۵ اشتباه رایج در Academic IELTS Writing Task 1َ که نمی‌گذارد شما نمره‌ی بالای ۶ بگیرید

Common mistakes at IELTS Writing Task 1در نوشته کوتاه زیر 5 خطای متداول در IELTS Writing Task 1 که مانع رسیدن زبان آموزان به نمره بالای 6 میشود را با هم بررسی میکنیم:

1-  ننوشتن یک نمای کلی (overview)

این مهم‌ترین بخش از کل متن پاسخ شماست.
نمای کلی یا همان اورویو (Overview) یک پاراگراف کوتاه است که به خواننده درباره‌ی جدول و نمودار و… دو یا سه نکته‌ی مهم می‌گوید. در این پاراگراف کوتاه هیچ اطلاعاتی نمی‌دهیم و به جایش ویژگی‌های اصلی جدول یا نمودار یا… به طور کلی را توضیح می‌دهیم.
برای آن‌که نمره‌ی ۷ بگیریم باید یک پاراگراف کوتاه اورویوی واضح بنویسید که در آن تمایلات، تفاوت‌ها و مراحل کار را بیاورید.به عبارت دیگر، اگر یک اورویوی واضح و شفاف ننویسید نمی‌توانید نمره‌ی ۷ یا بالاتر بگیرید.

2-  نوشتن درباره‌ی همه چیز

همه‌ی سوالات تسک اول رایتینگ آزمون آیلتس آکادمیک «خلاصه‌ی اطلاعات انتخابی و گزارش ویژگی‌های اصلی» است. خلاصه یعنی این‌که شما فقط نکات اصلی را مطرح کنید، یا با توجه به خواست سوال «ویژگی‌های اصلی» را.
بسیاری از دانش‌آموزان تلاش می‌کنند درباره‌ی همه‌ی اطلاعاتی که می‌بینند، بنویسند. این کار معمولا به نوشتن متنی می‌انجامد که ساختار ندارد و با این کار شما اغلب زمانتان را از دست می‌دهید، یا حتی بدتر از این، زمان تسک دو را هم برای تسک یک استفاده می‌کنید و تسک دو را از دست می‌دهید.
این همیشه در ذهنتان باشد که وظیفه‌ی شما این نیست که به اندازه‌ای که می‌توانید بنویسید. این‌جا معمولا یک نمونه از الویت‌بندی لازم است. من به دانش‌آموزانم می‌گویم هنگامی که اورویو می‌نویسید، نظر کلیتان تنها می‌تواند سه چیز را به مصحح شما بگوید و سه چیز تنها درباره‌ی مثلا آن جدولی که به شما داده‌اند و این الویت‌بندی کمک می‌کند اوروریوی موثرتری بنویسید.

3-  پیچیده کردن بیش از حد سوال

مصصح‌ها می‌دانند که شما هرگز پیش از این جدول یا نموداری را که در سوال آمده است، ندیده‌اید و این‌که تنها ۲۰ دقیقه وقت دارید تا درباره‌اش بنویسید، بنا بر این، آن‌ها از شما توقع معجزه ندارند. برای این‌که کمکتان کنم می‌گویم ، نمودارها و جدول‌ها بسیار ساده‌تر از آن چیزی هستند که شما فکرش را بکنید. به نمودار یا جدول نگاه کنید و سه نکته‌ی مهمی را که به نظرتان می‌رسد بنویسید. تلاش نکنید تا جزئیات بیش‌تری را قاپ بزنید، تنها روی آن چیزهایی تمرکز کنید که به‌طور کلی در نمودار یا جدول از ابتدا تا انتها اتفاق می‌افتد.
عموما، در این جدول‌ها یا نمودارها یک چیزی افزایش یافته است و چیز دیگری کاهش یافته است و چیز سومی هم به حالت تقریبا ثابت باقی مانده است. قضیه اغلب به همین سادگی است. اگر شما این سه گزینه‌ی اصلی را بیان کنید، درست پیش رفته‌اید. اما بسیاری از زبان‌آموزان (به‌خصوص آن‌ها که زبانشان قوی‌تر است) فکر می‌کنند این کار بیش از حد ساده و پیش پا افتاده است و می‌کوشند داده‌هایی را پیدا کنند که واقعا نمی‌شود پیداشان کرد.

4-  عدم سازماندهی عقلانی و منطقی ایده‌ها

منطقی‌ترین روش برای سازماندهی رایتینگ تسک یک این است:
پاراگراف ۱: مقدمه
پاراگراف ۲: نمای کلی از ویژگی‌های اصلی
پاراگراف ۳: جزییات ویژگی اصلی اول
پارگراف ۴: جزییات ویژگی اصلی دوم

شما می‌توانید نمره‌ی ۹ رایتینگ بگیرید آن هم زمانی که سوال یک سوال عجیب و غریب بوده. این هنگامی است که مصحح‌ها بتوانند یک‌بار متنتان را بخوانند و سپس آن نمودار یا جدول را به صورت تقریبی بکشند. پاراگراف‌بندی کردن و دسته‌بندی ایده‌ها با هم به صورت منطقی به خوانند کمک می‌کند همه چیز را خیلی راحت‌تر متوجه شود.

5-  توضیح اشتباه داده‌ها

توضیح مسائل ی که در نمودار یا جدول آمده است کاری است که احتیاج به گرامر، ساختار و لغات خاصی دارد.
شایع‌ترین اشتباهی احتمالا این است که تلاش کنیم از گرامر یا لغاتی استفاده کنیم که درباره‌ی درستیشان مطمئن نیستیم. یادتان باشد که یا گرامر و معنایی که می‌رسانید باید درست باشند یا ریسک از دست دادن نمره را بپذیرید. همچنین باید از توضیح بیش از حد دقیق داده‌ها اجتناب کنید. یعنی با قطع و یقین حرف نزنید. مثلا، اگر باید درباره‌ی ویژگی‌های سرقت ماشین در سال ۲۰۰۳ بنویسید، به‌تر است که بگویید:
Approximately/ around 2300 یا  Just under 2500
به این دلیل که ما تنها با دیدن یک جدول یا نمودار نمی‌توانیم ویژگی‌های دقیق یک موضوع را درک کنیم.

منبع: گروه های فعال آموزشگاه های آیلتس در تلگرام

برگردان به فارسی به کوشش سرکار خانم رخساره ثابتی به سفارش ielts2

بیشتر بخوانید:

بانک دانلود بهترین منابع آیلتس و تافل♥

تعیین نمره اسپیکینگ شما توسط استاد با نمره ۸٫۵ در کانال تلگرام @ielts2com

پاسخ سوال رایتینگ آیلتس مدل Do the Advantages outweigh the disadvantages را چطور باید نوشت؟

ایده پردازی برای سوال های رایتینگ دشوار و پیشبینی نشده روز آزمون آیلتس و تافل (بخش سوم) واکنش اضطراری: نوشتن درباره موضوع همسان

ایده پردازی برای سوال های رایتینگ دشوار و پیشبینی نشده روز آزمون آیلتس و تافل (بخش دوم) پیوند دادن به دانسته های پیشین

ایده پردازی برای سوال های رایتینگ سخت و پیشبینی نشده روز آزمون آیلتس و تافل-(بخش اول) همسنجی موضوع با واقعیت

دانلود ۳۳ دوره آخرین(بهار ۱۳۹۵/۲۰۱۶) سوالات آیلتس از سراسر جهان

دانلود ۳۶ دوره آخرین سوالات آزمون آیلتس سراسر جهان(مارچ+اپریل ۲۰۱۶)

فهرست بهترین منابع آیلتس

منابع پیش آیلتس Pre IELTS 

دانلود کتاب Cambridge IELTS 11 General

دانلود جزوه لغات دشوار ریدینگ های کتاب کمبریج آیلتس ۱۰(برای نخستین بار در ielts2)

دانلود جزوه لغات دشوار ریدینگ های کتاب کمبریج آیلتس ۹(برای نخستین بار در ielts2)

دانلود لغات دشوار ریدینگ های کمبریج آیلتس ۸ (برای نخستین بار در ielts2)

دانلود جزوه لغات ضروری آیلتس تافل (برای اولین بار در ielts2)

۵۰ روز تا آزمون آیلتس من (۱۵ اسفند ۹۴)؛ هدف نمره ۸+ آکادمیک!

آموزش گام به گام نوشتن رایتینگ تافل آیلتس Task 2

جدول، نمودار، و گراف رایتینگ آیلتس آکادمیک Task 1

۵۰ روز تا آزمون آیلتس من (۱۵ اسفند ۹۴)؛ هدف نمره ۸+ آکادمیک!

SOP، PS، Apply، پروپوزال، پذیرش، بورس و دیگر امور دانشجویی

تجربه برگزاری آزمون آیلتس در مراکز مختلف

نمره زبان آموزان دوره های پیشین

بهترین منابع برای آیلتس بالای ۷

بهترین منابع تافل iBT

گزیده بهترین نوشته های ielts2.com

تعیین سطح و سوال و جواب های روزانه اسپیکینگ و رایتینگ توسط استاد با نمره ۸  بهمراه گلچین نکته های آیلتس و تافل در تلگرام:

Telegram Logo

0 پاسخ های ایجاد شده:

- پاسخ

Want to join the discussion?
Feel free to contribute!

پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *