از زبان آموزان حتی تا روز آزمون یکی از مشکلات بزرگ به شمار میرود که موجب از دست رفتن نمره ایشان در بخش ریدینگ میشود.

روزنامه ای خواندن متن های آیلتس و تافل

یک مشکل دیگر زبان آموزان خواندن متن ها بدون واکاوی و تجزیه و تحلیل آن هاست. درست همانند روزنامه خواندن برخی از کارمندان یا راننده ها تنها برای گذراندن زمان و نه برای درک عمیق و به چالش کشیدن مفهوم پیش کشیده شده در متن. این روش خواندن که متاسفانه در برخی از زبان آموزن دیده میشود باید بدرستی شناسایی شده و تصحیح شود. خواندن متن ها باید آگاهانه، همراه با پیوند دادن مفهوم یا موضوع کلی با دانسته های پیشین و با واکاوی فعال آن ها در ذهن همراه باشد. اگر مدرس آیلتس یا تافل هستید از زبان آموز خود بخواهید اینگونه متن ها را بررسی نمایند و همیشه کوشش کنید از ایشان سوالاتی را پرسیده تا میزان درک مطلبشان برای شما آشکار شود.

راهی برای بهبود درک مطلب در ریدینگ ها

پیش از این درباره روش کنفرانس دادن زبان آموز برپایه ریدینگ های 300 تا 500 کلمه های صحبت کردیم. اگر بدنبال تقویت مهارت ریدینگ، افزایش سرعت خواندن متن و در نهایت بهبود وضعیت درک مطلب خود هستید این روش میتواند بسیار سودمند باشد. روش دیگر خلاصه نویسی 100 کلمه ای از سوی یک متن 400 تا 700 کلمه ای است. از زبان آموز خود بخواهید یک متن 400 تا 700 کلمه ای که در حدود نیم تا یک صفحه خواهد بود را در 3 تا 4 دقیقه خوانده و بدون یادداشت برداری یا نوشتن note شروع به نوشتن خلاصه ای از متن خوانده شده نماید. این خلاصه باید 3 تا 5 جمله یا حدود 100 کلمه باشد. اگر خودتان زبان آموز هستید باید همین روش را اجرا کرده و توجه کافی به زمان داشته باشید.

تکرار این روش خواندن متن و خلاصه نویسی آن سبب میشود زبان آموز به ویژه پس از چندین بار تکرار توجه بسیار بیشتری به متن داشته باشد و زیر و بم آن را با موشکافی بیشتری بررسی نماید و از خواندن آن بصورت روزنامه ای پرهیز کند. در مرتبه های نخست ممکن است زبان آموز نتواند چیز زیادی بنویسد یا از نوشتن جزئیات با اهمیت یا حتی محتوای کلی ناتوان باشد. این شیوه به زبان آموز کمک میکند نه تنها به جزئیات و محتوای کلی توجه بیشتری داشته باشد بلکه توان حافظه خود را برای جای دادن جزئیات بیشتر بهبود ببخشد.

چه منابعی برای روش خلاصه نویسی سودمند هستند؟

میتوان با هر کتاب ریدینگ زبان انگلیسی این شیوه را به کار گرفت ولی کسانی که بدنبال برگزاری امتحان آیلتس یا تافل هستند باید متن هایی را گزینش کنند که همسو با این آزمون ها باشد. رویهمرفته هر چه متن حالت داستانی داشته باشد بازگو کردن یا خلاصه نویسی آن برای زبان آموزان ساده تر خواهد بود و هرچه گسسته بوده و پراکنده گویی یا جزئیات بدون پیوند در آن بیشتر باشد زبان آموز با دشواری بیشتری روبرو خواهد بود. برخی از بهترین منابع در زیر آورده شده اند.

از متن های ریدینگ کتاب های New Insight into IELTS میتوانید برای این کار استفاده کنید.

New Insight into IELTS Best Sources

 اگر در سطح پایین تری هستید(نمره 3 تا 4 آیلتس) و درک این متن ها برای شما دشوار است میتوانید از Workbook همین کتاب استفاده نمایید که دربرگیرنده متنهای ساده تری است. از برتری های ریدینگ های این کتاب نزدیکی و همسانی بسیار زیاد آن ها با آزمون های اصلی آیلتس است.

اگر در سطح پایین تر از نمره آیلتس هستید یا کلا برای ارتقاء مهارت درک مطلب بدون هدف آزمون های آیلتس یا تافل فعالیت مینمایید میتوانید از کتاب های Select Readings بهره بگیرید. این کتاب ها از منابع پیش آیلتس/پیش تافل به شمار می آیند و متن ساده تر و حالت داستانی بیشتری دارند که کار را برای زبان آموز ساده تر مینماید.
Select Readings Pre-intermediate

پس از پیشرفت در این زمینه میتوانید از کتاب هایی که دربرگیرنده ریدینگ های سخت تر آیلتس(تا سطح نمره 5) هستند کمک بگیرید. یکی از بهترین این کتاب ها میتوانید کتاب Get Ready for IELTS Reading Collins باشد. این کتاب در 12 گفتار به چاپ رسیده و 6 گفتار یا فصل نخست آن کمابیش ساده تر میباشند. هر گفتار از 3 بخش کوچکتر تشکیل شده که دربرگیرنده نکته های سودمند امتحان آیلتس و نمونه ریدینگ های خوبی برای تمرین تست زنی و مهارت درک مطلب میباشند. درباره این کتاب میتوانید در سایت کالینز www.collins.co.uk بیشتر بخوانید یا آن را مستقیما از برخی سایت های فارسی زبان دانلود نمایید.

IELTS Reading Source

بیشتر بخوانید:

راهکارهای تقویت ریدینگ آیلتس

بهترین کتاب برای ریدینگ آیلتس جنرال و آکادمیک

بررسی بهترین کلمه ها و عبارت ها برای بالا بردن نمره آیلتس(۱)

فهرست بهترین منابع آیلتس

منابع خودخوان (بدون کلاس) آیلتس آکادمیک جنرال

منابع پیش آیلتس Pre IELTS

بهترین کلاس خصوصی آیلتس

یادگیری زبان انگلیسی بدون رفتن به کلاس

دانلود فهرست کامل واژگان آکادمیک(دانشگاهی)

دانلود گلچین پر کاربردترین ۳۰۰۰ واژه زبان انگلیسی

دانلود جزوه لغات ضروری آیلتس تافل (برای اولین بار در ielts2)

دانلود لغات دشوار و ضروری TPO تافل

مهم ترین توصیه ها برای تقویت ریدینگ آیلتس

IELTS Reading Tips

 برای بسیاری از داوطلبین آیلتس، ریدینگ جزء سخت ترین مهارتهای زبان به شمار می رود که داوطلبین باید در آن آموزش زیادی ببینند. در ادامه نظر شما را به چند نکته کلی در مورد آموزش این مهارت و توصیه هایی برای تقویت ریدینگ آیلتس بطور کلی جلب می کنیم.

1.- تا جای ممکن مطالعه ی انگلیسی داشته باشید

اولین توصیه ی ما برای تقویت ریدینگ آیلتس این است که تا جای ممکن مطالعه ی انگلیسی داشته باشید. البته منظور از مطالعه تمرین بی نهایت تست های آیلتس نیست، بلکه منظور،تمرین جنرال ریدینگ است. پیشنهاد می کنیم بیشتر بر روی مقالات کوتاه با موضوعات مورد علاقه یا موضوعاتی که در آیلتس بیشتر رایج هستند تمرکز کنید. روزنامه ها ومجلات می توانند منابع خوبی برای ریدینگ باشند.

یکی از دلایلی که توصیه می کنیم مطالعه آزاد می تواند روش خوبی برای تقویت ریدینگ باشد این است که برای اکثر داوطلبین ریدینگ آیلتس یک مانع حساب می شود و باعث می شود که داوطلبین به نمره مورد نظر دست نیابند. اگر قبل از آزمون شما به اندازه کافی متن انگلیسی خوانده باشید سر جلسه آزمون در صورت مواجه با متنی که همه واژه های آن را نمی دانید اعتماد به نفس خود را از دست نمی دهید. حفظ اعتماد به نفس یکی از مفاهیم مهم در آیلتس می باشد. شما می توانید مطالب جالبی را در Daily Exercises پیدا کنید و با تمرین آنها ریدینگ خود را تقویت کنید.

2. مهارت های  skimming ، scanning و جزئی خوانی را تقویت کنید

مشکل بزرگ در ریدینگ آیلتس طولانی بودن متن هاست. شما مجبور هستید که این متن های طولانی را در زمان اندکی بخوانید. لذا، شما باید مهارت های سریع خوانی را یاد بگیرید طوری که بتوانید بالاترین بازده را در سرجلسه امتحان داشته باشید. دو مهارتی که سریع خوانی شما را تقویت می کنندSkimming وScanning می باشند مهارت اسکیمینگ همان سطحی خوانی است که برای دستیابی به مفهوم کلی متن انجام می شود. مهارتScanningنیز به دنبال پیدا کردن اطلاعات خاص در متن است.

گاهی اوقات ممکن است به شما گفته شود که نیازی به جزئی خوانی متن (Read in detail) نیست. به نظر این پیشنهاد اشتباهی است. درست است که شما نباید متن را به طور کامل به صورت جزئی بخوانید اما مجبورید که برای رسیدن به پاسخ درست بخشی هایی از متن را به صورت جزیی بخوانید. به عبارت ساده تر، مهارتهای skimming و scanning روش های مناسبی هستند که به شما کمک کنند حدس بزنید جواب سوالات کجای متن قرار دارند اما جزیی خوانی دقیقا به شما می گوید پاسخ چیست.

از آنجایی که متن های ریدینگ طولانی هستند بنابراین شما باید یک استراتژی درست برای مدیریت زمان خود در جلسه ی آزمون داشته باشید تا بتوانید مطمئن شوید که سر ساعت تمام می کنید. بهتر است که در زمان بندی به نکات زیر توجه داشته باشید.

  • چه مدتی زمانی را برایخواندن متن اختصاص می دهید.
  • چه مدتی زمانی را برای خواندن هر سوال اختصاص می دهید.
  • چه مدتی زمانی را بر روی گروهی از سوالات اختصاص می دهید
  • چه مدتی زمانی را برای هر متن اختصاص می دهید
  • آیا زمانی را برای برگشت به سوالات بی پاسخ اختصاص می دهید

موارد زیادی هستند که باید در نظر گرفت . کتابها و سایتهای زیادی هستند که در این زمینه روش هایی را ارائه می دهند. آنها ممکن است که ادعا کنند یک فرمول جادویی برای شما دارند که با استفاده از این فرمول ها به نتیجه ی ایده ال می رسید. خیلی به آنها توجه نکنید . توصیه های آنها ممکن است که برای برخی مناسب باشد اما شاید به درد شما نخورد.

نکته کلیدی این است که هر دانش آموز و داوطلبی سبک یادگیریخاص خود را دارد پس نیاز های او متفاوت از دیگران است. بهترین توصیه می تواند این باشد که روشها و رویکردهای مختلف را امتحان کنید و ببینید کدامیک مناسب شما و کارآیی بیشتر ی دارد.

4. سوالات را به دقت بخوانید و از اشتباهات ناشی از بی توجهی پرهیز کنید

معمولا متون انتخاب شده برای ریدینگ آیلتس دشوارمی باشند. در نتیجه، داوطلبین زمان زیادی را برای خواندن این متون صرف می کنند و بعضی مواقع فراموش می کنند که سوالات را به دقت بخوانند. این اشتباه است. چرا ؟ به خاطر عدم تمرکز کافی بر روی سوالات اشتباهات زیادی صورت می گیرد. اگر دقت نکنید به راحتی واژه هایی مانند always یا often را نادیده می گیرید در حالی که همین واژه های ساده در صورت عدم دقت کافی می توانند معنی سوال را تغییر دهند.

برای پرهیز از اینگونه اشتباهات ساده ترین راه حل این است که قبل از نوشتن جواب سوال، برگردید و نگاه مجددی به سوال بندازید. مطمئن باشید که سوال را کامل درک کرده اید. با این کار شما دو تا سه نمره را حفظ می کنید.

5. با قالب و نوع سوالات ریدینگ آشنا باشید

حدود 8 – 9 نوع، سوال ریدینگ وجود دارند که معمولا آزمون گیرنده ها از آنها استفاده کنند، قبل از آزمون سعی کنید با انواع سوالات ریدینگ آشنا شوید. برای آشنایی با انواع سوال ریدینگ می توانید به tutorials on the different types of reading questionsرجوع کنید. مرحله ی بعد، یادگیری تکنیک های مواجه با هر یک از انواع ریدینگ می باشد. در واقع، این بدان معنا است که شما برای هر سوالی رویکرد خاص خود را دارید.

6. خود را تست نکنید بلکه آموزش دهید

یکی از رایج ترین اشتباهاتی که غالبا داوطلبین انجام می دهند تمرین بیش از حد سوالات آیلتس است. تمرین آزمون بیشتر برای آشنایی با زمان بندی و نوع سوالات ضروری است اما این به آن معنا نیست که هر وقت شما ریدینگ تمرین می کنید برای خودتان شرایط آزمون درست کنید. پیشنهاد می کنم تمرینات را به صورت open book یا جزوه-باز انجام دهید جایکه جواب سوالات را دارید. این روش به شما کمک می کند که بدانید طراحان چطور سوالات را طرح کردند و شما چگونه می توانید جواب ها را پیدا کنید. در صورتی که اگر شما خود را در شرایط آزمون قرار دهید این اتفاق نمی افتد. اینکه چند بار و کی این کار را انجام دهید بستگی به نحوه آمادگی شما به آزمون دارد.

7. یاد یگیرید زیر واژگان کلیدی خط بکشید

پیشنهاد می کنم که زیر واژه های کلیدی خط بکشید. البته شاید شما مخالف خط کشیدن در کتابها باشید. تا حدودی ما نیز با شما موافق هستیم اما باید بدانید که داستان آیلتس متفاوت است. حداقل می تواند دو دلیل را برای این کار ذکر کرد.

  1. اگر زیر واژه های مهم خط بکشید، این کار به شما کمک می کند که متن را سازماندهی کنید این کار باعث صرفه جویی زمان خواهد شد.
  2. اگر پاسخی را پیدا کردید، منطقی است که زیر بخشی از متن که به سوال مربوط می شود خط بکشید تا بعدا اگر خواستید مجددا چک کنید راحت تر پیدا کنید و شماره سوال را کنار آن بنویسید.

اینکه شما چگونه این کار را انجام می دهید بسته به سبک شما دارد. البته باید توجه داشته باشید که آیا خط کشیدن زیاد باعث گیجی شما می شود.

8. به تطبیق کلمات دقت کنید مراقب کلمات کلیدی باشید

یکی از رایج ترین اشتباهات داوطلبین تطبیق دادن لغات موجود در سوال با واژه های متن است. در واقع، به این سادگی نیست که اگر واژه ای در سوال با متن مطابقت داشت فکر کنیم که پاسخ را یافته ایم اتفاقا بر عکس است اگر چنین باشد ربطی به هم ندارند. آنچه که شما به دنبال آن هستید یا مترادف هم هستند و یا عبار تهای کوتاهی (paraphrase) هستند که هم معنی خود سوال هستند.

یکی از دلایلی که داوطلبین مرتکب این اشتباه می شوند این است که معلمان غالبا سفارش می کنند که به دنبال کلمات کلیدی بگردند. این توصیه صرفا می تواند جای احتمالی پاسخ را به شما نشان دهد و بگوید پاسخ در کدام پارگراف قرار دارد.سپس، شما باید برگردید و سوال را کامل بخوانید تا جواب را پیدا کنید.

9. معمولا پاسخ سوالات به ترتیب و پشت سر هم در متن قرار دارند

این نکته ی خوبی است و می تواند باعث صرفه جویی در زمان شود. به طور معمول، سوالات به ترتیب متن طراحی می شوند بنابراین پاسخ سوال 3 بعد از سوال 2 خواهد بود. این می تواند برای داوطلبینی که   اول سوالات آسان را پاسخ می دهند و سپس بر می گردند سوالات دشوار را پاسخ می دهند کمک بسیاری کند. اگر شما زیر پاسخ سوال های 4و 6 خط کشیده اید بنابراین شما می دانید که پاسخ سوال 5 کجا قرار دارد. هشدار! در یک نوع خاص از سوال ( برای مثال . تطبیق پارگراف ) سوالات در هم آمیخته است.

10. سوالات یا متن- کدامیک را شما اول می خوانید؟

معمولا کتابها به شما یاد می دهند که اول متن را یکبار سریع روخوانی کنید تا بدانید که متن چگونه سازماندهی شده است. این به شما کمک می کند که بعدا در زمان خود صرفه جویی کنید. به هر حال، این می تواند ، مخصوصا برای داوطلبین سطح بالا، رویکرد مناسبی باشد ، به شرطی که زمان زیادی را برای خواندن صرف نکنید.

بسیاری از معلمان توصیه می کنند قبل از اینکه متن را بخوانید اول یکبار سوالات را بخوانید. این پیشنهاد به نظر منطقی می رسد. به طور معمول، شما برای پاسخ دادن به سوالات نیازی به خواندن همه ی متن ندارید پس چرا باید کل متن خوانده شود؟ این رویکرد حتی به درد داوطلبین سطح پایینی که نمی توانند معنی کل متن را درک کنند می خورد.

با این حال،همیشه راه سومی هم وجود دارد، زندگی همیشه سیاه یا سفید نیست . می توان از استراتژی های مختلف برای پاسخ دادن به سوالات مختلف استفاده کرد. در مطابقت پاراگراف ها، شما باید کل پاراگراف را بخوانید، بنابراین ممکن است که شما تصمصم بگیرید اول متن را بخوانید و سپس سوالها را بخوانید. همچنین در سوالات short answer یا جواب کوتاه ممکن است که اول به سوالات نگاه کنید.

تنها توصیه ی بد می تواند این باشد که به شما بگویند حتما حتما باید این کار را بکنید . به اینگونه توصیه ها گوش ندهید. راه درست همان است که شما را به پاسخ می رساند.

11. پاسخ نامه را پر کنید

اکنون به یازدهمین توصیه رسیدیم، سعی کنید قبل از آزمون نحوه ی پر کردن پاسخ نامه را تمرین کرده باشید. اشتباهات زیادی در این زمینه صورت می گیرد. حتی شما می توانید زمان تمرین از یک پاسخ نامه استفاده کنید. این روشی است که من غالبا در کلاسهای خود استفاده می کنم. به دو نکته زیر دقت کنید.

1.وقتی که پاسخ ها را در کتاب تمرین خود چک می کنید اطمینان حاصل کنید که پاسخ شما دقیقا همانی باشد که در کتاب هست. در صورت تفاوت باعث از دست دادن نمره می شود.

2. شما باید راس 60 دقیقه تمام کنید. هیچ وقت اضافی به شما داده نمی شود.

ترجمه جناب مرتضی دلیر

به سفارش ielts2