تدریس خصوصی آیلتس

IELTS Tutoring in Tehran'

شیوه تدریس خصوصی با استاد های مجرب آقا و خانم با هدف رسیدن به نمره مورد نظر در آزمون آیلتس بدون شک در ذهن بسیاری از متقاضیان و علاقمندان سریع ترین راه و بهترین و مطمئن ترین روش در میان روش های پیش روی زبان آموزان است. گروه آموزشی مهندس ابوالقاسمی یکی از فراهم کنندگان مدرسان حرفه ای آیلتس آقا و خانم به زبان آموزان بوده و چندین سال است در این زمینه فعالیت گسترده ای در سراسر تهران دارد.

در این زمینه میتوانید به پیوندهای مربوط به تدریس خصوصی آیلتس و تافل بصورت فشرده، تدریس خصوصی آیلتس و تافل بصورت تضمینی، تدریس خصوصی در کلاس های مکالمه زبان انگلیسی و دوره های چند ماهه رفته و اطلاعات مربوطه را بازبینی فرمایید. همچنین میتوانید نمره زبان آموزان دوره های پیشین را بازبینی فرمایید.در زیر کوشش میکنیم به مساله تدریس خصوصی آیلتس پرداخته و برتری های این روش در آمادگی برای آیلتس را دقیق تر بررسی کنیم.

تدریس خصوصی: مزایای کمک گرفتن از استاد خصوصی آیلتس چیست؟

به نظر می رسد محبوبیت اخیرِ تدریس خصوصی نشان دهنده ی کارآیی و بازدهی بالای این شیوه از تدریس باشد. تحقیقات نشان می دهد این روش آموزشی می تواند بر روی یادگیری دانش آموزان تاثیر فراوانی داشته باشد به طوری که در دبیرستان ها و دانشگاه ها سطح دانش آموزان را از D ضعیف به C خوب، یا B ضعیف به A خوب ارتقاء دهد. بنابراین، پدر مادرها و دانشجویان زیادی به دنبال معلم های خصوصی بوده و حاضرند جلسه ای 40 تا 150 هزار تومان ( حتی گاهی اوقات بیش از این میزان) را بپردازند. البته تنها افراد ثروتمند نیستند که به دنبال استخدام معلم های خصوصی برای فرزندان خود هستند بلکه افراد متوسط جامعه با درآمدهای متوسط نیز تمایل دارند تا چنین میزان هزینه ای بر روی دوره های فشرده ی یک هفته ای سرمایه گذاری کنند. همه ی این تلاش ها برای پیشرفت فرزندان آن ها یا تلاش برای رسیدن به نمره آیلتس می باشد.

در ادامه به نکته های مثبت یا برتری های شیوه تدریس خصوصی آیلتس نگاهی خواهیم داشت:

برتری های شیوه تدریس خصوصی آیلتس

  • استاد های خصوصی سرعت یادگیری را بالا می برند. بالا بردن سرعت یادگیری زبان آموزان می تواند عامل اصلی گرفتنِ استاد یا معلم خصوصی باشد. در صورتی که شما خودتان پدر و مادر هستید حتما دوران تحصیل خود را به یاد دارید که چگونه با دروس سخت و محاسباتی دست و پنجه نرم می کردید و همیشه آرزو می کردید که یک معلم خصوصی داشتید تا همه چیز را از صفر برای شما توضیح می داد. حال در مرحله دیگری از زندگی شما یا فرزندان شما در یک چنین شرایطی هستند پس بهترین کمک و رفع مشکل می تواند استخدام یک معلم خصوصی خوب باشد.
  • استاد های خصوصی تمرکز شما یا فرزند شما را بالا می برد. آیا یادگیری فرزند شما بصری یا دیداری است یا تصویری مانند نقشه و غیره است؟ آیا یادگیری فرزند شما عملی یا از طریق خواندن متن می باشد؟ کودکان نیز مانند بزرگسالان سبک های متفاوت یادگیری دارند، به همین منظور، یک معلم خصوصی می تواند سبک های مورد نیاز و دلخواه فرزندان شما را فراهم آورد جایی که معلم های یک کلاس عمومی قادر به انجام چنین کاری نیستند. همچنین، معلم های خصوصی از گیر افتادن فرزند شما در چاله های آموزشی بعضا نادرست و کلی شیوه های نادرست آموزشگاه ها جلوگیری خواهند کرد.
  • استاد های خصوصی می توانند بر روی موانع یادگیری کار کنند: نارسایی های گوناگونی می توانند جلوی یادگیری زبان آموزان و متقاضیان آیلتس را بگیرد. یکی از متداول ترین این نارسایی ها دیر آموز بودن زبان آموزان در یکی از مهارت های اصلی یا حتی تمامی آن هاست که با توجه به آن یادگیری زبان آموز بسیار کند بوده و شرکت در کلاس های آموزشگاهی برای ایشان سودمند نخواهد بود. از این رو، یک استاد خصوصی خوب و متخصص با شیوه تدریس خصوصی می تواند این موانع را شناسایی و در پی حل و فصل آن باشد.
  • یک استاد خصوصی خوب نه تنها موضوعات اصلی را به شما آموزش می دهد بلکه مهارت های اصلی نحوه مطالعه کردن را نیز به شما می آموزد. این مهارت ها عبارتند از مدیریت زمان، اسکیمینگ و استراتژی هایی مانند روشهای تقویت تمرکز در کلاس و پیش بینی مطالب تست های روز آزمون.
  • تدریس خصوصی در این روزها بسیار منعطف به نظر میرسد: با مراکز ارائه ی تدریس خصوصی مانند گروه آموزشی ما میتوانید وقت خود را تنظیم کرده و در فرصت های مناسب به مطالعه بپردازید، این به آن معناست که زبان آموز با یک برنامه ریزی درست نه تنها به درس خود می رسد بلکه زمانی را هم برای تفریح و زندگی روزانه در نظر می گیرد.
  • استاد های خصوصی کار شما را بسیار راحت می کنند: اگر شما بتوانید معلمی را پیدا کنید که به جای اینکه شما پیش او بروید او به منزل یا محل کار شما بیاید، به این ترتیب شما نه تنها در زمان خود صرفه جویی کردید بلکه زحمت رفت آمد نیز نخواهید داشت
  • با تدریس خصوصی شما به جدیدترین منابع آموزشی دسترسی خواهید داشت. در صورتی که شما بهترین استاد های خصوصی با دانش و منابع خوب را استخدام کنید این استاد نه تنها از کتاب های درسی موجود برای آموزش استفاده می کنند بلکه اطلاعات ، منابع و روشهای مختلفی را پیش پای شما می گذارند که البته این روشها بیشتر بر روی کشف راههای یادگیری و نگهداری و حفظ اطلاعات تمرکز دارد.
  • یک استاد خصوصی کمک می کند تا شما یا فرزند شما اهداف خود را برای آینده ترسیم کنید: آموزش صرفا برای دریافت نمرات بالا و خوب در مدرسه یا در آیلتس نیست، بلکه به دنبال اهداف خاصی است که فراتر از برنامه ی درسی رسمی و تعیین شده باشد. برای مثال، برای یک بچه 10  ساله تیز هوش و باستعداد می توان هدفی را ترسیم کرد که علارغم سن خود مهارتهای خواندن را در حد سطوح بالای زبان انگلیسی یاد بگیرد. این یعنی بچه های با استعداد توسط معلمان خصوصی می توانند به چالش کشیده شوند چیزی که در آموزش سطح بالا از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
  • با یک معلم خصوصی دیگر نیازی نیست که والدین خود را درگیر تکالیف زبان فرزندان خود کنند: مخصوصا این نیاز زمانی نمایان می شود که زبان آموزان به کلاس های بالاتر می روند و با موضوعات و تکنولوژی آشنا می شوند مانند ریاضیات پیشرفته و فن آوری های جدید. بسیار از والدین وقت کافی برای کمک به فرزندان خود ندارند در صورتی هم که گاه گاهی وقت اندکی داشته باشند خیلی تمایل ندارند صرف مطالعه و آموزش بچه های خود کنند چرا که که فی نفسه این کار برای والدین چالش برانگیز می باشد.

به طور خلاصه باید گفت که تدریس خصوصی یکی از موثر ترین و پربازده ترین روش های یادگیری است. این شیوه از آموزش دارای مزایای زیادی است نه تنها باعث نمرات خوب در آزمون خواهد بود بلکه آینده ی زندگی و رویکرد فرزندان یا خود شما بعنوان زبان آموز را نیز تحت تاثیر قرار می دهد. علاوه بر مزایا، ممکن است که این روش آموزشی دارای معایبی نیز باشد، از جمله هزینه بر بودن این روش می باشد. در هرصورت این بستگی به شما دارد که این روش را برای آموزش انتخاب کنید یا خیر.

بیشتر بخوانید:

معرفی بهترین استاد های آیلتس

فهرست مدرسان دارای مدرک آیلتس

اطلاعات بیشتر و تماس درباره دوره های فشرده آیلتس و تافل و مکالمه زبان انگلیسی

اطلاعات بیشتر و تماس درباره دوره های تضمینی آیلتس و تافل

نمره زبان آموزان دوره های پیشین

پیشینه آموزشی و حرفه ای مهندس ابوالقاسمی و خانم امیدی

بهترین کلاس خصوصی آیلتس

دوره فشرده ۱ تا ۳ ماهه آیلتس تافل مکالمه

فهرست بهترین منابع آیلتس

2.8 میلیون تومان هزینه ناکامی در 4 آزمون آیلتس

Failing IELTS TOEFL

درصد زبان آموزانی که برای بار دوم، سوم و حتی چهارم در آزمون های آیلتس/تافل شرکت میکنند برعکس آنچه بسیاری میپندارند کم نیستند. گرچه به آمار و ارقام دقیقی دسترسی ندارم ولی از آنچه میتوان دید و شنید میتوان گفت بسیاری از زبان آموزان و به ویژه زبان آموزانی که بصورت خودخوان و آزمون و خطا یا در کلاس های گروهی برای آیلتس/تافل آماده شده اند برای بار دوم وسوم یا بیشتر مجبور میشوند در این آزمون ها شرکت کنند و با هزینه و زمانی بسیار بیشتر از آنچه در آغاز کار تصور میکرده اند از سد آیلتس یا تافل عبور کنند.

سه بار ناکامی یکی از زبان آموزان در آزمون آیلتس جنرال General IELTS Exam و شرکت در این آزمون برای چهارمین بار موضوعی است که در اینجا به آن میپردازم چرا که به باور من این مساله نه تصادفی است و نه یک مشکل شخصی.

یکی از زبان آموزان خانم با سن بالای 40 سال در آغاز تابستان 1393 با ما تماس گرفتند و خواستار “برگزاری چند جلسه خصوصی تنها برای بخش رایتینگ آزمون آیلتس” خود شدند. پس از گذشت یکی دو جلسه و آشنایی بیشتر با ایشان متوجه شدم ایشان خواندن منابع آیلتس و شرکت در یک کلاس نیمه خصوصی در منطقه دیگری از محل سکونت خود و با رفت و آمدی دشوار را تقریبا 1 سال قبل آغاز کرده و پیش از این 2 بار در آزمون آیلتس جنرال شرکت کرده اند که در هر دوی آن ها از رسیدن به نمره مورد نظر (نمره 7 در تمامی مهارت یا “بند” ها) بازمانده اند. ایشان مجموعه بسیار کاملی از بسیاری از منابع آیلتس را در اختیار داشتند به گونه ای که حتی خود من با داشتن بیش از حدودا 50 عنوان کتاب در زمینه آیلتس برخی از این کتاب ها را پیش از آن ندیده بودم که گواه پرداخت هزینه ای فراوان و البته غیر ضروری برای ایشان بود.

ایشان پس از 4 جلسه خصوصی و فشرده برای رایتینگ آزمون خود را برگزار کردند و پس از آن برای برگزاری چند جلسه دیگر با من تماس گرفتند. مطلع شدم ایشان این بار و در آزمون سوم خود، با آنکه آزمون گیرنده به گفته ایشان “تصادفا آزمون گیرنده دفعه قبل بوده”، بخش اسپیکینگ را شکل مطلوبی برگزار نکرده و پیش از دریافت نتیجه بدلیل کمبود وقت و اضطراب فراوان برای آزمون چهارم ثبت نام کرده اند تا خود را از فشار روانی برهانند.

هزینه های این روش ناکارآمد؟

در این بازه تقریبا 1 سال و نیمه ای که ایشان به خواندن منابع آیلتس مشغول بوده اند هزینه های زیر را متحمل شده اند:

(1) هزینه شرکت در یک کلاس نیمه خصوصی(4 یا 5 نفره) به مدت حدود 8 ماه در منطقه ای دور از محل سکونت ایشان

(2) هزینه خریداری کتاب های مرجع آیلتس در آغاز راه و خریداری بسیاری دیگری از کتاب ها پس از اتمام دوره نیمه خصوصی برای ادامه کار بصورت خودخوان.

(3) هزینه برگزاری آزمون نخست پس از پایان دوره نیمه خصوصی، آزمون دوم پس از دوره خودخوان، آزمون سوم پیش از کلاس های خصوصی چند جلسه ای و آزمون چهارم بخاطر راضی نبودن از برگزاری آزمون سوم جمعا بیش از 2.8 میلیون

(4) هزینه های مالی مربوط به مرخصی های کاری و هزینه های فراوان روانی وارد آمده بر خود و خانواده ایشان

بسیاری از زبان آموزان برای کلاس های رفع اشکال میان دو آزمون و کلاس های مربوط به تنها یک مهارت از 4 مهارت اصلی با ما تماس میگیرند که تمامی آن ها از شرایطی همانند ایشان برخوردارند و در یک چیز وجه اشتراک دارند. تمامی این زبان آموزان هزینه ای بیش از حرفه ای ترین کلاس های خصوصی یا حتی کلاس های تضمینی که در منزل خودشان برگزار میشود را پرداخت کرده اند و در پایان یا هرگز به نتیجه نرسیده یا با توجه به هزینه و زمانی که صرف کرده اند نتیجه بسیار ضعیفی گرفته اند.

راه حل این چالش

اگر هنوز در آغاز راه آزمون خود هستید و بدنبال بهترین منابع، بهترین آموزشگاه ها و موسسات و یا استادهای چیره دست خصوصی این حوزه هستید توجه داشته باشید شیوه خودخوان یا کلاس های گروهی آموزشگاه ها همیشه ارزان ترین گزینه ها نیستند و همیشه درصد چشمگیری در این راه ناکام میمانند که خود به مخاطبان کلاس های نکته و رفع اشکالی که به صورت خصوصی و با هزینه ای بالا برگزار میشود تبدیل میشوند.

آمادگی برای آیلتس/تافل بصورت خودخوان یا بدون کلاس های حرفه ای و استادان توامند میتواند برای شما به سادگی به پرهزینه ترین و طولانی ترین راه تبدیل شود که در بسیاری موارد از جمله موردی که اشاره شد از هزینه گران قیمت ترین دوره های خصوصی یا دوره های تضمینی آیلتس تافل با قرارداد پر هزینه تر باشد.  از این رو این موارد را استثناء به شمار نیاورده و در گزینش شیوه آمادگی و کلاس های خود هوشیارانه عمل کنید.

بیشتر بخوانید:

اطلاعات بیشتر و تماس درباره دوره های فشرده آیلتس و تافل و مکالمه زبان انگلیسی

اطلاعات بیشتر و تماس درباره دوره های تضمینی آیلتس و تافل

نمره زبان آموزان دوره های پیشین

پیشینه آموزشی و حرفه ای مهندس ابوالقاسمی و خانم امیدی

بهترین کلاس خصوصی آیلتس

یادگیری زبان انگلیسی بدون رفتن به کلاس

فهرست بهترین منابع آیلتس

نحوه نوشتن رایتینگ Task 1 آیلتس آکادمیک

نحوه نوشتن رایتینگ Task 1 آیلتس آکادمیک

نحوه نوشتن رایتینگ Task 1 آیلتس آکادمیک

نحوه نوشتن رایتینگ Task 1 آیلتس آکادمیک

بهترین راه نوشتن رایتینگ آیلتس آکادمیک چیست؟ چطور میتوان بخش نوشتاری آیلتس را به گونه ای پیش برد که مورد پسند تصحیح کننده باشد و بتوان به نمره 7 دست یافت؟ چطور میتوان رایتینگ های آیلتس آکادمیک را نوشت؟

این ها سوالاتی هستند که بسیاری از داوطلبان آیلتس با آن ها روبرو هستند و متاسفانه یافتن پاسخ دقیق آن ها برای تمامی زبان آموزان به ویژه کسانی که از شیوه تدریس خصوصی و داشتن کلاس با بهترین استاد های آیلتس بی بهره هستند میسر نیست.

پیشتر درباره نحوه نوشتن مقاله یا essay های آیلتس یا بخش دوم رایتینگ آیلتس آکادمیک و جنرال نوشتیم و آن را بصورت مرحله به مرحله توضیح دادیم. این نوشته بهمراه فایل صوتی در پیوند زیر در دسترس است.

آموزش صوتی گام به گام نحوه نوشتن رایتینگ آیلتس Task 2 (رادیو ielts2)

آموزش صوتی رایتینگ آیلتس آکادمیک بخش اول Task 1(رادیو ielts2)

در این نوشته قصد داریم نحوه نوشتن رایتینگ بخش اول آیلتس آکادمیک یا IELTS Writing Task 1 را بصورت گام به گام آموزش دهیم.

نحوه نوشتن رایتینگ Task 1 آیلتس آکادمیک

در ادامه نمونه ای از رایتینگ شماره 1 آیلتس را ملاحظه خواهید کرد. شما نمونه هایی از رایتینگ را ملاحظه می کنید که شامل نمودار، گراف،جداول، فرایندها و نقشه ها می باشد. ابتدا نگاه کلی به نحوه پاسخ به اولین رایتینگ خواهیم انداخت.

پاسخ ها و زبان به کار رفته در این رایتینگ همیشه بسته به تنوع گراف ها و نمودارها متفاوت می باشند اما یک ساختار معینی وجود دارد که همه ی آنها از آن پیروی می کنند. برای اطلاع و آشنایی بیشتر با نحوه نوشتن در مورد این گراف ها و نمودار ها می توانید بر رویlink کلیک کنید.

نمونه سوال برای رایتینگ بخش(Task)  اول آیلتس

برای آشنایی با این نوع رایتینگ، ابتدا نظر شما را به یک نمونه سوال و گراف در این زمینه جلب می کنیم. IELTS Writing Task 1 questionIELTS Writing Task 1 Graph
نحوه نوشتن رایتینگ Task 1 آیلتس آکادمیک – بخش های اصلی

1.معرفی گراف

2.گفتن کلیات

3.گفتن جزئیات

هر یک از این موارد را بررسی خواهیم کرد.

1)   معرفی گراف

شما ابتدا باید با یک یا دو جمله ای که به طور معمول در این رایتینگ ها نوشته می شوند شروع کنید. برای همین، موضوع گراف را دوباره گویی (paraphrase) کنید. حتما به زمان و تاریخ های موجود در گراف توجه کنید و در جمله ی آغازین بیان کنید.

در اینجا به یک جمله ی نمونه در مورد گراف بالا توجه کنید:

The line graph illustrates the amount of fast food consumed by teenagers in Australia between 1975 and 2000, a period of 25 years.

همانطور که می بینید این جمله نیز دقیقا همان چیزی را می گوید که موضوع گراف گفته بود اما نحوه بیان آن کمی متفاوت می باشد.

2) گفتن کلیات

شما همچنین باید به روند ورویکردهای اصلی گراف اشاره کنید. در این قسمت به جزییات اشاره نکنید بلکه باید به دنبال اطلاعات کلی باشید.

یک مسئله ای که در این گراف بارز به نظر می رسد این است که یکی از غذاها در طول مدت کاهش داشته ولی دو مورد دیگر افزایش داشته، بنابراین این اطلاعات می توانند به عنوان کلیات گفته شوند.

به طور مثال:

Overall, the consumption of fish and chips declined over the period, whereas the amount of pizza and hamburgers that were eaten increased.

در واقع این جمله نشانگر تغییرات اصلی در طول یک دوره می باشد.

گاهی اوقات شاید شما این اطلاعات را یک نتیجه گیری قلمداد کنید. مهم نیست که شما این اطلاعات را در نتیجه گیری یا مقدمه بنویسید اما در هر صورت شما باید این جمله را دریکی از این بخش ها عنوان کنید.

3) گفتن جزییات

در این قسمت شما در پارگراف های اصلی بایستی به جزئیات بیشتری اشاره کنید.

وقتی که در پاراگراف های اصلی به جزئیات اشاره می کنید بایستی به اطلاعات موجود در گراف اشاره کنید. کلید سازماندهی پاراگراف های اصلی در رایتینگ ِ اول آیلتس دسته بندی اطلاعات و الگوی های موجود می باشد. برای انجام این کارشما باید تفاوتها و شباهت ها را شناسایی کنید. به گراف نگاه کنید و ببینید چه چیزهایی متفاوت و مشابه هستند. همانطور که قبلا در قسمت کلیات اشاره شد یکی از مواد غذایی کاهش و دو تا از غذا ها کاهش یافته اند

the consumption of fish and chips declined over the period whereas the amount of pizza and hamburgers that were eaten increased.

بنابراین واضح است که پیتزا و همبرگر الگوی مشابهی دارند اما ماهی و چیپزروند متفاوتی دارند، بر همین اساس، شما می توانید این را به عنوان دسته بندی خود استفاده کنید و یک پاراگراف را به ماهی و چیپز اختصاص دهید و پارگراف بعدی را به پیتزا و همبرگر اختصاص دهید.

در اینجا اولین پاراگراف نمونه را ببینید

In 1975, the most popular fast food with Australian teenagers was fish and chips, being eaten 100 times a year. This was far higher than pizza and hamburgers, which were consumed approximately 5 times a year. However, apart from a brief rise again from 1980 to 1985, the consumption of fish and chips gradually declined over the 25 year timescale to finish at just under 40 times per year.

همانطور که می بینید، تمرکز این پاراگراف بر روی ماهی و چیپز می باشد. البته این بدان معنا نیست که در این قسمت اصلا به غذاهای دیگر اشاره نشود چرا که شما کماکان در این قسمت نیز مقایسه اطلاعات را انجام می دهید.

پاراگراف دوم نیز بر روی غذاهای دیگر اشاره دارد:

In sharp contrast to this, teenagers ate the other two fast foods at much higher levels. Pizza consumption increased gradually until it overtook the consumption of fish and chips in 1990. It then leveled off from 1995 to 2000. The biggest rise was seen in hamburgers, increasing sharply throughout the 1970’s and 1980’s, exceeding fish and chips consumption in 1985. It finished at the same level that fish and chips began, with consumption at 100 times a year.

نحوه نوشتن رایتینگ Task 1 آیلتس آکادمیک- نمونه کامل رایتینگ

How to Write IELTS Writing Task 1

نحوه نوشتن رایتینگ Task 1 آیلتس آکادمیک  – بیشتر بخوانید:

منابع پیش آیلتس Pre IELTS

فهرست بهترین منابع آیلتس

بهترین منابع برای آیلتس بالای ۷

بهترین منابع تافل iBT

دانلود گلچین 300 فیلم خودآموز زبان انگلیسی

دانلود 600 منبع گلچین شده آیلتس و تافل

دانلود فیلم های آموزشی IELTS (استاد Alex)

دانلود آموزش زبان انگلیسی IELTS (استاد Emma)

دانلود کاملترین دوره آموزشی IELTS (استاد Adam)

آموزش آنلاین آیلتس و تافل

تمامی برنامه های آموزشی رادیو ielts2

تدریس خصوصی تافل

نمونه سوالات speaking آیلتس به همراه نمونه جواب(بخش اول)

نمونه جواب برای سوال های اسپیکینگ تست های TPO تافل

تدریس خصوصی آیلتس و مکالمه زبان انگلیسی با مدرس خانم

نکته های رایتینگ بخش ۱ آیلتس آکادمیک

توصیه هایی مهم درباره رایتینگ آیلتس

دانلود ۱۰۰ نمونه رایتینگ آیلتس essay بهمراه جواب

دانلود جزوه رایتینگ آیلتس Task 1 Task 2

دانلود جزوه سوال و جواب رایتینگ آیلتس جنرال (نامه نگاری)

دانلود کتاب رایتینگ آیلتس تافل با ۱۸۵ نمونه Essay

دانلود متداول ترین سوالات رایتینگ essay آیلتس و تافل

دانلود ۲۰ نمونه نامه آیلتس جنرال Writing Task 1

اطلاعات بیشتر و تماس درباره دوره های فشرده آیلتس و تافل

گزیده بهترین نوشته های ielts2.com

پیوست به کانال تلگرام @ielts2com برای دریافت روزانه نمونه پرسش های اسپیکینگ و نکته ها:

Telegram Logo

بخش ریدینگ (Reading) آیلتس چگونه است؟

IELTS Reading Section

آشنایی با چهار بخش مختلف آزمون آیلتس که دربرگیرنده مهارت شنیداری، خواندن، نوشتاری و گفتاری هستند از اهمیت بسیاری برخوردار است چرا که بدون آشنایی با این بخش ها زبان آموزان به سادگی نمره زیادی را از دست خواهند داد. پیش از آغاز کار مطالعه یا خواندن برای آیلتس و تقویت این مهارت بهتر است با چهارچوب آزمون آشنایی پیدا کنید. در زیر به بررسی بخش های مختلف مهارت ریدینگ (Reading) یا خواندن آیلتس میپردازیم.

 

فرمت آزمون ریدینگ – آیلتس آکادمیک، 60 دقیقه

این بخش شامل سه متن بلند می باشد.این متن ها کاملا واقعی(authentic یا غیر آموزشی) و غالبا از کتابها، روزنامه ها و مجلات بومی گرفته می شوند.این متون برای مخاطب غیرتخصصی انتخاب شده و دارای موضوعات عمومی و جالب آکادمیک هستند این یعنی اینکه برای پاسخ به این بخش نیازی نیست که شما دارای دانش تخصصی باشید.

متن ها مناسب داوطلبین کارشناسی و کارشناسی ارشد و افرادی که به دنبال ادامه تحصیل در خارج هستند می باشد و در حوزه های توصیف، واقعیت، استدلال و تحلیل می باشند. همچنین متن ها ممکن است شامل مطالب غیر کلامی مانند جداول و گراف ها باشد.

بخش ریدینگ متشکل از 40 سوال است. تنوعی از انواع سوالات برای ارزیابی دامنه ای از مهارت ها طراحی شده اند. این سوالات به دنبال سنجش توانایی داوطلبین در درک مطلب، درک چکیده متن، درک مفهوم اصلی ،درک جزئیات و درک منظورِ نویسنده هستند.

نسخه ی آکادمیکِ ریدینگ

این نسخه از آیلتس شامل سه متن طولانی در حوزه های توصیف، واقعیت، استدلال و تحلیل می باشند. این متن ها کاملا واقعی و از کتابها ، روزنامه ها و مجلات بومی گرفته می شوند. هر چند که این متون برای مخاطب غیرتخصص انتخاب شده اند اما متناسب با داوطلبینی است که به دنبال تحصیل یا کار در یک کشور و محیط انگلیسی زبان هستند.

نسخه ی جنرالِ ریدینگ

این نسخه از آیلتس شامل متونی است که از کتابها ، روزنامه ها ، مجلات و تبلیغات شرکتها انتخاب شده اند. در واقع در این قسمت با متونی روبرو هستید که در یک محیط انگلیسی زبان روزانه با آن روبرو می شوید. برای مشاهده نمونه سوالات ریدینگ به پیوند Reading sample test questions مراجعه نمایید.

راه گرفتن نمره 7 آیلتس در هر 4 مهارت

How to Get 7 in all IELTS Skills

دریافت نمره 7 آیلتس آکادمیک یا جنرال در هر چهار مهارت هدف هر زبان آموز متقاضی این آزمون است و میتواند به موفقیت چشمگیری برای ایشان در دیگر زمینه ها کمک فراوانی نماید. آشکار است سریع ترین راه برای گرفتن نمره 7 در آیلتس بهره گیری از بهترین استادهای آیلتس در دسترس و شیوه تدریس خصوصی است.

در این نوشته کوشش میکنیم راه های منطقی رسیدن به نمره overall 7 آیلتس آکادمیک و جنرال یا نمره 7 در هر 4 مهارت (skill) و همچنین نمره 100 تافل یا 25 در هر بند یا مهارت را مرور کنیم.

رسیدن به نمره 7 آیلتس هدف بسیاری از زبان آموزان است ولی در نهایت تنها درصدی از گروه نخستینی که در این راه گام میگذارند موفق به دریافت مدرک با این نمره میشوند و بسیاری از این درصد اندک نیز مجبور به برگزاری چندباره آزمون یا تغییر کلاس و استاد و پرداخت هزینه های دو چندان میگردند. از این رو پاسخ درست یک حرفه ای به پرسش زیر اهمیت بسیاری خواهد داشت و برابر صد ها ساعت صرفه جویی در هزینه و شاید میلیون ها تومان صرفه جویی مالی خواهد بود.

کوتاه ترین و کم هزینه ترین راه برای رسیدن به نمره 7 آیلتس در تمامی بند ها چیست؟

پیش از هر چیز باید براورد درستی از زمان و هزینه ای که میخواهید پرداخت کنید داشته باشید. با توجه به این دو معیار 3 راه کلی را میتوان بعنوان روش های منطقی رسیدن به نمره 7 آیلتس در نظر داشت:

(1) بازه زمانی حداقل 1 ساله با بودجه مالی اندک

بهترین راه برای این حالت میتواند خریداری بهترین کتاب ها و منابع آیلتس باشد. برای گزینش و خریداری این منابع نیز راه های گوناگونی وجود دارد. این کار میتواند با مشورت با یک حرفه ای و پرداخت هزینه ای اندک به ایشان برای برنامه ریزی و نگارش طرح درس همراه باشد یا آنکه تنها با جستجو در اینترنت و به روش آزمون و خطا با بازده ای پایین تر این منابع گزینش شوند.

همچنین زبان آموزان میتواند در کلاس های گروهی آموزشگاه های کمتر شناخته شده شرکت کرده تا اگر در مهارت های چهارگانه آیلتس چیره دستی کامل پیدا نکردند دست کم با آن ها آشنایی پیدا کنند.

ارزان ترین راه، با اینهمه، خریداری منابع و آغاز به خواندن به شیوه خودخوان است. به نظر میرسد این شیوه بالاترین درصد ناکامی و شکست در آزمون را بهمراه داشته باشد و بسیاری از این زبان آموزان در نهایت مخاطبان کلاس های خصوصی فوق فشرده استادهای تراز اول خواهند بود و ناگزیر به پرداخت هزینه آزمون دوم یا حتی سوم خواهند بود.

(2) بازه زمانی حداقل 6 ماهه با بودجه مالی معمولی

شیوه خودخوان در بازه زمانی 6 ماهه و کمتر از 6 ماه خردمندانه نیست و درصد شکست آن بالاتر از درصد پیروزی آن است. بنابراین اگر بدنبال نمره 7 آیلتس در تمامی بند(اسکیل) ها هستید باید حتما در کلاس های گروهی(بیش از 10 نفر؟) یا نیمه خصوصی(4 تا 6 نفره) شرکت کنید. این کلاس ها بسته به سطح استاد و نام آشنا بودن آموزشگاه میتواند شانس شما را در رسیدن به  هدف افزایش دهند ولی با اینهمه به نظر میرسد همچنان هیچ تضمینی برای گرفتن مدرک وجود نداشته باشد. گویا همچنان هیچ آموزشگاهی حاضر نیست به زبان آموزان خود تضمین گرفتن مدرک آیلتس را با قرارداد بدهد و از این رو این شیوه نیز تا اندازه ای با شانس و اقبال و خطر ناکامی و برگزاری دوباره آزمون همراه است.

روش دیگر برای زبان آموزانی که در یک بازه زمانی شش ماهه بدنبال رسیدن به نمره 7 در تمامی skill ها هستند، میتواند شرکت در کلاس های خصوصی 1 یا 2 نفره باشد. گرچه کمتر زبان آموزانی این راه را برمیگزینند، ولی این راه بی خطر ترین و مطمئن ترین راه خواهد بود.  یک استاد شناخته شده یا با پیشینه آموزشی و کاری روشن قابل دسترسی که با تضمین کتبی بهمراه قرارداد یا بدون تضمین کار آموزش آیلتس جنرال و آکادمیک انجام میدهد میتواند کاندید خوبی برای رساندن شما به نمره 7 در تمامی بند ها باشد.

اگر متوسط نمره یک زبان آموزان فارغ التحصیل دانشگاهی را نمره 5 آیلتس در نظر بگیریم، یک استاد خوب باید بتواند بسادگی در یک دوره خصوصی زبان آموز را در 6 ماه به نمره 7 برساند. این زمان همچنین در برخی دوره های تضمینی نیز برای رسیدن به نمره 7 کافی دانسته شده که میتواند با جستجو در اینترنت چنین دوره هایی را بیابید.

(3) بازه زمانی زیر 3 ماه با بودجه مالی بالا

 اگر 3 ماه یا کمتر تا زمان برگزاری آزمون آیلتس یا تافل خود زمان دارید و نمره ای برابر 7 در تمامی بند ها یا 100 تافل هدف شماست، متاسفانه بسیاری از گزینه ها بر روی شما بسته شده است و تنها استاد های خصوصی با چیره دستی و مهارت بالا میتوانند پاسخ شما باشند.

هیچ روش خودخوانی برای رسیدن به نمره 7 در 3 ماه خردمندانه نیست و روش خودخوان به احتمال بسیار به شکست خواهد انجامید. همچنین کلاس های آموزشگاهی گروهی و نیمه خصوصی نیز با بازده نسبتا پایین خود در مدت 3 ماه نخواهند توانست شما را به نمره 7 آیلتس در تمامی بند ها برسانند و از این رو بهتر است اصلا سراغ آن ها نروید حتی اگر چنین ادعایی داشته باشند.

بر این باورم همکاری یک استاد حرفه ای با مهارت کامل و چیره دستی بر منابع و آشنایی دقیق با شیوه های تدریس و ریزه کاری های آیلتس از یک سو و زمان آزاد زبان آموز با عزم و اراده جدی و روحیه سختکوشی میتواند به نمره 7 آیلتس در تمامی بند ها یا 100 تافل بیانجامد.

گرچه بسیاری از مدرس های آیلتس زبان آموزانی که تنها 3 ماه یا 2.5 ماه تا زمان امتحان آیلتس زمان دارند را اصلا نمیپذیرند و این دوره های بسیار کوتاه و فوق فشرده را نشدنی میدانند، انگشت شمار هستند استاد هایی که چنین پروژه هایی را پذیرفته و درصد چشمگیری از زبان آموزان را در همین مدت کوتاه به نمره هایی درخشان خواهد رساند.

بودجه مالی، هزینه های پرداختی و مقایسه شهریه ها

بدون شک یکی از مهم ترین معیارها هزینه پرداختی کلاس هاست ولی به نظر میرسد تقریبا هیچ معیاری برای تعیین این شهریه و هزینه های پرداختی زبان آموزان از سوی موسسات آموزش آیلتس و یا مدرس ها و استادهایی که کار تدریس را عهده دار هستند وجود نداشته باشد. هزینه کلاس های آیلتس و تافل از دوره های ترمی چند 10 هزار تومانی تا دوره های خصوصی جلسه ای بالای 100 هزار تومان در تغییر است و این تغییر به باور من بیش از همه بازتابی از چیره دستی و مهارت استادهایی است که در این زمینه مشغول به ارائه خدمات هستند.

گرچه زبان آموزان در گوشه و کنار اینترنت به ویژه در تالار ها از “پرداخت هزینه های گزاف در کلاس های آیلتس یا تافل” صحبت میکنند و آموزشگاه ها و مدرسان آیلتس را به “در تنگنا قرار دادن زبان آموزان برای دریافت پول اضافی” متهم میکنند، باید توجه داشت بدست آوردن مهارت واقعی در تدریس آیلتس یا تافل برای نمره 7 آیلتس 100 تافل چیزی نیست که یک نفر بتواند با تنها چند سال تمرین و گذراندن چند ترم آموزشگاهی و بدنبال آن آموزش در آموزشگاه ها و موسسات بدست آورد.

برخی از استاد های این حوزه دارای مدرک های فوق لیسانس یا دکترا از کشورهای انگلیسی زبان هستند و در محیط های Native به دانش پژوهی پرداخته و پس از صرف چندین سال از عمر خود در این حوزه و تلاش و کوشش بسیار هم اکنون به تدریس آیلتس یا تافل مشغول هستند و طبیعی است که دستمزد ایشان با توجه به هزینه های دیگر زندگی و تورم رقم چشمگیری باشد.

به باور من خردمندانه ترین تصمیم برای گزینش کلاس های آیلتس تافل باید با در نظر گرفتن معیارهای زیر انجام شود: (1) گرفتن مدرک چقدر برای شما ارزش دارد؟ (2) چقدر زمان دارید؟ (3) توانایی مالی شما چه اندازه است؟

صرفه جویی های نامعقول معمولا به پرداخت هزینه های دو چندان خواهد انجامید. کم نیستند زبان آموزانی که مجبور به برگزاری آزمون برای بار سوم و چهارم شده اند و شاید هرگز تصور نمیکردند صرفه جویی در پرداخت شهریه در آغاز راه نهایتا پرداخت چند باره هزینه آزمون (هر آزمون 700 هزار تومان) که چندین برابر هزینه کلاس های گروهی یا خصوصی بوده و نرسیدن به نمره مورد نظر را برایشان به همراه داشته باشد.

پس بهتر است اگر گرفتن مدرک برای شما اهمیت واقعی دارد با صرفه جویی های غیر معقول هزینه های دو چندان به خود تحمیل نکنید.

بیشتر بخوانید:

اطلاعات بیشتر و تماس درباره دوره های فشرده آیلتس و تافل و مکالمه زبان انگلیسی

اطلاعات بیشتر و تماس درباره دوره های تضمینی آیلتس و تافل

نمره زبان آموزان دوره های پیشین

بهترین کلاس خصوصی آیلتس

فهرست بهترین منابع آیلتس

منابع خودخوان (بدون کلاس) آیلتس آکادمیک جنرال

منابع پیش آیلتس Pre IELTS

سوالات مصاحبه و رایتینگ امتحان آیلتس اسفند 93 در ایران

Speaking writing IELTS in Esfand 1393

مرور نمونه سوالات رایتینگ و اسپیکینگ آیلتس دوره های گذشته میتواند برای آشنایی زبان آموزان با سوالات احتمالی دوره های بعدی بسیار موثر باشد. وبسایت آیلتس بلاگ بصورت پیوسته اقدام به انتشار نمونه سوالات دوره های پیشین آیلتس از زبان کسانی که در این آزمون ها شرکت داشته اند میکند.

این آزمون ها در سراسر جهان برگزار شده و زبان آموزان آنچه پس از آزمون همچنان به یاد دارند را برای این وبسایت ارسال مینمایند تا دیگران به این اطلاعات دسترسی داشته باشند. به گزارش این وبسایت آزمونی که در اسفند 1393 در ایران برگزار شده دربرگیرنده پرسش هایی بوده که در تصویر بالا آن ها را میبینید. با توجه به ماهیت بخش ریدینگ و لیسنینگ اطلاعات دقیقی در دسترس نیست ولی بخش اسپیکینگ و رایتینگ تصویر روشن تری به متقاضیان دوره های آینده میدهد.

اطلاعات کامل تر و نمونه های بیشتر را میتوانید در این پیوند دنبال نمایید:

http://www.ielts-blog.com/recent-ielts-exams/ielts-test-in-iran-february-2015-general-training/

بیشتر بخوانید:

دانلود ویدئوی مصاحبه اسپیکینگ آیلتس نمره ۸

دانلود ویدئوی مصاحبه آزمون آیلتس نمره ۶

دانلود ویدئوی مصاحبه آیلتس نمره ۷

دانلود نمونه صدای اسپیکینگ آیلتس در حد نمره ۶

دانلود جزوه اسپیکینگ آیلتس IELTS Speaking 

دانلود ویدیو مجموعه نکته های کلیدی مصاحبه آیلتس

بهترین شیوه تقویت اسپیکینگ speaking آیلتس

نکته های اسپیکینگ آیلتس

روزنامه های انگلیسی زبان ایرانی و تقویت ریدینگ

Iranian English Newspapers for IELTS

خواندن و بررسی دقیق روزنامه های انگلیسی زبان بعنوان یکی از منابع انگلیسی غیر آموزشی یا واقعی یکی از بهترین شیوه ها برای تقویت مهارت تندخوانی و درک مطلب برای زبان آموزانی است که بدنبال رسیدن به نمره بالای 7 آیلتس یا بالای 100 تافل هستند. به باور من زبان آموزانی که در سطح نمره 6 تا 7 آیلتس باشند باید بتوانند با روزنامه های آنلاین یا چاپی ارتباط برقرار کرده و یا به سخن دیگر از پس آن ها بر بیاییند.

روزنامه های انگلیسی زبان داخل ایران

خواندن مقاله های روزنامه های انگلیسی زبان داخل ایران همچون تهران تایمز یا ایران دیلی و بسیاری دیگر بهمراه برخی از مجله های انگلیسی منبع بسیار ارزشمندی است که بسیاری از زبان آموزان و اساتید آیلتس و تافل به آن بی توجهی میکنند.

برخی بر این باور هستند که این روزنامه ها بدست نویسندگان ایرانی و غیر بومی نوشته میشود و ارزش آموزشی ندارد و در واقع نویسنده در بسیاری از جاها بجای نوشتن به زبان انگلیسی متن را از زبان فارسی ترجمه میکند و از این رو باید از این روزنامه ها دوری کرد!

تجربه شخصی من از روزنامه های انگلیسی زبان به ویژه روزنامه تهران تایمز که در اسفند 1393 تصادفا در یکی از روزنامه فروشی ها خریداری کردم و به خواندن آن سرگرم شدم این است که فاصله این روزنامه از نظر کیفیت محتوا و مقاله های چاپ شده در آن در سنجش با روزنامه های آمریکایی مثل نیویورک تامیز یا چاپ شده در انگلستان که پیوسته آن ها را مطالعه میکنم گرچه قابل درک ولی بسیار اندک است.

برتری این روزنامه ها

همچنین برتری بزرگ این روزنامه به ویژه تهران تایمز برای کسانی که برای تقویت زبان آن را خریداری میکنند آن است که در بخش اخبار بین المللی و برخی دیگر از بخش ها این روزنامه به چاپ مقاله هایی اقدام کرده که بی کم و کاست از روزنامه های برتر جهان مثل دیلی تلگراف، گاردین، واشینگن پست و دیگر روزنامه ها کپی شده و در واقع خواننده ایرانی همان مقاله ای را مطالعه میکند که خواننده های این روزنامه ها در کشور های غربی آن ها را میخوانند و مساله اصیل نبودن متن و محتوای مقاله ها دیگر مطرح نیست.

برای تقویت مهارت ریدینگ خود میتوانید دست کم 2 بار در هفته این روزنامه ها را خریداری کرده و مقاله های ان ها را با دقت خوانده و لغات دشوار آن را در یک فرهنگ لغت حرفه ای بیابید و به این ترتیب نه تنها لغات ضروری و متداول ریدینگ های زبان انگلیسی بلکه تندخوانی خود را تقویت کنید. در زیر دوروزنامه نام آشنا در این زمینه به شما معرفی میشوند:

http://www.iran-daily.com

http://www.tehrantimes.com

آموزش زبان انگلیسی در روزنامه Tehran Times

یکی دیگر از ویژگی های روزنامه تهران تایمز کنار گذاردن بخش کوچکی در یکی از صفحه های این روزنامه به آموزش زبان انگلیسی است. همچنین هر روز یک واژه تازه از وبسایت مریم وبستر آموزش داده میشود و به این ترتیب کار برای زبان آموزانی که تنها با هدف آموزش و آموختن زبان انگلیسی این روزنامه را خریداری میکند ساده تر خواهد بود.

به باور من خریداری این روزنامه و دنبال کردن مقاله های آن میتواند واقعا برای زبان آموزان سختکوش و هدفمند که آینده خود را وابسته به تقویت زبان انگلیسی تا سطحی کاملا حرفه ای میبینند سودمند و کارگشا باشد.

در زیر لغات جدید یکی از مقاله هایی که به همین ترتیب در تاریخ 25 فوریه در روزنامه تهران تایمز مطالعه کردم را می آورم. اصل مقاله را میتوانید در روزنامه تلگراف در اینجا بخوانید:

plough a lonely furrow = to do a different activity than other people

bash = hit hard

slash = cut

cabal = small secret group of planners

scour = scrub = to clean thoroughly

prosaic = boring and ordinary

eschew = avoid

snarky = annoyed or saying rude things in an annoyed or sarcastic way

savvy = practical knowledge or ability

thrift shop = a shop that sells used goods often in order to get money for a charity

swathe = a long thin area of sth

extol = praise

demeanor = behavior = conduct

evangelical = evangelical Christians believe they should persuade as many people as possible to become Christians

proposition = suggestion

hark back = to remember and talk about things that happened in the past.

بیشتر بخوانید:

بهترین منابع تقویت Reading آیلتس تافل

راهکارهای تقویت ریدینگ آیلتس

بهترین منابع برای آیلتس بالای ۷

10 راه تقویت مهارت Speaking آیلتس

10 راه تقویت مهارت Speaking آیلتس

10 راه تقویت مهارت Speaking آیلتس

10 راه تقویت مهارت Speaking آیلتس

تقویت مهارت اسپیکینگ یا مکالمه آیلتس در روز امتحان هدفی است که هر زبان آموز آن را پیش از برگزاری مصاحبه در دستور کار دارد. بجز استاد های خصوصی و شیوه های گوناگون تدریس برای رسیدن به نمره های 6 یا 7 در این مهارت، شیوه هایی برای زبان آموزان وجود دارد که میتوانند آن ها را بصورت خود آموز یا در کنار دوره های آموزشگاهی و کلاس های گروهی به کار بگیرند.

هدف تمامی این شیوه های پیشنهادی بالا بردن و ارتقاء نمره اسپیکینگ زبان آموز است. دست اندرکاران و مدرسان حرفه ای آیلتس در سراسر جهان کوشش میکنند این نکته ها و روش ها را بصورت فهرستی از پیشنهاد ها گردآوری کرده و به زبان آموزان ارائه نمایند. در زیر ترجمه یکی از این فهرست ها را بازبینی میفرمایید.

همچنین میتوانید توضیحات مهندس ابوالقاسمی(دریافت کننده نمره 8.5 اسپیکینگ آیلتس) در زمینه برنامه ریزی و تقویت مهارت Speaking آیلتس را در player زیر بشنوید:

.

و همچنین توضیحاتی در زمینه آشنایی با معیارهای نمره دهی در آزمون اسپیکینگ آیلتس:

.

10 شیوه پیشنهادی برای تقویت مهارت صحبت کردن آیلتس

هدف این بخش ارائه ی فعالیتها و تمرین های مختلف برای آزمون اسپیکینگ است. هرچند که اکثر فعالیت های این بخش مربوط به سوالات اسپیکینگ آیلتس می باشد اما تاکید بر این است که مهارتهای اسپیکینگ شما را تقویت کنیم و فقط به تمرین سوالات نپردازیم. چرا که صرفا تمرین سوالات آیلتس کافی نیست. اگر شما به دنبال بهتر شدن هستید، باید روش های تقویت صحبت کردن را یاد بگیرید و این یعنی راجع به نحوه ی صحبت کردن فکر کنید و به آن به عنوان یک مهارت نگاه کنید.

1. صدای خود را ضبط کنید وسپس پاسخ ها را بنویسید

این روشی است که بهتر است همه ی زبان آموزان آن را امتحان کنند. البته این درست نیست که شما اول پاسخ ها را بنویسید و سپس صحبت کنید. چرا که صحبت کردن و نوشتن دو مقوله ی جدا از هم هستند و این اشتباه است که شما همانطور که می نویسید صحبت کنید. اما می توانید از ضبط کردن صدای خود و نوشتن آن بر روی کاغذ موارد زیادی را یاد بگیرید. به مطالب زیر توجه نمایید.

·        آیا شما به اندازه ی کافی صحبت می کنید؟ آیا به سوالات پاسخ های کوتاه می دهید؟ در بخش های 1 و 3، شما باید چند تا جمله برای پاسخ به هر سوال بگویید.

·        آیا آنچه که می گویید سازمان یافته است؟ آیا پاسخ های شما ساختار دارند؟ آیا ممکن است که بین جملات و پاراگراف ها فاصله داده شود؟ آیا شما از عبارات هماهنگ کننده استفاده می کنید؟

·        آیا شما سریع یا کند صحبت می کنید؟ سعی کنید در قسمت دوم پاسخ، تعداد کلمات را بشمارید. اکثر پاسخ های من به عنوان یک انگلیسی زبان 240 کلمه دارد پاسخ های شما نیز باید در حدود200 کلمه یا بیشتر باشند در صورتی که تعدا کلمات کمتر از این باشد این نشان می دهد که صحبت کردن شما آهسته می باشد در صورتی که خیلی بیشتر از این باشد به این معنی است که سریع صحبت می کنید.

·        زمان مکث های شما چقدر است ؟ شما می توانید مکث کنید اما به طور کلی مکث های شما باید بین جملات یا پارگراف باشد و طول مکث ها نباید بیش از 2/3 ثانیه باشد.

·        آیا سوالات را پاسخ دادید ؟

·        آیا تلفظ های شما درست هستند؟ اگر شما خودتان در درک صحبت کردن خود مشکل دارید قطعا آزمون گیرنده نیز در درک شما مشکل خواهد داشت.

·        آیا کلماتی هستند که شما بیش از حد تکرار می کنید؟ از به کار بردن کلمات محتوایی مانند ( تلویزیون) نگران نباشید. چرا که افراد بومی هم بعضی مواقع این کلمات را زیاد تکرار می کنند اما باید مراقب باشید که عبارات و کلمات کاربردی مانند « I think» را زیاد تکرار نکنید. البته این بسیار آسان است که شما این عبارات را تکرار کنید و آسانتر این که به خود یاد بدهید از تنوع زیاد استفاده کنید.

این تمرینی است که من در کلاس های خود از آن بسیار استفاده می کنم

2. این تمرین را ابتدا در زبان مادری خود انجام دهید

در اسپیکینگ ، شما تا حد امکان باید انگلیسی فکر کنید و صحبت کنید و نباید به زبان خود فکر کنید و ترجمه کنید، البته این شاید توصیه ی خوبی نباشد. با این حال، به علت طولانی بدون پاسخ در قسمت دوم شما می توانید اول به زبان خودتان تمرین کنید و سپس به انگلیسی بیان کنید.

  • بعضی از اشخاص حتی در زبان خود نیز نمی توانند 2 دقیقه پشت سر هم صحبت کنند. این افراد معمولا جوابهای کوتاه را ترجیح می دهند، بنابراین قبل از اینکه شما به این مسئله بپردازید سعی کنید اول مطمئن باشید که در زبان خود می توانید این کار را انجام دهید.
  • این مسئله به شما کمک خواهد کرد که بدانید 2 دقیقه چقدر طول می کشد پس شما باید چقدر صحبت کنید تا بتوانید آن مدت را پر کنید.
  • اگر صدای خودتان را در زبان خود ضبط کنید احتمالا خواهید دید که از ساختارهایی مانند « As I mentioned » زیاد استفاده می کنید. این ها مواردی است که در قسمت دوم کاربرد زیادی دارند.

3. همه ی قسمت دوم را به یکباره تمرین نکنید، کم کم انجام بدهید.

برخی قسمت دوم را ترسناک توصیف می کنند چرا که آنها نگرانند که نمی توانند به مدت 2 دقیقه صحبت کنند. آرامش خود را حفظ کنید شما نباید نگران باشید، این بسیار آسانتر از چیزی است که شما فکر می کنید. شما باید به شکل زیر صحبت کنید

  • 20 ثانیه
  • 20ثانیه
  • 20ثانیه
  • یک دقیقه

این به این خاطر است که معمولا کارتی که به شما داده می شود دارای 4 نکته می باشد و شما نیز باید راجع به این 4 نکته صحبت کنید. سعی کنید که راجع به سوالات (Wh questions) سه تا 20 ثانیه تمرین کنید. از به کار بردن عبارت« last year» خوداری کنید سعی کنید به زمان طولانی اشاره نکنید. در سوال آخر که طولانی تر از بقیه است کاری که انجام می دهید این است که یک موضوعی را به مدت یک دقیقه توضیح می دهید.

4. با توصیف یک عکس تمرین کنید

البته سر جلسه آزمون شما تصویر یا عکسی ندارید که به شما کمک کند. مسلما اگر چنین بود کار شما راحت تر بود چرا که می توانستید آنچه را که راجع به آن صحبت می کنید ببینید. نکته اینجاست که اگر شما یاد بگیرید که در حین صحبت کردن تصویر سازی کنید می توانید چیزهای زیادی برای گفتن داشته باشید. پیشنهاد می کنم :

·        تصویری را در مورد یک موضوع آیلتس پیدا کنید، به عنوان مثال، یک عکس از مراسم عروسی، آنچه را که می بینید توصیف کنید

·        حال راجع به همان موضوع بدون تصویر صحبت کنید

·        سر جلسه آنچه که شما باید انجام دهید تجسم یک تصویر در ذهن خود است

آنچه که بنده شدیدا پیشنهاد می کنم این است که به تصاویر خودتان نگاه کنید زیرا آنچه که شما درباره ی آنها صحبت خواهید کرد خاطرات شما هستند.

5. اول متن را بخوانید بعد راجع به آن صحبت کنید

به نظر می رسد که تمرین ریدینگ و اسپیکینگ با هم نتیجه ی خوبی را به دنبال خواهد داشت چرا که با خواندنِ متن افراد ایده های جدیدتری را به دست می آورند. این بسیار ساده است. وقتی که شما متنی را به زبان انگلیسی می خوانید بعد از خواندن سعی کنید متن را خلاصه کنید. به نکات زیر در این باره توجه کنید.

·        برای خلاصه کردن یک متن، شما بایستی بخشی از کلمات به کار رفته در آن را توی متن خلاصه شده به کار ببرید.

·        اگر واژه ها را بلند بلند بگویید، یادگیری بهتر اتفاق می افتد

  • اگر متن طولانی است بایستی نکات موجود در آن را یاداشت کنید. این کار به انسجام کلام شما کمک می کند برای مثال شما در صحبت کردن نیاز خواهید داشت که از کلماتی مانند “Firstly…then… next…    ” استفاده کنید پس آنها را یاد بگیرید.

دو منبع بسیار خوب برای این نوع از ریدینگ 6 minute EnglishوWords in the News می باشند. معمولا از متنی که می خوانید 5 تا واژه برای اسپیکینگ استفاده می شود.

6. حافظه خود را تقویت کنید – تاریخ زندگی خود را بنویسید

بخش های اول و دوم آزمون اسپیکینگ مربوط به سوالات شخصی هستند. مثلا در بخش اول سوالی مانند، شما چه کسی هستید؟ و در بخش دوم سوالی مانند، چه کارهایی را انجام داده اید ؟ پرسیده می شود. یکی از دلایلی که بعضی ازداوطلبین در این زمینه مشکل دارند تنها مسئله ی زبان نیست بلکه آنها به طور کلی نمی توانند راجع به مسائل تفکر کنند و حرف بزنند. برای مقابله با این مشکل یک راه حل بسیار ساده وجود دارد- سعی کنید قبل از آزمون رویدادهای مهم زندگی خود را مرور کنید تا بتوانید راجع به آنها صحبت کنید.

تمرکز خود را بیش از حد بر روی سوالات تمرینی نگذارید، سعی کنید راجع به خاطرات خود از مردم ، رویدادها ، مکان ها و چیز ها صحبت کنید. با انجام این کار آزمون تا حدود زیادی برای شما ساده تر خواهد بود. برخی از خاطرات شخصی را بنویسید و راجع به آنها صحبت کنید. به نکات زیر توجه کنید.

  • راجع به شخصیت های مهم و جالب در زندگی خود فکر کنید: از خودتان بپرسید : کی آنها را ملاقات کردید؟ چه مدتی است که آنها را می شناسید؟ چرا این افراد برای شما مهم و جالب هستند؟ آیا شما کارمشترکی با هم داشته اید؟ چه صحبتی با وی داشته اید ؟
  •    به مکانهایی که تاکنون در آنها بوده اید فکر کنید: از خود سوال کنید: آنجا کجا بود؟ چگونه به آنجا رفتید؟ چه جزییاتی از آن مکان را به خاطر دارید؟ آیا شما به طور کلی می توانید آن مکان را توصیف کنید؟ آیا دوست دارید دوباره به آن محل برگردید؟
  • به دارایی های خودتان فکر کنید: از خود بپرسید: چه مدتی شما آن را داشتید؟ از کجا گرفتید؟ آیا یک چیز معمولی است یا خاص ؟ هر چند وقت یکبار آن را استفاده می کنید؟ آیا با کسی شریک هستید؟

7. گفتنِ « من نمی دانم» را تمرین کنید

یکی از اشتباهات دیگری که غالبا داوطلبین مرتکب می شوند این است که فکر می کنند باید به همه ی سوالات پاسخ دهند و در واقع آیلتس را با یک آزمون آکادمیک اشتباه می گیرند. اینطور نیست. این صرفا آزمونی برای ارزیابی زبان شماست. ممکن است که در بخش های یک و سه سوالاتی از شما پرسیده شود که قادر به پاسخ گویی نباشید. مشکل خاصی نیست چرا که سوال بعدی وجود دارد. اشتباه بزرگ این است که شما تلاش کنید به یک سوال پاسخ کامل بدهید در حالی که هیچ پاسخی ندارید. آنچه که اتفاق می افتد این است که شما سردرگم می شوید که در نهایت شرایط بدترو بدتر می شود.

آنچه که شما در این شرایط باید بگویید به کار بردن اصطلاح « نمی دانم» است و سپس منتظر سوال بعدی باشید. البته این کمی به تمرین نیاز دارد شما بایستی یک سری عبارت از جمله موارد زیر را یاد بگیرید.

سوال: اطاق شما چه رنگی است و چرا این رنگ را انتخاب کردید ؟

پاسخ: مطمئن نیستم که چی بگم. تا حالا راجع به این سوال فکر نکردم. فکر کنم که زرد رنگ مورد علاقه ی من هست به خاطر همین من این رنگ را انتخاب کردم.

برای اطلاعات بیشتر در مورد اینگونه سوالات می توانید بهvocabulary for harder questions و اگر به دنبال سوالات سخت تر هستید به سایت difficult job interview questions مراجعه نمایید.

8. درآینه با خود صحبت کنید

این می تواند یکی دیگر از توصیه های عجیب باشد درعین حال می تواند موثر باشد مخصوصا زمانی که شما کسی را برای صحبت کردن ندارید. موضوع این است که وقتی شما تمرین اسپیکینگ می کنید باید روبروی آینه بنشینید و با خود صحبت کنید، مطمنا این کار به دلایل زیر می تواند موثر باشد:

  • ارتباط و تماس چشمی در همه ی مراحل تست مهم می باشد، بنده به عنوان آزمون گیرنده ی سابق تاکید می کنم که معمولا آزمون گیرنده ها ار طریق ارتباط چشمی تاثیر می پذیرند هر چند که شاید خود آنها از این مسئله آگاه نباشند. معمولا، داوطلبی که ارتباط چشمی خوبی را برقرارمی کند امتیاز بالایی را می گیرد چرا که به نظر می رسد که آنها قادر به برقراری ارتباط زبانی و فیزیکی خوبی هستند.
  • نکته ی دیگر این است که برای برخی نشستن و نگاه کردن به یک آینه کار دشواری است، بنابراین وقتی که این کار دشوار را تجربه کنند کار آنها در آزمون راحت تر خواهد بود!

9. سوالات خودتون را بنویسید

این یکی دیگر از تمرینات مورد علاقه ی من می باشد. البته شما باید با سوالات واقعی آزمون هم تمرین کنید اما شما از این روش که اول سوالات را بنویسید و سپس پاسخ ها را بدهید مطالب زیادی را یاد خواهید گرفت. به نکات زیر در این مورد دقت کنید.

  • به احتمال زیاد شما سعی خواهید کرد که پاسخ سوالات را به طور کامل بدهید چونکه دقیقا متوجه شده اید که سوال از شما چه چیزی را می خواهد.
  • شما یاد می گیرید که به جزییات بیشتری اشاره کنید، بنابراین، وقتی که شما با سوالی مانند ” آیا شما دانش آموز هستید یا شغل شما چیست ؟ ” مواجه شدید، به احتمال زیاد پاسخ شما به این صورت خواهد بود ( من یک دانشجو در دانشگاه ووهان هستم و به مدت سه سال که در اینجا مشغول تحصیل هستم) با اینکه سوال از شما راجع مدت زمان ( How long) نپرسیده است اما شما جزئیاتی را اضافه کردید که از طریق تجربه کسب کردید.

برای آشنایی بیشتر با موضوعات کلی IELTS به سایت my speaking page مراجعه نمایید و سوالات خود تون را مطرح کنید.

10.    روان و منسجم صحبت کردن خود را تقویت کنید.

این یکی دیگر از تمرینات اسپیکینگ مورد علاقه ی بنده در کلاس است، البته شما برای انجام این تمرین به دو یا سه نفر نیاز خواهید داشت اما در هر صورت به تنهایی هم می توانید آن را انجام دهید. موضوع این است که شما صرفا به مدت 2 دقیقه تمرین صحبت کردن نمی کنید. بلکه ابتدا شروع می کنید که راجع به موضوعی به مدت 3 دقیقه صحبت کنید. بعد همان کار را به مدت 2 دقیقه و بعد برای 1 دقیقه انجام دهید. در دنیای واقعی هم شما به همین صورت عمل می کنید و به نوبت صحبت می کنید.

چطوره؟ ممکن است برای اولین بار پاسخ های شما کمی نامنسجم و روان نباشند. اما دفعه ی بعد که صحبت می کنید می دانید که چه بگویید، همچنین اگر به حرف فرد دیگری گوش کنید ایده های بیشتر را به دست خواهید آورد. بنابراین وقتی شما صحبت می کنید صحبت شما روان و منسجم خواهد بود. حال اگر شما این کار را برای مدت 1 دقیقه انجام دهید صحبت کردن شما انسجام بیشتری خواهد داشت چرا که شما چیزهای زیادی برای گفتن دارید.

البته مجددا تاکید می کنم که این تمرین با چند نفر نتایج بهتری را به دنبال خواهد داشت. چرا که در هر نوبتی شما با یک نفر صحبت می کنید. یک دیالوگ کاملا متفاوتی خواهد بود حتی اگر شما راجع همان موضوع صحبت کنید.

10 راه تقویت مهارت Speaking آیلتس – بیشتر بخوانید

فهرست بهترین منابع آیلتس

فهرست مدرسان دارای مدرک آیلتس

دانلود ویدئوی مصاحبه اسپیکینگ آیلتس نمره ۸

دانلود ویدئوی مصاحبه آزمون آیلتس نمره ۶

دانلود ویدئوی مصاحبه آیلتس نمره ۷

دانلود نمونه صدای اسپیکینگ آیلتس در حد نمره ۶

دانلود ویدیو مجموعه نکته های کلیدی مصاحبه آیلتس

ترجمه جناب مرتضی دلیر به سفارش ielts2.com

گزیده بهترین نوشته های ielts2.com

پیوستن به کانال تلگرام @ielts2com برای دریافت روزانه نمونه پرسش های اسپیکینگ و نکته ها:

Telegram Logo

نکته های رایتینگ بخش 1 آیلتس آکادمیک

Academic IELTS Writing Task 1 Tips

 بخش نوشتاری یا رایتینگ آیلتس آکادمیک به ویژه بخش نخست یا Task 1 یکی از مشکلات زبان آموزان به شمار میرود چرا که به باور ما کتاب مناسبی که نحوه نوشتن پاسخ این بخش را بصورت مرحله به مرحله و در سطح زبان آموزان غیر حرفه ای توضیح داده باشد در دسترس نیست. همچنین انواع سوالات این بخش بسیار گسترده هستند و چیره شدن بر انواع این رایتینگ ها کار ساده ای نیست. در زیر مجموعه ای از نکات مربوط به این بخش نوشتاری آیلتس را دسته بندی کرده و برای اطلاع زبان آموزان می آوریم. همچنین پیشنهاد میکنیم به لینک هایی که در آخر این نوشته آمده مراجعه کرده و نوشته های آموزشی دیگر مربوط به رایتینگ آیلتس را بازبینی فرمایید.

نکاتی در مورد رایتینگ شماره 1 آیلتس آکادمیک

در رایتینگ شماره 1 آیلتس آکادمیک، گزارشی در مورد اطلاعات موجود در یک گراف نوشته می شود. مخاطب این گزارش یک فرد دانشگاهی مانند استاد دانشگاه می باشد پس ادبیات و زبان به کار رفته باید مناسب باشد.

انواع گراف های به کار رفته در رایتینگ شماره 1 به صورت زیر می باشد:

  • گراف (نمودار) تک خطی
  • گراف (نمودار) دو خطی
  • گراف (نمودار) میله ای
  • نمودار کلوچه ای
  • جدول
  • فرآیند

مهم نیست که شما با چه نوع گراف، نمودار یا جدولی روبرو هستید، به طور کلی شما نباید قوانین زیر را نادیده بگیرید.

  • گزارش ( رایتینگ) شما نباید کمتر از 150 واژه باشد و بایستی در 20 دقیقه تمام کنید.
  • شما نباید عین جملات به کار رفته در سوال را کپی کنید بلکه در صورت به کار بردن این جملات با استفاده از کلمات هم معنی آنها را دوباره گویی (Rephrase) کنید.
  • ازبه کاربردن علامت های (·)Bullet points خودداری کنید.

وقتی که آزمون گیرنده ها، راتینیگِ شماره 1 آیلتس را نمره می دهند به دنبال ساختار زیر هستند:

مقدمه

بدنه (پاراگراف های اصلی)

نتیجه گیری

مقدمه رایتینگ شما بایستی هدف گزارش شما را توضیح دهد و رویکرد کلی را بگوید.

برای مثال، اگر گراف شما روند صعودی یا نزولی دارد. باید به آن اشاره کنید. به خاطر داشته باشید که شما گرافی را برای کسی که آن را نمی بیند توضیح می دهید بنابراین دقیقا بنویسید که گراف در مورد چه موضوعی و تاریخ و مکان آن را بنویسید.

بدنه یا پاراگراف های اصلی بایستی مهمترین رویکرد های گراف را تشریح کنند. اگر چه تمامی اطلاعات بایستی به صورت خلاصه مطرح شود ولی تا حد امکان از جزئیات غیرضروری خودداری شود. برای مثال، اگر گرافی وجود دارد که دارای دو نقطه ی اوج می باشد، شما باید به آنها اشاره کنید، حتما به زمان و ارزش نقاط اوج اشاره کنید. به ویژگی های تمایزی نمودار توجه کنید. سعی کنید اطلاعات را در پاراگراف ها تقسیم کنید یعنی هر ویژگی در یک پاراگراف. شما بایستی پاراگراف ها را توسط جمله های منطقی به هم متصل کنید.

نکته مهم: شما بایستی راجع به تمام دوره های زمانی وهمه ی موضوعات گراف بنویسید. اگرچندین سال را نشان می دهد (1992،1993،1994 ) راجع به همه ی آنها بنویسید. اگر در مورد زنان و مردان هستند راجع به هر دو بنویسید. به یاد داشته باشید،خلاصه کردن به معنی کنار گذاشتن اطلاعات نیست. راز نوشتن اینگونه رایتینگ انتخاب نکات مهم، سازماندهی و مقایسه می باشد.

نتیجه گیری باید روند کلی و جهانی گراف را به طور خلاصه بیان کند و آنها را مقایسه کند.

برای آشنایی با نمونه ی بیشتر می توانید بر روی here they are کلیک کنید.

بیشتر بخوانید

آموزش گام به گام نوشتن رایتینگ آیلتس Task 2

برنامه ریزی روزانه نوشتن رایتینگ IELTS TOEFL Writing

توصیه ها و نکته های مهم رایتینگ آیلتس Task 2

دانلود ۱۰۰ نمونه رایتینگ آیلتس essay بهمراه جواب

دانلود جزوه رایتینگ آیلتس Task 1 Task 2

دانلود جزوه سوال و جواب رایتینگ آیلتس جنرال (نامه نگاری)

تدریس خصوصی آیلتس

IELTS TOEFL Private Classes

تدریس خصوصی آیلتس در چهارچوب یک برنامه ریزی هدفمند و در اختیار داشتن استاد و حرفه ای میتواند کوتاه ترین راه برای رسیدن به نمره 6 یا 7 و بالاتر در آزمون آیلتس جنرال و آکادمیک و همچنین نمره 80 و بالاتر در آزمون تافل iBT باشد. گرچه روش های دیگری همچون دوره های آموزشگاه ها یا روش های خودخوان نیز وجود دارند، پیشنهاد ما برای رسیدن به نمره مطلوب شما به ویژه اگر این نمره بالاتر از 6 آیلتس آکادمیک یا جنرال و 80 تافل iBT است، شرکت در دوره های خصوصی تضمینی آیلتس و عادی فشرده در 30 جلسه و 3 ماه زمان و بهره گیری از تدریس خصوصی آیلتس و تافل مهندس ابوالقاسمی و گروه آموزشی ایشان در منزل خود شماست.

چرا تدریس خصوصی آیلتس؟

در نگاه اول شاید برای برخی زبان آموزان به ویژه کسانی که در آغاز راه هستند تدریس خصوصی تصویر کننده هزینه های بالاتر از کلاس های گروهی یا شیوه خودخوان باشد ولی زبان آموزانی که این شیوه ها را امتحان کرده اند و در نهایت مجبور شده اند بیش از 3 یا حتی 4 بار در آزمون آیلتس یا تافل شرکت کنند و هزینه ای بالغ بر 3 میلیون تومان را تنها هزینه آزمون آیلتس/تافل(بیش از 700 هزار تومان برای هر آزمون)، رفت و آمد و شهریه آموزشگاه و نهایتا کتاب ها کرده اند و شوربختانه در پایان هم به نمره مورد نظر خود نرسید اند با عبارت “پرداخت هزینه اضافی” برای تدریس و استاد خصوصی موافق نخواهند بود.

خوشبختانه امروزه کسانی هستند که حتی دوره های تدریس خصوصی آیلتس/تافل تضمینی با قرار داد برگزار مینمایند و به اندازه ای به کارکرد خود پشتگرم هستند که تمام یا نیمی از هزینه پرداختی شما را در صورت شکست به شما باز خواهند گرداند!

پس صرف هزینه 2 میلیون تومانی زمانی که تنها شرکت در آزمون 700 هزار تومان هزینه دارد به نظر یک زبان آموزان هدفمند و علاقمند به آموختن به شیوه درست نباید غیر معقول به نظر برسد.

برتری های کلاس ها و تدریس خصوصی کدامست؟

1. کار کردن با یک استاد مجرب و حرفه ای در چهارچوب تدریس خصوصی برابر با انجام یک تعیین سطح درست و حرفه ای در آغاز کار و برنامه ریزی و نگارش یک طرح درس اختصاصی و پربازده ویژه هر زبان آموز خواهد بود. هیچ دو زبان آموزی را نمیتوان پیدا کرد که نیازهای آن ها در کلاس دقیقا مشابه هم باشد و در طول دوره آموزشی همانند هم پیشرفت کنند یا با مشکلاتی مشابه روبرو شوند. بنابراین به باور من پیش گرفتن یک طرح درس یکسان برای 6 یا 10 زبان آموز، به گونه ای که در کلاس های گروهی معمول است، از مبنا نادرست است.

2. زمان بسیاری بیشتری برای مکالمه و Speaking زبان آموز، اموزش، نوشتن، تصحیح و توضیح رایتینگ ها، تمرین لیسنینگ، کنفرانس های کلاسی، توضیح نکات دستوری کلیدی و همچنین پرداختن به موضوعات یا نکته هایی که ایشان 100% به آن ها نیاز دارند وجود خواهد داشت. این نکته ها ضرروتا نیاز زبان آموزان دیگر نیست و برای دیگر زبان آموزان هدررفت زمان خواهد بود.

3. برگزاری کلاس ها در منزل میتواند در هزینه مالی و زمانی صرفه جویی چشمگیری نماید. برای بسیاری از زبان آموزان هدفمند و سختکوش که بیشتر آن ها نیز نیمه وقت یا تمام وقت شاغل هستند، زمان برابر کار و کار برابر دستیابی به منابع مالی است. پس صرفه جویی در زمان برابر تمرین های بیشتر از یک سو و منابع مالی بیشتر از سوی دیگر خواهد بود.

4. در چهارچوب کلاس های خصوصی تمامی زمان کلاس به خطاها و کاستی های زبان یک یا دو نفر اختصاص میابد و احتمال بسیار بیشتری برای شناسایی و برطرف کردن این خطاها و مشکل ها وجود خواهد داشت.

5. طول دوره آموزشی به طرز چشمگیری کوتاه تر خواهد بود. بیشتر زبان آموزانی که در سال 1392 در کلاس های حرفه ای آیلتس 7 تافل 100 مهندس ابوالقاسمی و گروه آموزشی ایشان شرکت داشته اند، در بازه زمانی کمتر از 4 ماه و با گذراندن تنها 30 جلسه و در برخی موارد حتی کمتر، توانستند از سطح پایه به نمره 6 و بالاتر آیلتس آکادمیک و جنرال و همچنین 80 تافل iBT دست یابند.

6. کلاس های رفع اشکال یا کلاس های ویژه یکی از مهارت های اصلی امتحان های آیلتس و تافل تنها در یک چهارچوب خصوصی معنای واقعی خواهد داشت چرا که ایراد های هر زبان آموز منحصر به فرد است و شیوه توضیح و روشن نمایی استاد ممکن است برای هر کس متفاوت باشد. کلاس های رفع اشکال گروه آموزشی مهندس ابوالقاسمی در دوره های پیشین با دستاوردهای درخشانی همراه بود.

7. هیچ آموزشگاهی با کلاس و دوره گروهی یا نیمه گروهی، تضمینی برای رسیدن به نمره مورد نظر شما نخواهد داد و نخواهید توانست کوچکتریت اعتراضی به ایشان کنید. شما در دوره شرکت میکنید بدون اینکه تضمینی وجود داشته باشد استاد حتی دانش کافی دارد و واقعا قادر است شما را به هدفی که آموزشگاه ادعا میکند برساند. در برخی دوره های خصوصی میتوانید با تضمین کتبی و قرارداد، چنین تضمینی از استاد دریافت کنید. روز به روز زبان آموزان بیشتر به این نکته می اندیشند که استادی که نمیتواند در تخصص خود تضمین دهد قابل اعتماد نیست.

8. در کلاس های خصوصی تمامی هزینه پرداختی عاید استاد یا مدرس زبان خواهد شد و در شرایط کنونی اقتصادی هیچ انگیره ای برای ایشان بالاتر از این نیست! درصورتیکه تنها درصد ناچیزی(چیزی بین 5 تا 7%) از شهریه پرداختی زبان آموزان در کلاس های آموزشگاهی در نهایت به استاد پرداخت خواهد شد که همان پرداخت هم معمولا دیر از موعد و با ناخرسندیو سرخوردگی اساتید همراه است. ناگفته پیداست مدرسی که مستقیما از سوی شما پرداخت میشود انگیزه بسیار بیشتری برای حفظ پیشه خود و بهبود کارکردش خواهد داشت و گرایش روزافزون به دوه ها و تدریس خصوصی به روشنی گویای این موضوع است.

9. بیش از 6000 ساعت تدریس آموزشگاهی در بسیاری از آموزشگاه های تهران از نام آشنا ترین آن ها گرفته تا گمنام ترین به من آموخت استاد های حرفه ای آیلتس و تافل و حتی زبان انگلیسی هرگز در هیچ آموزشگاهی کار نمیکنند مگر آنکه خود مالک آن باشند و متاسفانه این موارد بسیار بسیار اندک هستند چون معمولا کسانی که دسترسی به منابع مالی آنچنانی و توانایی برپایی آموزشگاه برای خود دارند در زمینه علمی و آموزشی جزء بهترین ها نیستند.برای همین استادهای آیلتس/تافل و زبان انگلیسی که با آموزشگاه ها کار میکنند معمولا دو شغله هستند و یک استاد دو شغله با مشغله های فراوان و زمان اندک برای به روز کردن خود نمیتواند جزء بهترین های یک حوزه آموزشی تخصصی مثل تدریس آیلتس یا تافل باشد.

این موارد نکته هایی بود که در زمینه چرایی تدریس خصوصی و دفاع از آن در برابر تدریس آموزشگاهی بارها به زبان آموزانی که در این زمینه پرسش کرده اند گفته امو قلبا به تک تک آن ها باور دارم. همچنین این گفته ها به معنای آن نیست که منکر زحمات استاد هایی که در کلاس های گروهی و نیمه گروهی کار میکنند هستیم. سخن کوتاه آنکه باور داریم کلاس های گروهی تنها مناسب کسانی است که به منابع مالی چندانی دسترسی ندارند و به نظر میرسد متقاضیان مهاجرت یا تحصیل در کشور های دیگر جزء این گروه نباشند و پرداخت هزینه کمتر به بهای شکست ایشان در آزمون ها و از دست رفتن موقعیت آموزشی؛ کاری یا مهاجرتی قابل توجیه نیست.

پیشنهاد میکنیم اگر بدنبال دریافت نمره آیلتس یا تافل در مدت زمانی کوتاه تر از 6 ماه هستید و نمیخواهید موقعیت های مهاجرتی، آموزشی و همچنین زمان و منابع مالی خود را به خطر انداخته و به هدر دهید، و از سوی دیگر زبان آموزی هدفمند، هوشیار و سختکوش هستید میتوانید در این راه از ما کمک گرفته و تجربه تلخ یا دلواپسی و نگرانی های معمول در این دوره ها را به یک تجربه آموزشی شیرین و دلگرمی همراه بودن با یک حرفه ای کارآموخته تبدیل کنید. برای دانستن بیشتر درباره دوره ها و قوانین و مقررات آن ها میتوانید پیوند زیر را دنبال کنید

اطلاعات بیشتر و تماس درباره دوره های فشرده آیلتس و تافل و مکالمه زبان انگلیسی

بیشتر بخوانید

اطلاعات بیشتر و تماس درباره دوره های تضمینی آیلتس و تافل

نمره زبان آموزان دوره های پیشین

پیشینه آموزشی و حرفه ای مهندس ابوالقاسمی و خانم امیدی

دوره فشرده ۱ تا ۳ ماهه آیلتس تافل مکالمه

یادگیری زبان انگلیسی بدون رفتن به کلاس

فهرست بهترین منابع آیلتس

منابع خودخوان (بدون کلاس) آیلتس آکادمیک جنرال

بهترین راه تقویت مهارت ریدینگ آیلتس

بهترین راه تقویت مهارت ریدینگ آیلتس

بهترین راه تقویت مهارت ریدینگ آیلتس

بهترین راه تقویت مهارت ریدینگ آیلتس

پیشتر گفتیم بهترین راه برای تقویت واقعی ریدینگ های آیلتس و تافل در سطح حرفه ای برای نمره بالای 7 آیلتس و بالای 25 ریدینگ تافل TOEFL Reading ضرورتا نه منابع آموزشی موجود در بازار کتاب بلکه خواندن منابع انگلیسی واقعی(Authentic) در دنیای زبان انگلیسی است که از آن میان میتوان به کتاب ها، روزنامه ها، مجله ها و برخی وبسایت های آموزشی و همانند این ها اشاره کرد.

در زمینه تقویت مهارت های اصلی آیلتس همچنین پیشنهاد میکنیم فایل های صوتی آموزشی زیر را دنبال فرمایید:

تقویت مهارت ریدینگ آیلتس از سطح پایه(آموزش صوتی از رادیو ielts2)

آموزش صوتی گام به گام نحوه نوشتن رایتینگ آیلتس Task 2 (رادیو ielts2)

برنامه ریزی مرحله به مرحله برای تقویت مهارت Listening آیلتس(رادیو ielts2)

آموزش صوتی رایتینگ آیلتس آکادمیک بخش اول Task 1(رادیو ielts2)

بهترین راه تقویت مهارت ریدینگ آیلتس – معرفی یک روش

بهترین کار برای کسانی که بدنبال نمره های بالای مهارت ریدینگ  Reading Skill در آیلتس و تافل هستند شناسایی حوزه علاقه شخصی خودتان و خواندن پیوسته(روزانه از نیم ساعت تا 1 ساعت) برخی از این منابع است. متاسفانه عادت و فرهنگ کتاب خوانی یا مطالعه بطور کلی رو به کمرنگ شدن است و همین امر باعث میشود نمره زبان آموزانی که چنین عادتی ندارند بدلیل گریزان بودن از خواندن منابع مختلف و لذت نبردن از آن ها در بخش ریدینگ Reading کمتر از بخش های دیگر باشد.

در زیر نمونه ای از “بهترین منابع برای تقویت ریدینگ آیلتس و تافل” را میبینید که در واقع مقاله ای خواندنی از مجله اکونومیست به زبان انگلیسی است. آنچه در ریدینگ های آیلتس خواهید دید چیزی است بسیار نزدیک بهچنین متنی و خواندن مستمر این مقاله های آنلاین میتواند شما را در آزمون در موقعیت بسیار خوبی قرار دهد.

بهترین کار آنست که چنین مقاله های کوتاهی(300 تا 500 کلمه) را انتخاب کنید و کوشش کنید آن ها را در زمانی کوتاه (1 تا 2 دقیقه) بخوانید و سپس درباره آن صحبت کنید. آیا میتوانید موضوع یا موضوع های اصلی متن را براحتی بازگو کنید یا با مشکل جدی در بیاد آوردن روبرو هستید؟

خیلی خودتان را درگیر پیدا کردن تمامی لغت های تازه نکنید. اگر 90% تمامی لغت ها را میدانید وضعیتتان بد نیست ولی برای نمره بالا باید بالای 95% تمامی لغت های کلیدی را بدانید. یادتان باشد هیچکس حتی 99% استادهای خوب آیلتس و تافل هم تمامی لغت های بخش Reading را نمیدانند و این تکتس(text) ها به گونه ای طراحی میشوند که شما همیشه باید از (1)هوش، (2)دانسته های پیشین و (3)مهارتتان برای حدس زدن واژه های ناآشنای متن کمک بگیرید و این مهارت را در خود تقویت کنید.  با اینهمه یک فهرست از تمامی واژه های کلیدی تازه ای که با آن ها روبرو میشوید تهیه کنید و آن را در زمان های مرده خود(پیش از خواب، موقع انتظار برای کارهای مختلف روزانه، در تاکسی، مترو و…) مرور و بازبینی کنید.

تمرین های اینچنینی 300 تا 500 کلمه ای میتواند حافظه شما را بسیار توامند کرده و همچنین سرعت شما را بالا ببرد. این رویکرد در واقع هسته اصلی تمامی کلاس ها و دوره های ریدینگ آیلتس و تافل است.

فراموش نکنید برای یک نمره خوب در مهارت ریدینگ (7 به بالای آیلتس، 25 به بالای تافل)، باید بتوانید 200 تا 300 کلمه در دقیقه را با توانایی بیاد آوردن کامل موضوع اصلی و برخی جزئیات مهم بخوانید.

واژه های تازه مقاله بالا

Burqa = a long piece of clothing that some Muslim women cover their whole body and face with

Uphold = support a decision or support it. #overrule

Veil = a thin piece of material that women wear for religious reasons or in formal occasions.

Appeals court= a court of law that deal with cases in which people are not satisfied with the judgement of lower court.

متن کامل مقاله در اینجا:

http://www.economist.com/node/21606409/print

بهترین راه تقویت مهارت ریدینگ آیلتس – بیشتر بخوانید:

مهم ترین توصیه ها برای تقویت ریدینگ آیلتس

موثر ترین راه های آموختن واژگان زبان انگلیسی

مهمترین نکته های ریدینگ آیلتس

تمامی برنامه های آموزشی رادیو ielts2

نمونه جدیدترین سوالات لیسنینگ آیلتس با جواب(2016)

تجربه مصاحبه آزمون رسمی آیلتس مرکز رسمی ایرسافام تهران زمستان

70 نمونه سوال اسپیکینگ آیلتس با جواب (part 1)

منابع پیش آیلتس Pre IELTS

فهرست بهترین منابع آیلتس

بهترین منابع برای آیلتس بالای ۷

بهترین منابع تافل iBT

دانلود گلچین 300 فیلم خودآموز زبان انگلیسی

دانلود 600 منبع گلچین شده آیلتس و تافل

دانلود فیلم های آموزشی IELTS (استاد Alex)

دانلود آموزش زبان انگلیسی IELTS (استاد Emma)

دانلود کاملترین دوره آموزشی IELTS (استاد Adam)

آموزش آنلاین آیلتس و تافل

تدریس خصوصی تافل

نمونه سوالات speaking آیلتس به همراه نمونه جواب(بخش اول)

نمونه جواب برای سوال های اسپیکینگ تست های TPO تافل

تدریس خصوصی آیلتس و مکالمه زبان انگلیسی با مدرس خانم

نقشه سایت

پیوستن به کانال تلگرام @ielts2com برای دریافت روزانه نمونه پرسش های اسپیکینگ و نکته ها:

Telegram Logo

راه های تقویت مکالمه زبان انگلیسی و آیلتس

How to Improve English Speakingدر زمینه تقویت مهارت مکالمه زبان انگلیسی راه های بسیاری وجود دارد که برای زبان آموزانی با پیشینه ها و توانایی های گوناگون میتوانند مناسب باشند. برخی از این شیوه های بهبود سطح مکالمه زبان انگلیسی در کلاس های خصوصی و گروهی پیشنهاد شده و هدف آن ها رساندن زبان آموز به بالاترین نمره در مهارت اسپیکینگ میباشد. در زیر به برخی از این توصیه ها و رویکرد ها نگاهی داریم.

صحبت کردن و تلفظ انگلیسی خود را تقویت کنید

اولین توصیه ی ما در زمینه ی تقویت مهارت «صحبت کردن» این است که نیازی نیست که ازهمان ابتدای یادگیری زبان مانند یک فرد انگلیسی زبان صحبت کنید. برای مثال، آیا در یادگیری پیانو از همان اول سعی می کنید مانند موزارت بنوازید؟ بنابراین، اولین قائده ی صحبت کردن انگلیسی این است که یاد بگیرید واضح و مختصر صحبت کنید و به یاد داشته باشید که مخاطب شما تنها افراد بومی نیستند، چرا که فقط حدود 380 میلیون انگلیسی زبان در دنیا وجود دارد اما یک میلیارد نفرزبان انگلیسی را به عنوان زبان دوم استفاده می کنند، حال خودتان حساب کنید!

در ابتدای یادگیری سعی کنید که از به کار بردن اصطلاحات و زبان عامیانه (idioms and slang) خود داری کنید ( البته آنها را یاد بگیرید ولی به کار نبرید). برای مثال، به نظر هوشمندانه می رسد که بگویید «You’rebarking up the wrong tree به مفهوم اشتباه کردن»، اما اگر این اصطلاح را در شرایط اشتباه به کار ببرید یا اینکه طرف مقابل منظور شما را متوجه نشود، در عین حال که شما تلاش می کنید چیزی را توضیح دهید یا منظور واقعی خود را به طرف مقابل برسانید مضحک به نظر خواهید رسید.

در زبان انگلیسی ضرب المثلی هست که می گوید ” آیا شما دیکشنری خوردید؟” این مَثل زمانی به کار برده می شود که کسی به جای کلمات کوتاه از واژه های طولانی وپیچیده استفاده کند. ارزش جملات کوتاه به اندازه جملات بلند و در هم برهم می باشد و در واقع هیچ فرقی بین آنها وجود ندارد. ارزش آنچه که شما باید بگویید همان چیزی ست که می گویید و این نشانگر هوش و ذکاوت بالا نیست. بنابراین، به نظر می رسد که استفاده از واژه های ساده و کوتاه مناسب تر باشد.

از اینکه در صحبت کردن دچار اشتباه می شوید ترسی نداشته باشید. مسلما در ابتدای راه شما اشتباه خواهید کرد. صبور باشید یادگیری هر زبانی می تواند دلسرد کننده باشد اما نامیدی و دلسردی کمکی به شما نخواهد کرد. از هر فرصتی برای صحبت کردن با افراد استفاده کنید. با دوستان خودتان که در حال فراگیری انگلیسی هستند صحبت کنید. با هم به کافه بروید و انگلیسی صحبت کنید. داستانهای کوتاه بخوانید کلمات را بلند بلند تکرار کنید تا راحت تر بتوانید به ذهن خود بسپارید. صدای خودتان را ضبط کنید و بعدا گوش کنید.چطور به نظر می رسد؟

دوستان انگلیسی زبان پیدا کنید

  • ممکن است که شما نتوانید درمکان زندگی خود یک بومی انگلیسی زبان پیدا کنید تا با او صحبت کنید، اما در هرصورت اگر کسی را پیدا نکردید که به شما کمک کند نگران نباشید، شما کماکان قادر خواهید بود که ارتباط برقرار کنید.
  • سعی کنید به مکان های مختلف سفر کنید. در چنین شرایطی ست که شما مجبور به صحبت کردن هستید. افراد زیادی را در اینگونه محیط ها پیدا می کنید که اجتماعی هستند و شما می توانید با آنها ارتباط برقرار کنید.
  • برنامه های زیادی مانند چت و گفتگوهای اینترنتی وجود دارند که می توانید از آنها برای صحبت کردن بهره ببریدiVisitMSN Web Messenger | Yahoo! Messenger | Google Talk | Skype
  • سعی کنید اطراف خود افرادی را پیدا کنید که علاقه های مشترکی با هم دارید. به نظر جالب نیست که شما با هرکسی که برخورد می کنید ازاو بخواهید که به شما کمک کند.اما پیدا کردن دوستانی که تفریحات و سرگرمی یکسانی دارید می تواند به شما کمک کند. به هر حال، شما دوستانی را پیدا خواهید کرد که اشتباهات شما را تصحیح کنند.
  • به گروهها و کلوپ های انگلیسی زبان بپیوندید. در سراسر دنیا کلوپهای انگلیسی زبان زیادی وجود دارند. البته این کلوپها صرفا مختص مهاجرین نیستند بلکه برای افرادی که می خواهند به سبک انگلیسی ها زندگی کنند نیز می باشد. آنها می توانند جالب و دوستانه باشند. برای پیدا کردن لیستی از این کلوپها اینجا click hereرا کلیک کنید. سعی کنید از روزنامه ها و مجلات آدرس اینگونه گروهها را پیدا کنید. در صورتی که هیچ گروهی را پیدا نکردید می توانید یک گروه تشکیل دهید. برای این کار با چاپ یک آگهی در روزنامه می توانید از افراد علاقمند دعوت کنید.
  • به رستوران های ایرلندی، انگلیسی، استرالیایی بروید. بسیاری از کارکنانِ اینگونه مکانها، از کشورهای انگلیسی زبان می آیند. معمولا، منوی موجود هم به انگلیسی ارائه می شود.
  • در صورتی که انگلیسی شما به اندازه کافی خوب هست. به خرید در محل های توریستی بروید. افراد زیادی را در این مکانها پیدا خواهید کرد که به خوبی انگلیسی صحبت می کنند.
  • در صورتی که قادر به سفر به یک کشور انگلیسی زبان هستید سفر کنید.

آواز بخوانید!

سعی کنید به موسیقی های انگلیسی زبان گوش کنید و با آنها هم آوا شوید. این کار را می توانید با یک دوست یا درخلوت خود در حمام انجام دهید. بازی های زیادی مانند, karaoke games Sing Star وجود دارند که می توانید از آنها بهره ببرید.

  • بر روی اینترنت: شما می توانید از طریق اسکایپ با بنده یا افراد دیگر صحبت کنید. یا اینکه در یکی ازشبکه ها و سایتهای اجتماعی عضو شوید. همه ی این خدمات رایگان هستند پس هیچ بهانه ای ندارید.
  • بر روی شبکه: از صفحات تلفظ موجود در این شبکه ها برای درک و فهم تلفظ ها استفاده کنید. همچنین می توانید ازVoice Thread صدا هایی که بنده بر روی سایت گذاشتم نیز بهره بگیرید.
  • بر روی سایت: شما می توانید منابع بعضی از موسیقی ها مانندkaraoke و اصطلاحات عامیانه را در learn English through songs پیدا کنید.
  • بر روی شبکه: شما می توانید واژه های مربوط به آهنگ های خاص را از طریق the English magazine پیدا کنید.

مهارت های تلفظ

امروزه به نظر می رسد که دیگرلهجه ها زیاد مهم نیستند. ممکن است که شما وقت و انرژی زیادی را برای این کار صرف کنید، اما بدانید که قرار نسیت که شما فیلمی را دوبله کنید. پس تلفظ تا جایی که طرف مقابل منظور شما را کامل درک کند کافی است. همچنین، برای تقویت تلفظ های خود می توانید از افراد مختلف تقلید کنید، لهجه های مختلف را در فیلمها بررسی کنید.

الفبای فونتیک را یاد بگیرید

واژه هایی که آوای مشابهی با هم دارند را در یک لیست بنویسید و هر بار که واژه ی جدیدی یاد می گیرید به لیست اضافه کنید. برای مثال واژه هایی که ریتم یکسانی با me دارند:

برای اطلاعات بیشتر بر روی More here کلیک کنید.

بر روی آواها کار کنید. برای تلفظ واژگان خاص تمرکز کنید وآنها را آرام تکرار کنید. صدای خود را چند بار ضبط کنید و هر بار با هم مقایسه کنید. آیا تقویت شده اید؟ خجالت نکشید از یکی از دوستانتان بخواهید که نوار را گوش دهد و نظرش را بگوید.

نگران این موضوع نباشید که حتما شبیه بومیها صحبت کنید، مهم این است که واضح و خوشایند صحبت کنید تا اینکه بخواهید مانند ملکه انگلیس باشید، حتی خود ملکه نیز مانند گذشته ی خود نیست.

مهمترین مسئله ای که شما باید راجع به آن فکرکنید این است که آیا افراد منظور شما را درک می کنند؟ اگرنحوه ی صحبت کردن شما طوری است که مردم در درک شما مشکل دارند سعی کنید کسی را پیدا کنید و از صحبت کردن او تقلید کنید. به سرعت و نحوه ی بیان توجه خاص داشته باشید.

چطور مکالمه بهتری در آیلتس داشته باشیم؟

IELTS Speaking Tipsشیوه ها و نکته های فراوانی برای بهبود وضعیت مکالمه زبان انگلیسی و دریافت نمره بالاتر در بخش اسپیکینگ آِلتس پیشنهاد میشود. پیشتر به بسیاری از این نکته ها پرداختیم. در اینجا 2 راهکار برای تقویت مکالمه و دریافت نمره بهتر در بخش گفتاری یا مکالمه آیلتس پیشنهاد میشود که ترجمه ای از یک مقاله در این زمینه است.

سوالات خودتان را بنویسید

این یکی دیگر از تمرینات مورد علاقه ی من می باشد. البته شما باید با سوالات واقعی آزمون هم تمرین کنید اما شما از این روش که اول سوالات را بنویسید و سپس پاسخ ها را بدهید مطالب زیادی را یاد خواهید گرفت. به نکات زیر در این مورد دقت کنید:

  • به احتمال زیاد شما سعی خواهید کرد که پاسخ سوالات را به طور کامل بدهید چونکه دقیقا متوجه شده اید که سوال از شما چه چیزی را می خواهد.
  • شما یاد می گیرید که به جزییات بیشتری اشاره کنید، بنابراین، وقتی که شما با سوالی مانند ” آیا شما دانش آموز هستید یا شغل شما چیست؟ ” مواجه شدید، به احتمال زیاد پاسخ شما به این صورت خواهد بود ( من یک دانشجو در دانشگاه ووهان هستم و به مدت سه سال که در اینجا مشغول تحصیل هستم) با اینکه سوال از شما راجع مدت زمان ( How long) نپرسیده است اما شما جزئیاتی را اضافه کردید که از طریق تجربه کسب کردید.

روان و منسجم صحبت کردن خود را تقویت کنید

این یکی دیگر از تمرینات اسپیکینگ مورد علاقه ی من در کلاس است، البته شما برای انجام این تمرین به دو یا سه نفر نیاز خواهید داشت اما در هر صورت به تنهایی هم می توانید آن را انجام دهید. موضوع این است که شما صرفا به مدت 2 دقیقه تمرین صحبت کردن نمی کنید. بلکه ابتدا شروع می کنید که راجع به موضوعی به مدت 3 دقیقه صحبت کنید. بعد همان کار را به مدت 2 دقیقه و بعد برای 1 دقیقه انجام دهید. در دنیای واقعی هم شما به همین صورت عمل می کنید و به نوبت صحبت می کنید.

اما انجام این کار چگونه است؟ ممکن است برای اولین بار پاسخ های شما کمی نامنسجم و روان نباشند. اما دفعه ی بعد که صحبت می کنید می دانید که چه بگویید، همچنین اگر به حرف فرد دیگری گوش کنید ایده های بیشتر را به دست خواهید آورد. بنابراین وقتی شما صحبت می کنید صحبت شما روان و منسجم خواهد بود. حال اگر شما این کار را برای مدت 1 دقیقه انجام دهید صحبت کردن شما انسجام بیشتری خواهد داشت چرا که شما چیزهای زیادی برای گفتن دارید.

البته مجددا تاکید می کنم که این تمرین با چند نفر نتایج بهتری را به دنبال خواهد داشت. چرا که در هر نوبتی شما با یک نفر صحبت می کنید. یک دیالوگ کاملا متفاوتی خواهد بود و ایده های بیشتری پیش کشیده میشود حتی اگر شما راجع همان موضوع صحبت کنید.

بخش شنیداری (Listening) آیلتس چگونه است؟

IELTS Listening Sectionبخش لیسنینگ امتحان آیلتس یا IELTS Listening Section از چه بخش هایی تشکیل شده و در این بخش ها دقیقا چه چیزی از زبان آموز انتظار میرود؟ بخش لیسنینگ چند بخش دارد و چه مدل سوالاتی معمولا در آن مطرح میشود؟ این قسمت از آزمون چقدر طول میکشد و چه نکته هایی برای آن وجود دارد؟ اشتباهات متداول متقاضیان این آزمون چیست و چگونه میتوان از این اشتباهات و خطاها پیشگیری کرد و نمره بالاتری گرفت؟

این ها سوالات بسیاری از زبان آموزان و متقاضیان آیلتس هستند. از این رو کوشش کرده ایم توضیحی جامع در این زمینه را از یکی از وبسایت های مرجع آیلتس گزینش کرده و برای زبان آموزان گرامی به فارسی برگردانیم.

 …

توصیه های آزمون گیرنده های آیلتس برای داوطلبین

آزمون لیسینینگ درهر دونسخه ی آیلتس آکادمیک وجنرال یکسان می باشد. این قسمت شامل چهار متن ضبط شده می باشد که هر یک تنها یکبار پخش می شود. این متن ها از لهجه ها و صدا های متنوع تشکیل شده اند.

Four Main Sections of IELTS Listening

فرمت آزمون لیسینینگ، 30 دقیقه

بخش1: در این قسمت مکالمه ای را می شنوید که بین دو نفر در یک محیط اجتماعی صورت گرفته است. برای مثال: مکالمه ای در یک آژانس اقامتی

بخش2: در این بخش مونولوگی ( تک گویی) را در مورد زندگی اجتماعی روزمره خواهید شنید. برای مثال: گفتگویی در مورد امکانات رفاهی زندگی

بخش3 : مکالمه بین دو یا چند نفردر یک محیط آموزشی . برای مثال گفتگوی بین استاد و دانشجو در مورد تکالیفی که باید انجام شود

بخش4: در این قسمت نیز مونولوگی در مورد یک موضوع دانشگاهی خواهید شنید : برای مثال در مورد ارائه ی کنفرانس سر کلاس دانشگاه

 نکته ها و توصیه های شنیداری (Listening) آیلتس

1. در ابتدای هر بخش قبل از پخش متن ها، سوالات را به دقت بخوانید. این کار به شما کمک خواهد کرد که با تمرکز بیشتر بتوانید متن را دنبال کنید و پاسخ ها را پیدا کنید.

2. پس از اتمام یک بخش، بهتر است که سراغ سوالات و متن بعدی بروید و نگران بخش آخر نباشید.

3. شما لیستی از گزینه های مختلف را دارید تا پاسخ های خود را از بین آنها انتخاب کنید. احتمال دارد که پاسخ ها به ترتیب حروف الفبا و لزوما آنطور که متن را می شنوید پشت سر هم قرار نگیرند.

4. به محدویت واژه ها دقت کنید، اگر از شما خواسته شده که « بیش از دو کلمه به کار نبرید» نوشتن بیش از دو کلمه به معنی از دست دادن نمره خواهد بود حتی اگر بعضی از واژه ها درست باشند.

5. سعی کنید واژه های کلیدی و مترادف را به دقت در متن گوش کنید این کلمات به شما کمک خواهند کرد که راحت تر پاسخ را پیدا کنید. برای مثال، ممکن است که شما در متن چنین جمله ای را بشنوید “She likes going to the gym and playing tennis” واین جمله در پاسخ نامه می تواند به شکل “She is an active person” ظاهر شود.

6. شاید از شما خواسته شود که هجی کلماتی را که می شنوید بنویسید، برای این کار شما باید تلفظ حروف انگلیسی را خوب بلد باشید. (برای مثال بدانید که W در انگلیسی دابلیو تلفظ می شود)

7. به واژه هایی مانند ‘firstly’, ‘my next point’, ‘to sum up که نشانگر مراحل مختلف یک متن هستند دقت کنید. این کلمات به شما کمک می کنند که سوالات را راحت تر شناسایی کنید.

8. همانطور که دارید متن را گوش می کنید گزینه های نامربوط را خط بزنید. این کار به شما کمک می کند که راحت تر به پاسخ برسید.

9. اگر پاسخ شما مربوط به نوشتن تاریخ است دقت کنید که تاریخ ها به چند روش نوشته می شوند و همه ی آنها صحیح می باشند. برای مثال ( 24th April, April 24 and 24 April).

10. اگر با سوالی موجه شدید که قادر به پاسخ دادن نیستید رها کنید و سراغ سوال بعدی بروید. این به شما می کند که آرامش خود را حفظ کنید. در آخر دوباره به آن سوال باز می گردید.

11. پس از اینکه پخش آخرین متن تمام شد شما 10 دقیقه فرصت دارد تا پاسخ های خود را به پاسخ نامه انتقال دهید پاسخ ها را در فاصله ی بین پخش متن ها وارد پاسخ نامه نکنید چرا که ممکن است دچار اشتباه شوید یا تمرکز خود را از دست بدهید پس تا آخر صبر کنید و بعد از تمام شدن متن چهارم شما 10 دقیقه فرصت دارید جواب های خود را انتقال دهید.

آموزش گام به گام نوشتن رایتینگ آیلتس Task 2

آموزش گام به گام نوشتن رایتینگ آیلتس Task 2

آموزش گام به گام نوشتن رایتینگ آیلتس Task 2

آموزش گام به گام نوشتن رایتینگ آیلتس Task 2

راه نوشتن یک مقاله یا essay خوب آیلتس که تمامی نکات در آن رعایت شده و دریافت کننده نمره 7 و بالاتر باشد کدام است؟ چطور میتوان در بخش دوم رایتینگ آیلتس آکادمیک و جنرال IELTS Writing Task 2 مقاله ای نوشت که رضایت تصحیح کننده آزمون را جلب نماید؟

متاسفانه کتاب های نوشته شده در زمینه نوشتن مقاله های آیلتس یا بخش دوم نوشتاری آیلتس به اندازه کافی روشن نیستند و بیشتر برای مدرسان و اساتید آیلتس سودمند هستند تا زبان آموزان! همچنین کتاب های رایتینگ که دربرگیرنده نمونه های فراوان این مهارت هستند همگی در سطح بالا نوشته شده و بجز تفاوت های بسیار با یکدیگر، که به گیج شدن و سردرگمی زبان آموزان می انجامد، همگی در سطح نمره بالای 8 آیلتس و بسیار حرفه ای قرار دارند و برای زبان آموزی که تازه کار را آغاز کرده مناسب نیستند.

در زیر کوشش میکنیم نحوه نوشتن رایتینگ آیلتس بخش دوم یا IELTS Writing Task 2 که به آن مقاله ها یا انشاء آیلتس یا IELTS Essay هم گفته میشود پرداخته و فرایند این رایتینگ را بصورت گام به گام با یک مثال واقعی توضیح دهیم.

آموزش گام به گام نوشتن رایتینگ آیلتس Task 2 یک راهنمای ساده برای زبان آموزانی است که به کلاس های خصوصی یا کلاس های گروهی با هزینه بالا دسترسی ندارند و بصورت خودآموز بدنبال یافتن راه برای رسیدن به نمره 7 و بالاتر در آزمون آیلتس آکادمیک/جنرال یا رایتینگ تافل هستند.

همچین پیشنهاد میکنیم برنامه های صوتی ضبط شده در این زمینه را نیز دنبال فرمایید:

آموزش صوتی گام به گام نحوه نوشتن رایتینگ آیلتس Task 2 (رادیو ielts2)

آموزش صوتی رایتینگ آیلتس آکادمیک بخش اول Task 1

آموزش نحوه نوشتن رایتینگ Task 1 آیلتس آکادمیک (متن)

معرفی بهترین کتاب رایتینگ برای Task 1 & 2 آیلتس آکادمیک و جنرال (رادیو ielts2)

آموزش گام به گام نوشتن رایتینگ آیلتس Task 2 – آغاز کار

برای انجام این کار ابتدا به یک نمونه سوال رایتینگ آیلتس بخش دوم یا Task 2 توجه نمایید.

IELTS Essay Questionآموزش گام به گام نوشتن رایتینگ آیلتس Task 2 – ساختار مقاله

ساختار مقاله ی آیلتس مانند مقاله ها ی دیگرمی باشد، فقط کافی است کمی آن را کوتاهتر بنویسید. این مقاله دارای سه عنصر اصلی می باشد.

  1. مقدمه

  2. پاراگراف های اصلی

  3. نتیجه گیری

در ادامه هر یک از این موارد را (با در نظر گرفتن نمونه سوال آورده شده بالا) مورد بررسی قرار خواهیم دهید.

  1. مقدمه

به یاد داشته باشید که مقدمه ی مقاله کوتاه و مختصر باشد. شما تنها 40 دقیقه فرصت دارید و بخشی از این زمان نیز صرف برنامه ریزی می شود. بنابراین، شما بایستی بتوانید مقدمه ی خود را سریع تر بنویسید تا وقت کافی برای نوشتن پاراگراف های اصلی داشته باشید.

شما باید دو تا کار انجام دهید:

  • با استفاده از واقعیت ها ی موجود، موضوع مقاله ی خود را بیان کنید.
  • آنچه را که می خواهید در مورد آن بنویسید مطرح کنید.

در ادامه یک مقدمه ی کوتاهی را ملاحضه می کنید که برای سوال بالا نوشته شده است.

The last two decades have seen enormous changes in the way people’s lives are affected by IT, with many advances in this field. However, while these technological advances have brought many benefits to the world, it can be argued that these developments in IT will result in more negative impacts than positive.

همانطور که می بینید، جمله ی اول نشان می دهد که این مقاله مربوط به IT  می باشدو به حقایق بر گرفته شده از سوال در مورد IT اشاره می کند. توجه داشته باشید که این ها صرفا نقل قول شده اند پس شما نباید در رایتینگِ خود از این موضوع کپی برداری کنید!

بخش دوم مقدمه نیز به وضوح موضوع مقاله را بیان می کند و نظر نویسنده را مورد تایید قرار می دهد( البته همه ی سوالات ممکن است که نظر شما را نخواهند اما این مورد نظر شما را خواسته است). برای آشنایی بیشتر با نحوه ی نوشتن مقدمه ی رایتینگ آیلتس به سایتwriting IELTS essay introductionsمراجعه نمایید.

  1. پاراگراف های اصلی (Body Paragraphs)

برای یک مقاله ی آیلتس شما باید 2 یا 3 پاراگراف اصلی داشته باشید، نه زیاد و نه کم.

هر پاراگرافی باید یک ایده ی اصلی داشته باشد و جملات موجود در آن باید ایده ی اصلی را تشریح و ساپورت کنند. حال در ادامه با هم نگاهی به اولین پاراگراف اصلی در مورد IT می اندازیم.

هما نطور که می بینید موضوع مقاله در مورد مزایا و معایب IT می باشد بنابراین هر یک از این موارد بایستی به طور جداگانه در دو پاراگراف مورد بحث قرار گیرد.

در این قسمت شما اولین پاراگراف اصلی را ملاحضه می کنید.

To begin, email has made communication, especially abroad, much simpler and faster, resulting in numerous benefits for commerce and business. Furthermore, the World Wide Web means that information on every conceivable subject is now available to us. For example, people can access news, medical advice, online education courses and much more via the internet.  It is evident that these improvements have made life far easier and more convenient for large numbers of people and will continue to do so for decades to come.

همانطور که می بینید Controlling Ideaدر این پاراگراف مزایای IT ( Benefits of IT) می باشد و دو تا Supporting Idea وجود دارد که زیر آنها خط کشیده شده است. در این پاراگراف تنها مزایا مورد بحث قرار گرفته و هیچ یک از معایب بحث نشده است چرا که پیوستگی جملات پاراگراف بهم می ریزد.

همانطور که از مقدمه ی مقاله مشخص است بیشتر قسمت های مقاله بر روی جنبه های منفی IT تمرکز خواهد کرد چرا که نویسنده در ابتدا می گوید که آثار منفی IT بیشتر می باشد بنابراین دو پاراگراف بعدی راجع به معایب بحث خواهد کرد.

Nevertheless, the effects of this new technology have not all been beneficial. For example, many people feel that the widespread use of email is destroying traditional forms of communication such as letter writing, telephone and face-to-face conversation. This could result in a decline in people’s basic ability to socialize and interact with each other on a day-to-day basis.

در پاراگراف پایانی نیز آخرین اثر منفی IT اشاره می شود

In addition, the large size of the Web has meant that it is nearly impossible to regulate and control. This has led to many concerns regarding children accessing unsuitable websites and viruses. Unfortunately, this kind of problem might even get worse in the future at least until more regulated systems are set up.

3) نتیجه گیری

نتیجه گیری مقاله باید در دو جمله خلاصه شود و شما باید به صورت زیر عمل کنید

  • موضوع مقاله را مجددا در جمله بندی جدید بیان کنید
  • به اتفاقات احتمالی موضوع در آینده اشاره کنید

مثال: نتیجه گیری مقاله IT را ملاحضه نمایید

In conclusion, developments in IT have brought many benefits, yet I believe developments relating to new technology are likely to produce many negative effects in the future that must be addressed if we are to avoid damaging impacts to individuals and society.

حال در ادامه مقاله ی بررسی شده را به طور کامل ملاحضه نمائید:

آموزش گام به گام نوشتن رایتینگ آیلتس Task 2 – مقاله پایانی

How to write IELTS Writing Task 2

آموزش گام به گام نوشتن رایتینگ آیلتس Task 2 – نظرات و نکته ها

مقدمه ی مقاله به طور کلی در مورد کاربرد IT صحبت می کند و به خوبی موضوع را معرفی می کند. بعد thesis به وضوح نظرات نویسنده را مطرح می کند.

پاراگراف بعدی به مزایای فعلی IT اشاره می کند. اما جمله ی آغازین پاراگراف سوم یک عبارت مقدماتی مانند Nevertheless, not all the effects می باشد که فضا را برای نویسند آماده می کند تا بر روی فاکتورهای منفی شیفت کند.

پارگراف چهارم نیز دو نمونه از معایب ITرا بررسی می کندlack of regulation, viruses)( هر دو پاراگراف تصریح می کنند که این دو مشکل در آینده نیز ادامه دار خواهند بود.

در انتها نیز مقاله با یک نظر روشن که موافق عبارت ابتدایی می باشد نتیجه گیری می کند.

به طور کلی، این یک مقاله نرمال و متعادل می باشد که به شرایط کنونی اشاره دارد (..This has made life…) در عین حال نگاهی هم به آینده ی IT می اندازد.(…likely to increase…, might get worse…)

آموزش گام به گام نوشتن رایتینگ آیلتس Task 2 – لینک های پیشنهادی

بانک دانلود بهترین منابع آیلتس و تافل♥

مجموعه کامل تمامی سوالات رایتینگ کتاب های Cambridge IELTS 1 – 11

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره ۸٫۵ در کانال تلگرام @ielts2com

 تقویت مهارت ریدینگ آیلتس از سطح پایه(آموزش صوتی از رادیو ielts2)

آموزش صوتی برنامه ریزی مرحله ای تقویت اسپیکینگ آیلتس از پایه(band 3 تا بالای 7)

برنامه ریزی مرحله به مرحله برای تقویت مهارت Listening آیلتس(رادیو ielts2)

دانلود 36 دوره آخرین سوالات آزمون آیلتس سراسر جهان(مارچ+اپریل ۲۰۱۶)

فهرست بهترین منابع آیلتس

منابع پیش آیلتس Pre IELTS 

دانلود کتاب Cambridge IELTS 11 General

دانلود جزوه لغات دشوار ریدینگ های کتاب کمبریج آیلتس ۱۰(برای نخستین بار در ielts2)

دانلود جزوه لغات دشوار ریدینگ های کتاب کمبریج آیلتس ۹(برای نخستین بار در ielts2)

دانلود لغات دشوار ریدینگ های کمبریج آیلتس ۸ (برای نخستین بار در ielts2)

دانلود جزوه لغات ضروری آیلتس تافل (برای اولین بار در ielts2)

۵۰ روز تا آزمون آیلتس من (۱۵ اسفند ۹۴)؛ هدف نمره ۸+ آکادمیک!

آموزش گام به گام نوشتن رایتینگ تافل آیلتس Task 2

جدول، نمودار، و گراف رایتینگ آیلتس آکادمیک Task 1

۵۰ روز تا آزمون آیلتس من (۱۵ اسفند ۹۴)؛ هدف نمره ۸+ آکادمیک!

SOP، PS، Apply، پروپوزال، پذیرش، بورس و دیگر امور دانشجویی

تجربه برگزاری آزمون آیلتس در مراکز مختلف

نمره زبان آموزان دوره های پیشین

بهترین منابع برای آیلتس بالای ۷

بهترین منابع تافل iBT

برنامه ریزی روزانه نوشتن رایتینگ IELTS TOEFL Writing

نمونه رایتینگ آیلتس آکادمیک سطح نمره ۹

دانلود ۱۰۰ نمونه رایتینگ آیلتس essay بهمراه جواب

دانلود جزوه رایتینگ آیلتس Task 1 Task 2

دانلود جزوه سوال و جواب رایتینگ آیلتس جنرال (نامه نگاری)

دانلود کتاب رایتینگ آیلتس تافل با ۱۸۵ نمونه Essay

دانلود متداول ترین سوالات رایتینگ essay آیلتس و تافل

دانلود ۲۰ نمونه نامه آیلتس جنرال Writing Task 1

کلاس های خصوصی رایتینگ آیلتس و تافل

گزیده بهترین نوشته های ielts2.com

دریافت آپدیت ویدئوهای آموزشی، سوال و جواب های اسپیکینگ و نکته های آیلتس و تافل ielts2.com در تلگرام تا روز آزمون:

Telegram Logo

محاسبه نمره آیلتس

How Calculate IELTS Score

 گرچه زبان آموز نمیتواند در دو مهارت اسپیکینگ و رایتینگ نمره خود را تعیین کند یا حتی براوردی واقع بینانه از آن داشته باشد، تعیین نمره احتمالی در دو مهارت ریدینگ و لیسنینگ کار دشواری نیست. تعیین نمره اسپیکینگ و رایتینگ تنها از راه شرکت در آزمون های آزمایشی یا مشاوره با برخی از بهترین استاد های آیلتس یا تافل امکانپذیر است و بیشتر مدرسان آیلتس نیز از تعیین درست نمره زبان آموزان خود ناتوان هستند. در زیر به معرفی وبسایتی میپردازیم که تعیین نمره آیلتس را برای شما انجام میدهد.

راه تعیین نمره لیسنینگ و ریدینگ آیلتس

برای این منظور میتوانید از نمره شمار آیلتس (IELTS_Band_Score_Calculator) بهره بگیرید. سایت هایی هستند که چنین امکانی را فراهم میکنند. با وارد کردن تعداد پاسخ درست به ۴۰ سوالی که در بخش لیسنینگ مطرح میشود، نمره شمار به شما میگوید در آزمون چه نمره ای دریافت خواهید کرد. نمره شمار به ویژه زمانی که تست های سری کمبریج آیلتس را تمرین میکنید میتواند بسیار مفید باشد و سطح و نمره احتمالی شما را براورد نماید.

توجه داشته باشید تعداد پاسخ درست به 40 سوال ریدینگ در آیلتس جنرال و آیلتس آکادمیک با یکدیگر یکسان نیست. برای مثال اگر در ریدینگ آیلتس آکادمیک از 40 سوال به 30 سوال پاسخ درست بدهید نمره 7 را دریافت میکنید درصورتیکه همین تعداد پاسخ درست در ریدینگ آیلتس جنرال نمره 6 را برای شما به همراه خواهد داشت! برای تعیین نمره خود به وبسایت زیر سری بزنید:

http://www.examenglish.com/IELTS/IELTS_Band_Score_Calculator.html

بهترین راه های حفظ کردن واژگان زبان انگلیسی

Memorizing Vocabulary Methods for IELTS

دایره لغات به ویژه لغات ضروری برای امتحان هایی همچون آیلتس و تافل از ضروری ترین فاکتورها به شمار میرود و تنها زبان آموزانی که دایره لغات ضروری آن ها به اندازه کافی گسترده است شانس رسیدن به نمره های بالا همچون 7 یا 8 را خواهند داشت و هیچ استثنایی در این میان به چشم نمیخورد. ولی افراد مختلف شیوه های گوناگونی را برای حفظ کردن یا آموختن واژگان به کار میگیرند و این شیوه ها برای افراد مختلف به یک اندازه سودمند نیست. در زیر به مقاله ای در زمینه بهترین روش های حفظ کردن لغات ضروری زبان انگلیسی به ویژه برای آزمون های آیلتس و تافل نگاهی می اندازیم که در واقع ترجمه ای از یک مقاله انگلیسی در همین زمینه است. به کار گیری درست این توصیه ها میتواند شکست شما در آزمون را به موفقیت تبدیل نماید.

بسیاری از افراد از حفظ کلمات هراس دارند زیرا آنها معتقدند که این شیوه از یادگیری می تواند موقت باشد. خوشبختانه، باید بگوییم که اینطور نیست. اگر شما به دنبال یادگیری زبان جدید و یا تقویت زبان فعلی هستید ابزارهای زیادی وجود دارد که می توانید برای جذب واژگان جدید به کار ببرد. از ابزارهای موجود استفاده کرده و تمرین کنید.

بخش 1-3 : برقرای ارتباط واژگانی

بین واژگان ارتباط برقرار کنید: در صورتی که در حال یادگیری یک زبان خارجی هستید سعی کنید بین واژگان جدید و واژگان قدیمی ارتباط برقرار کنید. اگر در زبان جدید کلمه ای شبیه زبان مادری شماست ارتباط تصویری و ذهنی بین دو کلمه برقرار کنید.

–       برای مثال، واژه ی فرانسوی « Vin یا Wine» از نظر آوایی شبیه واژه انگلیسی « Van» است، بنابراین شما می توانید در ذهن خود چنین جمله ای را بسپارید. A van full of wineتا یک تصویر ذهنی درست کنید.

–      برقراری ارتباط واژگانی (حتی اگردر زبان مادری خود واژه ی جدیدی را یاد می گیرید) مفید خواهد بود. برای مثال: قسمت اول واژه ی « curtail» که به معنی کوتاه کردن است شبیه قسمت اول واژه ی «curtain» است، بنابراین می توانید یک ارتباط ذهنی از پرده های بیش از حد کوتاه برای به خاطر سپردن «curtail» برقرار کنید.

–      وقتی که بین واژه ها ارتباط برقرار می کنید مطمئن باشیدتصاویر دو واژه را به وضوح و چند باردر روز در ذهن خود تجسم کنید به صورتی که به طورکامل در ذهن شما حک شود.

  • استفاده از قیاس منطقی: استفاده از تکنیک شبیه سازی کلمات و الگوهای قیاسی می توانند به شما کمک کنند. برای مثال: شما می توانید واژه ی ) لغو کردن-Abrogate )را به سه قسمت “a”+”bro”+”gate” تقسیم کنید و در ذهن خود شخصی را تصور کنید که دم در شما ایستاده و شما از ورود او جلوگیری می کنید. به این ترتیب می توانید نتیجه می توانید نتیجه گیری قیاسی داشته باشید.
  • خلاق باشید: ظاهرا به خاطرسپاری چیزهای غیر معمول و عجیب وغریب راحت تر از چیزهای پیش پا افتاده است، بنابراین در ارتباطی دهی واژگان خلاقیت داشته باشید.

برای مثال، واژه ی « Banal» به معنای « پیش پا افتاده، خسته کننده» است. برای به خاطر سپاری آن شما پوست موزی (Banana peel ) را تصور کنید ) چونکه اول هر دو واژه شبیه هم هستند( که در یک کانال(Canal) شناور است. canal ) و Banal هم آوا هستند). پوست موزی که در یک کانال شناور باشد تصویر یک چیزی بی اهمیت و پیش پا افتاده در ذهن شما متصور می شود.

بخش2-3: ایجاد یک محیط یادگیری تعاملی

1)کلمات جدید را با محیط خود ادغام کنید. یادداشت هایی را در محلهایی مانند ( آشپزخانه یا دستشویی( که تردد بیشتری دارید بچسبانید و هر روز کلمات جدید را به این یادادشت ها اضافه کنید.

–      برای واژه هایی که به سختی یاد می گیرید تعریف کتبی آنها را در کنار واژه بنویسید.

–      شما همچنین می توانید تصویر کوچکی از آن واژه را در کنار آن بکشید تابتوانید راحت تر تصویرسازی کنید.

2)واژگان جدید را جزئی از زندگی خود قرار دهید. به کار بردن واژگان در جملاتی که به زندگی شما مربوط می شود می تواند به شما کمک کند ارتباط قوی تری تشکیل دهید.

–      برای مثال، اگر شما می خواهید موارد استفاده واژه ی «azure نیلی» را یاد بگیرید. آن را در چند جمله ی کاربردی بنویسید. « شامپوی من نیلی است» یا « آسمان نیلی است».

3)از بازی های مختلف برای یادگیری واژگان استفاده کنید. هر چقدر فرآیند یادگیری لذت بخش باشد یادگیری بهتر اتفاق می افتد.

–      بازی های زیادی در اینترنت وجود دارد که شما می توانید برای یادگیری لغات از آنها استفاده کنید

–      در صورتی که دوست دارید واژه های جدید را از طریق WordGame یاد بگیرید به سایت های EdHelper’s Board Game Generatorthis word bingo creator. مراجعه نمایید.

4)از تکنیک یادگیری بصری استفاده کنید. در صورتی که شما یاگیرنده ی بصری هستید این تکنیک به شماکمک زیادی خواهند کرد.

–      یک مجله ی واژگان یا نوت بوک درست کنید و واژگان جدید را به همراه تعریف آنها بنویسید. هر یک از واژه ها را هر از چند گاهی بنویسد تا واژها را به طور کامل ازبر شوید.

–      داستان سرایی کنید و کلمات جدید را در آن به کار ببرید

–      معانی کلمات را به تصویر بکشید به این مفهوم که اگر در یادگیری کلمه ای مشکل داشتید می توانید تصویر آن لغت را در کنار آن بکشید.

بخش 3-3: تمرین، تمرین، تمرین

روشهایی را که مناسب شما هستند پیدا کنید. شاید شما مجبور باشید تکنیک های یادگیری متفاوتی را آزمایش کنید تا به بهترین روش مناسب دست یابید.

از فلش کارت استفاده کنید. یکی از تکنیک های جالب استفاده از فلش کارت هاست. این یک روش بسیار قوی برای تمرین واژگان است.

–      هر واژه ی جدیدی را که یاد می گیرد بر روی یک کارت کوچک یا یک تکه کاغذ بنویسید و تعریف آن را پشت آن بنویسید.

–      فلش کارت ها را چندین بار در طول روز مرور کنید. سعی کنید قبل از اینکه پشت کارت ها را ببینید تعاریف را یادآوری کنید.

–      از نرم افزارها و فلش کارت های الکترونیکی قابل نصب برروی گوشی ها و تبلت ها استفاده کنید.

3)خود را در معرض واژگان جدید قرار دهید. سعی کنید متن هایی را بخوانید که به دنبال یادگیری واژگان جدید هستید. خواندن و جستجوی واژگان و نوشتن آنها می تواند بهترین روش تمرین لغات باشد. چند مورد از روشهایی که می توانید واژگان را تمرین کنید عبارتند از:

–      در صورتی که به دنبال تقویت واژگان زبان مادری خود برای مثال، در سطح دانشگاهی هستید ژورنال های آکادمیک، روزنامه های نیویورک، نیویورک تایمز بخوانید.

–      اگر به دنبال یادگیری زبان جدید هستید، متن هایی که در سطح خودتان است را بخوانید. بنابراین، اگر در ابتدای یادگیری هستید کتاب های مخصوص کودکان را بخوانید. اگر سطح شما متوسط است کتابهای بزرگسالان را بخوانید

–      خواندن کتاب مورد علاقه خود در زبان مادری که به زبان هدف ترجمه شده است . این می تواند روش جالب و موثری برای تمرین واژگان باشد.

4. خود را آزمایش کنید. خود را مرتبا آزمایش کنید این کار باعث تمرین بیشتر واژگان خواهد شد.

– بعضی سایت های اینترنتی آزمون های لغت ارائه می دهند که فرصت تمرین بیشتر را برای شما فراهم می کند این سایتها معمولا واژه ها را سطح بندی می کنند.

5. تا می توانید از واژگان جدید استفاده کنید. واژگان جدید را در دیالوگ های روزمره به کار ببرید. هر چقدر بیشتر واژه های جدید را تمرین کنید، به همان اندازه یادگیری بیشتری اتفاق خواهد بود.

دیگر توصیه های کاربردی

  • حد خود را بشناسید، هر روز حداکثر 10 واژه جدید یاد بگیرید. یادآوری 3 تا 4 واژه مطلوب خواهد بود.
  • به پیشوندها و پسوندها توجه کنید. اگر این اجزا را یاد بگیرید، اینکار به شما کمک می کند معنی واژه ها را استنتاج کنید
  • بیشتر سعی کنید عبارات و اصطلاحات را مطالعه کنید تا اینکه واژه ها را به صورت تکی بخوانید، اگر در حال یادگیری یک زبان جدید هستید یادگیری اصطلاحات رایج روش خوبی برای یادگیری خواهد بود. در صورتی که اصطلاحات را یاد بگیرید، موقع صحبت کردن کلی واژه در دسترس دارید تا یک سری واژه.
  • تکرار بسیار مهم است. خود را از طریق یادداشت ها یا تست های مکرر در معرض لغات جدید قرار دهید.

ترجمه جناب مرتضی دلیر

سفارش ielts2.com

10 نکته کلیدی در یادگیری واژگان تازه زبان انگلیسی

Tips for Learning Vocabulary

اولین نکته: بخوانید، بخوانید، بخوانید!

اکثر واژگان از طریق خواندن متن یادگرفته می شوند. هر چه بیشتر در معرض واژگان قرار بگیرید، بهتر یاد خواهید گرفت. هنگام خواندن، به واژگانی که معنی آنها را نمی دانید توجه کنید. ابتدا سعی کنید که معنی آنها را متن حدس بزنید.سپس دنبال معنی آنها بروید. آنقدر بخوانید و گوش دهید تا   به خودی خود در معرض واژگان زیاد جدید قرار بگیرید.

دومین نکته: مهارتهای متن خوانی خود را تقویت کنید

تحقیقات نشان می دهد که بیشتر واژگان از متن آموخته می شوند. برای تقویت مهارتهای متن خوانی سعی کنید به نحوه کاربرد کلمات در متن بیشتر دقت کنید. انجام یک تحقیق در مورد واژگان در سایت dejanews.comمی تواند نحوه ی کاربرد واژگان در متن را به شما نشان دهد.

نکته سوم: تمرین، تمرین، تمرین

یادگیری یک لغت در صورتی که آن را فراموش کنید کمکی به شما نخواهد کرد. تحقیقات نشان می دهد برای اینکه واژه ای جزو دیکشنری ذهن شما شود نیاز به تکرار 10 تا 20 بار دارد. نوشتن تعریف لغت و به کار بردن آن در یک جمله می تواند یادگیری را تسهیل کند ( این کار را می توانید بر روی کارت های کوچک انجام دهید). به محض اینکه واژه ی جدیدی را یاد گرفتید سعی کنید آن را استفاده کنید. سعی کنید واژگانی را که بر روی کارت ها نوشتید مرور کنید. همچنین با استفاده از سایت dejanews.comکاربردهای واژگان را ببینید.

 

نکته چهارم: تا جای ممکن رابطه ی واژگانی درست کنید

واژه ها را بلند بلند بگویید تا حافظه شنیداری شما فعال شود. بین واژگان جدید و قدیم ارتباط برقرار کنید. به عنوان مثال: GARGANTUAN ( خیلی بزرگ) معنی مشابهی به واژه gigantic ، huge، largeدارد. شما می توانید یک ترتیب واژگانی درست کنید: small, medium, large, very large, GARGANTUAN. و اسامی هر چیزی را که می توانند خیلی بزرگ باشند را بنویسید. برای مثال: گودزیلا، بانوی چاق سیرک و جوش خیلی بزرگ بر روی بینی و غیره… تصاویری را که مربوط به معنی این واژه می شود را فراهم کنید. همچنین تصور کنید که موجودات عظیم الجثه قرار بود شما را تکه تکه کنند و بخورند!

نکته ششم: عادت کنید به دنبال واژگانی که معنی آنها را نمی دانید بگردید

اگر شما دیکشنری کامپیوتری استفاده می کنید سعی کنید آن را باز کنید و در دسترس خود داشته باشید. سایت های America Online و دیگر سایتها، دیکشنری های آنلاین و فرهنگ نامه های thesaurus در اختیار شما می گذارند. شما می توانید برای پیدا کردن معنی واژگان به این دیکشنری های مراجعه کنید.

نکته هفتم: با واژگان بازی کنید

بازی های مختلفی از جمله حل پازل، جدول و غیره را می توانید با واژگان انجام دهید. همچنین بازی های زیادی در کامپیوتر وجود دارد که از آنها می توانید استفاده کنید. با مراجعه به فرهنگ نامه ی Franklin Electronic Dictionary می توانید یاد بگیرید چگونه بازی های واژگانی بسازید.

نکته هشتم: از لیست واژگان استفاده کنید

برای دانش آموزانی که به صورت جدی به دنبال یادگیری واژه ها هستند منابع زیادی از جمله SAT و GRE وجود دارند همچنین سایتهای زیادی در دسترس هستند که خیلی از آنها هر روز یک واژه از طریق ایمیل به شما معرفی خواهند کرد.

نکته نهم: بازی با واژگان

Word game یا بازی با واژگان به شما کمک خواهد کرد که دامنه لفات خود را بالا ببرید. منابع آفلاین مانند کتابهای آمادگی SAT و Reader’s DigestWordpower می تواند بسیار موثر باشند. برای اطلاعات بیشتر می توانید به Amazon.com و یا کتاب فروش های محل مراجعه نمایید.

نکته دهم: سعی کنید هنگام مواجه با واژگان جدید هیجان زده شوید

از تفاوتهای موجود بین واژگان استقبال کنید. آیا فرق بین چیزی که دلالت بر چیزی دارد و به چیزی دیگری اطلاق می گردد را می دانید؟ اگر نه، بروید و دنبال تفاوتها بگردید. یاد بگیرید آنچه را که دقیقا منظور شماست اظهار کنید و سعی کنید موارد لذت بخشی را در رایتینگ برای خود پیدا کنید. در واقع، آینده ی شما بستگی به غنی بودن فرهنگ لغت ذهن شما دارد. داشتن یک فرهنگ لغت غنی در ذهن می تواند در تست های استاندارد مانند SAT و GRE تعیین کننده باشد و مشخص کند که آیا شما به کالج راه پیدا می کنید یا نه. همچنین تاثیرات این دیکشنری بر روی برقراری ارتباط شما نمایان خواهد شد. بگذارید که یادگیری واژگان به صورت مستمر ادامه داشته باشد. به خاطر داشته باشید: ” در ابتدا واژه بود” زمانی که شما برای چیزی واژه دارید، ،آن چیز برای شما موجودیت ندارد. آن را نام گذاری کنید پس شما واقیعت خود را غنی تر ساختید.

ترجمه جناب مرتضی دلیر

سفارش ielts2.com

20 توصیه مهم برای موفقیت در امتحان آیلتس

Top Tips for IELTSنکته ها و توصیه های بسیاری از سوی بهترین استاد ها و دست اندرکاران امتحان آیلتس در سراسر جهان پیشنهاد میشود که توان آن را دارند تا از اشتباه های تکراری پیشگیری کرده و با تقویت مهارت زبان آموز در هر 4 مهارت مکالمه، شنیداری، نوشتن و خواندن سطح ایشان را ارتقاء داده و متقاضیان این امتحان را به نمره ای بالاتر برسانند. در زیر یکی از این مجموعه توصیه ها را برای موفقیت در آزمون آیلتس مرور میکنیم:

  1. در مهارت لیسینینگ ، به جمله ای که به عنوان مثال در ابتدای هر بخش آمده توجه کنید تا با نوع صدا ، شرایط تست و وضیعت خوانندگان متن آشنا شوید.
  2. تا متوقف شدن نوار به طور کامل گوش دهید. سعی کنید تنها روی سوالاتی تمرکز کنید که متنِ در حال پخش مربوط به آنهاست.
  3. معمولا بعد از تمام شدن هر بخش یک مکثِ کوتاه وجود دارد. از این مکث ها جهت آماده شدن برای سوالات بعدی استفاده کنید.
  4. به سوالات لیسینینگ به ترتیب پاسخ دهید. معمولا سوالات منطبق با مطالب ضبط شده هستند.
  5. در پایان بخش لیسینینگ، به شما فرصت داده می شود تا پاسخ های خود را به پاسخ نامه منتقل کنید. از این فرصت می توانید برای بررسی دقیق تر گرامر و دیکته استفاده کنید.
  6. در ریدینگ آکادمیک، ابتدا سعی کنید یک نگاه کلی و سریع برای شناسایی ویژگی هایی از قبیل موضوع،سبک، منبع و هدف نویسنده داشته باشید.
  7. زمانی که متن ها را می خوانید سعی نکنید که معنی دقیق همه ی واژه ها را بفهمید. شما وقت زیادی ندارید و اصلا ممکن است سوالات طرح شده مربوط به آن قسمت ها نباشند.
  8. گاهی اوقات در ابتدای ریدینگ ها یک مثال آورده می شود. اگر شما نیز با چنین موردی برخورد کردید سعی کنید به دقت آن را بخوانید.
  9. در بعضی از ریدینگ ها شما باید عین کلمه ی خواسته شده از متن را بنویسید در برخی نیز شما باید از کلمات خودتان استفاده کنید. پس به دستورالعمل ها خوب دقت کنید.
  10. به محدویت واژه ها دقت کنید. برای مثال در برخی موارد از شما خواسته می شود بیش از سه کلمه استفاده نکنید ( Useno more than three words)
  11. در رایتینگ آکادمیک، شما باید روی موضوع مطرح شده تمرکز کنید و درباره آن بنویسید هرگز سعی نکنید که از قبل متن آماده ای را داشته باشید.
  12. به زمان پیشنهادی در دستورالعمل های توجه کنید: چرا که نمره ی متن دوم در رایتینگ دو برابر متن اول می باشد پس به زمانبندی دقت کنید.
  13. ایده ها و جملات خود را متناسب با هم سازماندهی کرده و نظرات خود را مورد بحث قرار دهید.( متن دوم) این کار توانایی زبان شما را نشان خواهد داد.
  14. شما باید برای ریتینگ اول حداقل 150 کلمه و برای رایتنگ دوم 250 کلمه بنویسید . درصورتی که کمتر از این باشد نمره از دست خواهید داد. اضافه نوشتن ایرادی ندارد.
  15. در اسپیکینگ، سعی نکنید که دیالوگی را از قبل آماده کرده باشید یا اینکه راجع به موضوعی متفاوت صحبت کنید. تلاش کنید دقیقا راجع به موضوعی که از شما پرسیده می شود بحث و گقتگو کنید.
  16. همیشه سعی کنید مستقما با آزمون گیرنده صحبت کنید و هنگام صحبت کردن به تجهیزات صوتی و یا محیط اطراف توجه نکنید.
  17. پاسخ های «بله» و «خیر» را همراه با جزئیات بیان کنید. سعی کنید در هر مورد نکته ای را توضیح دهید.
  18. به یاد داشته باشید که هدف آزمون، آزمایش دانش عمومی زبان شما نیست بلکه هدف ارزیابی مهارتهای ارتباطی شماست.
  19. سعی کنید ایده ها و جملات خود را مرتبط با هم به کار ببرید، ضمن استفاده از ساختارها و کلمات متنوع، سعی کنید به وضوح و با سرعت معمولی صحبت کنید.
  20. سعی نکنید لهجه خود را در روز مصاحبه تغییر دهید چون لهجه شما تا زمانی که برای اگزمینر قابل درک باشد نمره ای از شما کم نخواهد کرد. همچنین استفاده از لهجه بریتش، نیوزلندی یا استرالیایی نمره ای اضافه برای شما نخواهد داشت.

بهترین کلاس مکالمه آیلتس

IELTS Speaking Testبهترین کلاس های مکالمه یا اسپیکینگ آیلتس و تافل IELTS TOEFL Speaking Course بصورت فشرده و فوق فشرده در بازه های زمانی 1 ماهه، 2 ماهه، 3 ماهه و بالاتر با هدف نمره 7 اسپیکینگ آیلتس 25 اسپیکینگ تافل توسط استادهای حرفه ای و مسلط این حوزه آموزشی از سوی گروه آموزشی مهندس ابوالقاسمی برگزار میشوند. این کلاس ها بصورت خصوصی در منزل زبان آموز برگزار شده و در سطحی بسیار بالا و حرفه ای میباشد.

کلاس های رفع اشکال و نکته

همچنین زبان آموزانی که در دوره های پیشین یا در آزمون های قبلی خود نتوانسته اند به سطح یا نمره مورد نظر دست یابند میتوانند در دوره های رفع اشکال و نکته در بازه های زمانی بسیار کوتاه تر، از 1 هفته تا 1 ماه در 4 جلسه تا 10 جلسه شرکت نمایند.

هدف نمره 7 مکالمه آیلتس/25 مکالمه تافل

کیفیت این دوره های فشرده مکالمه(speaking) آیلتس به گونه ایست که نمره 7 آیلتس یا 25 تافل را در بخش Speaking هدف میگیرد و با توجه به این نکته که نمره 5.5 یا 6 آیلتس، 70 تا 80 تافل برای برخی از زبان آموزان مناسب دانسته میشود، این کلاس میتواند برای بسیاری از زبان آموزان یک موقعیت منحصر به فرد برای بهبود نمره کلی به شمار آید.

برنامه درسی کلاس چیست؟

کلاس ها تمرکز زیادی بر روی (1) چهارچوب اصلی مکالمه(Speaking) آیلتس تافل و (2)نکته هایی که منجر به افزایش چشمگیر نمره میشود و (3)تمرین و تکرار نمونه سوالات واقعی آزمون آیلتس و تافل دوره های پیشین و آمادگی کامل زبان آموز برای امتحان IELTS/TOEFL دارد.

در هر جلسه 1.5 ساعته این کلاس ها، (1) 30 دقیقه به طرح پرسش های واقعی آیلتس/تافل و شنیدن پاسخ زبان آموز و در مواردی ضبط کردن این پاسخ ها میگذرد. (2)در 30 دقیقه دوم نکته های مربوطه آموزش داده شده و به زبان آموز تفهیم میشود در آزمون/دوره های پیشین از چه ناحیه ای ضربه خورده و چگونه میتواند این آموخته های نادرست/ناآگاهی ها را جبران کند و (3) سپس در 30 دقیقه پایانی یا سوم کلاس، پاسخ درست پرسش های بخش اول کلاس برای زبان آموز نوشته میشود و ایشان باید این پاسخ ها را مو به مو بررسی کرده و برای جلسات بعدی تمرین نماید.

این پاسخ ها با توجه به پیشینه آموزشی استاد و شناخت ایشان از پرسش ها و معیارهای نمره دهی امتحان های آیلتس و تافل به گونه ای است که نمره بسیار بالایی را برای زبان آموز بهمراه خواهد داشت. گرچه احتمال تکرار شدن همان سوالات بدون کم و کاست زیاد نیست ولی زبان آموز با استراتژی یا راهکار پاسخگویی درست آشنا شده و پس از چند جلسه بدون هیچ مشکلی خود به ساختن جمله های درست و رعایت نکته های کلیدی میپردازد.

تضمین بازده کلاس با نگاهی به نمره زبان آموزان دوره های پیشین

بجز کلاس های تضمینی آیلتس و تافل با قرارداد که از سوی گروه آموزشی مهندس ابوالقاسمی برگزار میشود و شرایط و قوانین خاص خود را دارد و برای بازه های زمانی بلند مدت تر مناسب است، نگاهی به نمره هایی که زبان آموزان دوره های پیشین بدست آورده اند نشان میدهد بیشتر زبان آموزان بیشترین نمره را در بخش های مکالمه یا اسپیکینگ Speaking و رایتینگ Writing آیلتس و تافل گرفته اند و برعکس بسیاری از دوره های مشابه مدرس های گرامی کوچکترین مشکلی با آموزش این دو مهارت نداشته و زبان آموزان با نام نویسی در این دوره ها میتوانند بدون اضطراب و با آرامش روی نمره 7 اسپیکینگ آیلتس و 25 اسپیکینگ تافل حساب باز کنند و هم در زمان و هم در هزینه پرداختی صرفه جویی نمایند. نمره زبان آموزان دوره های پیشین را پیوند مربوطه ببینید.

فرق این دوره ها با دیگر کلاس ها!

این دوره ها بدنبال تکرار بیهوده نکته های کلی و مواردی که پیوند مستقیمی با افزایش نمره این مهارت(skill) ندارد نیست. همچنین از کتاب های معمول و مشهور ولی کم بازده و قدیمی که متاسفانه در بازار کتاب کشور یا در فضای اینترنت میان زبان آموزان بسیار معمول است و هزاران هزار بار دانلود میشود نیست.

خط و مشی این کلاس های حرفه را میتوان در یک جمله کوتاه کرد: آموزش نکته های کاربردی بخش اسپیکینگ آیلتس/تافل با بهره گیری از بهترین منابع و فراهم آوردن نتیجه در یک بازه زمانی بسیار بسیار کوتاه.

شهریه و هزینه پرداختی

گرچه تمامی کلاس ها با یکدیگر همسان نیستند و دستمزد تمامی استاد ها و مدرسان گرامی نیست یکسان نیست، بیشتر کلاس ها در سال 1393 شهریه ای نزدیک به جلسه ای 70 هزار تومان دارند که البته در مواردی به ویژه اگر زبان آموزان عضو یک خانواده باشند میتوانند بصورت دو نفره در این کلاس ها شرکت نمایند و این هزینه را مشترکا بپردازند.

شماره تماس و نام نویسی در کلاس ها

برای آگاهی از قوانین و دریافت شماره تلفن تماس اینجا را ببینید:

اطلاعات بیشتر و تماس درباره دوره های فشرده آیلتس و تافل و مکالمه زبان انگلیسی

اطلاعات بیشتر و تماس درباره دوره های تضمینی آیلتس و تافل

بیشتر بخوانید:

نمره زبان آموزان دوره های پیشین

فهرست بهترین منابع آیلتس

پیشینه آموزشی و حرفه ای مهندس ابوالقاسمی و خانم امیدی

دوره فشرده ۱ تا ۳ ماهه آیلتس تافل مکالمه

بدترین اشتباه در انتخاب بهترین استاد آیلتس

فهرست مدرسان دارای مدرک آیلتس