یادگیری زبان انگلیسی چقدر طول می کشد؟

How Long to Learn English fullyبسیاری از زبان آموزان و علاقمندان به یادگیری زبان انگلیسی سال ها به آموختن این زبان مشغول بوده و پس از شرکت در انواعی از کلاس های گروهی، نیمه گروهی و گزینش شیوه های تدریس گوناگون احساس میکنند به نتیجه ای که باید و شاید نرسیده و همچنان در سطح مقدماتی یا متوسطی از زبان انگلیسی باقی مانده اند. اما یک دوره حرفه ای زبان انگلیسی برای رسیدن به سطح پیشرفته چقدر باید طول بکشد و زبان آموز را به چه سطحی برساند؟

یادگیری حرفه ای زبان انگلیسی تا سطح پیشرفته در 3 تا 5 ماه

زبان آموزان و علاقمندانی که تصمیم جدی برای یادگیری زبان انگلیسی دارند و فرای یک فعالیت تفریحی و بعنوان یک نیاز کاری یا با هدف تحصیل یا مهاجرت آن را دنبال میکنند باید بدنبال کلاس های فشرده زبان انگلیسی بصورت خصوصی و با استاد های حرفه ای این حوزه آموزشی باشند. کلاس های فشرده گوناگونی بصورت آنلاین و خصوص در منزل یا آموزشگاه پیشنهاد میشود که هر یک برتری ها و کاستی های خود را دارند. کلاس های مهندس ابوالقاسمی زبان آموزان را در تنها 3 تا 5 ماه از سطح مقدماتی تا سطح پیشرفته پیش خواهد برد. نمونه های بسیاری از این کلاس ها در سال های گذشته انجام شده و نمونه هایی از صدای این زبان آموزان و نتیجه کار ایشان در دسترس می باشد.

چه سطحی از زبان انگلیسی پس از 5 ماه آموزش؟

زبان آموزان هوشمند و با برنامه همیشه درباره راستا و برنامه درسی کلاس های آموزش زبان انگلیسی پرسش دارند. این کلاس ها پس از 5 ماه آموزش قرار است زبان آموز را از سطح مقدماتی تا چه سطحی پیش ببرد؟ پاسخ این است که در کلاس های گوناگون بازده بسیار متفاوت بوده و معمولا پاسخ روشنی به این پرسش داده نمیشود.

در کلاس های برگزار شده توسط گروه آموزشی مهندس ابوالقاسمی زبان آموزان پس از 3 تا 5 ماه آموزش فشرده به سطحی بسیار حرفه ای از مکالمه، لیسنینگ و مهارت خواندن دست میابند و قادر خواهند بود در آزمون های اصلی یا آزمایشی آیلتس یا تافل شرکت کرده و افزایش 2 نمره در سطح اسپیکینگ یا مکالمه خود را تا سطحی که مورد قبول بسیاری از دانشگاه های جهان است شاهد باشند.

این کلاس ها تنها کلاسه یا دوره های مکالمه ای است که در آن ادعا میشود زبان آموزان در پایان کار خواهند توانست در آزمون هایی اینچنینی شرکت داشته باشند و یکی از افتخارات این گروه آموزشی به شمار می آید.

شرایط و هزینه کلاس ها چگونه است؟

برای آشنایی بیشتر با این کلاس ها، مطالعه دقیق شرایط و مقررات و در نهایت نام نویسی و بهره گیری از این دوره ها میتوانید به پیوند هایی که در زیر آمده بازدید کرده و با شماره های ارائه شده تماس حاصل فرمایید:

اطلاعات بیشتر و تماس درباره دوره های فشرده آیلتس و تافل و مکالمه زبان انگلیسی

اطلاعات بیشتر و تماس درباره دوره های تضمینی آیلتس و تافل

نمره زبان آموزان دوره های پیشین

پیشینه آموزشی و حرفه ای مهندس ابوالقاسمی و خانم امیدی

برای بهبود نمره نوشتاری writing آیلتس و تافل چه میتوان کرد؟

How to Improve Writingمقاله ها و نوشته هایی در زمینه بهبود و تقویت مهارت رایتینگ آیلتس و تافل نوشتیم و به این موضوع از چشم اندازهای گوناگون نگاه کردیم. نوشته زیر نیز در زمینه نکته هایی کلی برای تقویت مهارت رایتینگ آیلتس و تافل و توسط یکی از دست اندکاران جهانی این دو آزمون نوشته شده است.

رایتینگ خود را تست کنید

بهترین توصیه به شما همواره این است که برای خود معلمی کار آموخته بیابید. با اینهمه  اگر می‌خواهید خودتان تمرین کنید، در اینجا به شما نکاتی را ارائه می‌کنیم. به متنی که خودتان نوشته‌اید دقت کنید و به سوالات زیر پاسخ دهید:

1) آیا از ساختارهای متفاوت گرامری ( ذکر شده) استفاده کرده‌اید؟

2) آیا می‌توانید ببینید چرا از ساختارهای پیچیده بیشتری استفاده کرده‌اید؟

3) متوسط اندازه جملات شما چقدر است؟( حدود 15 لغت پیشنهاد ماست)

4) آیا پاراگراف‌های شما ترکیبی از جملات آسان و سخت و ساده و پیچیده است؟

5) آیا از حروف ربط “و” و “اما” استفاده کرده‌اید؟

استفاده از لغات غیرشخصی در مقالات آکادمیک

در این بخش لغات سودمند غیرشخصی به شما ارائه می‌شود که در نوشتن مقالات در آزمون آیلتس زمانیکه می‌خواهید در مورد افکار دیگران صحبت کنید، کاربرد دارد.

از ضمایر شخصی اجتناب کنید!

هیچگاه از ضمیر “من” استفاده نکنید مگر اینکه بخواهید تأکید کنید که این نظر شخصی شماست. اغلب عبارات کوتاهتر و یا جایگزین‌های دو کلمه‌ای می‌توانند به جای عبارات غیرشخصی استفاده شوند. من پیشنهاد می‌کنم که از عبارات غیرشخصی استفاده کنید تا تنوع زیبایی در رایتینگ شما ایجاد کند.

عبارات غیرشخصی it

یکی از استراتژی‌ها برای جلوگیری از شخصی‌سازی متن استفاده از عباراتی است که با “it” آغاز می‌شوند.

“It” is an impersonal

Writing Impersonal for IELTS TOEFL

این کار چند مزیت دارد:

اولا: گفته‌های شما را معقول تر و قابل قبول تر نشان می‌دهد

دوما: جملاتی ایجاد می‌کند که از لحاظ گرامری پیچیده است

سوما: نیازی به تکرار عبارت “برخی می‌گویند” نیست

“Some people say”‎

در جدول زیر جایگزین‌هایی به شما پیشنهاد می‌شوند:

Improving ielts writingدر ستون سمت چپ نمونه های عبارت “it” بیان شده و در ستون سمت راست، آنچه جایگزین آن شده، ارائه شده است.

THERE عبارت غیرشخصی

دیگر روش غیرشخصی سازی استفاده از THERE است.

همانند قسمت بالا، در جدولی جایگزین برای جلوگیری از شخصی سازی متن از عبارات زیر استفاده می‌شود:

 Improving ielts writing

واژه های one و we

دیگر عبارتی است که برای جلوگیری از شخصی‌سازی در جملات می‌توان از آنها استفاده کرد. این مورد استثنائا رواج چندانی در ساختارها ندارد.

Improving ielts writing 2

چگونه تمرین کنیم؟

یادگیری عبارات روش موثری برای یادگیری زبان است. براستی، هدف ما استفاده از خود لغات نیست بلکه استفاده از گروهی از لغات در رایتینگ و اسپیکینگ است. شما باید استفاده از این عبارات را در جملات تمرین کنید.

به شما پیشنهاد می‌کنیم که:

1) برخی از نوشته‌های قدیمی خود را بازخوانی کنید و آنها را با کمک عباراتی که در بالا یاد گرفتید، بازنویسی کنید.

2) برخی از نمونه سوالات آیلتس را ببینید و با استفاده از این عبارت در یک یا دو جمله نظر خود را درباره آنها بنویسید.

کاملا آکادمیک عمل کنید

اگر آزمون آیلتس را برای ورود به دانشگاه می‌گذرانید، نباید فقط این آزمون را بررسی کنید. چرا به سایتهای دانشگاهی مراجعه نمی‌کنید؟ بسیاری از آنها می‌توانند کمک زیادی به شما در زمینه رایتینگ به شکل آکادمیک بکنند.

پیشنهاد من به شما دو سایت دانشگاه های منچستر و تورنتو است:

Academic Phrasebank – The University of Manchester

http://www.writing.utoronto.ca/advice

بیشتر بخوانید:

فهرست بهترین منابع آیلتس

منابع پیش آیلتس Pre IELTS

جدول، نمودار، و گراف رایتینگ آیلتس آکادمیک Task 1

نکته های نوشتن نامه رایتینگ آیلتس جنرال Task 1

کلمه های ربط transitional phrases در رایتینگ آیلتس و تافل

نمونه پاسخ برای IELTS Writing Task 2 در سطح نمره ۸

آموزش گام به گام نوشتن رایتینگ تافل آیلتس Task 2

دانلود کتاب رایتینگ آیلتس تافل با ۱۸۵ نمونه Essay

جملات کلیدی رایتینگ آیلتس جنرال و آکادمیک IELTS Writing

بهترین منابع تافل iBT

۱۰راه و منبع تقویت مهارت شنیداری(لیسنینگ) زبان انگلیسی

توصیه هایی برای یادداشت برداری مکالمه های آزمون تافل iBT

مستند برای تقویت لغات و لیسنینگ آیلتس

دانلود ویدئوی مصاحبه اسپیکینگ آیلتس نمره ۸

شیوه های تقویت مهارت لیسنینگ Listening تافل بالای ۱۰۰

آموزش گرامر آیلتس و تافل – زمان گذشته استمراری و Used to

Past Contiuous Tense for IELTS TOEFL

زمان گذشته استمراری

زمانی است که معمولا به ادامه دار بودن عملی در گذشته تاکید دارد. برای ساختن این زمان از فرمول زیر استفاده می کنیم:

Was/were + verb + ing               She was watching the news                 جمله مثبت

Was/were not + verb + ing           they weren’t watching the news.       جمله منفی

Was/were…+ verb + ing?           Were you watching the news?            جمله سوالی

کاربردهای زمان گذشته استمراری

1. به عملی اشاره می کند که در گذشته در حال انجام بوده و عمل دیگری آن را قطع کرده است. در این حالت معمولا با کلماتی مانند when, while, as به کار می رود.

It happened at five in the afternoon while she was watching the news on TV

He was doing his homework in his bedroom when the burglar came into the house.

2. هنگامی که برروی خودِ عمل تاکید می کنیم نه کامل شدن آن. به مثال های زیر توجه کنید: ( در جمله اول نمی دانیم که اعمال تمام شده یا نه، یا اینکه این اتفاقات همزمان با هم روی داده اند اما در مثالِ دوم مفهوم جمله نشان می دهد که اتفاقات تمام شده است)

For a while last year I was working at the cinema, studying for my degree and writing a column for the local newspaper.

Last year I worked at the cinema, studied for my degree and wrote a column for the local newspaper.

نکته: به طور کلی برخی افعال حالت شکل استمراری ندارند که در جای دیگر به معرفی آن ها میپردازیم.

Would و Used to

از این دو فعل کمکی برای صحبت کردن در مورد عملی که در گذشته تکرار شده استفاده می شود. فرمول استفاده این دو فعل کمکی به صورت زیر می باشد.

Used to /would +infinitive     She used to/would lock the door

Did not +use to +infinitive       I didn’t use to lock the door

Did… use to + infinitive?         Did they use to lock the door?

مثال:

She used to keep the front door locked. (But she stopped doing this)

She would leave the door unlocked whenever she was at home

Would for Past IELTS TOEFL Grammar

نکته: would معمولا در شکل منفی و سوالات yes/no غیر عادی بوده و معمولا استفاده نمی شود.

از used to برای اشاره به عملی که در گذشته انجام می شده و دیگر انجام نمی شود استفاده میکنیم.

Bill Murphy used to work for the police force. (But he doesn’t now: not bill would work for the police force)

از used to برای نشان دادن طول زمان در گذشته استفاده نمی شود.

Bill Murphy worked for the police for over 17 years. (Not Bill Murphy used to work for the police force for over 17 years.)

نکته: معمولا فعل کمکی would با افعال حالت به کار نمی رود.

منبع: Cambridge Grammar for IELTS

تفاوت های میان used to و would:

http://www.learnersdictionary.com/qa/the-difference-between-used-to-and-would

 بیشتر بخوانید:

بهترین منابع تافل iBT

فهرست بهترین منابع آیلتس

آموزش گام به گام رایتینگ آیلتس Task 2

نمونه رایتینگ آیلتس آکادمیک سطح نمره ۹

دانلود کتاب رایتینگ آیلتس تافل با ۱۸۵ نمونه Essay

معرفی منابع آموزشی مقدماتی یا پیش تافل Pre-TOEFL ibt

آموزش گرامر آیلتس – آشنایی با Clause و Phrase

آموزش گرامر آیلتس – زمان حال استمراری present continuous

آموزش گرامر آیلتس – حروف تعریف a/an/the

آموزش گرامر آیلتس – زمان حال کامل/ماضی نقلی Present Perfect

آموزش گرامر آیلتس و تافل – زمان گذشته ساده Simple Past

بهترین منابع گرامر برای آیلتس و تافل

دانلود کتاب گرامر آیلتس انتشارات کمبریج

استراتژی پاسخگویی به سوالات بخش ریدینگ تافل

TOEFL Reading Question Types

4 بخش اصلی آزمون تافل با چالش های خاص خود همراه هستند و موفق ترین زبان آموزان کوشش میکنند و راهکارهای خاص خود را برای رسیدن به بهترین نتیجه به کار بگیرند. نوشته زیر پیشنهاد ها و توصیه های یکی از استاد های تافل در سطح جهانی در زمینه مهارت ریدینگ آزمون تافل است که امیدواریم برای شما سودمند باشد.

نخستین بخش آزمون تافلiBT، ریدینگ است. بخش ریدینگ توانایی شما را برای خواندن و درک متون آکادمیک به زبان انگلیسی محک می‌زند. ریدینگ مهارتی ضروری در محیط دانشگاهی است. دانشجویان باید زیاد بخوانند و اطلاعاتی که در کتابهای درسی‌شان و دیگر متون خواندنی دانشگاهی ارائه شده را درک کنند. همانگونه که در TOEFL iBT Format Section اشاره شد، اهداف اصلی برای ریدینگ آکادمیک به قرار زیر است:

1) خواندن برای یافتن اطلاعات

2) درک اساسی مفاهیم

3) ریدینگ به منظور یادگیری

آشنایی با بخش ریدینگ یا خواندن تافل

بخش ریدینگ در تافل iBT شامل 5-3 متن است که هر متن حدود 700 لغت دارد. در پایانِ هر ریدینگ 14-12 سوال مرتبط با متن پرسیده می‌شود. برای متن اول 20 دقیقه زمان درنظر گرفته شده و برای خواندن متن دوم و سوم و پاسخ دادن به سوالات آنها در مجموع 40 دقیقه زمان تعیین شده است. بنابراین نه تنها باید ریدینگ قوی داشته باشید بلکه باید بسیار هم سریع عمل کنید در پایان این بخش، راهکارهای مهمی برای آماده شدن برای بخش ریدینگ آزمون تافل اینترنتی در راستای ارتقاء سطح نمره نهایی آزمون به شما ارائه می‌شود.

در اکثر متونِ آزمونِ تافل iBT یا Reading Passage ها:

1) توضیح هایی داده می شود: اطلاعاتی در خصوص موضوع خاصی ارائه شود. این متون معمولا شامل اطلاعات واقعی یا علمی هستند.

2) راه حل هایی ارائه می شود: راه حل‌هایی برای مشکلات و سوالاتی که نیاز به پاسخ دارند ارائه می شود. معمولا گفتگوهایی در همین راستا صورت خواهد گرفت.

3) خواننده متقاعد می شود: به خواننده در خصوص اعتبار دیدگاه نویسنده اطمینان داده شود. در چنین متونی دیدگاه‌ها و شواهدی برای اثبات این دیدگاه‌ها وجود دارد.

استراتژی های آماده شدن برای ریدینگ تافل iBT

1. گسترده و پیوسته مطالعه داشته باشید

به طور مرتب به زبان انگلیسی مطالعه کنید. تمرکز خود را بر کتاب‌های درسی دانشگاه و دیگر محصولات دانشگاهی بگذارید. تنها بر موضوعات مورد علاقه خود متمرکز نشوید و متونی با موضوعات مختلف علمی، اجتماعی، اقتصادی، هنری جغرافیایی، تاریخی، و … را مطالعه کنید. شما می‌توانید متون آکادمیک را ورای کتاب‌های دانشگاهی، در مقالات و انتشارات آکادمیک در اینترنت و کتابخانه‌های دانشگاهی بیابید. با خواندن متن، هدف از نوشتن آن را بیابید. دانستن هدف نوشته، به شما کمک می‌کند تا دریابید نویسنده تلاش داشته چه بگوید. هدف متن در اکثر نوشته‌ها در پاراگراف مقدمه متن که مهمترین پاراگراف است، ارائه می‌شود.

2. دامنه لغات خود را افزایش دهید

زمانیکه متون مختلفی با موضوعات متعدد مطالعه کردید، فهرستی از لغات تهیه کنید. برای نتیجه‌گیری بهتر این فهرست را بر اساس موضوع سازماندهی کنید؛ مثلا بر اساس موضوعات اقتصادی، جغرافیایی، علمی و …. . از فلش کارتها برای یادگیری لغات استفاده کنید و در ریدینگ و اسپیکینگ خود این لغات را بیاورید و آگاهانه به کار بگیرید.

3. یادداشت برداری کنید

در تمامی بخش‌های آزمون تافل اینترنتی یا iBT یادداشت برداری آزاد است و در موفقیت شما نقش اساسی دارد. به خاطر آوردن تمامی جزئیات متن برای پاسخگویی به سوالات ریدینگ کار دشواری است و در عین حال زمان کافی برای برگشت و مرور مجدد متن ندارید پس راه حل، یادداشت برداری است. در زمان مطالعه و خواندن متن باید از تمامی حقایق و جزئیات نسخه برداری کنید تا در زمان نیاز، به راحتی به آنها دسترسی داشته باشید.

4. سریع‌خوانی متن یا مرور اجمالی(اسکیمینگ) را یاد بگیرید

سریع‌خوانی یعنی تند خواندن متن به شکلی که با حرکت دادن چشم ها بر روی متن و بدون خواندن کلمه به کلمه آن دریابیم موضوع چیست و دیدگاه و هدف آن چه می‌باشد. تندخوانی معمولا در بخش ریدینگ مورد نیاز است تا بتوان به اطلاعات مورد نظر در تافل اینترنتی دست یافت. شما باید در عین سریع خواندن متن، تمامی جزئیات آنرا نیز دریابید. یادداشت برداری را فراموش نکنید!

5. متن را با دقت بیشتر و با در ذهن داشتن هر سوال بخوانید(اسکن کنید)

پس از تندخوانی متن(اسکیم کردن)، آنرا دقیق تر مطالعه کنید. اسکیمینگ به تنهایی کافی نیست. متن را مجددا بخوانید و این بار اینکار را با دقت بیشتر انجام دهید و به خاطر داشته باشید که زمانتان محدود است. یادداست برداری کنید و نوع متن را شناسایی کنید.

6. لغات تازه را پیدا کنید

سعی کنید معنای لغات جدید را در متن حدس بزنید و پس از حدس زدن، آنرا در دیکشنری چک کنید. حدس زدن معنای کلمات مزیت‌های بسیاری دارد و موجب صرفه جویی در زمان می‌شود و به درک مفاهیم شما آسیبی نمی‌رساند.

7. به ضمایر توجه ویژه داشته باشید

برخی از ضمائر را در متن های لایت کنید و ببینید این ضمایر به کدام اسامی بازمی‌گردند.

8. به نتیجه پایانی متن توجه کنید

نتیجه‌گیری از متن را براساس آنچه ارائه شده، تمرین کنید.

9. به چیدمان اطلاعات در جدول ها توجه کنید

سازماندهی اطلاعاتی که در جداول و نمودارها در متن ارائه شده را تمرین کنید. خودتان نمودارهایی بسازید و اطلاعات مهم را براساس سلیقه خود در آنها بچینید. در تافل iBT از شما خواسته نمی‌شود که نمودار بکشید بلکه نمودارهایی ارائه شده و از شما خواسته می‌شود اطلاعات آنها را به شکل طبقه بندی نشده ارائه کنید.

راهکار های سر جلسه آزمون تافل

آرام باشید. نیازی نیست که با موضوع متن ریدینگ تافل آشنایی داشته باشید. تمامی اطلاعات مورد نیاز برای پاسخگویی به سوالات، در متن موجود است. معنای برخی لغات نیز در طول آزمون موجود است و این کلمات معمولا رنگی و نشاندار هستند.

سریع عمل کنید اما نسبت به زمان وسواس نداشته باشید و پست سر هم به ساعت تان نگاه نکنید. بر آنچه می‌خوانید و آنچه از شما سوال شده، تمرکز کنید.

حدس بزنید. جواب نادرست در آزمون تافل نمره منفی ندارد پس هیچ سوالی را بی پاسخ نگذارید. اگر زمان کم آوردید جواب را حدس بزنید تا شانس 25 درصدی برای ارائه پاسخ درست را داشته باشید.

تنها به بخش ریدینگ فکر نکنید. وقتی زمان شما برای بخش ریدینگ تمام شد دیگر بدان فکر نکنید و برای بخش لیسنینگ آماده شوید. کم کاری خود در بخش ریدینگ را می‌توانید با دیگر بخش‌ها جبران کنید. پس تنها به ریدینگ فکر نکنید!

بیشتر بخوانید:

بهترین منابع تافل iBT

معرفی منابع آموزشی مقدماتی یا پیش تافل Pre-TOEFL ibt

فهرست بهترین منابع برای تافل iBT بالای ۱۰۰

آموزش گام به گام نوشتن رایتینگ تافل آیلتس Task 2

توصیه هایی برای یادداشت برداری مکالمه های آزمون تافل iBT

توصیه هایی برای تقویت مهارت ریدینگ تافل ibt سطح متوسط

شیوه های تقویت مهارت لیسنینگ Listening تافل بالای ۱۰۰

استراتژیهای تقویت شنیداری(لیسنینگ) آزمون تافل iBT

دانلود کتاب رایتینگ آیلتس تافل با ۱۸۵ نمونه Essay

دانلود جزوه لغات ضروری آیلتس تافل (برای اولین بار در ielts2)

دانلود کتاب ۱۷۰۰ لغت متوسط و پیشرفته تافل

آموزش گرامر آیلتس – زمان حال استمراری present continuous

آموزش گرامر آیلتس – زمان حال کامل/ماضی نقلی Present Perfect

معرفی بهترین کتابهای مکالمه (speaking) آیلتس

Best Books for Speaking IELTSدسترسی به منابع خوب در تمامی مهارت های آیلتس و تافل کلیدی و تاثیرگذار است. گرچه در مهارت اسپیکینگ یا مکالمه برای آیلتس بیشتر زبان آموزان کوشش میکنند از کلاس های خصوصی و آموزشگاهی بهره بگیرند، کتاب هایی نیز وجود دارند که هم میتوانند بعنوان منابع کمک آموزشی این کلاس ها مورد استفاده قرار بگیرند و هم بصورت منابع خودآموز و بدون شرکت در کلاس. همچنین ویدئوهای آموزشی بسیاری  در بخش فارسی و انگلیسی اینترنت وجود دارند که کوشش کرده اند نکات مربوط به این مهارت و نمونه هایی از مصاحبه آیلتس را برای علاقمندان به تصویر بکشند. در زیر به فهرستی از منابع گلچین شده اسپیکینگ آیلتس میپردازیم:

 

بهترین کتاب های دربرگیرنده سوال و جواب های استاندارد اسپیکینگ آیلتس

۲۲۰ IELTS Speaking Topics

220 IELTS Speaking Topics

IELTS Interview Samples by Abazar Alizadeh

IELTS Interview Samples Alizadeh

IELTS Maximiser Speaking by Alireza Memarzadeh

IELTS Maximiser Speaking by Alireza Memarzadeh

بیشتر بخوانید:

فهرست بهترین منابع آیلتس

منابع پیش آیلتس Pre IELTS

دانلود ویدئوی مصاحبه اسپیکینگ آیلتس نمره ۸

دانلود ویدئوی مصاحبه آزمون آیلتس نمره ۶

دانلود ویدئوی مصاحبه آیلتس نمره ۷

۱۰ راه تقویت مهارت Speaking آیلتس

سوالات مصاحبه و رایتینگ امتحان آیلتس اسفند ۹۳ در ایران

بخش اسپیکینگ یا مصاحبه امتحان آیلتس

بهترین راه های تقویت مکالمه زبان انگلیسی بدون کلاس؟

معرفی مستند برای تقویت لیسنینگ و لغات آیلتس

دانلود ویدیوهای آموزشی مصاحبه آیلتس

آموزش گام به گام نوشتن رایتینگ آیلتس Task 2

جدول، نمودار، و گراف رایتینگ آیلتس آکادمیک Task 1

دانلود کتاب رایتینگ آیلتس تافل با ۱۸۵ نمونه Essay

اطلاعات بیشتر و تماس درباره دوره های فشرده آیلتس و تافل و مکالمه زبان انگلیسی

دانلود ویدئوی آموزشی نکته های لیسنینگ آیلتس از British Council

دانلود ۱۰ نمونه listening آزمون آیلتس بهمراه پاسخنامه 

آموزش نحوه نوشتن مقدمه در رایتینگ Task 2 آیلتس و تافل

IELTS TOEFl Essays Task 2 Introduction

پیش از این درباره شیوه نوشتن نوشتاری آیلتس بخش اول و دوم Task 1 and Task 2 بصورت گام به گام صحبت کردیم. هچنین بسیاری از نکته های مربوط به مهارت رایتینگ آیلتس و تافل را نیز بازبینی کردیم. در اینجا نگاه نزدیک تری به نوشتن مقدمه یا introduction داریم.

نحوه نوشتن مقدمه در مقاله یا essay های آیلتس و تافل

نوشتن مقدمه

در رایتینگِ دوم آزمون آیلتس و تافل شما باید یک مقدمه یا essay انشا بنویسید و در آن نظر موافق یا مخالف خود را در مورد موضوعی بیان کنید؛ برای این کار تنها 40 دقیقه زمان دارید.

در این مدت زمان، شما باید سوالی که در ذهن دارید را واکاوی یا آنالیز کنید، به ایده هایی که برای نوشتن دارید فکر کنید، طرح انشا را بریزید و سپس پاسخ خود را بنویسید. حتی برای یک انگلیسی زبان بومی هم انجام این همه کار در 40 دقیقه دشوار می باشد. بنابراین شما باید از زمان خود به دقت استفاده کنید.

باید سعی کنید مقدمه ی خوبی بنویسید اما نباید بیش از حد زمان زیادی را صرف این کار کنید چرا که در نهایت احتمالا برای تمام کردن پاراگراف های دیگر زمان کم می آورید.

اساسا پاراگراف های بدنه(body paragraphs) مهمترین بخش های رایتینگ شما را تشکیل می دهند چرا که نشان دهنده مهارت های شما در سازماندهی ایده‌هاست. بنابراین ضرورت دارد تا شیوه‌ای برای نوشتن سریع مقدمه انشا داشته باشید تا در نوشتن پاراگراف های اصلی با کمبود وقت مواجه نشوید. برای این کار باید به دو نکته توجه کنید:

1) ابتدا جمله ای را بنویسید و در آن موضوع انشاء خود را معرفی و حقایقی را در این خصوص ارائه کنید.

2) دقیقا به خواننده بگویید که درباره ی چه چیزی می خواهید بنویسید.

اینکه چگونه این کار را انجام دهید به سوالی که در ذهن شماست بستگی دارد به مثالی در همین زمینه ارائه می کنیم:

مثال1:

سوال

Blood sports have become a hot topic for debate in recent years. As society develops it is increasingly seen as an uncivilized activity and cruel to the helpless animals that are killed.Blood sports should be banned.

To what extent to you agree or disagree?

در سالهای اخیر ورزشهای خونین به موضوع جنجالی برای بحث تبدیل شده اند. با توسعه جوامع، کشتار حیوانات بی‌دفاع، اقدامی غیرانسانی و ظالمانه تلقی می‌شود و “ورزش‌های خونین” باید متوقف شوند.

شما تا چه اندازه موافق یا مخالف این نظریه هستید؟

نمونه ای از مقدمه رایتینگِ آیلتس(یا تافل) را در ادامه ببینید:

Despite the fact that killing animals for sport is popular in modern society, it remains a contentious issue. I believe that blood sports are cruel and uncivilized and so should be banned as soon as possible.

باوجود اینکه کشتار حیوانات در جوامع مدرن اقدامی رایج و پرطرفدار است، همچنان یک مشکل حل نشده باقی مانده است. من معتقدم ورزشهای خونین ظالمانه هستند و بنابراین باید سریعا ممنوع اعلام شوند.

———————————–

همانطور که می‌بینید جمله نخست مثال بالا شامل عنوان موضوع انشا به اضافه پیش زمینه‌ای از حقایق مرتبط با عنوان است.

در جمله دوم دیدگاه نویسنده بیان می‌شود و به ما این مقدمه را ارائه می‌کند که در انشاء درباره دلایل ظالمانه بودن کشتار حیوانات بحث خواهد شد. موضوع انشا الزاما نباید در جمله اول بیان شود ولی باید جایی در مقدمه ارائه شود. شما باید همواره یک خط فرضی برای بحث داشته باشید.

پارافریز کردن Paraphrase یا دیگرگویی کردن

نکته مهم دیگری که باید در نظر داشته باشید این است که مستقیما سوال را کپی‌برداری نکنید! شما باید از کلمات خود استفاده کنید. برای این کار از کلمات مترادف بهره بگیرید و یا چیدمان جمله را تغییر دهید. استفاده از برخی کلمات مشابه اشکالی ندارد ولی کل عبارت را هیچگاه کپی نکنید. شما می توانید با توجه به مثال بالا چگونگی انجام این کار را ببینید. تمامی اطلاعات ارائه شده در مقدمه رایتینگ از سوال ارائه شده برداشته شده اما به گونه ای متفاوت نوشته شده و کپی‌برداری صورت نگرفته است.

مثال‌های دیگر:

مثال2:

Science and technology have helped the world make many advances. The Arts, such as painting, theatre and dance, to name just three examples, however, are also valuable.

What things do the Arts provide to the world that Science and Technology do not?

علم و فناوری به پیشرفت جهان کمک شایانی کرده‌اند. هنرهایی نظیر نقاشی، تئاتر و رقص تنها سه مثال هستند اما آنها هم باارزشند.

هنر چه دستاوردهایی برای جهان دارد که علم و فناوری آن دستاوردها را ندارد؟

نمونه ای از مقدمه essay آیلتس:

Societies have developed rapidly over time due to the many advances in science and technology. However, the arts are also very important and provide our world with many things that science and technology cannot.

جوامع با توجه به پیشرفت‌های گسترده در زمینه علم و فناوری با گذر زمان توسعه یافته یافته است. با این حال، هنر نیز مقوله بسیار مهمی است و به جهان اطراف ما چیزهایی می‌بخشد که علم و فناوری در این کار ناتوان هستند.

در پایان توجه داشته باشید راه های بسیاری برای نوشتن مقدمه مقاله یا essay های آیلتس و تافل وجود دارد که شیوه اشاره شده در بالا یکی از آن هاست. برای آگاهی از شیوه های دیگر و نمونه ها میتوانید از بهترین منابع رایتینگ آیلتس برای دانلود یا برای خریداری از کتابفروشی ها کمک بگیرید:

دانلود ۱۰۰ نمونه رایتینگ آیلتس essay بهمراه جواب

گلچین منابع writing آیلتس

دانلود کتاب رایتینگ آیلتس تافل با ۱۸۵ نمونه Essay

مثال های بیشتر را در آدرس زیر مشاهده کنید:

http://www.ieltsbuddy.com/ielts-essay-introduction.html

بیشتر بخوانید:

آموزش گام به گام نوشتن رایتینگ تافل آیلتس Task 2

جدول، نمودار، و گراف رایتینگ آیلتس آکادمیک Task 1

فهرست بهترین منابع آیلتس

نکته های نوشتن نامه رایتینگ آیلتس جنرال Task 1

توصیه ها و نکته های مهم رایتینگ آیلتس Task 2

نکات مهم گرفتن نمره ۷ در IELTS Writing Task 2

کلمه های ربط transitional phrases در رایتینگ آیلتس و تافل

جملات کلیدی رایتینگ آیلتس جنرال و آکادمیک IELTS Writing

توصیه های تقویت ریدینگ تافل (سطح پیشرفته نمره 22 تا 30)

TOEFL Advanced Reading Tipsراههای گوناگونی برای بالا بردن سطح ریدینگ یا مهارت خواندن در آزمون تافل وجود دارد که بخشی از آن ها مربوط به مهارت تند خواندن و درک مطلب و برخی دیگر مربوط به مهارت های تست زنی و برخورد هوشمندانه با پرسشهای آزمون است. در زیر به 8 توصیه از وبسایت مرجع ETS.org، طراح سوال ها و برگزار کننده آزمون های تافل در جهان، در زمینه تقویت مهارت خواندن تافل و بهبود نمره این بخش نگاهی داریم.

توصیه هایی برای تقویت مهارت ریدینگ reading skill در آزمون تافل

الف: سطح عالی(نمره 22 تا 30)

برای تقویت مهارت خواندن برای تافل در سطوح عالی راهکارهای زیر را مورد توجه قرار دهید:

1. تا جایی که می توانید متن بخوانید و متون دانشگاهی با موضوعات مختلف را هیچگاه از یاد نبرید. روزنامه های اصلی خارجی نظیر “نیویورک تایمز” را حتما مطالعه کنید. برای مشاهده برنامه ها و بررسی محتویات و لغات جدید حتما به سایت “رادیو ملی آمریکا” و “بی بی سی” مراجعه کنید.

2. همچنان به دامنه لغات خود بیافزایید و سامانه ای را برای ثبت لغات سخت ایجاد کنید. از همان شیوه نوشتن لغات بر روی فلش کارت ها که در قسمت بالا گفته شد، استفاده کنید و لغات هم معنی را دسته بندی کرده و برای به خاطر آوردن لغات جدید، آنها را مرور کنید.

3. برای گسترش دامنه لغات خود ریشه کلمات، پسوند و پیشوندها و همچنین کلمات هم خانواده را بررسی کنید.

4. از منابعی نظیر فرهنگ های جامع برای درک معانی مختلف کلمات استفاده کنید. فرهنگ لغات “Long man” یکی از این منابع پیشنهادی ماست. منابع آنلاینی هم در اینترنت برای درک بهتر معانی لغات وجود دارند.

5. از عبارات برای درک معانی لغات سخت استفاده کنید. لغات جدید را یافته و با آنها جمله بسازید. این کار به شما کمک می کند تا هم معنی درست کلمه را به خاطر داشته باشید و هم آنرا بدرستی در جملات به کار ببرید.

6. دقت کنید که چگونه پیام های متن با یکدیگر در ارتباطند. برای درک بهتر متن لازم است جملات و پاراگراف ها با یکدیگر در ارتباط باشند. برای فهم ساختار متن مورد مطالعه، باید رئوس کلی متن را تعیین کنید. برای این کار لازم است ابتدا پیام اصلی متن و یا پیام های مجزای هر پاراگراف تعیین شود. به یاد داشته باشید که باید میان نکات اصلی و جزئیات متن تفاوت قائل شوید. پاراگرافهایی را که مفهوم یکسانی دارند، دسته بندی کنید. دقت کنید که چگونه پیام اصلی هر پاراگراف به پیام پاراگراف بعدی گره می خورد. همچنین، در یک جمله یا یک عبارت، پاراگراف های دارای یک پیام مشترک را خلاصه کنید سپس جزئیات مهم متن را بدان اضافه کنید.

7. گونه های ساختاری مختلف مقالات را تشخیص دهید. بدنبال ساختار مشترک در متون باشید. بدین منظور به کلمات ربط دقت کنید.

8. خلاصه متنی را بنویسید و اطمینان یابید که خلاصه نویسی شما با الگوی ساختاری متن اصلی هماهنگی دارد. اگر متن شما مقایسه ای است، در خلاصه نویسی شما باید از لغات و عبارات ربطی برای مقایسه استفاده کنید و اگر می خواهید دو نقطه نظر متفاوت را بیان کنید، در خلاصه نویسی تان با استفاده از حروف ربط متناسب، هر دو دیدگاه را بیان کنید.

منبع: https://www.ets.org/toefl/ibt/scores/improve/advice_reading_high

بیشتر بخوانید:

بهترین منابع تافل iBT

معرفی منابع آموزشی مقدماتی یا پیش تافل Pre-TOEFL ibt

فهرست بهترین منابع برای تافل iBT بالای ۱۰۰

آموزش گام به گام نوشتن رایتینگ تافل آیلتس Task 2

توصیه هایی برای یادداشت برداری مکالمه های آزمون تافل iBT

توصیه هایی برای تقویت مهارت ریدینگ تافل ibt سطح متوسط

شیوه های تقویت مهارت لیسنینگ Listening تافل بالای ۱۰۰

استراتژیهای تقویت شنیداری(لیسنینگ) آزمون تافل iBT

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس و تافل

آموزش گرامر آیلتس – آشنایی با Clause و Phrase

دانلود کتاب رایتینگ آیلتس تافل با ۱۸۵ نمونه Essay

دانلود ویرایش چهارم کتاب ETS TOEFL

برنامه ریزی گام به گام برای امتحان های تافل و آیلتس

Planning for IELTS and TOEFLپیشتر درباره برخی شیوه های برنامه ریزی برای آزمون های آیلتس و تافل نوشتیم. در اینجا در چهارچوب یک نوشته بسیار کوتاه به این موضوع نگاهی دیگر خواهیم داشت و فرایند برنامه ریزی 7 مرحله ای را تا نمره 7 آیلتس/100 تافل بررسی میکنیم.

1. تصمیم گیری برای مشاوره گرفتن از یک حرفه ای

مشاوره گرفتن از یک استاد چیره دست آیلتس یا تافل میتواند در آغاز کار بسیار تعیین کننده باشد و از هدر رفتن صدها ساعت مطالعه و ده ها هزار تومان هزینه اضافی خریداری منابع نامربوط و بیهوده یا نامناسب سطح شما پیشگیری کند. استاد هایی هستند که با مشاوره و تعیین سطح میتوانند کمک بزرگی به شما کنند و هزینه آن هم چشمگیر نخواهد بود. در نهایت به 2 بار مشاوره در 2 جلسه حضوری ی تلفنی نیاز خواهید داشت. یک بار پیش از آغاز کار و بار دیگر در میانه راه.

2. تعیین دقیق زمان آزاد

زمان خود را بطور کاملا دقیق تعیین کنید و کوشش کنید همانند خواندن برای کنکور برنامه های جانبی و تمامی کلاس ها و فعالیت های دیگر را حذف کنید تا به جمع کسانی که 3 یا 4 بار امتحان آیلتس/تافل میدهند نپیوندید.

زمان خود را میتوانید با 2 یا 3 بخش تقسیم کنید و در پایان هر بخش بررسی کنید سطح شما تا چه اندازه ای بهبود پیدا کرده است. این تغییر در سطح را میتوانید با شرکت در برخی از سایت ها یا برگزاری آزمون های آزمایشی آیلتس/تافل تعیین کنید.

اگر زمانتان را آزاد کرده اید و روزانه دست کم 5 ساعت وقت مطالعه دارید، بهتر است برای افزایش هر 1 نمره در آیلتس 3 ماه زمان را در نظر بگیرید. این اعداد را بر پایه کلاس ها و تجربه ها عملی ارائه میکنیم و احتمال اینکه نمره خود را در کمتر از  3 ماه زمان 1 نمره افزایش دهید خیلی زیاد نیست و بهتر است براورد واقع بینانه ای داشته باشید. بیشتر زبان آموزان در سطح نمره 4 آیلتس هستند و نمره 6 تا 7 آیلتس را هدف خود قرار میدهند بنابراین یک برنامه 6 تا 9 ماهه برای ایشان قابل پیشبینی است.

3. کار را با بهترین کتاب های پیش آیلتس/پیش تافل آغاز کنید

بهتر است مستقیما سراغ بهترین کتاب های سطح مقدماتی یا پیش آیلتس/تافل بروید و زمان خود را با دانلود منابعی که نمیشناسید و کمتر درباره آن ها گفتگو میشود هدر ندهید. همچنین بهتر است کتاب ها را از کتابفروشی ها خریداری کنید و از نسخه های الکترونیکی دوری کنید تا با شرایط واقعی آزمون آیلتس هماهنگ تر باشید. احتمالا بید نزدیک به 3 ماه بر روی این منابع زمان سپری کنید تا بتوانید سطح خود را به کتاب های آمادگی آیلتس/تافل برسانید.

فهرستی از منابع مقدماتی پیش آیلتس/پیش تافل را میتوانید در پیوند زیر بازبینی فرمایید:

معرفی منابع آموزشی مقدماتی یا پیش تافل Pre-TOEFL ibt

منابع پیش آیلتس Pre IELTS

4. در یک آزمون آزمایشی شرکت کنید

شرکت در آزمون آزمایشی در این مرحله(پس از آغاز کار با کتاب های مقدماتی یا پیش از آن) میتواند براورد روشنی از سطح شما در دسترستان قرار دهد. بسیاری از زبان آموزان سطح خود را به نادرست بالاتر از آنچه واقعا هست میپندارند و در حالی که سطح واقعی ایشان نمره 3.5 تا 4 آیلتس است نمره خود را 5 یا بالاتر براورد میکنند. پر کردن همین فاصله 1 نمره ای ممکن است حتی بیش از 3 ماه زمان نیاز داشته باشد و هر چه نمره افزایش پیدا میکند بالا بردن آن به شدت دشوار تر خواهد بود.

آزمون های آزمایشی نه تنها شما را با فضای آزمون واقعی آشنا میکند بلکه همسان با ارزان بودن(5 تا 10% هزینه آزمون اصلی) فرصت شناسایی برتری ها و کاستی های شما در مهارت گوناگون را برایتان فراهم میکند.

5. کار را با فهرست بهترین کتاب های آیلتس/تافل ادامه دهید

پس از تقریبا 3 ماه زمان و مطالعه فشرده منابع پیش آیلتس/پیش تافل احتمالا خواهید توانست به سطح بعدی گام گذاشته و خود را برای کتاب های سطح آیلتس/تافل آماده کنید. کتاب های پرشماری در این زمینه نوشته شده ولی با جستجو در بخش فارسی و انگلیسی اینترنت خواهید توانست بهترین منابع را برای این دو آزمون تهیه فرمایید. در زیر پیوندی برای راهنمایی بیشتر که در واقع فهرستی از بهترین منابع آیلتس و تافل است آورده شده است:

فهرست بهترین منابع آیلتس

بهترین منابع تافل iBT

6. در آزمون آزمایشی دوم شرکت کنید

پس از  3 ماه کار بر روی منابع آیلتس/تافل و پس از یک بازه زمانی 6 ماهه از آغاز کار میتوانید در آزمون آزمایشی دوم شرکت کنید و از تغییر در سطح خود آگاه شوید. اگر کار برای شما به خوبی پیش رفته باشد خواهید توانست در آزمون دوم به نمره ای نزدیک یا برابر نمره مورد نظر خود برسید و احتمالا در آزمون اصلی شرکت نمایید. با اینهمه برای بیشتر زبان آموزان شرکت در آزمون دوم با موفقیت و کامیابی در برخی مهارت ها و شکست در برخی دیگر همراه خواهد بود. در این حالت باید کاستی ها به دقت شناسایی شده و برای رفع آن ها اقدامات لازم صورت گیرد. این اقدامات میتواند تهیه کتاب ها و منابع تکمیلی و احتمالا شرکت در برخی دوره های رفع اشکال باشد.

7. مواجهه با شرایط اضطراری؟

بوجود آمدن شرایط اضطراری و عقب افتادن از برنامه یا ضعف شدید در یکی از مهارت skill ها از میان مواردی است که بسیاری از زبان آموزان به ویژه زبان آموزان خودخوان و زبان آموزان کلاس های گروهی آن را تجربه میکنند. این حالت به خودی خود برطرف نخواهد شد و بخت بالایی وجود دارد که همین ضعف به تکرار دو یا چند باره آزمون آیلتس یا تافل شما بیانجامد. بهترین راه برون رفت از چنین بحران هایی درخواست کمک از یک استاد حرفه ای آیلتس یا تافل در قالب کلاس های خصوص چند جلسه ای و تمرکز دقیق بر روی مهارت مربوطه و رسیدن به سطح مورد نظر است.

به نظر میرسد بالاترین دستمزد یک استاد خصوصی برای کلاس های 5 تا 10 جلسه ای همچنان بسیار کمتر از برگزاری یک آزمون دوباره باشد. افزون بر آن برگزاری این آزمون اگر بدون برطرف شدن مشکل باشد بدون شک به تکرار نتیجه خواهد انجامید. بسیاری از زبان آموزان با بهره گیری از کلاس های آموزشگاهی تا سطح نمره 6 و  بدنبال آن 10 تا 15 جلسه خصوصی با استاد های حرفه ای برای رسیدن به نمره بالاتر خطر شکست در آزمون را به حداقل میرسانند.

بیشتر بخوانید:

برنامه ریزی ۱۰ مرحله ای اخذ نمره ۷ آیلتس

بهترین منابع برای آیلتس بالای ۷

فهرست بهترین منابع آیلتس

منابع پیش آیلتس Pre IELTS

تقویت لیسنینگ آیلتس

دانلود ویدئوی آموزشی نکته های لیسنینگ آیلتس از British Council

لغات کلیدی در لیسنینگ آیلتس IELTS Listening Keywords

بهترین منابع تافل iBT

معرفی منابع آموزشی مقدماتی یا پیش تافل Pre-TOEFL ibt

شیوه های تقویت مهارت لیسنینگ Listening تافل بالای ۱۰۰

یادگیری زبان انگلیسی در دوره های فشرده چقدر طول میکشد؟

How Long Learning English Takeکلاس ها و دوره های گوناگونی در زمینه آموزش زبان انگلیسی با هدف های گوناگون برگزار میشود که کلاس های مکالمه یا speaking و کلاس هایی با هدف آموزش چهار مهارت اصلی(مکالمه، شنیداری، نوشتاری و خواندن) در کنار هم معمول ترین آن ها هستند.

کم نیستند کسانی که سال ها بصورت گسسته در آموزشگاه های گوناگون به یادگیری زبان انگلیسی پرداخته و نهایت نیز از سطح مقدماتی یا متوسط فراتر نرفته اند و هم اکنون بنا به نیازهای کار یا مهاجرت نیازمند تقویت زبان انگلیسی خود در کوتاه ترین زمان هستند.

اگر قصد تقویت زبان انگلیسی خود بصورت فشرده و با شیوه کلاس های خصوصی را دارید میتوانید در دوره های حرفه ای مکالمه و زبان انگلیسی گروه آموزشی مهندس ابوالقاسمی با بهره گیری از چیره دست ترین مدرسان زبان انگلیسی و آیلتس/تافل آقا و خانم بهره مند شوید. این کلاس ها بجز حالت خصوصی و کیفیت بسیار بالای آموزشی در منزل زبان آموزان در شهر تهران برگزار میشود و زبان آموزان در یک بازه زمانی 2 تا 5 ماهه به سطح بالایی از زبان انگلیسی و مکالمه کاملا روان دست خواهند یافت.

اگر علاقمند به شرکت در این دست کلاس های حرفه ای زبان انگلیسی بصورت هستید میتوانید با بازدید از پیوند های زیر دانسته های بیشتر و شرایط نام نویسی را بررسی فرمایید:

اطلاعات بیشتر و تماس درباره دوره های فشرده آیلتس و تافل و مکالمه زبان انگلیسی

اطلاعات بیشتر و تماس درباره دوره های تضمینی آیلتس و تافل

پیشینه آموزشی و حرفه ای مهندس ابوالقاسمی و خانم امیدی

نمره زبان آموزان دوره های پیشین

بهترین کلاس خصوصی آیلتس

بهترین مدرس آیلتس

دوره فشرده ۱ تا ۳ ماهه آیلتس تافل مکالمه

دوره های آیلتس در تهران

IELTS Course in Tehranدوره های گوناگونی برای آزمون آیلتس آکادمیک و جنرال در تهران برگزار میشود. اگر بدنبال دوره های تک نفره بصورت خصوصی در منزل خود با استاد های برجسته و حرفه ای آیلتس آقا و خانم به حالت فشرده و در بازه زمانی 2 تا 5 ماهه هستید میتوانید به بررسی پیوند های زیر بپردازید:

اطلاعات بیشتر و تماس درباره دوره های فشرده آیلتس و تافل و مکالمه زبان انگلیسی

اطلاعات بیشتر و تماس درباره دوره های تضمینی آیلتس و تافل

نمره زبان آموزان دوره های پیشین

پیشینه آموزشی و حرفه ای مهندس ابوالقاسمی و خانم امیدی

بهترین کلاس خصوصی آیلتس

بهترین مدرس آیلتس

دوره فشرده ۱ تا ۳ ماهه آیلتس تافل مکالمه

کلاس خصوصی رایتینگ آیلتس IELTS Writing

خارج موضوع(پرت) نوشتن رایتینگ آیلتس چقدر نمره کم میکند؟

Writing Off Topic in IELTSیکی از خطاهای همیشگی زبان آموزان به ویژه در سطح پایین تر(نمره 5 تا 6 آیلتس/10 تا 15 رایتینگ تافل) درست متوجه نشدن سوال پیش کشیده شده و در نتیجه ارائه پاسخی نامربوط و پرت که به آن off-topic گفته میشود است. این مساله تنها در رایتینگ دیده نمیشود و در بخش مکالمه یا اسپیکینگ آیلتس و تافل نیز بسیار به چشم میخورد.

چرا از کسی که نامربوط نوشته نمره کم میشود؟

در آزمون هایی همچون آیلتس و تافل همه چیز درباره درک بیشتر و بهتر و ارائه پاسخی درست تر و مناسب تر است. حتی ممکن است نوشتن یک واژه بیشتر در بخش لیسنینگ یا ریدینگ به از دست دادن یک امتیاز بیانجامد. از این رو ارائه پاسخ نادرست مستقیما بازتابی از سطح پایین تر “درک” شرکت کننده در آزمون تلقی خواهد شد. مورد دیگر آنکه برخی از شرکت کنندگان در آزمون ممکن است پاسخ هایی را از پیش حفظ کرده و برای تقریبا هر سوالی کوشش کنند درباره همان موضوع بنویسند! اگر معیاری بعنوان “پیوسته و بجا نوشتن” وجود نداشته باشد پایه ای برای جریمه کردن این زبان آموزان وجود نخواهد داشت.

نامربوط (off-topic)نوشتن چقدر نمره کم میکند؟

اما نمره آیلتس یا تافل زبان آموزی که پاسخ نامربوط و پرت به سوال بخش نوشتاری یا گفتاری میدهد تا چه اندازه کم میشود؟ این سوالی است که بجز برخی گمانه زنی ها در اینترنت از سوی دست اندکاران، به نظر میرسد کسی، حتی کسانی که در بخش فارسی یا انگلیسی اینترنت خود را آزمون گیرنده آیلتس معرفی میکنند، پاسخ روشنی به آن نداده اند. روشن نبودن این موضوع دلیل دیگری هم دارد و اینکه “پرت یا نامربوط نوشتن” یک مساله کاملا سلیقه ای است و تا ندیدن نمونه پاسخ نمیتوان دقیقا گفت زبان آموز تا چه اندازه بی ربط به سوال نوشته است و چقدر باید برای آن جریمه شود.

اگر به IELTS Task 2 band descriptors که در سایت های رسمی آیلتس در دسترس است نگاهی بیاندازید، خواهید دید که بخشی به نام Task Response وجود دارد که یکی از 4 عامل اصلی و فاکتور مد نظر تصحیح کنندگان رایتینگ آیلتس می باشد. در توضیحات این بخش نوشته شده پاسخ نمره 9 بعنوان نمره کامل دارای ویژگی هایی همچون ارائه پاسخ به تمامی بخش های پرسش مربوطه و پاسخی بجا و به خوبی پشتیبانی شده با دلایل و جزئیات است.

IELTS Writing Task 2 band Descriptorsهمچنین در پاسخنامه های رایتینگ آیلتس نیز بخشی مربوط به مشخص کردن نامربوط بودن پاسخ ارائه شده توسط تصحیح کننده، در کنار بخشی مربوط به غلط های املایی، ناخوانا بودن و کوتاه تر از حد مشخص شده بودن به چشم میخورد.

IELTS Writing Answer Sheet گرچه همانطور که گفتیم تعیین دقیق میزان جریمه آشکار نیست، تجربه زبان آموزانی که در سطح مشخصی از رایتینگ بوده اند و پس از آزمون به هر دلیل متوجه شده اند که پاسخ نادرستی به سوال داده اند یا دست کم بخشی از آن را نامربوط نوشته اند نشان میدهند نمره ایشان کمتر از 0.5 تا 1 نمره کمتر از سطحی که انتظار داشته اند نبوده است! با اینهمه برای برخی از زبان آموزان همین میزان نمره بسیار حیاتی بوده و احتمالا به معنی تکرار آزمون خواهد بود.

یکی از چنین داستان هایی را میتوانید در اینجا بخوانید:

http://www.ielts-blog.com/ielts-preparation-tips

توضیح معیارهای تعیین نمره رایتینگ آیلتس:

http://www.ielts.org/pdf/uobds_writingt2.pdf

توضیحی همسان در همین باره:

http://www.ieltsbuddy.com/will-my-grade-get-lowered

بیشتر بخوانید:

دانلود ۱۰۰ نمونه رایتینگ آیلتس essay بهمراه جواب

جدول، نمودار، و گراف رایتینگ آیلتس آکادمیک Task 1

نحوه نوشتن رایتینگ Task 1 آیلتس آکادمیک

نمونه پاسخ برای IELTS Writing Task 2 در سطح نمره ۸

آموزش گام به گام نوشتن رایتینگ تافل آیلتس Task 2

فهرست بهترین منابع آیلتس

منابع پیش آیلتس Pre IELTS

محاسبه گر یا شمارنده نمره آیلتس Overall band Score Calculator

 How to Calculate Average IELTS Score آزمون های شبیه سازی شده آیلتس در کتاب ها و سایت های بسیاری در دسترس هستند که زبان آموزان میتوانند با انجام آن ها براوردی از نمره آیلتس و سطح کنونی خود داشته باشند. آگاهی از این سطح بسیار ارزشمند بوده و میتواند در تصیم گیری های بعدی و برنامه ریزی ها بسیار کلیدی باشد.

با اینهمه بسیاری از زبان آموزان از نحوه تبدیل نمره خام یا همان تعداد پاسخ های درست در بخش های ریدینگ و لیسنینگ و تبدیل آن ها به نمره نهایی که در کارنامه گزارش میشود اطلاع دقیقی ندارند. همچنین برای ایشان تفاوت میان نمره تعیین شده در ریدینگ های آزمون آیلتس آکادمیک و جنرال مشخص نیست. معدل گیری از چهار نمره و تبدیل آن به نمره کلی نهایی یا overall band score نیز یکی دیگر از پرسش های همیشگی زبان آموزان است.

برای پاسخگویی به این پرسش ها، بجز جدول های تبدیل نمره خام به نمره نهایی، شمارنده ها یا محاسبه کننده هایی در برخی سایت های آموزش آیلتس وجود دارند که کار تبدیل را به سادگی انجام میدهند. در این نوشته به معرفی و توضیح این شیوه و برخی از سایت ها میپردازیم.

نمره دهی آیلتس به چه شکلی است ؟

آیلتس یک سیستم دقیق و معتبر برای نمره دهی دارد. نمره دهی آزمون توسط اساتید آموزش دیده و بر طبق دستورالعملهای استاندارد صورت می پذیرد. این اساتید دارای مدارک و گواهینامه ارزیابی از مرکز ارزیابی کمربیج هستند. آزمون گیرنده ها هر دو سال یکبار مورد آزمایش قرار گرفته و گواهینامه ی مجدد اخذ می کنند. آنها همچنین به طور مرتب آموزش های جدیدی دریافت می کنند. سیستم یکپارچه ی استخدام،آموزش، میعار سنجی، اعطای گواهینامه و نظارت بر آزمون گیرنده های آیلتس این اطمینان را می دهد که آنها دارای صلاحیت و تجربه کافی هستند. نمرات داوطلبین از ۱ تا ۹ در مقیاس آیلتس محاسبه می شود. برای هر یک از مهارتها نمره جداگانه نیز در نظر گرفته می شود. با معدل گیری از چهار مهارت فوق یک نمره ی کلی نیز اعلام می گردد. یک سری نمرات میانی نیز مورد محاسبه قرار میگیرند که مرزهای بین نمرات یا ( Band Scores) نامیده می شوند این مرزهای نمره ای نمایشگر عملکرد دقیق داوطلبین می باشد.

محاسبه نمره نهایی آیلتس چگونه است؟

نمره نهایی یا overall band score به نزدیک ترین نمره یا نیم نمره گرد میشود. همچنین اگر میانگین چهار نمره بیست و پنج صدم شود (۰٫۲۵)، نمره نهایی به نیم نمره بعدی گرد میشود. به همین ترتیب اگر نمره نهایی هفتاد و پنج صدم(۰٫۷۵) باشد به نمره کامل بعدی گرد میشود .

برای نمونه شرکت کننده ای که نمره های ایشان ۶٫۵ لیسنینگ، ۶٫۵ ریدینگ، ۵ رایتینگ، و ۷ اسپیکینگ بوده نمره نهایی ۶٫۵ را در کارنامه دریافت خواهد کرد. محاسبه این نمره به صورت زیر است:

(۲۵ ÷ ۴ = ۶٫۲۵ = Band 6.5)

به همین ترتیب شرکت کننده ای که نمره های ۴ در لیسنینگ، ۳٫۵ در ریدینگ، ۴ در رایتینگ و ۴ در اسپیکینگ دریافت کرده، نمره نهایی ۴ را در کارنامه دریافت خواهد کرد:

(۱۵٫۵ ÷ ۴ = ۳٫۸۷۵ = Band 4.0)

با اینهمه، شرکت کننده ای که نمره های ۶٫۵ لیسنینگ، ۶٫۵ ریدینگ، ۵٫۵ رایتینگ، و ۶ اسپیکینگ دریافت کرده نمره نهایی ۶ را در کارنامه خواهد داشت:

(۲۴٫۵ ÷ ۴ = ۶٫۱۲۵ = Band 6)

محاسبه گرهای نمره آیلتس

در زیر برخی از محاسبه گرها یا شمارنده های نمره آیلتس Overall band Score Calaulator معرفی شده اند که با مراجعه به آن ها میتوانید نمره خود در هر بند یا معدل نهایی را بسادگی براورد نمایید. نمونه ای از این شمارنده ها در زیر نشان داده شده است.

http://www.ielts-blog.com/ielts-overall-band-score

http://www.examenglish.com/IELTS/IELTS_Band_Score_Calculator.html

http://www.ieltscalculator.com

http://www.ieltsjuice.com/fa/ielts-score-calculator

IELTS BandScore CalculatorHow Calculate IELTS Score

شمارنده فارسی نمره آیلتس (سایت آیلتس جوس)

IELTS Band Score Calculator

بیشتر بخوانید:

دانلود گلچین پر کاربردترین ۳۰۰۰ واژه زبان انگلیسی

فهرست بهترین منابع آیلتس

منابع پیش آیلتس Pre IELTS

معرفی منابع آموزشی مقدماتی یا پیش تافل Pre-TOEFL ibt

دانلود ویدئوی مصاحبه اسپیکینگ آیلتس نمره ۸

دانلود فهرست کامل واژگان آکادمیک(دانشگاهی)

دانلود جزوه لغات ضروری آیلتس تافل (برای اولین بار در ielts2)

دانلود لغات دشوار و ضروری TPO تافل

میانگین یا معدل نمره آیلتس چگونه محاسبه میشود؟

How to Calculate Average IELTS Score میانگین یا معدل گرفتن از نمره آیلتس برای برخی از زبان آموزان جای پرسش است و در این باره پرسش های بسیاری پیش کشیده میشود. پیشتر درباره براورد و محاسبه نمره نهایی بخش ریدینگ و لیسنینگ آیلتس در کارنامه(TRF) یا Test Report Form از نمره خام صحبت کردیم. در اینجا به بررسی شیوه معدل گیری در آیلتس یا محاسبه overall band score میپردازیم.

محاسبه نمره نهایی آیلتس یا Overall Band Score چگونه است؟

در کارنامه آیلتس برای هر مهارت اصلی آزمون (Listening, Reading, Writing  و Speaking) یک نمره گزارش میشود. وزن یا ارزش هر یک از این نمره ها در معدل پایانی با یکدیگر برابر (25%) است. نمره نهایی با معدل گرفتن از مجموع این 4 نمره محاسبه میشود.

آیا نمره آیلتس به پایین گرد میشود یا به بالا؟

نمره نهایی یا overall band score به نزدیک ترین نمره یا نیم نمره گرد میشود. همچنین اگر میانگین چهار نمره بیست و پنج صدم شود (0.25)، نمره نهایی به نیم نمره بعدی گرد میشود. به همین ترتیب اگر نمره نهایی هفتاد و پنج صدم(0.75) باشد به نمره کامل بعدی گرد میشود .

برای نمونه شرکت کننده ای که نمره های ایشان 6.5 لیسنینگ، 6.5 ریدینگ، 5 رایتینگ، و 7 اسپیکینگ بوده نمره نهایی 6.5 را در کارنامه دریافت خواهد کرد. محاسبه این نمره به صورت زیر است:

(25 ÷ 4 = 6.25 = Band 6.5)

به همین ترتیب شرکت کننده ای که نمره های 4 در لیسنینگ، 3.5 در ریدینگ، 4 در رایتینگ و 4 در اسپیکینگ دریافت کرده، نمره نهایی 4 را در کارنامه دریافت خواهد کرد:(15.5 ÷ 4 = 3.875 = Band 4.0)

با اینهمه، شرکت کننده ای که نمره های 6.5 لیسنینگ، 6.5 ریدینگ، 5.5 رایتینگ، و 6 اسپیکینگ دریافت کرده نمره نهایی 6 را در کارنامه خواهد داشت:

(24.5 ÷ 4 = 6.125 = Band 6)

محاسبه نمره نهایی کارنامه آیلتس (TRF) با شمارگر نمره آیلتس

همچنین میتوانید یا وارد کرده نمره های خود در هر بند یا مهارت نمره نهایی خود را با بهره گیری از شمارشگرهایی که در برخی سایت ها وجود دارد محاسبه نمایید. نمونه ای از این محاسبه گرها در زیر نشان داده شده  و در پیوند زیر در سایت ielts-blog.com و در پیوند زیر قابل دسترسی خواهد بود:

http://www.ielts-blog.com/ielts-overall-band-score

IELTS BandScore Calculatorمنبع: http://www.ielts.org/researchers/score_processing_and_reporting.aspx

بیشتر بخوانید:

شیوه محاسبه نمره آیلتس

محاسبه نمره لیسنینگ و ریدینگ آیلتس

محاسبه گر نمره آیلتس (از سایت آیلتس جوس)

نمونه دیگری از محاسبه گر یا شمارنده نمره آیلتس

فهرست بهترین منابع آیلتس

منابع پیش آیلتس Pre IELTS

معرفی منابع آموزشی مقدماتی یا پیش تافل Pre-TOEFL ibt

دانلود ویدئوی مصاحبه اسپیکینگ آیلتس نمره ۸

IELTS – Band descriptors, reporting and interpretation

کلاس های آنلاین آیلتس

کلاس های آنلاین آیلتس

کلاس های آنلاین آیلتس

کلاس های آنلاین آیلتس – استاد با نمره 8 آیلتس

دوره ها و کلاس های آنلاین آیلتس و تافل مهندس ابوالقاسمی از آذرماه 1395 ارائه خدمات به علاقمندان این دو آزمون از سراسر جهان را آغاز کرده است. این دوره ها شباهت بسیاری به کلاس های خصوصی دارند و صورت 3 روز در هفته با هزینه بالاتری نسبت به کلاس های 3 روز در هفته نیمه خصوصی و کلاس های گروهی جمعه ها تشکیل میشوند.

در فایل صوتی 17 دقیقه ای زیر، مهندس ابوالقاسمی، با نمره 8 آیلتس و بیش از 10 هزار ساعت تجربه تدریس آیلتس و تافل درباره کلاس های آنلاین توضیح میدهند:

درصورت بروز مشکل در پخش صدا از مرورگر گوگل کروم استفاده بفرمایید.

برای ثبت نام در کلاس های خصوصی آنلاین، پس از شنیدن دقیق فایل صوتی بالا،  عبارت “کلاس آنلاین آیلتس/تافل” را به این شماره در تلگرام بفرستید:

09121355087

یا

09124873462

کلاس های آنلاین آیلتس – برتری های این کلاس ها

در اینجا کوشش میکنیم برتری کلاس های آنلاین مهندس ابوالقاسمی را فهرست کنیم:

  • امکان دریافت آموزش از مدرس با نمره 8.5 اسپیکینگ و 8 رایتینگ آیلتس
  • امکان برگزاری دوره های فشرده 2 تا 4 ماهه از سطح پایه تا نمره 6 تا 7 آیلتس
  • برنامه ریزی جلسه به جلسه و تعیین دقیق تکلیف ها
  • تدریس دقیق تک تک بخش های رایتینگ و اسپیکینگ آیلتس و آشنایی با معیارهای تعیین نمره
  • پشتیبانی آموزشی و ارائه فیدبک جلسه به جلسه
  • امکان دسترسی به فایل های صوتی استاندارد تدریس مباحث آیلتس/تافل
  • دسترسی به هزاران هزار فایل صوتیو کارنامه های زبان آموزان دوره های قبلی

کلاس های آنلاین آیلتس – استاد های آقا و خانم

یک جستجوی ساده اینترنتی نشان میدهد استادهای آقا و خانم فعال در این زمینه در سطح نمره 7 یا بالاتر از 7 آیلتس بسیار اندک هستند. در اینجا میتوانیم استاد زهرا امیدی (نمره 8 آیلتس) و مهندس ابوالقاسمی(نمره 8 آیلتس آکادمیک) را بعنوان 2 مدرس فعال در کلاس های آنلاین به شما معرفی نماییم. این دو استاد با پیشینه چندین هزار ساعته آموزش و تدریس خصوصی و گروهی خود برای زبان آموزانی که بدنبال کلاس های آنلاین هستند یک گزینه ایده آل به شمار می آیند. رزومه این دو استاد را میتوانید در پیوند زیر دنبال نمایید:

مدارک و پیشینه استاد زهرا امیدی و مهندس ابوالقاسمی

کلاس آنلاین آیلتس

کلاس آنلاین آیلتس

نمونه صدای ضبط شده از زبان آموزان دوره های آنلاین  را در زیر بشنوید:

در اینجا مجموعه بزرگی از فایل های صوتی ضبط شده و همچنین رایتینگ های زبان آموزان دوره های آنلاین، حضوری و کلاس های نیمه خصوصی و گروهی 3 روز در هفته و جمعه های مهندس ابوالقاسمی آورده شده که پیشنهاد میکنیم برای تصمیم گیری بهتر نگاهی به آن ها داشته باشید:

بایگانی فایل های صوتی اسپیکینگ آیلتس زبان آموزان و مدرسان در ielts2.com

 

کلاس آنلاین آیلتس – ثبت نام در این دوره ها و شهریه

شرایط کلی کلاس های آنلاین مهندس ابوالقاسمی بهمراه پاسخ بسیاری از پرسش های متداول در این فایل صوتی آورده شده. لطفا پس از شنیدن دقیق این فایل برای نام نویسی در این دوره ها به شماره های زیر در تلگرام پیام بدید. ممنون.

09121355087

09124873462

کلاس آنلاین آیلتس – بیشتر بخوانید

نمره و کارنامه های زبان آموزان دوره های خصوصی پیشین

دیدگاه برخی زبان آموزان درباره کلاس های خصوصی و نیمه خصوصی مهندس ابوالقاسمی

کلاس های آنلاین آیلتس و تافل

دوره های خصوصی آیلتس 7 و تافل 100

بانک نمونه سوالات مصاحبه آیلتس بهمراه پاسخ استاندارد برای شنیدن

دوره های خصوصی و فشرده مکالمه و آیلتس با استاد خانم

نقشه سایت ielts2.com

تعیین سطح رایگان اسپیکینگ و دریافت نکته های آزمون های آیلتس و تافل در کانال تلگرام @ielts2com تا روز آزمون:

Telegram Logo

تدریس و آموزش آنلاین آزمون آیلتس – برای شنیدن توضیحات روی Player زیر کلیک فرمایید:

چگونه به سوالات ریدینگ آیلتس پاسخ دهیم؟

Reading IELTS Time Managementنمره بخش ریدینگ یا خواندن بیشتر زبان آموزان در امتحان آیلتس و تافل کمتر از نمره دیگر بخش هاست و بسیاری زبان آموزان در این بخش کارکرد ضعیفتری دارند. این کارکرد ضعیف ممکن است پیامد عوامل گوناگونی باشد که هر یک راه حل خاص خود را دارند که یافتن و برطرف نمودن آن ها وظیفه استاد های کار آموخته آیلتس و تافل است.

با اینهمه نکته هایی کلی برای آشنایی با منطق حاکم بر سوالات ریدینگ آیلتس و یافتن پاسخ درست آن ها از متن وجود دارد که کوشش میکنیم بطور خلاصه به آن ها بپردازیم و روش پاسخ دادن سوالات ریدینگ آیلتس را بصورت گام به گام توضیح دهیم.

منطق کلی مطابقت سوال با متن

زبان آموزان باید توجه داشته باشند تمامی پاسخ های بخش ریدینگ آزمون های آیلتس و تافل باید مستقیما از روی متن کپی شده و در پاسخنامه وارد شود. این به آن معناست که هیچ تغییری نباید در واژه مربوطه به وجود آید و هیچ واژه ای نباید از ذهن شرکت کننده در آزمون و دانش فنی ایشان بعنوان پاسخ درست انتخاب شود مگر آنکه در داخل متن ریدینگ هم وجود داشته باشد.

How to Answer IELTS Reading Questions

آموزش گام به گام پاسخ دهی سوالات ریدینگ آیلتس و تافل

1. خواندن سریع متن(بدون تمرکز واژه به واژه) یا اسکیم Skim کردن برای دریافت یک تصویر کلی

بسیاری از زبان آموزان به ویژه زبان آموزانی که با شیوه های مناسب تندخوانی و درک مطب آموزش ندیده اند گرایش به خواندن سوال های ریدینگ و یافتن پاسخ آن ها بدون خواندن تمامی متن دارند. این روش گرچه برای نمره های پایین تر(تا نمره 6 آیلتس) میتواند کارساز باشد، برای زبان آموزانی که بدنبال نمره های بالاتر هستند به هیچ عنوان مناسب نیست چون احتمال نخواندن بخش هایی مهم و کلیدی از متن و پاسخدهی نادرست را افزایش میدهد.

بهترین راه، یک نگاه سریع به عنوان و سرنام(heading)ها، و خواندن سریع متن ریدینگ بدون تمرکز واژه به واژه برای دریافت یک تصویر کلی است. این خواندن یا اسکیم کردن برای هر متن یا reading passage باید کمتر از 3 دقیقه باشد و هرچه شرکت کننده در آزمون ورزیده تر باشد و تمرین های بیشتر و درست تری داشته باشد میتواند در دریافت این تصویر کلی و تکیه بر آن و پیشگیری از خواندن چندین و چند باره متن ریدنگ و سوال ها برای تطبیق آن ها در امان باشد و زمان بسیاری را اندوخته نماید. Headings and Topic in IELTSیک زبان آموز ورزیده و چیره دست در ریدینگ باید بتواند با خواندن سریع متن، موضوع کلی (general idea) را درک کرده و بتواند جایی از متن که برخی از جزئیات(details) در آن بیان شده اند را نشان دهد. برای مثال بتواند بگوید درباره موضوع الف در بالای متن و درباره موضوع ب در پایین متن صحبت شده است. گرچه بسیاری از زبان آموزان از این چنین توانایی بالایی برخوردار نیستند، این شیوه کارآمد ترین رویکرد برای صرفه جویی در زمان و پیشگیری از سردرگمی و کلافه شده در آزمون و احتمالا نتایج ضعیف در دیگر بخش ها خواهد بود.

یک شیوه سودمند دیگر در اسکیم کردن متن ها برای داشتن درک هرچه بیشتر به ویژه برای زبان آموزانی که سرعت خواندن آن ها آنچنان که باید بالا نیست، تنها خواندن جمله آغازین و پایانی هر بند یا پاراگراف است. بخت خوبی وجود دارد که این جمله ها دربرگیرنده ارزشمند ترین جمله آن بند یا Topic Sentence باشند که معمولا دیگر جمله ها توصیف بیشتر آن هستند. از همین رو اگر در خواندن کند هستید بهتر است خطر نکرده و تنها به خواندن همین جمله ها بسنده کنید. در تصویر زیر تکرار کلید واژه ها و Topic Sentence را به روشنی میبینید.

Reading Headings and Topic Sentence

2. خواندن سریع سوال ها و خط کشیدن زیر واژه های کلیدی

مرحله بعدی که بدون هدردادن زمان باید بی درنگ پس از مرحله نخست انجام شود، خواندن دقیق سوال های مطرح شده و خط کشیدن زیر(underline) واژه های کلیدی و مهم در سوال هاست. هر سوال معمولا 2 تا 3 کلید واژه دارد. همچنین در بخش هایی که یک یا دو واژه باید از داخل متن برای جاهای خالی انتخاب شود، زبان آموز توجه بسیاری به واژه های قبل و احتمالا بعد از جای خالی داشته باشد و 100% واژه مورد نظر در جای خالی را از نظر دستوری بررسی نماید.

IELTS Reading Section

پیش از رفتن به متن و جستجو، زبان آموز باید هوشمندانه منظور سوال را درک کرده و بتواند دست کم 1 پاسخ احتمالی را برای جای خالی حدس بزند. آیا در متن باید بدنبال یک “نام” بود یا یک “عدد” یا یک “فرایند” یا…؛ جستجوی پاسخ در متن بدون درک درست و دقیق سوال و بدون داشتن یک “حدس” هوشمندانه در ذهن تنها هدر دادن زمان خواهد بود و بس. همچنین باید پاسخ مربوطه را از نظر دستوری نیز به دقت زیر نظر داشت. آیا پاسخ مورد نظر یک “اسم” است یا “صفت” یا “فعل”؟

3. خواندن دقیق و موشکافانه دستوالعمل سوال مربوطه

اشتباه فهمیدن(!) سوال و جواب پرت و بی ربط دادن یکی از معمول ترین خطاهای زبان آموزان در تمامی بخش های آزمون های آیلتس و تافل به ویژه در بخش های ریدینگ یا خواندن، رایتینگ یا نوشتن و اسپیکینگ است تا جایی که تصحیح کنندگان رایتینگ های نوشته شده توسط شرکت کنندگان در آزمون آیلتس و تافل دقیقا در این زمینه آموزش دیده اند تا بدانند چقدر باید از کسی که از موضوع پرت نوشته (off topic) یا پاسخ بی ربط ولو بسیار روان و با سطح بالایی از لغات و تلفظ صحیح به یک سوال اسپیکینگ آیلتس یا تافل داده نمره کم کنند (گاه تا 1 نمره رایتینگ!).

زبان آموزان معمولا هم بطور کلی به سوال ها بی توجه هستند  و در خواندن آن ها سهل انگاری میکنند و هم تا اندازه ای زیر فشار آزمون هستند و کارکرد طبیعی و همیشگی خود را ندارد. از این رو همانطور که گفته شد درست نفهمیدن سوال بسیار در میان ایشان به چشم میخورد و معمولا دلیل کمتر شدن نمره ها از آنچه زبان آموزان در ذهن دارند همین موضوع است.

روش درست برگزاری بخش ریدینگ آزمون آیلتس عبارتست از خواندن دقیق و موشکافانه دستورالعمل یا instruction که دقیقا مطلب مورد نظر را بیان مینماید. در برخی از سوال های بخش ریدینگ آیلتس محدودیت واژگان برای پر کردن جاهای خالی وجود دارد. در برخی دیگر از سوال ها میتوان 1 گزینه را برای 2 پاسخ در نظر گرفت و مواردی همانند این ها. درست نخواندن سوال همواره به یافتن پاسخ نادرست می انجامد و هیچ کس از آن در امان نیست. برای همین در این مرحله باید به دور از حواس پرتی و با تمرکز کامل، پیش از آغاز کار بر روی متن به خواندن دستوالعمل سوال بپردازید.

4. تطبیق دادن تک تک سوال ها با بخش های مربوطه در متن (Scan کردن)

در این مرحله زبان آموز با تکیه بر تصویری که با اسکیم Skim کردن یا خواندن سریع متن در آغاز به دست آورده کوشش میکند با تمرکز بیشتر بر روی متن برای تطبیق دادن کلید واژه های سوال با کلید واژه های داخل متن، پاسخ درست را بیابد. به این شیوه scan کردن گفته میشود. در اسکن کردن متن، برخلاف اسکیم کردن، خواندن بصورت هدفمند و با در ذهن داشتن یک سوال مشخص انجام میشود و کوشش میشود جزئیات نامربوط نادیده گرفته شود.

Scanning a Passage in IELTSHow to Find Details in Textهرچه زبان آموز در خواندن متن سریع تر و دقیق تر باشد و هر چه با ساختارهای دستوری آشنایی بیشتری داشته باشد بخت بیشتری برای درک دقیق تر مطلب و یافتن پاسخ مورد نظر خواهد داشت. یکی از بزرگترین چالش هایی که زبان آموزان در بخش ریدینگ با آن روبرو میشوند ناآگاهی از معنی درست و واقعی بسیاری از واژگان و تنها دانستن برابر فارسی آن هاست. برابر فارسی واژگان به احتمال زیاد در زمانی که حتی معنی برخی دیگر از واژگان داخل متن را نمیدانید و جمله ها بسیار دراز و پیچیده هستند کمکی به شما نخواهند کرد و حتی با خواندن چندین باره جمله ها هم نخواهید توانست معنی دقیق آن را بیابید و در نتیجه یافتن پاسخ برای شما نزدیک به غیر ممکن خواهد بود.

زبان آموزان موفق با تمرکز هوشمندانه بر بخشی از متن که احتمال بیشتری از وجود پاسخ در آن هست شانس خود را برای یافتن جمله های مرتبط و تجزیه و تحلیل این جمله ها و در نهایت یافتن واژه(های) مورد نظر یا گزینه درست بالا میبرند. پس از یافتن جمله های مربوطه و همساز(match) کردن کلیدواژه های داخل متن با کلیدواژه های درون سوال، زبان آموز با تجریه تحلیل نهایی خود در نهایتا 1 دقیقه زمان باید پاسخ درست را وارد پاسخنامه کرده و به پرسش بعدی بپردازد.

ielts readingاگر در برخی از سوال ها به نظر 2 یا حتی 3 پاسخ درست وجود دارند، باید تمامی این احتمال ها را در برابر پرسش مربوطه نوشته و با پرداختن به سوال های دیگر و احتمالا یافتن گزینه های بهتر، برخی از این پاسخ های نادرست اولیه را حذف کنید. توجه داشته باشید که همواره برخی از کلیدواژ های درون سوال با کلیدواژه های درون متن همساز هستند و زبان آموز باید با تکیه به توان واژگان یا دایره لغات خود این واژگان را شناسایی و همساز(match) کرده و نهایتا پاسخ درست را با توجه به دستورالعمل گفته شده در پرسش بیابد.

رویهمرفته 10 نوع سوال ممکن است در ریدینگ آیلتس آکادمیک مطرح شود که فهرستی از آن ها در زیر آورده شده است. اگرچه این سوال ها ناهمسانی های چشمگیری با یکدیگر دارند، شیوه و راهکار یافتن پاسخ درست آن ها بسیار همسان با یکدیگر و به گونه ایست که در بالا گفته شد.

Question Type 1 – Multiple choice

Question Type ۲ – Identifying information (True/False/Not given)

Question Type ۳ – Identifying writer’s views/claims (Yes/No/Not given)

Question Type ۴ – Matching information

Question Type ۵ – Matching headings

Question Type ۶ – Matching features

Question Type ۷ – Matching sentence endings

Question Type ۸ – Sentence completion

Question Type ۹ – Summary/note/table/flow chart completion

Question Type ۱۰ – Diagram label completion

فهرست و توضیح انواع سوالات ریدینگ آیلتس آکادمیک

http://www.ielts.org/test_takers_information/question_types/question_types

توضیح چگونگی پاسخ دادن به سوالات 3 بخش اصلی ریدینگ آیلتس

http://www.bestieltsonline.com/ielts-reading-answers-tips

خارج از موضوع نوشتن در رایتینگ آیلتس چقدر نمره کم میکند؟

http://www.ielts-blog.com/ielts-preparation-tips

بیشتر بخوانید:

فهرست بهترین منابع آیلتس

منابع پیش آیلتس Pre IELTS

بهترین منابع برای آیلتس بالای ۷

دانلود ویدئوی آموزشی ریدینگ آیلتس (True, False, Not Given)

دانلود ویدئوی آموزشی نکته های ریدینگ آیلتس British Council

دانلود نمونه سوالات ریدینگ آیلتس آکادمیک IELTS Reading

بررسی بهترین کلمه ها و عبارت ها برای بالا بردن نمره آیلتس(۱)

بهترین کلاس خصوصی آیلتس 

دانلود گلچین پر کاربردترین ۳۰۰۰ واژه زبان انگلیسی

دانلود جزوه لغات ضروری آیلتس تافل (برای اولین بار در ielts2)

فهرست انواع سوالات بخش ریدینگ امتحان آیلتس آکادمیک

Reading IELTS Time Management

انواع سوالات آیلتس در بخش ریدینگ آیلتس آکادمیک

گونه اول: چند گزینه ای

گونه دوم: شناسایی اطلاعات (درست، غلط، داده نشده)

گونه سوم: شناسایی دیدگاه/ادعاهای نویسنده(بله، خیر، داده نشده)

گونه چهارم: برابر کردن(تطبیق)اطلاعات

گونه پنجم: برابر کردن عنوان با پاراگراف

گونه ششم: برابر کردن بخش هایی از نوشته با یکدیگر

گونه هفتم: برابر کردن جمله های ناقص با پایان مناسب

گونه هشتم: کامل کردن جمله

گونه نهم: کامل کردن خلاصه/یادداشت/جدول/نمودار جریانی

گونه دهم: کامل کردن نام نمودار

Question Type 1 – Multiple choice

Question Type ۲ – Identifying information (True/False/Not given)

Question Type ۳ – Identifying writer’s views/claims (Yes/No/Not given)

Question Type ۴ – Matching information

Question Type ۵ – Matching headings

Question Type ۶ – Matching features

Question Type ۷ – Matching sentence endings

Question Type ۸ – Sentence completion

Question Type ۹ – Summary/note/table/flow chart completion

Question Type ۱۰ – Diagram label completion

منبع:

http://www.ielts.org/test_takers_information/question_types/question_types_-_ac_reading.aspx

بیشتر بخوانید:

دانلود ویدئوی آموزشی ریدینگ آیلتس (True, False, Not Given)

دانلود ویدئوی آموزشی نکته های ریدینگ آیلتس British Council

دانلود نمونه سوالات ریدینگ آیلتس آکادمیک IELTS Reading

بررسی بهترین کلمه ها و عبارت ها برای بالا بردن نمره آیلتس(۱)

فهرست بهترین منابع آیلتس

منابع خودخوان (بدون کلاس) آیلتس آکادمیک جنرال

منابع پیش آیلتس Pre IELTS

بهترین کلاس خصوصی آیلتس 

دانلود گلچین پر کاربردترین ۳۰۰۰ واژه زبان انگلیسی

دانلود جزوه لغات ضروری آیلتس تافل (برای اولین بار در ielts2)

داستان افراد موفق در امتحان آیلتس

Successful People in IELTSگفتگو با افراد موفق در تمامی حوزه ها و آزمون ها میتواند راهنمای خوبی برای دیگر افرادی که در مسیری همسان حرکت میکنند باشد. گرچه در برخی موارد شایستگی های فردیو برتری های ذاتی عامل موفقیت هستند و رفتار و برنامه های این افراد نمیتوانند الگوی خوبی برای دیگران باشند، در دیگر موارد ویژگی هایی همچون سختکوشی، برنامه ریزی مناسب، تمرین و مطالعه بعنوان یک عادت روزانه، بهره گیری از منابع مفید و مشاوره با حرفه ای ها و همچنین اراده و ثابت قدم بودن در مسیر از مواردی هستند که در هنگام شنیدن داستان موفقیت بسیاری از این افراد جلب توجه میکنند.

داستان افراد موفق زیر در آزمون آیلتس در وبسایت رسمی www.idp.com آورده شده است که ترجمه فارسی آن ها را مشاهده میفرمایید.

راوی پاتل، دانشجوی بین المللی از هند، تحصیل در پرت Perth

آیلتس به من کمک کرد تا رویای تحصیل در دانشگاه را به واقعیت تبدیل کنم

Successful People in IELTS

هند کشور من است و من به هندی بودن خود افتخار می کنم. به عنوان یک دانشجوی بین المللی، اعضای خانواده ی من مشوقان اصلی بنده هستند. من عاشق استرالیا هستم. مردم اینجا را به خاطر اجتماعی بودن ، مهربانی، حمایت و نظم دوست دارم. علاوه تحصیل، من در اینجا مهارتهای عملی زیادی یاد گرفتم که می توانم در زندگی روزمره خود به کار ببندم. ورود من به دانشگاه مورد علاقه ی خودم، بدون گرفتن مدرک آیلتس میسر نبود. من از کودکی به زبان انگلیسی علاقه داشتم. توصیه ی بنده به داوطلبین آیلتس این است که هر چند که آیلتس آزمون چالش برانگیزی است اما غیر ممکن نیست. فقط کافی است اراده کنید!

اسامه سهیب، پاکستان، ساکن ولز جنوبی ، استرالیا

Successful People in IELTS 2

توصیه می کنم که نمونه سوال آیلتس حل کنید، فیلم های انگلیسی زبان تماشا کنید، رادیو گوش کنید. هر روز روزنامه بخوانید و با افراد بومی انگلیسی زبان صحبت کنید. زندگی در استرالیا مزایای بسیار زیادی دارد. اول اینکه، جامعه استرالیا چند فرهنگی است. افراد می توانند به راحتی در اینجا اقامت کنند. دوم، جامعه قابل اعتمادی است بنابراین مردم به راحتی می توانند به تجارت بپردازند. سوم، فرصت های شغلی زیادی وجود دارد. چهارم، استرالیا فرصتهای یکسان و عادلانه ای را برای رسیدن به انگیزه ها وعلایق در اختیار افراد قرار می دهد.

ساکب عبدالله، بنگلادش، ساکن ولز جنوبی، استرالیا

آیلتس به من کمک کرد به استرالیا مهاجرت کنم

Successful people in IELTS 3

اصالتا بنگلادشی هستم. قصد داشتم به استرالیا مهاجرت کنم. من برای مهاجرت به استرالیا نیازمند نمره بالای آیلتس بودم تا واجد شرایط می شدم. حال بعد از گرفتن نمره آیلتس، به استرالیا مهاجرت کرده و اینجا زندگی خوبی دارم. مدرک آیلتس در پیدا کردن شغل نیز به من کمک کرد و توانستم در یک شرکت استرالیایی به عنوان یک خارجی مشغول به کار شوم.

کارهایی که برای آمادگی آیلتس انجام دادم عبارتند از، استفاده از انتشارات آیلتس ، استفاده از وبلاگهای مربوط، تماشای فیلم های انگلیسی زیان، گوش کردن به رادیو بی بی سی، چت کردن با دوستان، خواندن مقالات و رمان های انگلیسی زبان، ناگفته نماند نمره ی کل آیلتس من 7.5 بود.

اِنگ رمین، فنم پنه، کامبوج

آیلتس بازتاب دقیق از توانایی زبان انگلیسی شماست

Eng Ramin

من در سال 2007 در آزمون آیلتس شرکت کردم و نمره 6.5 آیلتس را اخذ کردم. من واقعا برای اولین تست بسیار آماده شده بودم. من در دوره های آمادگی مرکز آیلتس استرالیا (ACE) و سازمان IDP شرکت کردم. این دوره ها به خاطر بهره بردن از وجود مدرسان و آزمون گیرنده های مجرب نکات بسیار مفیدی را در اختیار بنده قرار دادند. راهنمایی های موجود در کتابچه راهنمای داوطلبین نیز کمک بسیاری را به من کرد و باعث آشنایی بیشتر من با قوانین آزمون شد. نمونه سوالات آیلتس نیز برای من بسیار مفید واقع شدند.

اکنون در حال برنامه ریزی مجدد برای شرکت در آزمون آیلتس در اواخر امسال هستم چرا که من به دنبال بورسیه دانشگاه ملبورن استرالیا هستم. به نظر می رسد با اخذ مجدد مدرک آیلتس بتوانم به رویای تحصیل در دانشگاه ملبورن تحقق ببخشم. مطمنا، آزمون آیلتس سنجش دقیق از توانایی زبان افراد است. شک ندارم مدرک آیلتس دروازه موفقیت های شغلی و ادامه تحصیل در مراحل بالاتر را به روی من خواهد گشود.

لیندا، مدیر بین المللی بازرگانی و نویسنده، برزیل

آیلتس به من کمک کرد تا بتوانم برنامه های بازرگانی خود را مورد ارزیابی قرار دهم

بعد از 10 ماه تحصیل در رشته مبادلات بازرگانی در استرالیا تصمیم گرفتم دانش زبان انگلیسی خود را بسنجم. با شرکت در آزمون موفق شدم نمره 6.5 آیلتس را کسب کنم. این نمره نشان می داد که من توانایی لازم برای برقراری ارتباط و کسب تجارب شغلی در استرالیا را دارم. نتایج آزمون بسیار زود اعلام شد که باعث خوشحالی من بود. این برای من بسیار اهمیت داشت که احساس کنم در سالی که گذشت وقت خود را تلف نکردم و توانستم یک مدرک معتبر را بگیرم.

سوتلانا یوکولوف از روسیه، تحصیل در استرالیا

آیلتس آزمون منصفی است که رویکرد یکسانی نسبت به همه ی داوطلبان دارد.

” من فکر میکنم آیلتس آزمونی است که نمرات درخور عملکرد وشایسته ی داوطلبین را به آنها می دهد. به همین خاطر من آن را به تافل ترجیح می دهم”.

نیکولاس – کارشناس ارشد بازرگانی ، دانشکده بری بک، انگلستان

دستورالعمل های آیلتس روشن و نتایج سریع می باشد

“دستورالعمل های قبل از تست رایتینگ و اسپیکینگ کاملا روشن و ساده بود همچنین، پرسنل برخورد بسیار دوستانه ای داشتند. برای من آزمون رایتنگ بسیار خوب بود در واقع، نه خیلی دشوار و نه خیلی ساده بود. نتایج بسیار زود اعلام شد و من هم قبول شدم . در حال حاضر وسط امتحاناتم هستم. “

سوتاسینی کانگراد، بانکوک

از آیلتس نترسید ، فقط آماده شوید

” شما به هر روشی که راحت هستید برای آزمون آماده شوید. می توانید در دوره ها و کلاسهای مختلف مانند کلاسهای مرکز IDP شرکت کنید. در صورتی که وقت کافی برای شرکت در کلاس ندارید می توانید جزوات و کتابها را تهیه و خودتان مطالعه کنید. برای آمادگی تست اسپیکینگ دامنه لغات خود را گسترش دهید، برای تمرین مهارت اسپیکینگ جلوی آینه باستید و با خود تان حرف بزنید یا اینکه با دوست یا معلم خود تمرین کنید. نترسید فقط آماده شوید مطمنا موفق خواهید شد.

مریم از ایران، دانشجوی حقوق

آیلتس به من کمک کرد برای دروس دانشگاه آماده تر شوم

من در ایران آیلتس را یک مانع بزرگ می دیدم! اما حالا که در استرالیا مشغول تحصیل هستم به ارزش آیلتس پی بردم. دروس دانشگاهی در اینجا دشوارتراز چیزی است که من انتظار داشتم. آیلتس آمادگی و تمرین مناسبی برای تکالیف دانشگاهی و کنفرانس های سر کلاس بود. وقتی که سر آزمون ریدینگ بودم با خود فکر می کردم چرا آیلتس باید انقدر دشوار باشد؟ اما حالا دلیل آن را فهمیدم. اینجا وقتی که سر جلسه امتحان دانشگاهی هستم باید سریعتر از آزمون آیلتس، سوالات را بخوانم و پاسخ ها را بنویسم. اکنون واقعا فکر میکنم که آیلتس کمک بزرگی به من کرده و دوست خوبی برای من بوده است.

دوو لانلان، هنگ کنگ، پذیرفته شده در دانشگاه بینگ همتون

آیلتس فرصت های بسیار خوبی را برای من به ارمغان آورد

“من نمره 7.5 آیلتس را گرفتم. با این نمره خوبی که در آیلتس گرفتم جزو 24 داوطلب ورود به دوره دکترا دانشگاه فولبرایت آمریکا شدم. طراحی آیلتس طوری است که توانایی زبان افراد را دقیقا نشان می دهد. مهارتهای چهارگانه گوش کردن، صحبت کردن،خواندن و نوشتن من در دوره آمادگی آیلتس بسیار تقویت شد. من واقعا از آیلتس به خاطر فرصت های خوبی که در اختیار من گذاشت تشکر وقدردانی می کنم.

منبع این نوشته: http://www.idp.com/cambodia/ielts/stories

بیشتر بخوانید:

فهرست بهترین منابع آیلتس

منابع پیش آیلتس Pre IELTS

معرفی منابع آموزشی مقدماتی یا پیش تافل Pre-TOEFL ibt

دانلود ویدئوی مصاحبه اسپیکینگ آیلتس نمره ۸

دانلود ویدئوی مصاحبه آزمون آیلتس نمره ۶

دانلود ویدئوی مصاحبه آیلتس نمره ۷

چگونگی اخذ نمره ۸ آیلتس (تابستان ۲۰۱۴)

گرفتن نمره ۹ اسپیکینگ آیلتس با اخبار و سریال!

روشهای بالا آوردن نمره آیلتس و تافل (5 به 7 آیلتس 60 به 100 تافل)

How To Improve IELTS TOEFl Scoreپایین بودن نمره زبان آموزان در آزمون های آیلتس یا تافل عوامل گوناگونی دارد که بسته به هر زبان آموز و سطحی که زبان آموزان در آن قرار دارند ناهمسان است. با اینهمه بسیاری از زبان آموزانی که به نمره متوسطی(5 تا 6 آیلتس/60 تا 80 تافل) رسیده اند و بدنبال بالا بردن نمره خود (7 آیلتس/100تافل) هستند میتوانند با دنبال کردن شیوه هایی مشخص در این راه موفق باشند.

در این نوشته کوشش میکنم به شناساندن معمول ترین عوامل پایین ماندن نمره زبان آموزان پرداخته و بنا به تجربه های تدریس در کلاس های خصوصی راه هایی برای بهبود آن ها پیشنهاد کنم.

1. ضعف و ناتوانی در به کار بردن ساختار های درست و بدون غلط گرامری

یکی از بزرگترین مشکلات زبان آموزان در سطح متوسط ناتوانی در به کار بردن ساختارهای گرامری درست و بدون غلط است. به این معنی که تقریبا در تمامی جمله هایی که زبان آموزان در بخش رایتینگ و اسپیکینگ میسازند دست کم یک خطای گرامری به چشم میخورد. این خطاها ریشه های گوناگونی دارد که از میان آن ها میتوان به کم بودن دانش دستوری، بی توجهی و نداشتن دسترسی به استاد برای گوشزد کردن خطاها و غیره اشاره کرد. برای رویارویی با این مشکل میتوان با بهره گیری از کتاب های مناسب دستور زبان و انجام تمرین های گرامری کتاب Focus on Vocabulary 1 and 2 به این مشکل پرداخت و آن را به شکل چشمگیری بهبود بخشید.

تمرین ها به این صورت هستند که 10 جمله در برابر زبان آموز قرار میگیرد که 8 جمله از میان آن ها با یک خطای دستوری در به کار بردن شکل درست فعل/اسم/صفت/قید و همانند اینها همراه است. زبان آموز باید با توجه به واژگان آموخته شده در هر فصل و توجه به فرم های به کار رفته شکل درست آن ها را حدس بزند.Focus on Vocabulary 2

Focus on Vocabulary 1Oxford Practice Grammar بهترین منابع برای گرامر تافل

2. ضعف و ناتوانی در به کار بردن ساختارهای حرفه ای زبان انگلیسی

منظور از ساختارهای حرفه ای زبان انگلیسی ساختارهایی است که زبان آموزان و استادهای دانش آموخته و با سطح بالاتر زبان انگلیسی معمولا آن ها را به کار میبرند. این ساختارها دربرگیرنده افعال دو بخشی، واژگان مربوط به فهرست لغات آکادمیک یا Academic Word List،  وارو به کار نبردن واژگان مربوط به مکالمه و نوشتاری، به کار بردن برخی اصطلاح ها و Idiom ها، به کار بردن چانک(chunk) ها یا تکه جمله های ثابت در اسپیکینگ و رایتینگ است. برای قوی شدن در به کار گیری از این ساختارها منابع مختلفی وجود دارد که کتاب Focus on Vocabulary 1 and 2 میتواند یکی از این منابع باشد. از دیگر منابع میتوان به نمونه رایتینگ ها و اسپیکینگ های حرفه ای که در برخی از کتاب ها برای نمره 8 یا 9 ارائه میشود همانند IELTS Writing Maximiser by Alireza Memarzadeh اشاره کرد. همچنین میتوانید از کتاب های Collocation که در بخش بعدی اشاره شده نیز استفاده کرد.

Focus on Vocabulary 2ielts writing Memarzadeh

3. ضعف و ناتوانی در به کار بردن ترکیب های ثابت یا Collocation ها

به کار بردن ترکیب های ثابت یا Collocation ها که در واقع مجموعه واژگانی هستند که همیشه با هم در جمله ظاهر میشوند یکی از مشخصه های زبان آموزان حرفه ای و استاد های دانش آموخته و البته انگلیسی زبان هاست. هر چه به کار گیری درست از این ترکیب ها بیشتر باشد، زبان به کار رفته به زبان native یا بومی نزدیک تر خواهد بود. این ترکیب ها دربرگیرنده صفت ها، اسم ها، ترکیب ها و فعل هایی است که همواره با واژه مورد نظر به کار میروند. برای مثال در زیر نمونه ای از کالوکیشن ها برای واژه character آورده شده است که از آن میان میتوان به عبارت هایی همچون The main/central/leading character یا play a character یا character development اشاره کرد.

برای به دست آوردن منبع قابل اعتماد و به خوبی دسته بندی شده برای کالوکیشن ها میتوانید کتاب Collocation in Use Intermediate، کتاب Collocation in Use Advanced و کتاب های Focus on Vocabulary 1 and 2 را در برنامه کار خودداشته باشید. تمامی این کتاب ها بخش جداگانه ای برای آموزش کالوکیشن ها و تمرین هایی برای آن ها دارند. همچنین میتوانید از دیکشنری Longman Contemporary Dictionary بهره گرفته و بصورت جداگانه برای هر واژه Collocation آن را جستجو کنید. تصاویر زیر دقیقا به همین ترتیب بدست آمده اند.

english-collocations-in-useCollocations for IELTS and TOEFL

 بیشتر بخوانید:

کالوکیشن Collocation و اهمیت آن در آیلتس

بررسی بهترین کلمه ها و عبارت ها برای بالا بردن نمره آیلتس(۱)

واژه های حرفه ای تر برای رسیدن به نمرات بالا در Writing و Speaking (از سایت خانواده آیلتس)

دانلود گلچین پر کاربردترین ۳۰۰۰ واژه زبان انگلیسی

فهرست بهترین منابع آیلتس

منابع پیش آیلتس Pre IELTS

معرفی منابع آموزشی مقدماتی یا پیش تافل Pre-TOEFL ibt

دانلود ویدئوی مصاحبه اسپیکینگ آیلتس نمره ۸

دانلود ویدئوی مصاحبه آزمون آیلتس نمره ۶

دانلود ویدئوی مصاحبه آیلتس نمره ۷

دانلود کتاب رایتینگ آیلتس تافل با ۱۸۵ نمونه Essay

دانلود جزوه لغات ضروری برای آیلتس ۷

دانلود فهرست کامل واژگان آکادمیک(دانشگاهی)

دانلود جزوه لغات ضروری آیلتس تافل (برای اولین بار در ielts2)

دانلود لغات دشوار و ضروری TPO تافل

آموزش گرامر آیلتس و تافل – زمان گذشته ساده Simple Past

Simple Past Tense - Grammar for IELTS TOEFL

زمان گذشته ساده: زمان گذشته ساده به عملی اشاره می کند که در گذشته انجام و تمام شده است. برای ساخت زمان گذشته ی ساده در زبان انگلیسی، به دو روش زیر عمل می کنیم. ابتدا به شکل فعل نگاه می کنیم.

  1. در صورتی که فعل ما با قاعده باشد به آن ed اضافه می کنیم. بنابراین با اضافه کردن ed، فعل تبدیل به گذشته می شود.

Verb + ed(or-d)     He worked for the police.       جمله مثبت

Did not + verb       She didn’t work for the police جمله منفی

Did…+verb          did they work for the police? جمله سوالی

  1. در صورتی که فعل ما بی قاعده باشد شکل فعل تغییر می کند.

*افعال بی قاعده: افعال زیادی در انگلیسی بی قاعده هستند. (1 Appendix)

Go (went)

Come (came)

Write (wrote)

نکته: فعل be نیز بی قاعده است: I/he/she/it) was,( you/we/they) were)

کاربردهای زمان گذشته ساده

  • برای اشاره به عملی که در گذشته تمام شده است. معمولا نشانه های زمان گذشته نیز در جمله اشاره می شود.

A few weeks ago a woman called to report a robbery at her house.

Simple Past 1Simple Past 2

  • برای اشاره به یک سری اتفاقات پشت سر هم که در گذشتهروی داده و تمام شده اند.

The burglar came in through the front door, picked up the woman’s handbag, emptied it out and stole her purse.

He came in…picked up…emptied and stole

Simple Past 3

غالبا از کلماتی مانند next ,then برای نشان دادن ترتیب رویداد ها استفاده می شود.

Then, the burglar went into the front room, opened all the cupboards and took a valuable collection of CDs.

  • برای اشاره به اعمالی که در گذشته تکرار شده اند ( البته توجه داشته باشید برای این منظور از used to ،would هم می توان استفاده کرد).

When her son got older he often went out to visit his friends after school

  • برای اشاره به یک دوره طولاتی مدت در گذشته نیز می توان از این زمان استفاده کرد. ( در مثال زیراز used to هم می توان استفاده کرد.)

Bill Murphy worked for the police force for over 17 years.

بیشتر بخوانید:

فهرست بهترین منابع آیلتس

منابع خودخوان (بدون کلاس) آیلتس آکادمیک جنرال

منابع پیش آیلتس Pre IELTS

آموزش گرامر آیلتس – آشنایی با Clause و Phrase

آموزش گرامر آیلتس – زمان حال استمراری present continuous

آموزش گرامر آیلتس – حروف تعریف a/an/the

آموزش گرامر آیلتس – زمان حال کامل/ماضی نقلی Present Perfect

بهترین منابع گرامر برای آیلتس و تافل

بهترین نوشته های آموزشی درباره تافل ibt

books

کلاس های خصوصی و فشرده تافل

اطلاعات بیشتر و تماس درباره دوره های فشرده آیلتس و تافل و مکالمه زبان انگلیسی

اطلاعات بیشتر و تماس درباره دوره های تضمینی آیلتس و تافل

نمره زبان آموزان دوره های پیشین

پیشینه آموزشی و حرفه ای مهندس ابوالقاسمی و خانم امیدی

دوره فشرده ۱ تا ۳ ماهه آیلتس تافل مکالمه

 

فهرست بهترین منابع تافل

بهترین منابع تافل iBT

معرفی منابع آموزشی مقدماتی یا پیش تافل Pre-TOEFL ibt

فهرست بهترین منابع برای تافل iBT بالای ۱۰۰

مجموعه سوالات امتحان تافل ibt دوره ها قبلی و آزمایشی

معرفی و دانلود تست های TPO تافل ۲۴ دوره ای

 

مهارت رایتینگ تافل

آموزش گام به گام نوشتن رایتینگ تافل آیلتس Task 2

 

مهارت اسپیکینگ تافل

 

مهارت ریدینگ تافل

توصیه هایی برای یادداشت برداری مکالمه های آزمون تافل iBT

توصیه هایی برای تقویت مهارت ریدینگ تافل ibt سطح متوسط

 

مهارت لیسنینگ تافل

نکته های کلیدی در تقویت شنیداری(Listening) آیلتس و تافل

شیوه های تقویت مهارت لیسنینگ Listening تافل بالای ۱۰۰

استراتژیهای تقویت شنیداری(لیسنینگ) آزمون تافل iBT

دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس و تافل

 

گرامر آیلتس و تافل

اهمیت و نمره گرامر در رایتینگ و اسپیکینگ آیلتس

آموزش گرامر برای آیلتس – زمان حال ساده

آموزش گرامر آیلتس – آشنایی با Clause و Phrase

آموزش گرامر آیلتس – زمان حال استمراری present continuous

آموزش گرامر آیلتس – حروف تعریف a/an/the

آموزش گرامر آیلتس – زمان حال کامل/ماضی نقلی Present Perfect

بهترین منابع گرامر برای آیلتس و تافل

 

دانلود

دانلود کتاب رایتینگ آیلتس تافل با ۱۸۵ نمونه Essay

دانلود فایل صوتی نمونه سوال و جواب اسپیکینگ تافل

دانلود متداول ترین سوالات رایتینگ essay آیلتس و تافل

دانلود جزوه لغات ضروری آیلتس تافل (برای اولین بار در ielts2)

دانلود کتاب ۱۷۰۰ لغت متوسط و پیشرفته تافل

دانلود ویرایش چهارم کتاب ETS TOEFL

دانلود کتاب گرامر آیلتس انتشارات کمبریج

 

بهترین استاد و کلاس تافل

معرفی استاد خوب تافل و آیلتس

بهترین استاد برای تافل و آیلتس

بدترین اشتباه در انتخاب بهترین استاد تافل و آیلتس


دیگر منابع

دانلود نرم افزار جستجو و ضبط برنامه رادیوهای اینترنت

دانلود ۲۰ قسمتی مجموعه آموزشی اخبار VOA